家庭教育宣传周总结 (一)
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推动家庭教育促进法宣传实施，普及立德树人家庭教育理念和知识，提升家长依法教子、科学育儿能力，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围，全国妇联、教育部于20__年5月__日至__日开展__个全国家庭教育宣传周活动。__镇__小学为了帮助广大家长深刻领会____关于“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助学子扣好第一粒扣子”的重要论述，进一步推动我校家庭教育工作深入开展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长开展了一系列主题活动。
学校利用学校微信公众号发布宣传家庭教育知识，并且大力转发宣传内容，让全校老师、学生以及家长们都能看见。老师、学生、家长和社会民众都能关注到宣传的家庭教育内容，家庭教育宣传进一步扩大。同时利用班级群，推送由__镇开展“送法进万家，家教伴成长”线上直播活动。
为了更好地践行家庭教育活动周的内涵，我校开展了一系列家庭亲子实践活动。亲子活动，幸福成长。教育的意义隐藏在我们的生活中，亲子它像一条纽带，将父母与孩子的心交织在一起。有的班级举行以“相伴同阅读，共筑家国情”为主题诵读活动，旨在搭建亲子交流沟通平台，倡导广大家庭重视亲子阅读，推动全家共同阅读经典，分享所学所悟；有的班级以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标开展“家庭体育”亲子大比拼活动。
本次“送法进万家，家教伴成长”家庭教育宣传周活动内容丰富，形式多样，家长参与面广，我们看到了家校共育的良好效果。相信家庭、学校、社会的教育合力一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生！
家庭教育宣传周总结 (二)
为推动《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施，健全完善家校社三方协同育人机制。形成良好的教育氛围，促进学生全面健康成长。__区__小学积极响应__区关于开展“全国家庭教育宣传周”活动的通知，将通过线上和线下活动相结合的方式，面向全体学生家长开展形式多样的家庭教育知识宣传活动。
一、送“法”进社区，家教伴成长
__区__小学携手__街道__社区家长学校积极行动，借助区内家庭教育名师力量，举办社区家长学校公益“父母大讲堂”，邀请山东省家庭教育宣讲团成员、__区家庭教育名师李__老师对《家庭教育促进法》进行专业解读。通过视频短片《巨婴》引起家长的反思，从而让家长明白：教育孩子是一个家庭最重要的责任，关乎家庭幸福，关乎国家发展，关乎民族未来。通过家庭教育工作中的实例，深入浅出地帮助家长深刻领会家庭教育的含义、家庭教育的六大内容以及教育孩子的科学方法。专家精彩地解读和“聊家常”式的家教经验分享，家长们纷纷表示启发性、实用性强，受益颇丰。
二、“幸福路”家长课程，提升育子理念
学校借助“幸福路”平台，鼓励家长学习线上家庭教育课程。通过线上家长课程学习，父母或其他监护人树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，引导家长注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、最美亲子诵读，优秀作品展播
阅读润泽生命，用缕缕书香陪伴孩子成长。__亲子诵读活动开展，有助于增进亲子沟通，家长陪伴孩子读书，激发并培养孩子的阅读兴趣，锻炼他们的口才和表达能力。孩子和家长共同汲取书籍营养，一同学习，共同成长，让爱在心间传递。
四、优秀案例分享互学互鉴经验
利用学校内优秀家长资源，班级内分享优秀家教经验故事、家教金点子，家长互学互鉴优秀育子经验。班主任和育人导师与有特殊教育诉求的家长沟通交流，共同解决家教难题。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，让家庭教育从“家事”上升到了“国事”。只有让家庭教育发挥应有的积极引导作用，建立起和谐温暖的亲子关系，才能为孩子的人生打造一个幸福的底色，他们才能在人生道路上自信地前行。这正是这部《家庭教育促进法》实施的初衷和最大意义。__小学家庭教育宣传周系列活动地开展不仅帮助家长树立了正确的家庭教育理念，提升了科学实施家庭教育的能力，更为家校社三方协同育人夯实了基础。
家庭教育宣传周总结 (三)
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，认真落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，进一步夯实《__省中小学百万家庭赋能工作实施方案》，在区教育局的号召下，我校以“科学育人才，家教伴成长”为主题，在家庭教育宣传周务实而有效地开展了一系列活动，推动我校家庭教育工作深入发展，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，提高家长家庭教育素养，形成家校协同育人机制，营造家校社协同育人良好氛围。
一、做好宣传
我校在家庭教育宣传周期间，通过学校电子屏滚动字幕播放家庭教育宣传标语。推广普及家庭教育法律、政策和知识，推进家校合作，做好精准宣传。
二、专家讲座，指点迷津
我校组织所有师生、家长观看由市教育局组织开展的家庭教育大讲堂“心方法家校共育”系列专题讲座，八位专家分别从家校联手共同育人、做智慧父母育阳光孩子、如何与孩子进行高效沟通、孩子提高成绩，不靠时间靠效率、如何激发孩子的学习热情等方面进行讲述，解决亲子问题，推进家校合作。
三、依托网络，扩大宣传
我校发出了“科学育人才，家教伴成长”倡议书，借助学校微信公众平台进行推送，对于家长在家庭教育中存在的困惑、难处，提出建议，为家长们指点迷津。
通过本次“家庭教育宣传周”活动，家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校、社会的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。相信我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。
家庭教育宣传周总结 (四)
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，进一步宣传实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，普及立德树人家庭教育理念知识，营造浓厚家庭教育氛围，结合区教育局下发的20__年学校家庭教育宣传周方案，我园开展系列宣传、教育活动。
周密部署，统筹推进
为进一步落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，帮助广大家长深刻领会____关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话。《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周”。20__年5月__日下午，在幼儿园保教办的组织下解读了文件精神，并对家庭教育宣传周活动进行了部署。
精心组织，学习赋能
为大力普及家庭教育促进法，普及家庭教育科学理念和知识，20__年5月__日—5月__日，我园组织全园教职员工和家长线上收看了__省教育学会家庭教育公益大讲堂活动。
各班级教师利用班级微信、QQ群等网络平台对本班家长进行引导和宣传；同时教师与家长积极观看学习并作好记录。每位专家的讲座都具有实用性、可操作性，对今后的家庭教育有很大的指导性，老师和家长们收益匪浅。
温馨走访，共育花开
为提升家园协同育人工作水平，进一步促进家园和谐，幼儿园行政人员、班级教师利用下班时间、周末陆续走进幼儿家中，开展“温情大走访”关爱活动。
走访人员与家长交流沟通家教经验与幼儿在园情况，掌握其家庭教育观念，全面了解幼儿饮食起居、习惯养成、兴趣爱好等情况，认真听取家长的教育建议。
科学育儿，健康成长
幼儿园利用公众号向家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》知识。各班级教师每月通过家长群向家长宣传科学的育儿知识，增加家长的教育经验，提高家长们的育儿水平。
半日相约，感受美好
在五月，我园开展了“家长半日开放活动”，分批次让家长走进幼儿园，亲身感受孩子在幼儿园里的学习、生活情况，了解幼儿学习方式，从而提高家长对于幼儿每个阶段的发展水平的了解与支持。最终形成家园合力，为幼儿园的成长共同努力！
重温家促法，依法带好娃
1、家庭教育是什么呢？
是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
2、家长在家庭教育方面承担怎样的责任？
父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
3、家庭教育有什么要求呢？
①尊重未成年人身心发展规律和个体差异；
②尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；
③遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；
④家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；
⑤结合实际情况采取灵活多样的措施。
4、家庭教育的方法是什么？
①亲自养育，加强亲子陪伴；
②共同参与，发挥父母双方的作用；
③相机而教，寓教于日常生活之中；
④潜移默化，言传与身教相结合；
⑤严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
⑥尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
⑦平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
⑧相互促进，父母与子女共同成长；
⑨其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
5、家庭教育不能做什么？
未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
6、家长不依法履行家庭教育责任面将要承担什么法律责任？
未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人，有关单位发现被委托人不依法履行家庭教育责任的，适用前款规定。
7、留守、困境未成年人家长在家庭教育方面能获得哪些支持？
设区市、县、乡人民政府应当结合当地实际，对留守、困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业和就业支持等服务，为留守、困境未成人父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。
教育行政部门、妇女联合会应当采取针对性的措施，为留守、困境未成人父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况，加强亲情关爱。
著名教育家苏霍姆林斯基指出：“父母是创造未来的雕塑家，儿童的基石是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务”。让我们在法规的引领下依法带娃，实施积极的家庭教育，为孩子提供良好的生活环境，做好他们的榜样！
家庭教育宣传周总结 (五)
为了响应上级“第__届家庭教育宣传周”活动，我校政教处联合总务处、办公室、党支部等各处室举办了各种形式的宣传活动，总结如下：
一、通过电子屏幕宣传
家庭教育，伴随着孩子的一生，给了孩子无限的欢乐。家庭教育是学校教育的前提，学校教育离不开家庭教育。家庭教育的重要性，我们每一个人，作为一个社会成员，首先进入家庭生活，为此，特通过学校大门口电子屏进行宣传。
家庭是每一个孩子的第一个生活环境，家长，其中特别是父母，是孩子不可任意选择的首任教师，家庭教育是人一生中接受教育的开端。主要是在家庭，在父母身边同家长朝夕相处，家长的影响和教育几乎天天都在强化。因此，家长的一言一行、一举一动都自然成为孩子们效仿的榜样。家长的教育成为孩子生活的准则，家长对周围人和事的评价标准，成为孩子道德评价的标准，甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等，都深深地影响着孩子。
二、通过家访活动进行宣传
通过家访了解到学生家庭生活和家庭教育对于学生的德、智、体、美、劳的发展起着奠基的作用，特别是对人的思想品德和个性品质的形成，甚至可以说是起着型塑的作用。有人说：“孩子是家长的影子”，“孩子是家长的翻版”，为此，我们进行了家访活动，家访率达到了百分之九十，这种说法，都说明家庭教育的重要作用。
三、通过召开家长会宣传
家庭教育对子女身心的发展水平有决定作用。作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长。教育子女是家长义不容辞的责任，这是由社会职能所决定的。尽管孩子在入学后学校教育起着主导作用，但家庭教育仍然是经常起作用的重要因素。家校结合是很重要的，也是很有必要的，老师多和家长沟通交流是必要的。
四、学校大门口设咨询台进行宣传
学校宣传家庭教育，学校党员带着老师以‘家庭教育’为主题组织进超市、街道、各种店铺，进家庭‘双进’宣传活动，围绕‘一发一条例’面对面为家长宣传讲解，发放宣传单和家庭教育室温十大宣传页，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。
五、邀请五老之一的、资质较深的老校长进行宣讲
为了扎实做好家庭教育工作，学校动员了老教师，积极参与家庭教育，到学校对学生及其家长进行好家教好家风的宣讲活动，通过走访、询问、谈心、教育，纠正家长的不良行为以及学生的一些问题，为家长提供了科学的家庭教育方法，使家长迅速转化思想，并积极主动协助做好教育工作；使学生的问题也得到了转化。
六、微信公众号宣传
本次宣传周以“家庭教育”为主题，通过__三中学校公众号和小程序，家长们可以获得家庭宣传周活动信息，这些活动以更多样的媒体形式接触家长、服务家长、让他们能更便捷，也能够更轻松学习家庭教育，点击率达到百分之九十，促进家庭更加和睦、孩子更加健康成长。
社会、学校、家庭，三者在孩子的教育成长中都承担着相应的责任。三者相辅相成、相互促进、相互影响，缺一不可。
家庭教育宣传周总结 (六)
根据__区教育局文件《关于举办20__年全市家庭教育宣传周活动的通知》精神和有关要求，为培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭氛围，促进家长儿童共同成长，结合学校实际情况，__实小精心组织，开展了20__年家庭教育宣传周活动。
高度重视，精心组织
为贯彻落实开展家庭教育宣传周实践活动的有关精神，我校因地制宜，认真制定方案，精心组织，突出成效。增强家庭教育宣传实践活动的社会影响力，推动活动扎实深化开展。
大力宣传，营造氛围
我校利用学校电子屏、班级微信群、教育网络、教师宣传等，开展家长学校好家风讲座、亲子活动、亲子共读等，宣传开展主题鲜明、丰富多彩的家庭教育活动，营造了文明和谐的家庭氛围，为促进家长儿童共同成长提供了多元的平台，向家长宣传了家庭教育的重要性，普及了科学的家庭教育知识。
围绕主题，开展活动
结合班级实际宣传家庭教育的重要性，在班级微信群邀请班级优秀家长谈谈家庭教育实例。将家庭教育宣传与学校教育相结合开展家访活动，开展“做个智慧的家长”为主题的家庭教育讲座。开展“书香润德”亲子读书活动。
在家庭教育宣传系列活动中，不仅是孩子自主参与实现自我教育、自我提高、自我成长，同时，提升了家长育人核心素养，促进家长成长，提高家庭教育水平，构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。今后，我们将把家庭教育贯穿学期始终，努力做到“家校合力树新风，共育新时代好少年”。
家庭教育宣传周总结 (七)
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在国际家庭日及首个全国家庭教育宣传周期间，__第八幼儿园开展“送法进万家，家教伴成长”十个一系列主题活动，树立良好家风，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
NO。1活动主题
送法进万家，家教伴成长
NO。2活动形式
1、幼儿园结合实际线上线下同步开展相关活动，组织教师、家长学习家庭教育促进法，拉开全国__个家庭教育宣传周序幕。
2、通过育儿知识专题讲座、亲子实践活动、家园共育课，科学教子故事分享等积极宣传家庭教育促进法。
3、通过电子海报、宣传折页、宣传栏、微信公众平台、微视频、短视频等宣传方式进行宣传。
NO。3活动内容
一、“一个仪式”启动仪式
5月__日在副园长李__的组织下家长们学习了《家庭教育促进法》。
二、“一段回忆”亲子诵读
学校家庭教育成长中心联合工会、德育办、家委会成员等共同举办亲子诵读活动，深化家校融合，引导全体师幼增强绿色生态意识、传承好家风、弘扬好家训、建设好家庭。
三、“一份美好”最美家庭评比
以“重家教、守家训、正家风”为主题，常态化开展寻找校级最美家庭活动，国际家庭日期间择优评选一批校级最美家庭，并进行集中宣传，充分展示和谐美满、积极向上、乐观进取的精神风貌。
四、“一次成长”家庭教育讲堂
围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导全体家长做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。
五、“一场解读”《家庭教育促进法》
开展《家庭教育促进法》解读讲座，提高家庭教育讲师指导能力，倡导家庭教育讲师将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。
六、“一种期待”亲子绘画
从孩子的视角出发，发挥想象力，通过绘画、粘贴画等多种形式，与家长一起画出幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐。
七、“一段回忆”家教小故事
家庭，是伴随着孩子们成长的第一所学校；孩子，是父母一辈子的事业，养育孩子就是一个彼此成就，彼此成长的过程。分享那些难忘的、令人感动的家庭教育故事，会让更多的人有所启发，关注家庭的力量。
八、“一次对话”家庭圆桌会议
通过每周末的“家庭圆桌会议”，家庭成员之间围绕手机使用的话题进行对话，进一步促进家庭成员全面认识手机的功能、合理使用手机及可能面临的挑战。亲子共话，用手机记录生活，丰富家庭活动，祝福家庭成员，共建美好家园。
九、“一次亲子游戏”陪伴是最好的老师
良好的亲子关系可以促进夫妻关系和家庭关系多方面发展，父母与孩子多进行游戏互动则可以促进亲子关系，减少与孩子的隔阂，能够进一步促进亲子关系的发展、亲子感情为基础，也会使孩子可以在更大程度上感受到父母的爱与关注。
十、“一次走进心灵的宣传”
《家庭教育促进法》不但在我们的语言中更在我们八幼人血心目中，我们在学习的过程中领悟的过程中、时间的过程中更多的是让家长能够体会的更加深刻，才能更好的做好家庭教育，才能更好的服务于家庭。
家庭是社会的基本细胞，家庭是人生的第一堂课。为深入学习贯彻____关于家庭家教家风建设的重要论述，推进新时代家庭文明建设，贯彻落实并推进《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，助力形成“家园社”协同下的家庭教育联盟支持体系，家庭教育名师工作室始终坚持在党建引领下，凝心聚力，发挥工作室的引领、示范和辐射作用，传播前沿教育理念和成功案例，为家长提供更优、更全、更科学的服务，助力幼儿可持续地健康、和谐、创新发展。在5月15日国际家庭教育日和全国家庭教育宣传周，工作室举办党团队共建，家、园、社共融下的家庭教育宣传周系列教育活动，力求让每一个家庭都成为亲子相融、和谐同生、美美与共的幸福港湾！
家庭教育宣传周总结 (八)
为深入贯彻____关于家庭教育的重要指示精神，认真落实《家庭教育促进法》，把法律要求融入学校教育教学工作；构建家校协同“双减”的教育生态圈；帮助家长树立正确教育观念，形成家校协同育人机制。我校结合宣传周开展工作。
一、开展宣讲培训活动
通过孙__主任的宣讲活动，学校大屏幕滚动播放宣传语字幕，营造宣传周活动的氛围，让全校人人知道《中华人民共和国家庭教育促进法》，巩固“双减”工作成效。
二、《家庭教育促进法》和“双减”政策宣传
通过微信群、公众号向家长发布《家庭教育促进法》和“双减”政策。
1、郭__校长以《“双减”之下，家长可以这样助力孩子更好成长》为题，解读《家庭教育促进法》和“双减”政策。2。播放《家庭教育促进法》相关的小视频。
三、召开家庭教育主题班会
各班以“我爱我家”、“承担家庭责任”为主题召开了班会，引导学生孝亲爱家，主动承担家庭责任，传承优良家风。
四、举办“和谐家庭”展示活动
围绕亲子阅读、亲子运动、家务劳动等主题开展丰富多彩的家庭亲子活动，增进了亲子关系，为营造和谐家庭气氛助力。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布、实施为家长赋能。为家长教育孩子指明了方向。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
家长自身的水平提高了，教育孩子的素养提升了，才能树立科学的教育观与质量观，才能从根本上解决孩子的家教问题，才能让家庭教育更好地配合学校教育。家校携手，家校共育，依法育童，让每个孩子都能健康成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
家庭教育宣传周总结 (九)
今年是《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）实施元年。《家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。根据《全国妇联办公厅教育部办公厅关于开展全国首个家庭教育宣传周活动的通知》，以及__市第__届家庭教育宣传周的相关精神，本届__市家庭教育宣传周要以____思想为指导，深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推进家庭教育促进法宣传实施，以“同心守沪，共育未来”为主题，发挥家庭教育的积极作用，引导儿童坚定信念、守望相助、共护家园，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
根据上级指导意见，我园积极参与，在本次《家庭教育宣传周》中开展了如下活动：
一、普法教育你我他
充分利用晨幼微信公众号的宣传方式，开展宣传活动，加大对《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等法律法规的学习和宣传教育力度，做到教职员工全覆盖，学生家长全覆盖。
二、法制讲座深入学
为加深对《家庭教育促进法》的理解，我园结合“上善好家长，从学法开始”——“上善父母学堂”网络直播课，开展相关云上培训。
教师学习感悟（部分）
徐老师：帮助未成年人树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，对其的成长发育就是一件非常有帮助的事情，错误的心理会让孩子在长大之后产生许多对事物的偏见，希望每个孩子都成为一个健康，讲礼貌、有道德、有素养的人。
倪老师：每一个孩子都是一棵成长的幼苗，以家长的角色我们为人父母，就应该承担起对自己孩子的教育，对其道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行悉心地培育、引导和影响。作为教师的角色，我们就应当承担起指导和宣传，对班级的家长进行法律的宣传和科学育儿方法的指导，我们更有责任，也有能力为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人而做出自己应有的贡献。
傅老师：该部法律充分肯定了家庭教育的必要性、重要性。尤其是作为父母在家庭教育中的重要角色，应时刻关注未成年人成长和发展的状况。尤其是尊重未成年人参与相关家庭事务和发表意见的权利，对这些方面我特别有感触。
庄老师：”养不教，父之过。”我的理解其实这里的”父”，不仅仅是指的”父亲”，还有”母亲”。把教育子女的责任一味的托给爷爷、奶奶或者学校是失职失责。父母是子女的第一任老师，他们的言传身教任何人都无法替代。所以作为家长，应该实施科学教子，不娇惯不溺爱，宽严有度，教子有方。重视培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。正如叶圣陶说，”教育就是习惯的养成”。
三、亲子共读绘生活
为做好__个家庭教育宣传周活动，教育部会同全国妇联组织编写了家长“应知应会”宣传语，以“总纲-分学段”的形式，以朗朗上口、灵动活泼、通俗易懂的语句，普及家庭教育理念和知识，提升家长依法教子、科学育儿能力。
结合“应知应会”宣传语，针对家庭中普遍存在的育儿困惑（如：孩子不好好吃饭怎么办；孩子爱发脾气怎么办；孩子没有朋友怎么办等），推荐相应的绘本，进行针对性的指导，通过亲子共读了解儿童心理，密切亲子关系，使家长成为更好的陪伴者、教育者。
家长留言（部分）
家长留言：绘本也是一种家庭教育的输出渠道，父母通过绘本能够启发孩子了解世界，认识自己，通过绘本的故事，有所思有所想，让孩子从绘本的故事内容中逐步建立自己的三观。
感谢推荐，这些图书画面色彩丰富，内容有趣、适合孩子阅读！
大人对孩子的好阅读的行为予以肯定，孩子就会体验到交往的喜悦。这不仅培养了他们的自信心，更锻炼他们的交往能力。
四、积极用好各种资源
推荐全园教师、家长关注“__家长学校”公众号，并及时推送本届家庭教育宣传周活动资源给教师和家长，用好区级“上善家长微学堂”——中小幼家庭教育讲师团系列微课、“上善家长暖心工作坊温暖发‘声’”——家庭教育系列音频课程、上善少年“心”战“疫”——中小学心理微课系列等资源，丰富学校家庭教育指导内容，家长们表示有收获，给予了好评。
五、亲子生活巧陪伴
__幼儿园的家长用心陪伴着孩子们，一起阅读，一起游戏，一起运动，一起劳作，共度这段难忘的时光。
本次活动，我们通过共识、共谋、共为，营造出了全园师生参与、家长提高认识、增进家教的浓厚氛围。让我们携手共进、合作共育，共同促进幼儿健康成长，家庭教育的未来一定会更加美好！
家庭教育宣传周总结 (十)
____提出家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。随着家庭教育重要性的凸显，作为一名班主任，我有义务帮助广大家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，为此，我做出了以下几方面的努力：
01、做好宣传，记录家长意见。
为了响应____关于家庭教育的号召，省教育厅举办系列讲座活动，解决家庭教育中常见的热点和难点。我认真观看了6位家长的讲座，每位家长都根据自身的经验讲述了家庭教育的重要性，认真学习之后受益匪浅。我积极转发到班级群和朋友圈，为了鼓励家长们的积极参与，我在群里为发送学习截图的家长点赞并表扬家长的积极参与。讲座结束后，我通过电话和家长沟通学习效果，家长们普遍反映这些讲座让家长意识到父母陪伴的重要性，有家长说在陪孩子时她变得更有耐心了，而孩子也能听进去她的话了，感觉很神奇；还有的家长有相逢恨晚的感觉，应该早点看到这样的讲座，说不定亲子关系会更和谐；我对家长们说：家庭教育是一条漫长的潜移默化的路，只要用心现在一点儿也不晚。对于家长们的反馈，我都认真做了记录，为我们家庭教育工作室的下一步工作做准备。
02、参加知识竞赛，打牢教育基础。
为了规范家庭教育，国家于2023年1月1日开始实施《家庭教育促进法》。市教育局根据家庭教育促进法的内容举办线上知识竞赛，为了让家长们积极参与，我率先参加知识竞赛并将证书分享到微信群和朋友圈，班里的家长也纷纷参与答题，将证书晒到群里，有部分家长为了拿到满分，专门上网查询关于家庭教育促进法的知识。看到家长们的学习劲头充足，我对学校教育也更加充满信心，因为有良好的家庭教育做基础，学校教育和社会教育也会更上一层楼。
03、针对个别问题，创新方式突破。
在向家长宣传家庭教育促进法的过程中，我也遇到一些困难，最典型的就是部分学困生家长参与班级组织的家庭教育活动的积极性不高。针对这一问题，我私下里询问了几个学生家长，有三个家长反映没有时间，有一个家长觉得自己孩子不是学习的材料，再下功夫也白搭。听到这样的反馈，我心里久久不能释怀，怎样才能帮助家长对孩子树立信心呢？看来不能只让家长们行动，还要让孩子们也动起来。于是，我借助5月份母亲节这一契机，在群里给孩子们布置了打卡作业：要求孩子们以自己的方式表达对家人的爱。本来我的初衷是让学困生家长看到孩子的闪光点，没想到，孩子们不仅让家长们感受到了暖意和动力，也让我看到了学生身上更多的优点。孩子们的贺卡、厨艺、才艺在群里遍地开花，一时间，群里的点赞源源不断，我突然切身体会到：教育要多一把衡量的尺子，那样就会有更多优秀的学生。
我相信，好父母是可以学出来的，好孩子都是教出来的。这一切都只是家庭教育的开端，我希望在家庭教育这条道路上我们能越走越远。
家庭教育宣传周总结 (十一)
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，进一步宣传实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，普及立德树人家庭教育理念知识，营造浓厚家庭教育氛围，结合__区教体局下发的20__年学校家庭教育宣传周方案，5月__日至5月__日，我校开展了主题为“普及科学家教，传承良好家风”的一系列宣传、教育活动。
宣传家庭教育知识
围绕《家庭教育促进法》内容解读，制作相关宣传版面，在家长接送区进行张贴宣传。家长们在等待孩子的空隙阅读到对家庭教育促进法的解读，了解到了相关的知识。
利用学校微信公众号发布与家庭教育相关内容，宣传科学的育子知识，增加家长的教育经验，提高家长们的育子水平。
开展特色活动
开展“亲子阅读伴成长”活动，家长与孩子共同选择读一篇文章，可以是古诗词、优美散文、故事等等。亲子读完后进行读书交流，采取“只鼓掌不批评”的形式感受亲子共读的乐趣，增进亲子之间的情感交流。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、勇气和信心。
此次家庭教育宣传周中，我校为深化家庭亲子劳动教育，开展了“家长的事情帮着做”亲子劳动实践活动。通过这样的活动，使家长感受到培养孩子家庭责任感的重要意义，使孩子们感受父母的生活责任和辛苦，培养责任意识，提高自理能力，感恩父母，体谅长辈，养成乐于共同建设美好家庭的意识。
组织专题宣讲
根据__市第__届“家庭教育乡村行”活动安排，5月__日上午8：30-10：30在我校组织了一次“家校携手，科学育子”专题报告会。我们有幸邀请到了__省心理健康教育研究会理事、__市兼职心理教研员、__市立德树人标兵、__市心理辅导总站负责人、__市心理教研员鲁__老师走进我校，为家长和老师们做了精彩的报告。同时__区教体局家庭教育兼心理健康教研员赵__老师，__区家庭教育骨干教师王__和刘__两位老师，还有400余名家长和全校教师参加了活动。
鲁老师从两个转变入手：转变角色-家庭不是学校，父母不是老师；转变视角-看见优点，看见感受，看见隐情。继而用三个方法：表达欣赏、表达感受、表达理解。为家长们的亲子关系、夫妻关系等出谋划策，家长们认真倾听。结束后家长们对报告做出了满意的评价，并撰写了自己的心得体会。
通过家庭教育宣传周活动，宣传普及了科学的家庭教育理念、知识和方法，提高了家长科学实施家庭教育的能力。我校将继续与各位家长手挽手、心连心，共同谋划新思路、探索新方法、开创新局面，双向发力，营造良好的育人环境，培养德智体美劳全面发展的时代新人。
家庭教育宣传周总结 (十二)
为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，营造家校协同育人良好氛围，进一步推动我校家庭教育工作深入发展，我校成立了以马__校长为组长的家庭教育宣传周领导小组，制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了“履家庭责任，做合格家长”主题系列活动。
本次家教宣传周，内容丰富，亮点频频，不仅宣传了家庭教育的重要性，还让家长通过云端尽情享受了一份丰盛的家教大餐。
活动特色之一、利用电子显示屏、展板宣传家庭教育。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要为孩子讲好人生第一课，要帮助扣好人生第一粒扣子，就要让广大家长认识到履行家庭教育主体责任的重要性，认识到营造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境的紧迫性，树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法。
活动特色之二、组织家长观看学习家庭教育系列讲座，及时收集家长反馈意见。
在宣传活动中，我校积极组织家长观看__省教育厅家长学校专家系列讲座，认真学习家庭教育经验，并及时收集家长、教师反馈的意见、建议。针对当前家庭教育的热点、难点问题，家长学校教育团队认真交流、分析总结，为家长释疑解惑。
活动特色之三、通过“__云课堂”，聆听家庭教育专题报告。
__县__镇__小学家长学校家庭教育讲师团，通过“__云课堂”为家长进一步带来切实有效的家庭教育知识讲座。马__校长更是为本次活动提供了理论支持。她就“解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”这个主题为全体家长传经送宝。她精彩的语言，精辟而深入的分析引起了在座家长的共鸣，不少家长在会后纷纷表示这样的讲座真好，学校应该要经常开展这样的活动！
活动特色之四、组织家长积极参加市教育局举办的线上家教促进法知识竞赛。
在学校的认真组织下，此次线上《家庭教育促进法》知识竞赛，我校家长参与率高，答题认真。很多家长表示，在竞赛中学到了法律，纠正了自己以往家庭教育的错误观点，进一步巩固了育儿知识。
__县__镇__小学的家庭教育宣传周活动落下了帷幕，我们会努力以这一周活动为契机，持续加强家庭教育宣传，促进家长教育观念的转变与家长个人素质的提高，形成家庭、学校、社区的教育合力，给孩子们营造健康、快乐、和谐、幸福的成长环境！
家庭教育宣传周总结 (十三)
____年1月1日实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》中第一章第十三条规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周”。为深入学习贯彻____关于注重家庭家教家风建设的重要论述，推进新时代家庭文明建设，为了迎接国际家庭教育日和全国__个家庭教育宣传周，我校德育处详细制定了活动周计划，利用微信公众号平台告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭教育氛围，共同助力学生塑造阳光心态，健康快乐成长。为了让活动落到实处，我校德育处组织了丰富多彩、扎实有效的主题活动。
一、开展《家庭教育促进法》宣传活动
____年__月__日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》这份文件出台，对学校、家庭和社会带来的改变。此外，我国《中华人民共和国家庭教育促进法》正式通过立法，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。这部法律，将“双减”内容明确列入其中并作为父母的责任。为提高家校共育实效，我校结合家长学校的办学理念，依据家庭教育立法、双减政策、五项管理等教育部出台内容，在家长会上进行解读和宣传，进一步宣传《家庭教育促进法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平，引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的良好氛围，构建家校社协同共育机制，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，保障学生健康快乐成长。此外，学校德育处还在__市教育局公众号《__家校学堂》栏目里挑选家庭教育微视频，每月提供一个主题推送到家委群，让家委转发班群组织家长共同学习家庭教育的方法，不少家长表示通过学习让自己在家庭教育实施上有了新思路，家庭教育之路也更从容了，家长们都充分认识自己的责任和使命。
二、开设“校门口家校学堂”
为认真贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，根据__市教育局《关于加强新时代学校家庭教育工作的实施意见》，创新校家庭教育工作方法和模式，促进学生全面发展与健康成长，我校在校门口利用电子屏开设“校门口家校学堂”，每天早、中、晚的上学和放学时段播放有关家庭教育和心理健康方面的视频，加大了家庭教育的宣传力度。
三、收看市家庭教育宣传周系列主题活动启动仪式
我校组织家长于5月__日收看__市教育局组织的家庭教育宣传周系列主题活动启动仪式，这场长达8小时的直播，集全市中小学各类家庭教育活动，为广大家庭提供科学有效的家庭教育指导服务，家长们学习后都说专家们满满的干货分享，解家长所忧及所需，很受用。
我校利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强家长自身的素质，推动家庭教育工作高质量发展，积极营造有利于未成年人身心健康全面发展的环境，进一步探索“双减”背景下的家校社协同育人机制建设，充分发挥学校主渠道作用，实现家校和谐共赢，促进学生全面发展与健康成长。
家庭教育宣传周总结 (十四)
每年的5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。为增强家长们的家教意识及家教观念普遍加强，进一步推动__市第五小学校家庭教育工作的深入发展，全面提升家庭教育内涵，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，__市第五小学校开展了“家庭教育宣传”系列活动。
活动一：家校协同，科学育人
举办“家庭教育宣传周”活动是贯彻落实《家庭教育促进法》，促进家校合作、推进家庭教育的重要举措，也是进一步优化儿童成长环境的具体体现。我校的李春凤老师和家长们分享了《解读双减政策和家庭教育促进法关爱未成人成长》，推广普及家庭教育法律政策和知识，推进家校合作，用通俗易懂的语言，送法到家，送家教知识到家长身边，把党和国家的政策法规给家长讲清楚，讲明白，同时我校也组织广大教师积极参加了家校社协同育人等一系列培训活动。
此次培训的目的是引起广大教师充分认识家校协同的重要性，提升教师教育素养和能力，为积极开展丰富多彩的家庭教育和家校合作活动做充分的准备。
活动二：家教有法，教子有方
“家教有法教子有方”网络直播宣讲活动，邀请各个学年品学兼优的学生家长代表介绍家庭教育经验，与家长们分享，通过言传身教，弘扬家庭美德、传播文明家风，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
活动三：召开家庭教育主题班会
各个学年分别以“我爱我家”“好家风代代传”“家庭故事会”等主题开一次班会，引导学生孝亲爱家主，传承优良家风。
活动四：和谐家庭展示活动
每个班级分别围绕一个主题，如亲子阅读，亲子运动，亲子摄影，家务劳动，社会实践，居家环境建设等展开丰富多彩的家庭亲子活动
活动五：聆听讲座
每周六，我校组织家长和老师聆听__市教育局举办的家庭教育讲座，家长在听取讲座的时候收获颇多。
总之，家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁。学校的家庭教育宣传周活动落下了帷幕，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们相信，我们的教育一定能够带给孩子们健康、快乐、和谐、幸福的人生。