第1篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
20__年5月15-21日是第___届全民营养周，5月20日是第___届中国学生营养日，今年全民营养周的宣传主题为“会烹会选会看标签”，口号为“健康中国营养先行”“膳食新指南健康常相伴”；“5·20”中国学生营养日宣传主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。围绕本次全民营养周的宣传主题，公共卫生学院营养与食品卫生学系、线上开展了一系列内容丰富、形式多样、互动性强的宣传活动。
活动一：学术报告
中国疾病预防控制中心营养与健康所王竹教授开展了题目为鱼类的营养与健康效益的学术讲座。王教授从学术的角度，从鱼类的种类、营养成分等讲述了鱼类的营养价值和与健康的关系。
活动二：营养科普讲座
营养与食品卫生学系教师针对首医师生及社会人员开展线上营养科普宣讲，旨在宣传中国居民膳食指南（20__）。学系八位老师分别针对膳食指南的八条准则进行了生动和系统的宣讲，获得了一致好评。
活动三：营养科普进高校
营养与食品卫生学系麻微微老师在中国传媒大学开展题目为“平衡膳食，您真的吃对了吗？”的科普讲座，讲座受到了中国传媒大学老师们的好评。
活动四：三减三健实践
使用问卷星邀请____大学师生对食堂的多种素菜（素炒绿豆芽、韭菜豆芽、干煸圆白菜、炝炒大白菜、炝炒快菜、尖椒土豆丝、鸡蛋菠菜、西红柿炒鸡蛋、莴笋炒鸡蛋、香菇油菜、蒜蓉生菜、清炒玉米粒、鱼香茄子、素炒海带丝、香菇西兰花、麻辣豆腐、土豆丝炒粉、香辣仟叶豆腐、番茄菜花、蒜蓉西兰花、木耳快菜、剁椒西葫芦、小炒有机菜花、鸡蛋油菜）的口味咸淡进行评价的问卷调查。共收集193份问卷，并预计将问卷结果反馈给食堂，以便于学校食堂对于素菜的口味进行完善和调整。
活动五：专业提升
针对注册营养师高级研修班的学员，学系教师开展“孕妇和乳母的营养和膳食”和“生命早期营养和疾病”的讲座，学员们反馈受益匪浅。
全民营养周活动旨在倡导大家科学饮食，掌握营养健康知识技能，推广健康生活方式及提高营养观念，改善饮食习惯，让营养意识和健康行为代代传递，实现“中国梦、营养梦、健康梦”，全面助力“国民健康”建设，为打造“健康中国”贡献智慧与力量。
第2篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
据了解，20__年5月15-21日是第___届全民营养周。今年的传播主题为：会烹会选会健康看标签，宣传口号为：“中国营养先行”“膳食新指南健康常相伴”。今年是第___个“5。20”中国学生营养日，传播主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。以提高儿童青少年健康水平和素养为核心，以促进儿童青少年吃动平衡为重点，大力普及营养健康和身体活动知识，优化儿童青少年体重管理服务，推动肥胖防控支持性环境建设，有效遏制超重肥胖流行，促进儿童青少年健康成长。我校围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。
首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识，其次在校内悬一挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识。另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食和运动的重要性、慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。
通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
第3篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
5月15日至21日是第___届全民营养周，主题为“合理膳食、食养是良医”，5月20日是第___届中国学生营养日，主题为“科学食养、助力儿童健康成长”。为进一步提高全民膳食营养意识，提倡健康生活方式，____区卫健委组织开展了系列营养健康主题宣传活动，普及食品安全知识，倡导节约饮食和营养健康生活方式。
一、承办启动仪式
5月15日上午，“____市2023全民营养周暨‘5。20’中国学生营养日”启动仪式在____区纺织公园举行，本活动由____区卫生健康委员会承办。____市卫生健康委员会副主任____出席活动并致辞，区卫生健康委员会党组书记、主任____，____市卫生健康委员会食品安全与药物政策科科长____以及教体局、区卫健委相关领导出席活动。
____指出，营养健康是人类健康的重要组成部分，关系到每个人的身体健康和生活质量，要以实施合理膳食行动为抓手，全力推动健康____建设。
市卫生健康委员会、市疾病预防控制中心、市卫生健康综合行政执法支队、市营养学会、____区卫健委、区疾病预防控制中心、区妇幼保健院参与启动仪式并开展现场宣传活动。____市中心医院通过营养义诊进行膳食指导。
____区妇幼保健院设立健康咨询台，向前来咨询的居民耐心细致的讲解全民营养周的核心知识及中医养生保健知识。
二、开展形式多样的线下宣传活动
____区卫健系统各医疗机构通过义诊、咨询、讲座、张贴海报、发放宣传品等方式，进乡村、进学校、进超市、进餐厅开展宣传活动。
____区卫健委组织区疾控中心、天骄社区卫生服务中心联合____区市场监督管理局在万正世纪华联超市开展主题宣传活动。通过发放计量油壶、智能体脂称、“三减三健”健康礼包、中药泡脚包等特色宣传品，提倡小分量、多样化、营养搭配合理膳食，倡导反对食品浪费、节约粮食，弘扬中华民族优秀传统饮食文化。天骄社区卫生服务中心医务人员免费为群众测量血压、心率；并通过诊脉进行中医体质辨识。
三、开展线上科普营养相关知识
民以食为天，康以食为健，____区卫健委依托“健康____”、“____疾控”、“____区妇幼保健院”、“____市____区万利镇卫生院”等微信公众平台，发布科普文章，积极传播《成人高脂血症食养指南（2023年版）》《成人高血压食养指南（2023年版）》《儿童青少年生长迟缓食养指南（2023年版）》《成人糖尿病食养指南（2023年版）》《中国居民膳食指南（20__）》《老年膳食指南（20__）》等核心信息，强化宣传合理膳食对于增强免疫、防控疾病的重要意义，倡导珍惜粮食，关注学生营养与健康。
通过开展此次系列活动，提高了居民对食物营养、平衡膳食基本原则的认识，进一步引导广大群众树立健康饮食的观念，对改善居民的健康方式起到了促进作用，将合理膳食行动落到实处。
第4篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
为践行《中国居民膳食指南（20__）》、促进健康新风尚传播。在5月15日-21日的第___届全民营养周期间，____市妇幼保健院根据20__年全民营养周和“5。20”中国学生营养日宣传活动的主要内容制定了营养周宣传方案，成立了以院领导为首的宣传周活动小组，组织本院儿保科、妇保科、保健部医生进行宣传，开展了系列营养专题宣传活动。现将营养周系列活动总结如下：
活动一：健康直播和讲座
20__年5月15日上午10点，____市妇幼保健院儿保科胡主任利用线上直播给家长分享《婴幼儿合理喂养和运动训练方案》的健康知识，重点给家长讲解了母乳喂养的好处、6个月后辅食如何添加、1-3岁儿童营养膳食指导方案和婴幼儿运动训练方案，还指出家长一些营养误区：如小孩越胖越健康？肉汤饭有营养？本次线上直播有近200名家长参加，通过育儿健康直播提升家长科学的育儿知识和健康的育儿观念，为宝妈养育健康宝宝提供坚实营养基础。
20__年5月19日上午妇保科丁主任利用孕妇课堂给孕妈妈讲授课件——《做苗条妈妈育健康宝宝》，丁主任通过给孕妈妈现场介绍食物模型及孕期膳食指南及如何保持健康体重等内容，还现场播放孕期瑜伽视频。活动现场有近30名孕妈参加，本次活动让更多的孕产妇对健康体重和平衡膳食有了基本的了解和认识，认识到吃动平衡健康体重的重要性。
活动二：义诊和体检相结合走进幼儿园
20__年5月20日，____市妇幼保健院和实验幼儿园共同举办学龄前儿童营养膳食宣传。实验幼儿园利用视频滚动播放“5。20”宣传主题：科学食养，助力儿童健康成长。我院儿保科医生在实验幼儿园校门外发放营养宣传册800多份，内容为：学龄前儿童膳食宝塔、营养性疾病儿童膳食指导、重视孩子就餐环境，培养良好进食习惯。此次宣传特别强调家庭和托幼机构应遵循食物丰富，规律就餐原则安排学龄前儿童的膳食，。幼儿园食堂要根据幼儿特点选购食品并索要合格证。平时家庭和幼儿园要注重合理烹调，控制儿童高盐、高脂、高糖食品及含糖饮料摄入，必须每日饮奶、进行充足户外活动、定期测量体重和身高。另外儿保科于5月16-17日为实验南园638名老生进行体检，筛出营养偏离——肥胖儿童13人、生长迟缓儿童1人、消瘦儿童3人、低体重儿童1人、对所有偏离儿童进行管理并打电话通知家长带其到妇幼保健院儿保门诊就诊处理。目前儿童膳食结构不合理和不健康的饮食行为等是影响学龄前儿童出现营养偏离——肥胖的重要因素，只有掌握平衡膳食的理念和培养健康的饮食行为，才能从根本上预防和改善儿童的超重肥胖问题。
活动三：其它方式宣传
1、在医院电子大屏幕上，持续1周播放20__年营养周活动的主题——会烹会选，会看标签和“5。20”宣传主题：科学食养，助力儿童健康成长及《中国居民膳食指南（20__）》明星视频平衡膳食八准则：指导居民平衡膳食模式、吃动平衡，健康体重、少盐少油、控糖限酒、规律进餐、会烹会选，会看标签、公筷分餐，杜绝浪费。加强本院职工、职工家属，门诊就诊患者及住院患者的健康意识。
2、在微信朋友圈和QQ群不断推送营养周及“5。20”中国学生营养日活动内容、指导全市各幼儿园播放动漫《学龄前儿童挑食偏食怎么办》、小胖墩小眼镜随处可见，因为没吃好等视频，教育幼儿要从小养成良好的饮食习惯，降低肥胖儿发生率，促进儿童健康成长。
3、通过营养宣传栏向前过路居民及患者、家属和本院职工宣传营养周活动的重大意义及相关营养知识。
健康中国，营养先行！通过全民营养周活动的开展，大家谨记中国居民膳食指南平衡膳食八准则，健康膳食的营养理念让更多的人认知、了解、传播，对养成健康的生活方式起到巨大的影响。看每天晚饭后公园、小区内走路，跳舞、打太极的人群到处都是，大家谨记管住嘴、迈开腿，用健康的生活方式来强生健体。计划明年加大人手，让中国居民膳食营养宣传周走入千家万户。
第5篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
5月20日是第___个“中国学生营养日”，为进一步加强幼儿营养健康教育，从小培养幼儿科学健康的饮食习惯，____镇中心幼儿园开展了“中国学生营养日”主题教育活动。
No。1知识普及
1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下，结合世界卫生组织20__年人人享有卫生保健的战略目标，制定了1991年至20__年十年学生营养工作计划。这一计划命名为”护苗系统工程”，其中确定每年5月20日为中国学生营养日。
No。2横屏宣传
在幼儿园电子屏上出示“科学食养，助力儿童健康成长“的宣传标语，使全体师生树立“科学健康饮食”的观念。
No。3国旗下讲话
周一老师在国旗下讲话，向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不挑食、不偏食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的三无食品。增强了全园师生的营养观念，同时也在幼儿园营造了关注孩子营养与健康的浓厚氛围。
No。4营养饮食教育活动
教师根据幼儿年龄特点组织开展丰富多彩的主题教育活动，帮助幼儿认识“儿童营养金宝塔”，知道均衡饮食的重要性，了解每天吃的食物应多样化，以谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类，鱼、禽、蛋、瘦肉等食物要适量食用，并鼓励孩子多进行户外运动，亲近自然，锻炼身体，增强体质，健康成长。
No。5光盘行动
每一粒粮食，都是我们的营养来源，光盘行动就是节约不浪费的行动表现，让我们和孩子们一起将我们中华民族的优良传统美德发扬光大吧。
通过此次“中国学生营养日”系列活动，大力普及了营养健康和身体活动知识，让师幼、家长更加深刻地意识到合理营养、提高免疫力的重要性，旨在树立新食尚，摒弃不文明饮食习惯，让合理膳食、均衡营养成为校园健康引领，共享美好生活！
第6篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
20__年5月20日，是第___个中国学生营养日。今年的活动主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。为贯彻落实《教育部等五部门关于加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《中小学健康教育指导纲要》，深入推进合理膳食行动、提高师生营养健康意识，养成健康生活方式，增强营养健康行为能力，决定进行此次营养健康活动。
一、提高认识，加强组织领导。
学校组织召开专题会议，成立领导小组，全面督促此次活动的开展。组织全体教师学习上级精神，使老师提高认识，正确积极对待此次活动的开展。
二、组织学生参加营养健康知识宣传活动
在全国学生营养日来临之际，我校各班级以“科学食养，助力儿童健康成长”为主题，积极利用黑板报、手抄报等形式进行营养与健康的知识宣传。并通过主题班会的形式，教师们系统地向学生们传授相关的营养健康知识，使学生能更深入地了解和认识到平时的饮食应该注意膳食的均衡，积极参加体育运动，拒绝肥胖。此外，各班还趁此时机开展以“改善学生营养与健康”为主题的班队会，加深学生对营养健康知识的正确认识。
三、组织学生参加“营养与健康”为主题的征文活动
三、四年级各班利用班队会有利时机，开展以“营养与健康”为主题的征文活动，并积极进行组织和评选。评选出优秀的文章在学校宣传栏内进行及时张贴，并对相关学生进行适当奖励。
四、利用学校各种活动，发挥小干部的带头作用
在进行营养与健康宣传教育活动时，充分发挥学校小干部的带头作用，利用学校广播、周一升旗仪式主题讲话、等时间讲解和宣传营养与健康知识，介绍营养健康与膳食的关系、营养失衡的原因对健康的危害，使学生明白在平时的饮食中应该注意膳食的均衡，克服不良的饮食习惯，积极参加体育钢炼，以促进身体的健康生长。
五、利用各种机会，积极做好对家长的宣传教育工作
积极利用各种机会，密切学校与家庭之间的沟通、合作，向家长群转发营养与健康的相关知识，引导家长树立正确的成才观、教育观，并不是胖就是健康的，督促家长监督孩子多运动；注重培养学生文明健康的生活方式，改变不良生活饮食习惯，鼓励家长和孩子共同加深认识。
总之，通过这次活动，使学生进一步认识营养与健康的关系，以及均衡膳食的重要性，充分认识到营养失衡的危害，树立健康营养饮食观，养成良好的饮食习惯，健康快乐地成长。
第7篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
为提高师生营养健康意识，养成健康生活方式，增强营养健康行为能力，____县第十小学开展了“学生营养日”系列宣传教育活动。
1、举行了以“合理营养，伴我成长”主题升旗仪式。升旗演讲从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。
2、举行“学生营养日”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。
3、全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用微信公众号、班级微信群等形式宣传营养健康知识，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让全体师生和家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。
通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
第8篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
每年的5月20日是中国学生营养日，今年的主题是“营养+运动，携手护视力”。我校按照要求，做好学生营养日宣传活动、引导小学生树立健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，强化学生的营养健康知识教育，优化膳食结构，开展了系列活动。
一、加强营养日宣传教育
通过国旗下的讲话、周五学校小广播、黑板报、营养知识宣传图片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。
在“营养均衡健康加分”主题升旗仪式上，杜海燕老师给全校学生提出建议：1。学生最适合喝白开水。2。豆腐干等最适合作零食。3。吃含四类食物的早餐。4。一天食物量谷类应占比例最大。5。喝牛奶最补钙。6。预防缺铁性贫血有窍门。7。少吃高能量食物。二（1）班的小朋友也向大家科普了健康知识。
二、开展主题班会活动。
围绕“营养+运动，携手护视力”主题，各班组织召开主题班会，向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害，引导学生拒绝“三无”食品，改掉偏食、厌食等习惯。
三、开展“小手拉大手”活动
发放学生食品安全宣传教育宣传资料“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和亲戚阅读。开展省疾病预防控制中心网络平台“健康素养学习评估系统营养与食品安全”的网上学习及答题活动。
四、开展培训活动
通过QQ群、绘制营养健康小报、1-6年级眼保健操验收活动等形式传授学生营养与健康知识，引导家长科学合理安排饮食，发挥家校在学生营养改善中的作用。
眼睛是心灵的窗户，是每个人发现美的第一感官，为增强学生爱眼、护眼意识，养成良好的用眼好习惯，____市第一人民医院浦利军主任为我校一二年级学生开展了“呵护眼健康”知识讲座。讲座中浦医生通过PPT，用生动有趣的图片向小朋友们讲解眼睛的作用及保护眼睛的重要性，帮助孩子们了解近视眼是怎样形成的以及近视眼的预防、饮食等一系列简单的保健知识。
此次宣传活动的开展，使学生及家长了解了“合理营养、平衡膳食、适量运动”对于正处于生长发育关键时期的中小学生的重要性。我们相信，在学校、家长的共同努力下，帮助学生逐渐摒弃不健康的生活方式，养成良好的饮食习惯，形成强壮的体魄，更好地去实现自己的梦想，国家的梦想！
第9篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
20__年5月15-21日（5月第三周）是第___届全民营养周；5月20日是第___届“5·20”中国学生营养日。20__年全民营养周宣传主题为“会烹会选会看标签”；宣传口号为“健康广东营养先行”“膳食新指南健康常相伴”。“5·20”中国学生营养日的传播主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。
为贯彻落实广东省国民营养计划、合理膳食行动等重要工作，提高全民营养意识，提倡健康生活方式，结合我校实际情况，开展了一系列活动。
一、开展主题班会活动
20__年5月16日，全校开展以“知食就是力量”为主题的班会活动，通过学习让学生知道了我们的健康成长需要从食物中摄取充足的营养，更需要养成良好的生活习惯；拥有健康的身体，有健康才有未来。
20__年5月16日，全校开展以“知食就是力量”为主题的班会活动。
二、组织部分班级观看直播启动仪式
20__年5月16日（星期一）上午9：00-10：30，是20__年广东省全民营养周暨“5·20”中国学生营养日启动仪式。我校组织二年级和三年级部分班级观看了启动仪式的直播，通过观看直播让学生初步了解营养健康知识，提高对食物营养、平衡膳食基本原则的认识，要养成营养健康饮食习惯。
20__年5月16日（星期一）上午，我校二年级班级观看了直播营养周启动仪式。
三、邀请营养专家进校园开讲座活动
20__年5月18日下午，我校联系____区疾控中心，邀请了____区人民医院儿保科李宗年主任到校为三年级学生进行了主题为“营养与健康”的培训讲座。李宗年主任根据这个主题讲授了以下5个方面的内容：1、什么是营养？2、营养有什么用？3、怎样才是营养好？4、营养不良与营养过剩。5、平衡膳食与合理运动。通过培训让学生知道了营养的重要性：1、两大核心内容：能量与营养。营养素包括三大关键营养素（碳水化合物、蛋白质、脂肪）、矿物质、维生素、膳食纤维等。2、营养的作用：长高、长壮、长美、长寿。3、好的营养是：平衡膳食、食物多样化。4、注意营养，还是注重合理运动。
20__年5月18日下午，我校三年级学生听主题为“营养与健康”的培训讲座。
四、其他方式宣传活动
20__年5月16日至21日，在校园的滚动LED屏幕进行为期一周的宣传，20__年5月19日在全校各班的家长群进行宣传，让全校师生和广大家长都能知晓20__年5月15-21日（5月第三周）是全民营养周和5。20是中国学生营养日，知道营养的重要性，从而在日常生活中如何注重营养。
20__年5月16日至21日，在校园的滚动LED屏幕进行为期一周的宣传照片。
通过全民营养周暨“5。20”中国学生营养日开展的一系列活动后，让全体师生都了解到除了日常要注重饮食的营养，还要合理运动和良好的生活习惯，提高了师生注重营养健康的意识。
20__年5月19日在全校各班的家长群进行宣传的截图。
第10篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
根据《____省卫生健康委办公室关于开展20__年全民营养周暨“5。20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》文件精神，落实好进社区、进乡村、进学校、进超市、进餐厅“五进”活动，宣传推广20__版《中国居民膳食指南》，推进合理膳食行动，引导居民树立健康饮食观念，提升居民健康饮食意识。在____省营养学会的指导下，____市第一人民医院临床营养科紧扣活动主题，开展了系列活动。具体如下：
加大宣传力度
我院为了让更大人了解全民营养周的相关内容，在医院内和医院官方网站上进行广泛宣传。一是在医院门诊醒目位置张贴宣传布标，让到医院就诊的患者和患者家属第一眼看见宣传标语；二是在医院滚动宣传栏播放全民营养周的相关内容，用图文音像并茂的形式让人了解全民营养周传播的主题，《中国居民膳食指南（20__）》核心推荐的内容；三是在医院官方网站上推送全民营养周专题—《中国居民膳食指南（20__）》，详细介绍平衡膳食八准则核心推荐的内容。通过以上形式传递健康的生活方式，引导居民树立平衡饮食的观念，营造全民参与的氛围。
进社区
根据医院干部作风大提升专项行动部署安排，聚焦____关于推进作风革命加强机关效能建设指示要求。通过作风建设从思想到实践，从内容到形式转变工作作风，提升服务质量，结合我院及全民营养周的工作要求，我院多次到社区、广场进行宣传和义诊。
活动一：5月14日我院到____社区进行科普宣传和义诊，一是结合“防灾减灾日主题活动”，让群众能更好的了解人体在创伤应激状态的生理、心理、情感、营养物质代谢等方面的变化，需要调整特殊营养物质促进机体的修复和愈合，临床营养科制作了“创伤应激状态下的饮食调理”的音频宣传资料，通过反复播放，加深群众的记忆。二是从“三减”（减盐、减油、减糖）的角度解读20__版《中国居民膳食指南》，引导义诊群众树立平衡饮食的观念，形成良好的饮食习惯，促进健康。三是为义诊的群众制定糖尿病和高血压的饮食计划。四是发放相关营养科普宣传资料100册。
活动二：5月18日在建设北街社区进行全民营养周健康宣传活动，以“科学食养，助力儿童健康成长”为题进行专题讲座。居民纷纷表示在以前饮食中存在很多误区，危害了身体健康，在以后的日常生活中有意识的调整饮食结构，希望吃出健康，减少疾病的发生。社区工作人员认为该科普内容对居民更实用，希望制作成音频资料，在社区的广播中进行播放，让更多的居民了解平衡膳食的相关知识。
活动三：5月20日参加市卫生健康委员会组织的“20__年全民营养周暨‘5。20'中国学生营养日”主题宣传活动，我院组织临床营养科、内分泌科、神经外科、药剂科专家进行义诊活动，临床营养科专家从平衡饮食的角度讲解一日三餐要怎要搭配吃才更营养，更健康，利用食物模具让群众了解不同热卡的食物分量；内分泌专家为糖尿病、高血压患者进行诊治，神经外科专家对头痛、头昏患者进行诊治，药剂科专家指导居民正确服用药物。免费为群众测量血压、血糖、100人次，发放宣传资料150分，发放口罩150个。
进学校
5月19日，我院临床营养科走进____区第二中学，为学生进行“5。20”中国学生营养日的科普宣传，以“三减三健”为主题进行健康知识讲座，强调“三减三健”要互相补充，相互相成，学会看食品标签，科学合理的选择牛奶、零食，养成良好的饮食习惯，促进健康成长。此次发放营养健康宣传资料200多份。
进餐厅
5月21日到____市供电局进行科普讲座，针对职工健康体检发现四高职工多的问题，为了从根本上杜绝引起四高疾病的源头，对后勤工作人员、餐厅厨师和服务员进行合理选择搭配食材的相关知识培训，建议在食物选择上做到天然、新鲜、多样，在食物搭配上做到均衡、适量，在烹调方式上清淡为主。并制定了不同热卡的减脂餐。
全民营养周
全民营养周活动已落下帷幕，但我院临床营养科开展科普义诊系列工作仍在路上。通过多种形式宣传活动，呼吁大家共同践行平衡饮食，在日常生活选择食物时不是选我想要的，而是真正做到选我必需的，并采取合理的烹调方式，切实做到减盐、减油、减糖。
第11篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
20__年5月15-21日是第___届全民营养周，5月20日是第___个“5。20”中国学生营养日。为进一步推进合理膳食行动和学生营养改善专项行动，宣传科学健康的营养膳食结构，倡导健康的生活方式，按照县卫健局《关于开展20__年____县全民营养周暨中国学生营养日宣传活动的通知》要求，5月15日县卫健局、县疾控中心、城关镇社区卫生服务中心分别在县秦人广场、社区、学校、超市等场所开展了传播主题为“合理膳食食养是良医”及“科学食养助力儿童健康成长”、口号为“健康中国营养先行”的宣传系列活动。
系列活动一：5月15日在秦人广场、东城、南城两个社区开展宣传。
系列活动二：5月16日在县城____开发区____开展宣传。
系列活动三：5月17日县疾控中心、社区服务中心深入县第四中学结合学生常见病干预就正确认识近视，科学防控；远离肥胖，健康饮食；重视龋齿，认真刷牙；脊柱弯曲，早发现早治疗等方面的知识开展了讲座。现场通过和同学们交流沟通，了解学生饮食生活习惯，引导学生少吃零食、少吃油炸食品、少喝含糖饮料，建议学校重视学生营养教育，定期开展营养健康知识课堂教学活动。
本次宣传周活动通过进社区、进超市、进学校等方式，利用电子显示屏、微信群、朋友圈等新媒体宣传平台开展形式多样的宣传活动，并针对不同人群进行了营养健康知识的现场咨询、讲解，发放了宣传折页、宣传海报、文具袋、牙具盒等宣传品，引导群众学习更多的营养健康知识，以提高健康生活方式覆盖率和群众知晓率。活动共发各类宣传折页3000余份、宣传海报500余份，制作宣传展板6幅，悬挂宣传横幅6条，现场咨询约400人次，活动覆盖受益人数约8000人次。
通过宣传，进一步提高了群众对合理膳食，健康饮食的认识，了解了“合理膳食食养是良医”及“科学食养助力儿童建康成长”等知识，呼吁人们树立正确的健康理念，倡导践行健康行为，增强全民体质。
第12篇：5.20中国学生营养日宣传活动总结
为倡导合理健康膳食，促进良好习惯，引导学生树立正确膳食理念，不断提高学生的健康意识和自我保健能力。我校以“‘知食’就是力量”为主题，围绕国家营养周及全国学生营养日开展了一系列宣传教育活动。
宣传动员
利用国旗下讲话对本次活动做宣传动员，让学生了解营养周和学生营养日的由来、了解合理膳食的重要性和必要性。
家校联系，普及宣传
由学校食品安全部门制作一份以倡导“科学食养，助力儿童健康成长”等为主要内容的倡议书。通过各班级群，向我校学生、家长及员工普及宣传合理膳食对于增强免疫的基石作用和相关知识技能，让家校联手共同关心孩子的膳食健康。
主题班会活动
各班级利用班会课开展一堂以“‘知食’就是力量”的主题班会。向学生倡导“科学食养，助力儿童健康成长”，进一步认识合理膳食的重要性和必要性。
趣味性教育
为提高对食物营养、平衡膳食基本原则的认识，我校充分利用课后延时兴趣小组活动、美术课等时间，鼓励学生制作一份关于“科学食养，助力儿童健康成长”的手抄报，把主题宣传内容与学生兴趣结合起来，进一步提高了学生的营养健康知识，潜移默化的营造关注合理膳食、促健康成长的意识。
这次主题宣传教育活动，大力普及了合理膳食对于增强免疫的基石作用和相关知识，家长和学生充分认识了合理膳食的重要性，有效促进了学生良好饮食卫生习惯的养成。活动中，家长和学生参与度高，纷纷表示在今后的生活中一定努力做到“科学食养，助力儿童健康成长”，打造合理膳食，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。