小学开展防灾减灾活动总结 (一)
全国防灾减灾日的由来
2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在____汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。这场新中国成立以来破坏性最强的大地震仅____全省就有68712人遇难、17912人失踪。这场大地震给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤，堪称国家和民族史上的重大灾难。灾害发生后，全国人民在党中央、国务院的领导下众志成城、抗震救灾，表现出了前所未有的团结与坚强。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。
它的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意人民携手，众志成城，共同防灾减灾。
全国防灾减灾日演练准备
20__年5月12日，________小学举行5。12防地震演练。演练开始前各班班主任对本班同学进行安全教育，强调此次演练的意义。接下来，由大队辅导员陈惠敏老师宣读此次演练的方案及各项注意事项。
全国防灾减灾日演练的过程
紧急避险
本次演练分紧急避险演练和疏散演练。现场总指挥宣布演练开始：广播室警报声长鸣60秒，现场总指挥人工播报”现在地震来袭，实施紧急避险”。全校师生双手抱头或选择用厚书本放头上在课桌下方进行避险。全校师生姿势标准，动作迅速。
紧急疏散
现场总指挥宣布演练开始：广播室警报声长鸣60秒，现场总指挥人工播报”现在地震来袭，实施紧急疏散”。全校师生有序进行紧急疏散。
清点人数
紧急疏散到操场后，由各班班主任清点人数，确保所有学生全部疏散到安全地点。由陈惠敏老师汇总全校总人数，确保师生安全。
全国防灾减灾日总结
活动最后，________小学谢同峰校长做总结。为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，谢校长要求全体教师从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的潜力。还着重强调，对于这样的活动，必须要注意安全，保障措施必须要到位，确保了这次演练活动顺利进行。本次演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既紧张又有条不紊，学生在1分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的潜力。本次演练活动，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，教师组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾害时有效减少灾害造成的人员伤亡奠定了基础。
小学开展防灾减灾活动总结 (二)
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，为响应“防范灾害风险，护航高质量发展”的安全宣传教育主题。进一步增强我校师生防灾减灾的意识和应对突发事件自救自护的能力，确保我校师生在面临极端性灾害时能快速、有序、高效地撤离危险地带，最大限度地保护全体师生的生命安全，5月10日—12日，____镇小学组织开展了防灾减灾系列活动。
科学部署应急有方
为确保防灾减灾系列活动的有效开展，校领导召开了相关会议并做了详细的工作部署，明确了人员岗位和各自职责，把安全细节落到实处，确保活动安全、有序开展。
主题宣讲普及知识
保卫处主任牛海南在国旗台前做防灾减灾知识主题宣讲。牛主任系统地讲解了风灾、洪灾、地震、火灾及防雷电等内容，向全体师生传递了安全意识，传播了安全知识，传授了安全防护技能。牛主任希望全体师生能够增强忧患意识，不断学习防灾避险知识，从而提高防灾减灾、逃生自救能力。
为了营造更加浓厚的校园安全宣传氛围，我校五年级学生以防灾减灾内容为主题，通过制作手抄报、绘制黑板报、征文比赛的形式，切实增强了学生们防灾减灾防范意识。
安全教育牢记于心
为了安全顺利地开展防震应急疏散演练，在演练前，各班开展了防震安全知识主题班会，班主任通过图片、视频、示范等多种形式向学生讲解防震、避险常识及疏散演练时的注意事项。
应急演练防患未然
5月12日上午9：25，随着第一声警报声响起，学生们迅速做出了反应，用书、书包护住头部，纷纷躲在安全位置就地避震。
1分钟后第二声警报响起，各班班主任按既定疏散路线带领学生有序撤离，撤离过程中不断提醒学生注意安全不要惊慌、避免拥挤、踩踏。学生们都能够沉着冷静，在班主任的带领下弯腰、护头，迅速且有序地撤离至小操场。学生撤离到安全地带后，各班班主任迅速轻点本班人数并上报。
演练结束后，保卫处副主任____给学生们讲解防震动作和知识，给学生们普及了“生命三角”的概念和一些切实有效的学校避震技巧，进一步规范了学生们防震避险动作。
最后，副校长____进行了总结。王校长表示，通过此次防灾减灾系列活动，不仅再次落实了我校应对突发应急事件的防范措施，同时，也提高了我校师生应对和处置突发事件的能力，全体师生真正掌握了在灾害中避险、逃生自救的基本方法。同时也要求全体师生要把在这次防震应急演练活动中的所得，应用到今后工作生活中去，营造“人人事事讲安全，时时处处能安全”的浓厚校园氛围，为维护平安校园贡献自己的智慧与力量。
通过此次系列活动的开展，____镇小学全体师生巩固了防灾减灾知识，增强了防护自救能力，切实提高了师生的安全防范意识。安全无小事，防患于未然，我校将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢校园安全防线，保障师生生命安全，呵护学生健康成长！
小学开展防灾减灾活动总结 (三)
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。5月12日上午____小学开展了“临震不慌安全童行”主题安全教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《地震应急疏散演练预案》组建校园义务急救组，落实相关措施等。
演练前，各班开展了防震减灾主题安全教育活动，老师们提前向学生们讲解防震避险的知识、逃生自救的方法以及疏散演练时的注意事项。
疏散演练，安全有序
上午9点50分，随着一阵急促的警报声响起，防震减灾应急安全疏散演练正式开始。班级里上课的老师们立即停止一切活动，组织本班学生就近紧急避险。老师们告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥大家迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书保护头部。
当第二次警报声响起，各班学生在班主任及任课老师组织下，按要求迅速撤离。整个演练过程，全校师生都能严格执行演练方案，以班为单位组成一队，用手抱头、弯腰低姿、沿着预定路线向空旷的操场上紧急疏散，在规定时间内到达操场。整个过程紧张有序、快而不乱。
到达操场后，各班教师及时清点人数报给指挥处，同时了解撤离途中是否有学生受伤，确保所有学生安全撤离。对于受到惊吓，情绪激动的学生及时进行安抚，稳定情绪。
演练总结教育先行
最后，丁志尧校长对本次防震减灾应急疏散演练进行了总结。肯定了师生们在本次演练中能安全、迅速、有序地撤离到操场，具有较高的防震减灾意识。同时她指出，全体师生应在演练中提高安全意识，居安思危，增强防震减灾的安全知识，提高应对突发事件和自救自护的能力。
通过演练，学校将认真做好总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，不断完善学校地震疏散演练工作方案，确保应急工作能快速、高效、有序地进行，切实提高学校在突发公共事件下的应急反应能力。
演练总结，教育先行
安全与教育同行，学校将继续把安全教育工作落实到日常的教育之中，做到常抓不懈，努力打造“平安校园”，筑牢安全防线。
小学开展防灾减灾活动总结 (四)
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。为切实提高全体师生防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前的自我保护能力，根据上级要求并结合学校工作实际，将5月6日至5月12日定为防灾减灾主题宣传周。现将活动开展总结如下：
广泛宣传
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校电子显示屏滚动显示标语：“防范灾害风险护航高质量发展”、“防灾减灾系万家关爱生命靠大家”、“防灾减灾靠大家和谐平安你我他”。并利用校公众号对全校师生积极宣传防灾减灾知识，增强全体师生防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，营造安全教育活动氛围。
主题班队会
各班开展以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料（含视频和PPT），要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
绘制宣传画
各班同学利用美术课时间，在老师的指导下，以“防灾减灾”为主题，用手中的画笔绘制了一幅幅色彩明艳，生动传神的宣传画。
风险隐患排查
学校围绕”防范灾害风险护航高质量发展”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月12日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。
举办知识竞赛
学习防灾减灾知识要落到实处。为此，学校举办了一场防灾减灾知识竞赛。四年级和五年级的同学同台竞赛，比拼防灾减灾知识储备，赛出了风格，赛出了水平，也将防灾减灾知识牢记于心。
5月11日上午，我校开展了防震应急疏散演练。
当地震警报声响起时，室内应急避震演练拉开了序幕。老师们立即停止讲课，学生们纷纷蹲下钻入课桌下避险，牢牢抓住桌腿防止伤害。
警报解除后，班主任组织学生按指定的疏散路线迅速、有序地撤离。到达指定的疏散地点后，班主任立即统计人数，查看所有学生是否到达安全地点。
演练结束后，牛怀国副校长指出，这次防震演习十分成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让我们懂得了珍惜生命。面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法。要学习抗灾知识，学习自救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在首位，让学生安全健康快乐地成长。
小学开展防灾减灾活动总结 (五)
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。
2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为”全国防灾减灾日”。
应急演练护平安
值此“防灾减灾演练周”之际，为最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害；同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提升学生们在突发情况下的自我保护意识和应急逃生能力，____市____中心小学于20__年5月12日，组织全校学生开展防震疏散演练。
以练筑防共护安全
演练前，安全工作小组陈鹏勇老师对此次演练背景及演练意义进行说明。各班班主任老师在疏散演练前对学生进行了系统的逃生技能培训。
有条不紊，演练过程迅速有序
本次防震疏散演练经过学校的周密安排，全体教师认真组织，各楼层、走廊值勤教师以最快的速度到达所在的位置，各班班主任按照安全通知要求积极组织学生疏散。
同学们听从指挥，撤离有序，行动迅速，本着时间就是生命、纪律就是保障，以较快的速度撤离到学校指定的安全地带，本次防震疏散演练用时2分58秒圆满地完成了这次防震疏散的演练任务，达到了预期的效果。
蒋法元副校长对此次演练进行了总结，对演练中暴露出的问题提出整改意见，也对同学们在校园中应该做到哪些安全事项提出了希望与要求。
急救训练护安全
学校还于近期开展了急救知识进校园活动。本次活动邀请了____市滨湖区红十字会蒋小燕、唐镇棣老师到校授课，____报业小记者和五年级两个班的学生参与了此次活动。
校园守护“救”在身边
活动开始，两位老师结合课件，用通俗易懂的语言，生动形象地讲解了溺水、食物梗阻等常见意外伤害的预防和急救方法。她们还利用急救器械进行现场示范，演示了“海姆立克”、“心肺复苏”的操作流程和技术要领。同学们认真聆听，积极与老师进行现场互动。
在老师的讲解和指导下，每位学生都上台进行了现场操作演练。大家学以致用、认真操作、反复练习，积极投入到急救模拟当中，通过亲手操作、亲身体验进一步巩固了所学知识，掌握了急救的基本技能。
通过“防灾减灾宣传周”系列活动的开展，丰富了师生们的避险、急救知识，增强了其安全急救应急意识和技能，还培养了同学们的医疗素养和人文关怀意识。相信通过这些活动，河小师生在以后的学习生活中，能够更加妥善处置突发状况，有效预防和减少意外伤害事故的发生，更好地守护师生的生命健康。
记牢这些，关键时刻能自救！
小学开展防灾减灾活动总结 (六)
在第__个全国防灾减灾日来临之际，为进一步加强全校师生的防震减灾意识，增强师生自救互救的能力，创建平安和谐的校园。5月12日上午，镇____小学开展避震应急疏散演练。
主题教育
疏散演练前，各班级开展了主题教育。班主任老师对同学们讲解了地震发生的规律、避震方法，以及避震逃生时的注意事项。
紧急避险
随着第一声警报响起，教师立刻组织学生以最快速度抱头下蹲，并引导学生蜷曲身体、降低身体重心，就近躲到课桌、柜子、墙角下进行紧急避险，以保护身体不被砸伤。
安全疏散
当第二声警报声响起，工作人员迅速到达指定位置，指挥学生抱头弯腰，按照应急预案指定逃生疏散路线，快速有序地撤离教室，到达安全地带。各班老师清点并上报学生人数，确保无一人掉队。整个演练过程快速、安全、有序。
教育总结
学校副校长屈万兵对此次演练活动作总结发言，他强调本次演练时间短、速度快，安全有序，达到了良好的预期效果。
屈副校长向全体师生讲解了应急避震知识，以及地震发生时应当采取的防护措施和方法。他希望大家要有“居安思危”的意识，防患于未然，共同创造一个安全和谐的学习生活环境。
什么是地震？
地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
地震前比较常见的征兆？
1、地震前小动物们习性会有异常的表现。
2、井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化。
3、临震前有地声和地光等。
地震躲避的姿势？
1、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部。
2、如在排椅、床铺旁等狭小空间处可趴下，伏而待定，也可一手抓住固定的物体，一手护头部。
3、如果有条件，还应该拿书本或书包、枕头等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。
震后如何疏散？
当地震解除后，迅速从安全通道疏散，疏散过程中时刻注意可能发生坍塌或掉落的物体，不能坐电梯、不能跳楼。要沉着冷静，不能拥挤，快速有序地撤离，选择开阔的地方抱头蹲下。
小学开展防灾减灾活动总结 (七)
2008年5月12日，我国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。国家设立“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
为了给学生们一个安全的校园环境，机关四小在第__个“防灾减灾日”到来之际，开展防灾减灾安全演习，并利用班会、校园广播、国旗下讲话、手抄报等多种途径提升学生的防灾减灾意识。
班会上，老师的谆谆教诲，学生们铭记于心，明白了生命安全重于一切。
一张张手抄报上面写满了灾难来临时的逃生办法及注意事项，相信同学们已经牢牢记住。
在开展安全演习之前，校领导从方案的制定、逃生技巧培训、路线、地点的选择等等，都作了精心安排和布置。班主任、副班主任全程跟班，安排多名教师在各楼层引导学生下楼路线，确保演习安全快速完成。
20__年5月9日上午9点20分，警报响起，同学们在老师的引导下，护头弯腰迅速、有序、安全地从教室向安全地点（学校操场）疏散。到达集合地点后，各班级将人数清点完毕，由体委向李炳生老师汇报班级人数，确保一人不落。
这次演练还请到了____市应急救援支队新村救援大队的消防员们，莅临学校指导，全校一千三百多名师生参加，消防员们对大家进行了安全知识科普，展示了特种救援器材，教师生们怎么使用灭火器。并亲自指导学生用灭火器对燃烧的火堆进行实际灭火操作，使师生掌握灭火器的操作方法。
唐书记对本次活动进行了总结，表示了对____市应急救援支队新村救援大队和光明救援大队的消防员们的感谢，并希望全体师生每天都能将安全放在重要的地位，加强学习防灾减灾知识，让机关四小成为全体学生的美丽家园！
为了表示对消防员们的感谢，四小学生代表为他们献上了两面锦旗，祝愿他们每次出警都能平安归来，祝愿我们的校园永远平安！
本次防灾减灾安全演习的开展，有效推进了我校安全教育工作，使学生掌握基本的逃生本领，锻炼学生逃生速度，为平安校园的建设打下坚实的基础。
小学开展防灾减灾活动总结 (八)
为推动全民防灾减灾科学知识的普及，增强学生预防各种灾害的意识，增强师生在灾难发生时的应急、自救互救能力，在第__个全国防灾减灾日到来之际，根据相关文件精神，结合学校实际，____中心校____小学400多名师生围绕防灾减灾日主题，积极开展防灾减灾宣传教育工作，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。
学校进行了相关工作部署，明确了活动的目的、意义及具体方案，开展了形式多样的安全教育活动。通过国旗下的讲话进行安全教育，让各班学生及时学习相关安全知识，做到全员覆盖。
俗话说：”居安思危，学以致用”。学习绝不能光理论而不实践。学校组织各班利用班队课时间组织一次“防震减灾”主题班会，活动形式生动活泼，增强了学生的应急反应能力，提高了学生的自救、求救和逃生技能。
学校通过电子屏滚动播放防灾减灾标语，学生制作手抄报等方式进行宣传，直观地渲染及动手创作，大大提高了教育效果，使安全教育真正进校园、进课堂、进家庭，让防灾减灾教育做到入脑入心。
5月12日，学校利用课间操时间组织了一次逃生应急演练，学校认真组织、精心安排，制定了详细的演练预案，召开了学校行政会议、班主任会议等，对整个演练活动进行了精细的布置，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。在全体师生的共同努力下，演练取得预期的效果。
安全工作是学校的基础工作、保障工作，此次防灾减灾日系列活动进一步增强了师生防灾减灾意识，提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力。学校将一如既往做好安全工作，时刻绷紧安全这根弦，坚持底线思维，增强忧患意识，加强师生生命教育，在校园内形成人人讲安全，事事为安全，处处要安全的良好氛围。同时，积极发挥学校辐射作用，通过教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会，提升全社会防灾减灾意识和能力，实现以高水平安全保障高质量发展。
小学开展防灾减灾活动总结 (九)
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年的主题是：防范灾害风险，护航高质量发展。针对今年防灾减灾的主题，我园也以此为契机，夯实安全工作基础，深入细致地开展防灾减灾活动，增强幼儿、家长和周边社区的灾害风险防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，让防灾安全教育深入人心。
细致落实，确保有序开展
为了让全园教职工能够及时地了解此次活动的目标和安排，确保活动措施落实、安全实施，园区安全小组高度重视，及时召开了教师会议，传达上级相关文件精神。
多途径宣传，学习防灾知识
幼儿园努力营造“防灾宣传”的氛围，经过幼儿园公众号、班级群等多种渠道宣传了活动开展的目的、资料和形式；向家长发放了公益信息、同时还张贴了各种防灾的相关知识，供家长和孩子共同学习，让全体师生及家长明确防灾的重要性。
防震演练实践
防震警报响起，各班教师带领孩子们有秩序地进行地震逃生活动。经过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时经过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应本事和自救互救本事。
各班活动掠影
各班安排安全教育活动，包括组织幼儿了解“地震来了该怎样办”“发生火灾怎样办”等，让幼儿了解地震的发生与避震措施，掌握自救互救知识。经过一系列的宣传教育活动，从各个方面应对幼儿进行防灾安全知识的普及和教育，使幼儿对各项安全有了更深入地了解，增强幼儿对防灾的认识。
安全检查有保障
在此期间，我园对全园进行了重点、细致的检查，并进行记录和职责人签字，确保职责到人，检查工作开展有序。首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。
我园经过开展“防灾减灾”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调，进一步增强了全园师生、家长及周边社区的抗灾自救的意识和本事。“防灾减灾”的安全教育永无止境，未雨绸缪，防患未然是安全教育永恒不变的主题。我们会继续不断增强自我防范，做到警钟长鸣！
小学开展防灾减灾活动总结 (十)
为切实加强学校防震减灾工作，构建平安、和谐校园，努力提高全校师生防灾减灾、应急疏散能力，确保广大师生的生命财产安全，掌握地震来临时最有效的逃生方法和路线，20__年5月12日，第__个“全国防灾减灾日”，____街道办事处____小学开展防震减灾应急疏散演练活动。
在演练之前，学校制定了安全应急疏散演练方案，徐核治副校长召开动员大会对演练工作进行了细致的安排部署。
在每个楼梯口、楼道转弯处都安排了安全疏导员，维持演练秩序及意外事故的应急处理，确保演练能有序、高效开展。各班利用班队活动时间进行了防震减灾安全教育主题活动，班主任为同学们详细讲解了遇震避险、疏散逃生等相关安全知识。
上午8：30，随着校园内响起的警报声，防震减灾应急疏散演练正式拉开帷幕。楼道负责人及其他疏散人员迅速到达各楼层执勤点，班主任立即发出紧急信号，学生在老师的指挥下，迅速有序从凳子上躲到桌子下面，并用书紧紧保护头部。
同学们在老师的带领下，有序撤离教室，按照指定的应急疏散撤离路线，迅速撤离到安全地带。用时2分36秒。
演练结束后，袁校长对本次防震演练进行了总结，对全体师生正确、快速的反应进行了表扬，强调了开展防震减灾演练活动的必要性，指出了存在的问题和今后努力的方向，并要求各班就演练过程进行总结。
此次活动，强化了全校师生的防震减灾意识，提高了应急救灾逃生安全意识与自护自救技能，切实加强了学校安全工作，为学生上了一堂生动的安全教育课。