“我为什么当老师”第三期心得体会 (一)
首先我们要做业务精湛的专业者，在掌握精深的学科专业知识、孩子成长规律知识、教育教学规律知识的基础上提高自己的教学能力，教书育人的本领。听各个老师的分享，我深感老师们的人格魅力，从来不是才华惊人，而是深深根植于骨子里的温暖、良善。越是见过大世面的人，内心越是悲悯，更会温柔地对待身边的人和物，处处让人感到舒服。看完今天的视频分享，我突然理解了为什么当老师的年份越久，身上的教师气质越是良善，这也是我追求的人师和经师。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (二)
今天，我观看了东莞教育系统“我为什么当老师”每月一主题的师德视频活动，本次围绕“助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师”为主题，走进松山湖片区，在基于新时代办现代化的教育，我们一线教师勇于突破陈旧保守的传统做法，与时俱进，展现着一流的创新能力和素养，他们互助提高，在薪火相传中接力教育重任，构建起教育人才成长的良好态势。
我深有感触，随着科学技术的不断进步，人工智能在教育领域的应用越来越广泛，为学生提供了更多更好的学习资源和方式方法。通过人工智能技术的支持，课堂变得更加灵活多样，学习内容与学生的需求能够更好匹配，教学效果得到了极大提升。
因此，我们作为一名教师，工作不仅仅是要传授知识，更是为学生的未来铺平道路。我们的工作将直接影响着学生的成长和发展，甚至影响着整个社会的未来。当我们看到学生在学习中取得进步时，我们将感到自豪和幸福。同时，教师也需要不断提升自己的管理能力和教育教学水平，以更好地服务学生。这将成为我们职业中最为快乐与幸福的事情。< ="">
“我为什么当老师”第三期心得体会 (三)
“青少年是祖国的未来和希望，而老师就是点亮民族希望的灯塔”，观看完本期“我为什么当老师”学习视频，收获良多。对于教师，要做学生道德修养的镜子，学生才会成为我们期盼的样子。在筑梦的道路上，我会坚定信念，不断努力，为学生的成长和未来而奋斗。我相信，只要我们一起努力，就一定能够实现更多的梦想和目标。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (四)
通过本期学习，我了解到6位优秀教师的勇于作为、善于作为的风范与担当。这让我更深刻理解教育使命在前，责任在肩的育人重任。“乐学善思敏于行”，我以优秀教师为榜样，努力工作，遇到难题迎难而上，竭尽所能，并告诫自己教书育人要不断革新，要走在时代的前沿，做一位乐于筑梦的莞邑良师。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (五)
在教育教学当中，每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重，教师要热爱学生、了解学生和尊重学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的爱，这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础。
作为一名教师，我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (六)
今天领略了东莞各镇街筑梦的风采与担当，了解了不同区域各类学校的风貌。其中率先开展特殊儿童随班就读的茶山镇中心小学让我印象深刻，面对现实困境，该校跳出标准教育模式，实施创新特殊教育模式，耐心专业的老师们扶助特殊学生融入集体并教会普通学生接纳、包容。苏霍姆林斯基曾说“没有爱，就没有教育。”愿我们心怀大爱，做一名乐于筑梦的良师。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (七)
看完2023年度“同上一节师德课·我为什么当老师”第三期，围绕“助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师”主题的“我为什么当老师”的视频后，我感受良多。
我想说：“在这些教师的言谈中，我深深地感受到，老师给予孩子们的东西是多方面的，有些甚至是影响孩子一生的。”很多人都说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，其实对于教师的专业成长亦是如此。”这么多优秀教师的现身说法，使我更多地感受教师的责任和教育的使命。我相信教师只有厚积薄发，才能在教学上突破自我，才能给学生源源不断的活水，成为一名以学生为本，以教育为根的好老师。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (八)
雄鹰选择了蓝天，是为了展翅高飞；鱼儿选择了大海，是为了遨游万里；我选择当老师，是因为感恩与热爱。
桃李满天下会让我有很强的成就感；教师是一份充满挑战的职业，每一代人都应该有新的改变和突破，我希望我的知识和思想能够在孩子们重要的成长阶段为他们指引方向，甚至影响他们的人生发展；并且我觉得学校的学习氛围非常好，在学校工作总能督促自己学习，对我自身素质的提升有很大的帮助。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (九)
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这句话是我在教育道路上时时响彻的回音，我认为作为一名人民教师，奉献精神和敬业精神是不可或缺的。不仅需要足够的爱心、耐心陪伴呵护祖国的花朵，又要具备专业过硬的知识技能，叩开学生的心灵之门，真正的走进每一个学生的学习生活。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (十)
在教育的岗位越久，发现特殊学生越来越普遍了，对这些学生的教育，我们往往无从下手，并且有些害怕遇到这样的学生。观看了这期“我为什么当老师”，詹晓丽的分享中知道了，我们害怕这样的学生，是因为我们缺乏对特殊学生的认识、缺少相应的专业能力，我们面对这样的困境，我们必须跳出标准化教育模式，创新性地实施特殊教育。只有教师了解多动症孩子的表现行为后，对多动症孩子不粗暴批评，更注重他们的规则学习。对孤独症孩子有刻板行为和社交障碍，便学会发布简短清晰的指令，注重与他们视觉提示交流。教师因为了解他们，所以不再抗拒教育特殊生。
我会继续努力，不断学习，努力前行；不断探索教与学的新方式，因材施教，为学生终生发展奠基。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (十一)
在以晓天、晓媛为代表的老师们身上，我看到了“筑梦之师”的开拓精神，也更理解了在推动教育高质量发展中，区域教育携手发展的集体智慧和力量。晓丽校长创新性实施特殊教育，帮助一个又一个特殊学生融入校园生活，开启美好人生的更多可能性。助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师。
“我为什么当老师”第三期心得体会 (十二)
最美的人间在四月，最动听的读书声在校园。教书育人是教师的天职，但要教好学生，首先要以身作则，当好表率。好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真情、真心、真诚打开学生心门、启迪学生心智、滋润学生心田。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”植物总是朝着阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。
作为一名党员教师，我深知，教师是学生人生道路上的指路人，只有拥有仁爱之心，真正关爱学生，甘于奉献、勇担责任、恪守师德，才能培养出优秀的学生，故心之所向，无问西东，理想在彼岸，追光不止！
“我为什么当老师”第三期心得体会 (十三)
基于新时代办现代化的教育，作为一线教师，应勇于突破陈旧保守的传统做法，与时俱进，展现着一流的创新能力和素养。要有“摸着石头过河”敢为人先的精神，因材施教，不断探索教与学的新方式，为学生终生发展奠基，做一名有梦想的老师！
“我为什么当老师”第三期心得体会 (十四)
学高为师，身正为范，做有潜力的莞邑良师。作为一名教师，我要坚定教育信念，坚持行动，扎根讲台，点燃学生创想的思维，让孩子在美术世界里发现美、感受美、创造美。通过本次学习，我深刻感悟自身肩负的责任，要不断地学习，提升自己的综合素养，与日俱进，才能开启学生智慧之门，引领学生走得更稳、更远。