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健康促进工作计划

2023-08-08 16:02:26 工作计划 打开翻译

篇一:健康促进工作计划

健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通,为学生创建一个安全和健康的学校环境,提供适当的健康服务,并且促进家庭和社区广泛参与,改善学生的学习与生活环境,提高学生的身心健康水平。为了更好地开展学校的素质教育,进一步改善师生的学习生活环境,提高师生的健康生活意识,培养师生的健康生活技能,为师生创造出一个健康、安全、和谐的学习和生活环境,以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。安昌镇中心小学以预防意外伤害事故为切入口,积极开展创建健康促进学校的.各项活动,特制定本计划。

一、 工作目标

1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。

2、树起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为,健康的生活方式。创建健康的校园环境,把师生身体素质,心理素质普遍提高作为目标。

3、开展学校各项健康教育,促进学生全面发展,培养学生良好的健康意识和健康技能。

4、拓宽育人渠道,发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式,充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的积极性,争取社会区的支持,提高教育实效,为学生健康成长创造更为和谐的环境。

二、 健康承诺

健康政策:健康第一,全面发展。

环境承诺:建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。

安全承诺:设备完好,安全第一,避免伤害。

饮食饮水承诺:确保师生饮食、饮水卫生,不发生食物中毒事件。

禁烟承诺:禁止吸烟,成为名副其实的无烟学校。

教育承诺:普及知识,增强意识,提高素质。

社区关系承诺:组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动,加强学校与社区成员之间联系,保持良好的关系和交流。

三、 组织机构及工作措施

1、加强领导,健全机构

建立一个有濮朝阳校长亲自挂帅的创建小组,组员由政教处、教导处、教科室、总务处、工会、校办公室、健康教育教师等人组成,并可请教育局、市健康教育所、家长委员会,居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参加。

2、开展工作,落实措施

(1)积极开展健康教育活动,除了充分利用学校红领巾广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,使全校师生增强健康意识,树立健康信念,掌握健康技能外,我们还努力探索社区、家庭、学校三结合的教育方式和方法,充分发挥家长委员会的作用,提高家长的整体素质,调动其积极性,与社区联系,拓宽育人渠道,优化教育环境。

(2)开设健康教育课。将健康教育课纳入教学计划,做到有课时、有教师、有规范的教学管理。有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授,提高学生卫生知识的水平,保障学生的健康成长。

(3)积极开展预防意外伤害事故的安全演练和技能培训,以提高应对突发事件的能力,如坚持“每日一小练,一月一大练”的演练活动、 “153安全之声”专题广播、消防安全专题讲座、安全技能运动会等等。

(3)开展“珍爱月”主题教育系列活动。主要包括一次全校学生心理状况摸排建档、一次“相逢在花季”女生青春期健康知识讲座、一次“珍爱生命,健康成长”专题讲座、一次消防安全专题培训、一次法制安全专题教育等系列活动。

(4)建立健全各项卫生管理制度,组织全校师生开展爱国卫生活动,做到教师办公室、各班教室和卫生包干区每天打扫,两月一次大扫除;定期对学生进行个人卫生检查,督促学生养成良好卫生习惯;清洁工人及时清运垃圾,随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为,加强卫生检查评比力度,将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩,提高校园清洁工作质量,保证环境洁净、优美。

(5)积极发挥无烟学校的先进模范带头作用,通过大力开展控烟知识宣传教育,预防学生使用烟草,督促有吸烟史的教师戒烟。同时,开展拒绝吸烟签名活动,手抄报、作文比赛,下发宣传资料、倡议书等,带动家长提高健康意识,坚定戒烟的决心,将活动影响到家庭、社区,共同进步。

(6)建立严格的管理制度,工作人员持证上岗,严格按制度办事,执行五常法管理,责任具体落实到人,加强校食堂卫生的检查,确保师生的食品卫生,做到营养配餐,保证师生营养平衡。

(7)制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。严格晨检制度,发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。

(8)关心师生健康,定期组织教师和学生体检,做好体检服务工作,建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座,不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病,如龋齿、近视眼等,采取措施积极预防,并配合有关部门开展治疗工作。

(9)进一步落实《学校体卫工作条例》。建设完善的体育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查,确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施,每天向健康促进学校的活动,有利于推动学校素质教育的实施,有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创建活动,进一步促进教师和学生的身心健康,优化育人环境,营造健康、安全、和谐的校园氛围。

篇二:健康促进工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实国家卫生与健康大会和省市卫生计生工作会议精神,突出“普及健康生活、优化健康服务、建设健康环境”三大重点,进一步提升巩固“五进”品牌,提升基层健康促进与教育能力,提升系列创建内涵与实效,推动将健康融入所有政策,加快健康十堰建设进程。

二、工作目标

(一)宣传普及健康素养知识,提高城乡居民健康素养水平

1、全市居民健康素养水平达到14%以上。

2、开展健康巡讲活动30场。

3、组织健康公益广告播放不少于2部,连续播放至少半年;与媒体联办健康教育栏目20期以上。

4、印发《健康教育墙报》6期以上,编办健康宣传长廊4期。

5、结合卫生日主题,组织开展健康教育宣传活动不少于10次。

(二)开展健康促进县(市、区)创建

总结推广郧西创建经验,巩固竹山、竹溪、丹江口创建成果,继续指导各县市区开展好健康促进示范县(市、区)创建工作。

(三)开展全国健康促进与教育优秀实践基地创建

继续组织开展全国健康促进与教育优秀实践基地创建,争取尽早接受国家评估。

(四)做好控烟履约工作

1、县以上党政机关创建无烟机关覆盖率50%以上。

2、所有卫生计生单位无烟单位覆盖率100%。

3、中小学校无烟学校覆盖率100%。

(五)加强重点疾病健康教育工作

1、艾滋病知识知晓率城镇居民达到85%、农村居民达到80%以上。

2、全民结核病防治核心信息知晓率达到85%以上。

3、35岁以上成人知晓自己血压、血糖者的人群比例≥70%和50%。

4、显著提高病区地群众地方病防治知识知晓率。

5、麻风病流行地区麻风病防治知识知晓率提高。

6、目标人群行为干预指数≥0.7。

(六)加强培训,进一步规范基层健康促进与教育工作

制定下发十堰市健康促进与教育工作规范,举办1期基层健康促进与教育能力建设培训班,组织开展全市健康促进与教育竞赛活动。

三、主要任务

(一)大力倡导“把健康融入所有政策”

总结推广健康促进县(市、区)创建经验,继续指导各县市区开展第二周期省级健康促进县区创建,以健康促进县(市、区)建设为契机,进一步加大宣传力度,大力倡导 “把健康融入所有政策”。联合相关部门开展跨部门健康行动,健全和完善党委政府牵头、多部门配合、全社会参与的健康促进工作协调机制,定期召开协调会议,安排部署工作,组织督导考核,通报工作进展。各级政府及相关部门结合本地区工作实际,按照“将健康融入所有政策”策略,制订有利于公民健康的政策性文件和措施。

(二)着力创建健康支持性环境

进一步巩固创卫成果,全面推进健康城市、健康促进县(区、市)、健康社区(村镇)建设,统筹做好各类城乡区域性健康促进的规划、实施及评估等工作,实现区域建设与人的健康协调发展。积极支持并会同相关部门开展健康促进学校、机关、企事业单位、医院和健康社区、健康家庭创建活动。针对不同场所、不同人群的主要健康问题及主要影响因素,研究制定综合防治策略和干预措施,指导相关部门和单位开展健康管理制度建设、健康支持性环境创建、健康服务提供、健康素养提升等工作,创造有利于健康的生活、工作和学习环境。协助制订完善创建标准和工作规范,配合做好效果评价和经验总结推广,推动健康促进场所建设科学规范开展。

继续组织开展全国健康促进与教育优秀实践基地创建,争取年内接受国家评估。

(三)不断提高居民健康素养水平

以国家基本公共卫生服务健康教育项目、全民健康素养促进行动、 “健康湖北”全民行动等为重要抓手,充分整合卫生计生系统健康促进与教育资源,利用好健康中国行、全民健康生活方式、婚育新风进万家、卫生应急“五进”活动等平台,通过发放健康教育资料、设置宣传栏、健康讲座、健康咨询、个体化健康指导等服务,有效落实健康教育服务内容,宣传普及健康素养基本知识和技能,不断提升全市居民健康素养水平。

充分利用电视、移动媒体和新闻媒体播放健康公益广告,传播健康素养核心信息,市级制作播出健康提示20期以上、专家访谈栏目6期、微信500条、健康科普稿件20篇以上,每县(市、区)每天至少播1次。发放健康教育传播材料,市级编发《健康教育墙报》6期以上、宣传栏4期、宣传折页5万份,每县(市、区)每年在公共场所或窗口单位提供12期宣传栏和至少12种健康教育折页,印发《健康素养66条读本》和制作“居民合理膳食自我管理包”不少于1万套。

深化拓展健康知识“五进”活动,以健康生活方式指导为重点,以健康知识宣讲为纽带,不断丰富和提升“五进”的内涵与成效。组建完善“健康知识讲师团”,进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭,市级健康知识讲师团巡讲次数不少于30次,每个县(市、区)健康知识讲师团巡讲次数不少于10次,覆盖人数不少于2000人。

组织卫生日主题宣传活动。在爱国卫生月、世界无烟日、全国高血压日、联合国糖尿病日、世界防治结核病日、世界艾滋病日等时段内,联合多个相关部门,深入城乡开展健康主题活动,普及健康知识,提高人民群众健康素养。

(四)深入推进健康文化建设

推进以良好的身体素质、精神风貌、生活环境和社会氛围为主要特征的健康文化建设,在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

开展地方特色健康活动。鼓励和推动各地区结合地方特色,开展形式多样、针对性强的健康促进活动,形成地方健康促进品牌。

继续开展“健康评选”活动。开展“健康宝宝”、“健康之星”、“健康家庭”、“健康学校”和“健康社区”的评选活动,通过评选在全社会形成人人参与健康生活的良好风尚。

深入推进社区健康文化宣传阵地建设。在城乡社区服务中心(社区群众活动中心)开展健康文化宣传阵地建设,将健康宣传、健康自测、健康讲堂等健康元素融入到社区文化宣传活动之中,让健康促进工作以不同形式更加贴近城乡居民。以县(市、区)为单位,至少建设5个规范的社区健康文化宣传阵地。

(五)努力建设无烟环境

创新烟草控制大众传播的形式和内容,提高公众对烟草危害的正确认识,促进形成不吸烟、不敬烟、不送烟的良好社会风尚。贯彻落实《党员干部在公共场所禁烟有关事项的通知》精神,加大无烟机关创建工作力度。探索优化无烟城区建设的社会支持系统,推动机关、学校、医院、企业和各类法定控烟场所参与无烟环境建设。每个县(市、区)每半年对所辖医疗卫生机构控烟工作进行暗访并予以通报。将无烟单位建设作为健康促进单位(场所)创建的必备条件。充分利用12320卫生公益热线的戒烟支持功能,加大戒烟门诊建设力度,推广戒烟简短干预,在社区、单位探索开展戒烟干预活动,每个市级三甲综合医院建设1个戒烟门诊,每个县医院建设1个戒烟门诊。继续发挥控烟志愿者、媒体、网络等平台的作用,公示社会监督结果,提升重点场所的控烟效果。倡导公务员、教师、医务人员等群体在控制烟害活动中发挥示范作用,有戒烟意愿的吸烟者能参与戒烟干预活动并取得效果。

(六)组织开展重点疾病健康教育

结合卫生防病工作重点,组织开展艾滋病、结核病、禽流感等传染性疾病及高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病健康教育。因地制宜地开展各类健康教育活动,普及防病知识,开展行为干预。针对重点人群、重点场所加强宣传教育,组织开展目标人群重点卫生防病知识知晓率调查,目标人群重点卫生防病知识知晓率≥75%,组织开展目标人群行为干预,行为干预指数≥0.7。

(七)切实加强基层加快推进健康促进与教育能力建设

按照《国家卫生计生委关于印发疾病预防控制中心岗位设置管理指导意见的通知》(国卫疾控发〔2015〕88号)及《关于加强健康促进与教育的指导意见》和《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》等文件要求,各级疾控中心应设立独立的健康教育所(科),专业机构专职人员不少于3人。要积极协调编制、发展改革、财政、人力资源社会保障等部门,制定健康促进与教育体系建设和发展规划,建立健全以健康教育专业机构为龙头,以基层医疗卫生机构、医院、专业公共卫生机构为基础,以国家健康医疗开放大学为平台,以学校、机关、社区、企事业单位健康教育职能部门为延伸的健康促进与教育体系。制定下发十堰市健康促进与教育工作规范,组织举办基层健康促进能力建设培训班,因地制宜推行基层计划生育专干转岗培训承担健康教育职能,大力培养城乡健康指导员,提升基层健康促进的执行力,进一步规范基层健康促进与教育工作。

三、工作要求

(一)加强组织领导

各地要把健康促进与教育作为卫生与健康工作的重要任务来抓,列入目标责任制考核内容。强化与相关部门的协同配合,充分整合系统内资源,加强顶层设计,制定本地区健康促进与教育工作计划,完善考核机制和问责制度,做好各项任务的实施落实工作。

(二)加大经费保障

要按照《省人民政府关于进一步加强新时期爱国卫生工作的实施意见》文件要求,协调财政部门,确保健康湖北全民行动经费按每年人均1元的标准列入财政预算,切实落实到位,保障健康教育专业机构和健康促进工作网络的人员经费、发展建设和业务经费。确保中央补助地方的健康促进与教育经费落实到位,提高资金使用效益。

(三)加强督导考核和效果评价

严格执行健康促进县是卫生创建的前置条件这一政策,加强对各地健康促进县创建考核工作,建立常态化、经常化的督导考核和监测评价机制,强化对辖区内健康促进工作的综合督导考核,并将督导考核结果作为评价健康教育工作实施效果的重要依据,对居民的健康素养水平开展监测。

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