作文吧实用文档条据书信内容页

世界读书日活动信息报道

2023-04-22 23:03:37 条据书信 打开翻译

篇一:世界读书日活动信息报道

伴随着第__个“世界读书日”的到来,为让学生更亲近书本,享受阅读,快乐成长,培养他们的读书兴趣和良好的阅读习惯,近日,__街道__社区新时代文明实践站联合__区第九小学开展了“好书伴成长,书香溢童年”主题图书日活动。

在活动室,志愿者结合学生年龄小、求知心强的特点,为孩子们推荐了《祖国的自豪在哪里》等图文结合的文章,并与孩子共同阅读,带领孩子走进图书的世界。

据悉,__社区联动区第九小学,已多次开展图书阅读活动,一方面通过活动,让更多学生热爱阅读,另一方面,让学生从读书中增强爱国主义、社会主义核心价值观教育。

本次活动充分营造了让书香溢满校园、让童年更加灿烂的读书氛围,增强了学生“好读书,会读书,读好书”的意识,引导学生实现从“阅读”到“悦读”。

篇二:世界读书日活动信息报道

读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。4月23日是世界读书日,为了践行阅读,让阅读成为一种习惯,让思考伴随人生,我校通过开展“世界读书日”系列读书活动,以营造浓郁的书香氛围,培养认真的读书习惯,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐生活。

二、三年级的同学们坚持阅读,将书中认识的新朋友画下来,并写下新朋友的特点。古人云“读万卷书,行万里路。”通过书中认识的新朋友,同学们学会了爱、学会了分享、学会了坚韧不拔、学会了足智多谋……

我有一本好书,你有一本好书,交换分享后,我们就会拥有两种感悟。好书推荐卡的制作不仅激发学生热爱读书的热情,更给学生提供了以书会友的平台。希望我们一起畅游书海,拓宽视野,共同营造浓厚的读书氛围。四、五年级同学们制作的一张张读书推荐卡漂亮精致,张扬个性,让读书变得有深度,有质感。

为充分发挥经典名著电影映照生活、传播文化、陶冶情操的魅力,23日下午,六年级各班开展“经典时空,影片展播”活动,鉴赏电影为《鲁滨逊漂流记》。同学们还对电影情节和书本故事情节进行了交流。本次活动在丰富课余生活、帮助缓解学习压力的同时,也引导了学生们更多地去关注电影背后的生活和时事背景、去感悟电影原著书籍作者向大家传达的精神与理念。

“读书分享会”活动以班级为单位,每个班级根据班级特色以丰富多彩的形式畅谈读书乐趣,分享读书心得。教师和学生共同交流读书的收获,在听与说中交流互动,倾听与响应恰到好处。通过交流,教师把读书收获与自己的教育教学实践有机地结合起来,学生把读书方法与读书收获联系起来,使校园形成积极进取、努力学习的氛围。

“书乃物中精华,善求者必博”,只有“阅读”无数,才会“腹有诗书”,此次活动以“世界读书日”为契机,让每个班级的文化氛围更加浓厚。学生不但增长了课外知识,也让学生提高了阅读兴趣。今后,我校还将继续开展读书活动,让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,真正让学生从读书中获得新知,在读书中快乐成长。

篇三:世界读书日活动信息报道

春天,有破土而出的力量,也有拔节向上的喧响。4月23日是第__个世界读书日,在这与书对话、与友相伴的日子里,__工业园区__幼儿园以片长单位牵头,共邀__四片区齐聚__宋庆龄幼儿园,以一场亲近自然的草坪阅读会,分享《与幼儿一起发现自然》的心得体会;以案例故事的交流,探讨童心世界里的自然认识。

大家在生机盎然的绿意草坪上席地而坐,与自然融入一体的放松让大家打开思绪:在桃红柳绿的春天,为可爱的蜗牛搭建温暖的小窝,这是夏园的孩子拾趣自然的模样;在实验里记录黄豆到豆芽的变化,是__宝贝们在时间的酝酿里探秘成长的过程;与蜘蛛的相遇是三之三加城的孩子遨游在自然里的意外采撷;金灿灿的油菜花在春天里的随风摇摆,也在雍景湾小朋友探索的世界里丰富多彩;透过小鱼的故事,我们感受到了贝尔亭苑的孩子们在科学探索中对生命的敬畏;好奇心是每个孩子科学探索的开始与内动力,跟随着生动的情景剧情再现,我们再次踏上了__宋幼小伙伴们在昆虫世界里所经历的的奇妙旅程。

在认真聆听完每一所幼儿园的案例之后,读书争鸣的问题讨论也让分享氛围格外热烈。在如何平衡幼儿的兴趣与活动的预设冲突、如何调动家长的积极参与、如何取舍孩子的好奇心、如何关注孩子的探究水平差异等一系列问题交流中,大家都联系着各自的孩子与日常的实践,踊跃发言、各抒己见。

片区联动的阅读呈现,不仅拓展了资源交流共享的平台,在相互分享与学习中更促进了园所间的互动。我们相信,带着今天讨论时的热情、兴趣、兴奋、好奇心,老师们会和孩子一起,发现更多的自然奥义,发现更多的成长秘密。

篇四:世界读书日活动信息报道

4月以来,围绕“列宁诞辰__周年”和第__个“世界读书日”,马克思主义学院积极发挥学科特色,组织开展系列主题活动。活动覆盖本硕博,旨在营造浓厚学术氛围,激发读书热情,引导同学们在交流互动中爱读书、读好书、善读书。

师生共读,教学相长

以世界读书日为契机,为进一步推进学院“师生四同”育人模式,院学生会继续开展“知信行”读书会,邀请不同专业老师带领同学们组成读书小组,围绕专业书籍展开研读和讨论,在交流中实现师生同学、同研、同讲、同行,促进教学相长,帮助同学们开拓学术视野,使阅读成为全院师生的生活常态。

学院研究生会还邀请多位专家学者准备了一份“推荐书单”,与同学们共享阅读盛宴。其中付洪教授推荐的著作是《理想国》,她鼓励同学们通过阅读学习,丰富知识,开阔视野,做到“不忘本来、吸收外来、面向未来,在继承中转化,在学习中超越。”

同窗共读,捐书筑梦

为将闲置图书流动起来,学院研究生会启动了“结书友·图书漂流&传薪火·图书捐赠”活动。同学们通过互换图书、分享心得加强了联通互动,以书结友,借书共情;还通过图书捐赠为“南开书屋”公益项目献上爱心,大手拉小手,为偏远山区的孩子提供“阅读的旅程”,让图书承载希冀和温暖,为孩子们送去祝福。

趣味共读,收获美好

为响应“书香__·全民阅读在行动”的号召,发扬共享书香、快乐阅读的理念,学院研究生会还发起了“寻真理·书签寻宝”活动,让同学们走出宿舍追寻春光,以引导同学们在阅读书签、发现美好中缓解心理压力。

列宁有言:“书籍是巨大的力量。”马院线上线下协同,多措并举鼓励同学们参与到阅读活动中,营造了看书、读书的良好校园文化氛围,吸引了学院师生积极参与并获得了广泛好评。

篇五:世界读书日活动信息报道

为了推进全民阅读,营造“学读书、爱读书、会读书、读好书”的氛围,提升书香__建设水平,__区图书馆携手相关部门和社区在“4。23世界读书日”之际开展了“书香__·阅见美好”系列读书活动。

“书香__·阅见美好”全民阅读活动于今年__月启动,邀请专业的老师围绕传统文化、国学经典、智慧家长、幸福家庭、少儿成长、养成读书好习惯等主题进行分享,邀请机关干部、教师、社区人员、幼儿园小朋友及读者在图书馆、沐心斋工作室、铁炉村图书馆分馆、国际兰花园等地开展以国学篇、少儿篇、户外篇等进行读书分享。在__区图书馆的带头引领作用下,各镇、街道、村、社区相继开展了如火如荼的读书活动,将“书香__·阅见美好”的读书活动深入到每一个群众心里,养成爱读书、读好书的习惯,为提升民族文化自信而打下坚实基础。

本次全民阅读系列活动共计30余次,参与人数近千人,通过新闻媒体宣传报道,掀起一股读书热潮。让我们一起心怀爱我中华的情怀,传播经典滋养人们的内心深处;让我们一起再造书香门第,让朗朗的读书声飘荡在__的每个角落;让我们一起养成读书习惯,引领更多人爱上读书,让大家在阅读中成长,在成长中遇见美好!

篇六:世界读书日活动信息报道

聚焦“双减”后第一个“世界读书日”。近日,__六中以“世界读书日”为契机,组织开展了第__届“师生读书节”活动。本次活动展现了广大师生良好的阅读风貌,有效提升了师生的阅读素养,激励更多的师生漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多、获得更多。通过“我和书的故事”“好书推荐”“校园采访”“书香武威”等系列活动向大家展示读书的魅力,传播阅读正能量!

同学们讲述了自己和书籍之间的故事,分享了他们与书籍之间的不解之缘。书香陪伴他们成长,增长了他们的智慧,与书的故事还在继续……

同学们还利用课后服务时间制作了“好书推荐卡”,把自己喜欢的名著名篇推荐给身边的小伙伴。在交流中他们互通有无,拓展了阅读视野。同学们纷纷表示,今后要多读好书,多分享、多沟通、多提升;也希望有更多的实践活动让他们分享阅读的收获。

草长莺飞,春暖花开,美好的韶光,唯有读书好。读书的乐趣是怎样的?好比绿草长到窗前而不剪除,放眼望去,一派欣欣向荣的景象。

“蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。”阅读,能让你学到更多的知识,懂得更多的道理,看到更远的风景。校长田鸿鸠寄语全体教师:教师最大的底气是读书,最大的收获也是读书。教师为什么要读书?因为读书让我们举止有尺,嬉笑有度,说话有德,做事有余,这就是作为教师给学生最好的示范。

篇七:世界读书日活动信息报道

4月23日是“世界读书日”,为增强学生读书的兴趣,让更多的学生畅游书海,当天__小学开展了丰富的读书活动。

该校既开展了每位学生阅读一本好书的活动,又开展了读后感作文大赛,还进行了图书分类整理比赛。虽然天空下着瓢泼大雨,但不能浇灭学生的读书热情。教学楼的每个角落都有学生阅读的身影。

通过本次活动的开展增长了学生的知识、开拓了学生的视野、培养了学生的兴趣,也让他们体验到了读书的快乐,丰富了校园的文化生活。

据悉,该校将以“世界读书日”为引领,长期开展阅读活动培养学生积极向上的学习和生活态度。

篇八:世界读书日活动信息报道

20__年4月23日是“世界读书日”。当日,__区第十五幼儿园“名校+”教育联合体上千名娃娃们度过了一个浪漫、温暖的读书日。

融入春天的细雨中,记者走进__区第十五幼儿园、卡布优尚幼儿园、二十五幼儿园、四十九幼儿园,及天骄家庭幼儿园,但见操场上、大厅里、走廊间,处处沉浸在浪漫与幻想、童趣与欢乐的海洋中;满眼鲜花、玩偶、地垫、小座椅,无不是经过精心的搭配,流淌出童趣而具有书香气息的氛围;小朋友们自制的竹简书、布书、拉拉书、台历书琳琅满目,塑料、纸张、竹子、石片制作的书签五花八门,处处呈现出__区第十五幼儿园“名校+”教联体老师和娃娃们的智慧和用心,在这里,犹如春天的碧绿,都显得是那样的生机勃勃。

再没有比读书更廉价的娱乐,更持久地满足了。在十五幼儿园唱月厅,看到娃娃们个个盛装出席,可爱的“黑猫克莱蒙”、凶猛的“霸王龙”、聪明的小刺猬,犹如进入了童话王国。小演员们各个整装待发、跃跃欲试,期待着自己登台亮相;小观众们人人聚精会神、清澈的眸子生怕漏掉一个动作和眼神。原来,他们在出演自己编排的绘本剧。

据悉,本月初__区第十五幼儿园“名校+”教联体启动了阅读节活动,各园积极行动,分别开展了亲子伴读、我是小主播、绘本剧表演、自制小书等活动。师、幼共同感知,体验了一场酣畅淋漓、趣味无穷的阅读之旅!

知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越甜。本次活动第十五幼儿园“名校+”教联体千名家庭全员参与,共收到自制小书300余本,自编自演绘本剧10个,自制书签若干。园长韦晓说,阅读不只是页码的翻转,还是立体的诗歌,是父母之爱更柔软的方式;更是教师支持孩子童心飞扬的调子,希望每一位宝贝在第十五幼儿园能够结出热爱阅读的种子,开出成长的花蕾。

篇九:世界读书日活动信息报道

为打造书香__,提高青年干部的知识储备,加强能力建设,共建学习型单位。4月__日,在第__个世界读书日来临之际,__镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4。23世界读书日”主题读书分享活动。

活动中,大家共同探讨日常读书经验,一起分享自身的读书故事,相互交流和学习,从书籍谈论到工作和生活,分享着各自读书的乐趣,畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示,通过书中的所思所悟进一步启发了智慧,坚定理想信念,汲取奋进力量,未来会以更饱满的热情和更充足的干劲投入到工作之中。

“我觉得这次的读书分享会很有意义!为我们提供了互相交流和学习的平台,读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情,能让我们更加明确为民服务的初心,增强使命感,进一步激励我们青年干部为__镇的发展贡献自己的力量。”__镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。

通过开展读书分享活动,有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围,鼓励大家把读书养成习惯,提高自身的知识水平和精神素养,培育新思想、新担当,进一步助力__镇精神文明建设,共建活力__。

篇十:世界读书日活动信息报道

文化浸润心灵,知识凝聚力量,在第__个世界读书日到来之际,为进一步倡导多读书、读好书的文明风尚,营造全民阅读、终身学习的社会氛围,切实提高基层工作者学用结合,以学促干,办好居民身边事的实际成效,近日,__街道__社区组织开展世界读书日主题活动。

学思践悟__大,踔厉奋发担使命

__社区党总支书记王__以“学习贯彻党的__大精神”为主题为大家讲授党课,带领大家深刻领会党的__大精神的重大意义,____思想的主要内容,回望中国共产党走过的伟大辉煌历程,学习党的伟大建党精神,传承党的红色基因,引领工作人员以扎实有效、生动活泼的形式掀起学习贯彻党的__大精神热潮,并结合自身的工作岗位进行交流学习借鉴互动,围绕基层服务治理,积极建言献策,激发党员干部以踔厉奋发、勇毅前行的姿态,把党的__大作出的重大决策部署,付诸于服务群众的具体行动和社区建设的实际成效。

学习不止步,强国伴我行

“今天你学了吗?”,这是大家每天彼此的“问候”。“学习强国”APP是当前党员线上学习最火最热的平台,社区以此活动为契机,将“学习强国”宣传工作做实做细,推动学习持续升温。大家通过“学习强国”APP,彼此分享学习体会和乐趣,在茶余饭后,利用零碎的时间随时浏览,既能接受与时俱进的新思想,零距离聆听党的声音,同时还可以免费看新闻、阅读期刊、发表观点、诵读金句、看电影等,资源丰富,内容广泛,让大家受益匪浅;对战答题、挑战答题,激发大家每天以赛促学,增强时效,形成比、学、赶、超的浓厚氛围,凝聚共识不断催人奋进。王__书记表示:社区将常态化不断创新学习新思路新方法,提高“学习强国”平台的覆盖面和参与率,让“学习强国”平台成为广大党员群众思想引领的“导航仪”、工作提质的“好帮手”、学习提升的“小助手”。

以学筑基,以学践行,以学促干

__社区将开展“读书日”活动与具体业务工作相融合,强化学习激干劲,以学促知提能力。通过读书活动进一步优化知识架构、丰富知识储备,锤炼“服务基层群众”的真本领。同时,大家从阅读中得到了精神慰藉、找到了生活榜样、净化了自我心灵。

通过此次活动,社区工作人员从自身做起,多读书、读好书,真正推进全民阅读,构筑浓厚的阅读氛围,为和谐社区建设增添一抹绚丽的读书色彩。

篇十一:世界读书日活动信息报道

__月,处处充满了花香的同时,还充满了浓浓的书香。在这个夏意盎然,鸟语花香的季节里,为了让孩子们享受阅读的快乐,在书香中成长,__幼儿园的孩子们开展了“书香满园,阅读点亮人生”主题活动。

此次绘本分享活动,由__幼儿园、广西书友会、指南书城联合承办,活动中__幼儿园黄铮老师为孩子们分享了绘本故事《幸福的一天》,通过故事培养了孩子们浓厚的绘本阅读兴趣,孩子们通过对故事角色表情和动作的观察,体会并揣摩人物心理、大胆想象、推测、判断,并能用自己的方式进行表达。使孩子们理解故事中的秘诀,鼓励幼儿遇到困难、危险时要勇敢、机智的面对。

活动中老师们还通过知识问答和参观图书馆让幼儿了解阅读的习惯。

在各班老师的精心组织下,幼儿与家长都浸润在书香的美好世界里。小班的孩子们在老师的带领下到阅读室看书,看绘本故事《木偶剧》;中班的小朋友在老师的带领下将一个个有趣的故事,改编成了一个个精彩的小剧本,为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴;幼小衔接班的孩子和书社的孩子一起到指南书城举行《阅读分享会》。我们一起听听里面的故事吧!

本次活动成功激发了孩子们对阅读的浓厚兴趣,使幼儿养成与书为伴,喜爱读书的好习惯,让书香浸润在幼儿园的每个角落,让书香在我们每一个人的心中荡漾!

篇十二:世界读书日活动信息报道

暮春四月的__,花团锦簇,书声琅琅。4月23日,为迎接第__个世界读书日,推动党史学习教育纵深推进,__镇广泛宣传、有序组织,在辖区各学校广泛开展读书活动,通过与党史学习教育紧密结合,进一步掀起全民读书、学史的热潮。

坚守初心,红色精神代代扬

__高中、__二中通过组织学生召开红色主题读书班会,重温红色经典书籍,引导广大学生深入学习了解中国共产党的革命历史,感受红色文化,将敬党爱党的种子根植于心,传承英烈精神,进一步推进党史学习教育走深走实。同学们从不同角度分享了阅读红色经典时的所感所想,在书的海洋中缅怀革命先烈,感受革命志士热爱祖国、英勇战斗的精神,学习他们坚定的革命信念和不忘初心,舍生忘死的光辉风范,将书中传递的红色精神牢牢印在心中。

“希望学生们从阅读中汲取成长的力量,传承红色文化,弘扬革命精神,争当新时代强国少年。”__二中校长汪__说。

三五成群,读书角里书声朗

__一中立足学校实际,为学生开设读书角,开展“书香校园,人人参与”阅读活动,从教室到操场,从树荫下到台阶上,处处都是读书角,处处都有读书声。

活动期间,每到晨读时候、每到课间时间,都有不少学生早早到读书角阅读书籍,他们静静坐在椅子上,靠在树干上,专注地看着自己手中的书籍。学校还为学生们提供多种红色书籍以便学生借阅。同时定期开展读书交流会,鼓励学生积极发言,分享自己读书的心得和故事,并把自己觉得好的书籍分享给其他同学。

__一中校长郭__表示,希望每一次读书交流活动,同学们都能从中收获启示,在阅读、思考和互相交流的过程中发掘自我,提升自我,为中华崛起汲取成长力量。

全域阅读,__无处不书香

__镇中心校则组织部分小学师生走出校门,来到镇栖凤岭公园开展户外读书活动,老师们诵读经典做表率,小朋友们排排齐坐读古今。在有序组织领导,做好安全防护前提下,就近开展劳动实践和户外读书活动,让孩子们既能汲取知识增长才干,又能更多走进大自然感受田野、享受春光,德智体美劳全面发展。

活动结束后,就地组织学生开展了“爱护公园卫生,你我共同参与”的保护环境志愿服务活动,旨在以实际行动践行社会主义核心价值观。通过学生示范,越来越多居民群众认识到保护环境的重要性,在全镇营造了自觉行动,积极建设美丽__的良好氛围。

户外读书学生兴趣高、效果好。中心校校长刘__说道,这样的读书方式,迎合了孩子们的个性,增强了他们的学习意识,会让更多的孩子爱上阅读。

接下来,__镇还将进一步鼓励更多的群众积极参与阅读推广活动。同时,结合当前党史学习教育广泛开展演讲、上党课等活动,不断拓展党史学习教育的深度和广度。

篇十三:世界读书日活动信息报道

书是海洋,能自在遨游

书是朋友,能伴你左右

书是明灯,能照亮道路

书是阳光,能温暖心灵

最美人间四月天,正是读书好时节。世界读书日来临之日,__街道中心幼儿园借着“4。23世界读书日”为契机,让孩子们感受阅读的力量。

教师和孩子们一起讨论“想要开展怎样的阅读活动”,在日常活动中渗透“爱阅读”的意识,培养孩子阅读的好习惯。

01、独特的阅读时光

“无处不书,处处阅读。”在教室的阅读角落,在余晖落下的窗边,在风儿吹过的阳台,在暖和柔软的小沙发上……开启一段独特的阅读时光。

02、温馨的亲子共读

孩子们和爸爸妈妈一起阅读,一起分享,每天一个小故事,用故事互道晚安,一起感受阅读的别样精彩。

03、快乐的书香传递

分享图书,传递快乐。在好书推荐活动中,书籍成为孩子们交流的媒介,大家一起传播知识,传递友谊,传递爱书文明。

04、精彩的声临其境

阅读是一种输入,表达是一种输出。孩子们变身“小小演说家”,用不同的声线,动听的声音讲述精彩的故事内容。

05、4-6岁阅读小提示

1、注意变换故事的长度,偶尔读一些内容较艰深的书,挑战孩子的大脑。

2、读完之后,和孩子讨论,启发他的思想、锻炼口头表达能力,但是不要变成一种测试。

3、孩子提出与内容相关的问题时,可和他一起寻找答案。

4、在孩子感兴趣的语句上做下记号,让孩子与书互动。

让我们陪着孩子一起读书,一起欣赏书中的精彩画面,一起朗读书中的优美词句,一起表演书中的灵动故事,一起体会书中的丰富情感,一起在阅读中慢慢长大……

篇十四:世界读书日活动信息报道

日渐长,风正暖,春天正是读书的好时节,__中学附属实验学校在第__个“世界读书日”即将来临之际,为了树立孩子们正确阅读思想、培养其良好的阅读习惯、营造良好的阅读氛围,孩子们与书为伴,开启了美妙的“图书漂流”之旅。

4月__日上午,在周一升旗仪式之后,学校开展图书漂流启动仪式。大队部辅导员包瑞老师向同学们发起活动倡议:1、要坚持每日阅读;2、要有选择性阅读;3、要深入阅读;4、要养成良好的阅读习惯。

形式多样践行读书日活动

活动一、诗歌朗诵,扬阅读之风

有诗意的童年是甜蜜的,二年级三班的孩子们朗诵的《一株紫丁香》,情真意切,表达了对老师的感激之情。

活动二、主题画作,绘阅读之义

同学们仔细摘抄、精心制作,这是一次快乐读书的耕耘与播种,这是一次对读书快乐之情的淋漓表达,孩子们把自己的读书体验,用心画出来,用情写出来,把自己的收获与大家一起分享!

活动三、图书放漂,品阅读之味

小图书走向大世界,让阅读成为习惯,让书香浸满校园。

立身以立学为先,立学以读书为本。相信通过此次“图书漂流”活动,能极大地提高学生的阅读兴趣、丰富学生的阅读方式、增强学生的阅读学习能力。在以后的学习生活中,让阅读成为我们一生的习惯,让好书,行远路,让书香“漂”溢整个校园!

篇十五:世界读书日活动信息报道

__中学围绕“4。23世界读书日”开展了系列读书活动。师生们分享精彩故事,传递阅读快乐,碰撞出精彩纷呈的思维火花。

征集标语,发出倡议。为了更好地促进读书活动的开展,在“4。23世界读书日”到来之前,各班语文老师向学生征集了读书标语,营造出浓浓的读书氛围,并让班干部撰写一篇“好书相伴”倡议书。

美文摘抄,师生共赏。各班语文老师以家庭作业的形式,让学生每人每天摘抄一段美文,可以是课文内容的链接,可以是优美的景物描写,亦或是励志感人的心声表达。各班自行选出具有代表性的美文,张贴在班级展览区,供全校师生赏读。

徜徉书海,推荐分享。该校系列读书活动安排了一个让同学们施展多重才华的环节——制作“读书卡”。“读书卡”的内容可以是把好书推荐给同学的理由,可以是自己读书的感受,也可以是好书的故事梗概、精彩片段抄录。制作形式可以用彩笔勾画,可以用剪刀裁剪,达到以阅读长知识,以阅读增智慧,以制作促兴趣的目的。“读书卡”在校园展览后,由美术老师组成的评审组,评出优秀奖66名,创新奖86名,实用奖126名。

绘制手抄报,讲述读书故事。各班发动学生精心制作一期读书手抄报,在校园展览之后,采取学生投票和教师评价相结合的形式,评出一等奖26名,二等奖56名,三等奖86名,鼓励奖126名。在“我的读书故事”征文比赛中,评审组在密封小作者信息后,采取教师背对背评分形式,评出了一等奖30名,二等奖66名,三等奖166名。

亲子共读,分享幸福。此次读书活动的最后一个环节是“亲子共读”,父母与孩子一起读书,每天读30分钟以上,奇文共欣赏,疑义相与析。读完后进行亲子交流,谈谈各自的感受,并写出读书笔记。各班自行评出具有感染力的图片或笔记,张贴在班级展览区。

篇十六:世界读书日活动信息报道

为创建学习型村居,倡导全民阅读新风尚,在第__个“世界读书日”到来之际,__县__乡__村妇联携手新时代文明实践站共同组织开展了“世界读书日,浓浓书香情”全民阅读活动,引导村民积极参与世界读书日活动,全面提升村民的文化素质。

活动开始,工作人员详细地从世界读书日由来、读书的好处、读书的方法和阅读好书、快乐分享这四部分展开对世界读书日的介绍,参与者认真的听取,接着大家在书屋内找到自己喜欢的书籍一起阅读。

大家翻阅着自己喜爱的书籍,漫画类书籍颇受老年群众欢迎,儿童教育、心理健康类的书籍深受妈妈们的喜爱。大家一边学习,一边交流,互相分享学习收获。“我的孩子很挑食,抵抗力弱容易生病,我也不会营养搭配,今天看了工作人员推荐的《给宝宝们做辅食》这本书,很受启发,回家我要合理搭配营养,学习制作营养丰富的辅食。”前来参加阅读活动的村民表示。

据悉,__县__乡__村新时代文明实践站将继续根据不同年龄、不同需求的党员和村民群众的精神文化需求,开展丰富多彩的活动,使新时代文明实践站在乡风文明建设中发挥出更加重要的作用。

篇十七:世界读书日活动信息报道

沐浴着和煦的春风,怀揣着最美的梦想,在书香飘逸的四月,__区第八幼儿园以第__个“世界读书日”为契机,开启了一段快乐的阅读之旅。

以世界读书日为契机,培养幼儿早期阅读的兴趣和口语表达能力。我园的八幼直播间正式与大家见面了,希望各位家长和幼儿积极踊跃的报名,参加我园的直播活动。

书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则,进一步提升校园文化内涵,努力营造书香校园,严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动,鼓励幼儿多读书,读好书,从阅读中体会读书的乐趣,让读书成为一种生活习惯。

书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则,进一步提升校园文化内涵,努力营造书香校园,严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动,鼓励幼儿多读书,读好书,从阅读中体会读书的乐趣,让读书成为一种生活习惯。

篇十八:世界读书日活动信息报道

为进一步推动党史学习教育走深走实、入脑入心,引导干部群众读好书、长知识、感党恩,切实提升干部群众文化素质。4月23日,在第__个“世界读书日”到来之际,__乡党委组织开展“迎世界读书日·诵读红色经典”活动。

在活动现场,党员干部围坐在一起,原原本本学《中国共产党简史》、《____思想学习问答》和《论中国共产党历史》等红色书籍,细心咀嚼红色经典,耐心品读百年党史,重拾峥嵘岁月,重温革命历史,并现场畅谈读书心得、分享读书乐趣。

青年干部何__表示,“自从毕业参加工作以后,这样拿着书本学习的机会越来越少,多数都是用手机、电脑等开展线上学习,通过这样静下心来原汁原味学、原原本本学的方式,让我更加了解历史故事和党的艰辛历程,更体会到了应感恩当下、铭记历史,赓续红色基因,传承红色精神,筑牢理想信念,为中国共产党伟大使命而努力奋斗,展现新时代青年干部新担当新作为风采。”

“读万卷书,行万里路。今天是第__个世界读书日,我们要深刻理解开展全民阅读的重要目的和意义,要把全民阅读和党史学习教育结合起来,多形式、多举措创新开展读书活动,重温党史、不忘初心、牢记使命,真正做到知史爱党、知史爱国、知史明智,并从党史中汲取智慧力量,进一步提升工作能力,实现人生价值。”__乡组织委员、宣传委员、统战委员詹志芳说道。

据了解,该乡大力开展“世界读书日”全民阅读活动,各村社区充分发挥新时代文明实践阵地、农家书屋阵地和安置点“四点半课堂”阵地作用,组织干部群众、中小学生开展读书活动,积极营浓厚的社会文化氛围,着力提升全民文化素质。

篇十九:世界读书日活动信息报道

在4·23世界读书日来临之际,由__县图书馆主办,__县第四小学承办的20__年“4·23世界读书日”主题活动在县第四小学开展。__县图书馆、__县第四小学师生代表参加活动。

在“读书分享”环节,学生代表站上演讲台,用演讲的方式分享自己与书为伴的难忘经历,畅谈读书心得,总结读书收获,诚挚有趣的分享赢得了师生们的阵阵掌声。

县第四小学五年级学生龚__向记者推荐的书籍是《悲惨世界》,“我喜欢这本书的原因第一是这本书人物形象鲜明,第二它的社会沉淀浓厚,第三拥有巨大艺术含量,第四充满人道主义,第五小说不仅塑造了一个极具传奇色彩的浪漫主义形象,更铸就了一部雄浑的个人史诗。我认为阅读对我的意义是十分重要的,就好比曹文轩作家曾说,悠悠万事、阅读为大,阅读就犹如鱼与水、鸟之风、万物之高阳,我亦如此。”

县第四小学学生程穆瑶则表示,读了《闪闪的红星》这本书后心情久久不能平静,“我为什么喜欢这本书呢,我非常敬佩东子,他经历了千辛万苦仍然坚贞不屈,我更敬佩他的妈妈,她作为一名共产党员忠于人民的信念,做好了随时为党和人民牺牲的一切准备,作为二十一世纪的我们,一定要时刻严格要求自己努力学习刻苦钻研,将来要做一个能为社会做贡献的人,阅读可以增长我们的见识、拓宽我们的知识,给我们的天地增加乐趣。”

活动现场,县图书馆相关负责人还为同学们介绍了世界读书日的由来、读书的意义、读物的选择等方面的内容,并组织同学们开展了猜灯谜、看影展等活动,进一步激发学生们的读书热情,培育热爱阅读的氛围,引导“多读书、读好书”的生活习惯,形成良好阅读氛围,推动全民阅读纵深发展。

篇二十:世界读书日活动信息报道

人间四月是晴天,正是读书好时节。为迎接第__个世界读书日的到来,培养学生多读书、爱读书的良好习惯,进一步丰富学生的课余文化生活,4月__日__县图书馆开展以“阅读点亮心灵,书香润泽人生”为主题的4。23世界读书日活动走进__县第二中学。

__县第二中学黄__校长、__县图书馆左馆长、张馆长、朗诵协会王老师、胡老师出席本次活动。活动开始由黄校长做了发言。黄校长呼吁同学们走进图书馆,更好地利用图书馆资源,多读书,读好书,铸就书香校园文化、书香家庭、书香__、书香社会……

图书馆分馆约读书房的张雷老师讲解了有效阅读的方法和阅读技巧,在场的学生受益匪浅。他们都现场进行了朗读,朗读协会的两位老师做出评分,对成绩优异者颁发奖品,以资鼓励。

活动圆满结束后,同学们纷纷走进图书馆流动服务车进行阅读。知识就是力量,相信他们一定会成为国家的栋梁之才。

篇二十一:世界读书日活动信息报道

初夏微风起,芳草迎面香,亦是读书好时节。为有效落实“五项管理”和“双减”政策,进一步培养学生的阅读习惯,激励学生乐于积累、乐于写作,展现__市青少年活动中心__小学教学点教学成果,丰富校园文化生活,全面提高学生的综合素质。根据学校第四届读书节活动安排,__小学于17日下午举办了现场作文竞赛活动。

比赛中选手们根据试题要求,仔细审题,认真构思。他们有的文思泉涌,奋笔疾耕;有的字斟句酌,凝思遐想。

这次竞赛涌现出了许多写作小能手。台上一分钟,台下十年功。孩子们每天坚持进行阅读,从海量的阅读中汲取广泛的写作素材,一篇篇佳作是小作者知识积淀的展现,也与老师在日常教学活动中,注重培养学生关注爱读书的良好习惯密不可分。

本次作文竞赛,给学生提供了一个展示自我的平台,既增强了学生对写作的重视程度,又促使校园兴起一股热爱读书、积极写作的热潮。通过比赛的顺利开展,相信__小学的作文教学会绽放不一样的精彩!

篇二十二:世界读书日活动信息报道

四月春光好,正是读书时。伴着生机满目的春意,淡淡的书香在洛二的校园流淌。在第__个“世界读书日”到来之际,为了让队员们养成良好的阅读习惯,引导全体队员爱读书、读好书、善读书,让“阅读”的种子在队员们的心中生根发芽,__第二小学组织开展了“翰墨书香,阅向未来”主题教育活动。

你若读书,未来可期;坚持阅读,定有奇迹。队员们通过声情并茂的诵读展示,把对阅读的热爱和赞美表现得淋漓尽致,使现场的全体队员感知到了阅读的魅力与力量。

以书相约,是成长中的邀请;以书相知,是前进时的方向。伴随着《天地开卷》音乐声响起,队员们身着汉服,随着音乐进行吟唱,舒缓有度。队员们还通过流畅自然的表演,展现了对阅读的热爱。

心有所信,方能行远。阅读是一种遇见,悦读是一种成长。此次活动进一步增强了队员们的文化底蕴,培养了队员们阅读兴趣,营造了浓郁的书香校园氛围。让我们不负春光,不负光阴,一起享受阅读的快乐。

猜你喜欢