第54个世界地球日宣传活动工作总结 (一)
4月22日是世界地球日，为引导师生树立生态文明理念，建立正确的自然资源观，__县__学校携手__社区开展“童心守护，众生的地球”保护地球系列活动。
[环保知识宣讲 (一)
室内活动现场，学校生态教育专干魏__老师对学校师生进行保护地球知识宣讲。魏老师给学生讲绘本故事《生病的地球》，告诉大家作为小学生如何保护地球。
[唱响“保护地球” (一)
宣讲活动最后师生一起唱响歌曲《保护地球》。
[社区清理垃圾 (一)
户外活动现场，学校携手__社区开展户外实践活动。当天，学校全体党员、少先队代表、__社区工作人员一起走进社区，清扫社区街道，清理社区垃圾，在社区开展垃圾分类比赛。
引导学生从身边力所能及的小事做起，为保护地球贡献自己的一份力量，让孩子们意识到保护地球就是保护我们自己。
[垃圾分类我最行 (一)
通过开展生态环保系列活动培养了学生的环保意识，提升了学生生态文明素养。
地球是人类生存的家园，爱护地球保护地球是人类共同的责任，环境保护生态治理，让我们共同携手创建美好家园。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (二)
20__年4月22日是第__个世界地球日，主题是“众生的地球”。世界地球日即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高青少年对于现有环境问题的认识，并动员少先队员参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
在第__个世界地球日即将到来之际，__第二实验小学开展了“携手共呵护，‘众生的地球’”主题教育活动。
01、“世界地球日”主题升旗仪式
4月__日早上八点，__第二实验小学师生齐聚操场，共同参加“携手共呵护，‘众生的地球’”主题升旗仪式。
伴随着嘹亮而雄壮的国歌声，鲜红的五星红旗冉冉升起，少先队员们怀着崇敬与喜悦的心情，凝视着迎风飘扬的五星红旗，心中无比自豪。
02、红领巾携手爱地球——国旗下讲话
二（1）中队辅导员和少先队员们带来——红领巾携手爱地球国旗下讲话，并发出倡议：让我们从身边的小事做起，把节约资源融入日常生活的每个细节。以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，努力争做环保小卫士。自觉向周围的人宣传，并带动身边的每一个人低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，让降低污染的低碳生活成为未来人们的社会风尚。
03、爱护家园，节能减排——主题班队会
“世界地球日”主题班队会上，中队辅导员老师向队员们介绍了世界地球日的重要意义，结合今年活动的主题，阐述保护地球环境的重要性，引导少年儿童积极参与到节约资源、绿色生活的行动中，共同呵护人类唯一的家园。
04、绿水青山，环保同行——多彩手抄报
爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。红领巾环保志愿者们尽情发挥想象，用画笔描绘可爱的地球，表达对地球的热爱之情，引导大家树立“人与自然和谐共生”的理念。一幅幅画作展现了队员们丰富的想象力，也表达出地球家园对人类的重要性。
05、奇思妙想，呵护地球——我们在行动
学校通过生活小妙招、节能环保警示卡设计征集，引发孩子们贯穿于日常生活的改变。结合生活经验，总结环保节能的行为和妙招，少先队员们呼吁大家节能减排，守护地球，做节粮、节水、节电的倡导者和践行者。
本次“世界地球日”主题活动，有效激励少年儿童积极行动，关爱“众生的地球”，引导少先队员们以感恩之心负起保护的责任，使我们的家园——地球更加美好。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (三)
20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日__市自然资源和规划局开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题宣传活动。
在__市__群众大舞台活动现场，工作人员通过设立咨询台、悬挂横幅、发放宣传资料、设置展板等多种形式，向群众宣传节约集约利用土地、耕地保护、地质灾害防治、野生动物保护等自然资源法律法规，引导社会公众树立“树立绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的生态文明理念，不断增强节约集约资源、保护环境、爱护地球意识，自觉践行绿色低碳、文明健康的生活方式，促进社会生态文明建设，此次宣传活动悬挂横幅6幅、制作宣传展板8块、发放宣传资料2000余份。该局还结合党员活动日学习、组织干部职工观看微信科普视频、爱鸟周宣传、耕地保护等开展形式多样的宣传活动。
通过地球日宣传活动，向广大市民群众普及自然资源新理念，增加人们对山水林田湖草生命共同体的认识，进一步营造节约资源、爱护地球、保护生态环境和自然资源的良好氛围。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (四)
按照上级关于开展第__个“世界地球日”宣传活动的部署，我局制定了宣传工作计划，围绕“善待地球——从节约资源做起”这一宣传主题，认真组织开展宣传活动，取得了一定成效。
一、张贴宣传标语。
在街头、各乡镇、各矿山路口张贴地质灾害宣传标语、地质灾害宣传画，分发宣传材料一千多份，设置宣传栏19个，张贴宣传标语360条，悬挂跨街横幅18幅，使广大人民群众对地质灾害的认识更直观，从而使国土资源的有关法律法规深入民心，做到家喻户晓。
二、进村入户宣传。
我局组织两部宣传车巡回于各重要地质灾害点的乡镇、村，播放《地质灾害防治条例》，同时分发宣传特刊和宣传手册，尽可能拓展地质灾害防治、节约集约利用资源以及珍惜资源普及面。扣紧“善待地球——从节约资源做起”这一宣传主题，使广大人民群众在思想上树立资源有限、节约资源、合理规划、综合开采，做到发展与治理并重，在保护中开发，在开发中保护，促使地质环境保护宣传工作更扎实、更深入，进一步提高广大群众的地质环境保护意识，让地球日宣传的声音传遍城乡的大街小巷和田间陇头，让更多的老百姓知道和了解世界地球日，自觉的善待地球，节约资源。
三、街头分发材料。
利用农家“赶墟日”，在东街口等人群集中的地点，集中开展宣传，分发地质灾害防治以及珍惜矿山资源等有关宣传材料，让农民朋友们带法回家，从自己做起。
四、发挥新闻媒体作用。
联系县有线电视台，围绕我县地质灾害防治工作的开展情况，对__镇__村拦渣坝项目作专题宣传报道，该大坝的建成，有效的拦截了上游矿碴，避免因上游矿山企业开采所排的弃碴、弃土对下游村民及百亩农田的安全构成危害，预防大型泥石流的发生，保护了群众生命和财产安全，增强了群众对地质灾害预防和治理的意识。
镇通过开展系列宣传举措，为群众普及了国土资源管理、城乡规划、环境保护的法律法规知识，增强了群众珍惜每一寸土地的意识，同时也获得了群众对土地管理、城乡规划及环境保护工作的支持和理解，为今后开展工作奠定了扎实的基础。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (五)
万木吐翠，春华正荣。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，在第__个世界地球日来临之际，__区__街道__小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。
讲·红领巾携手爱地球
__小学举行“世界地球日”主题升旗仪式，辅导员张__老师绍了世界地球日的来源，讲解了目前地球母亲所面临的严峻问题，希望通过每一个人的努力，能够让天更蓝，草更绿。各中队召开主题队会，号召全体队员从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，树立“青山就是美丽，蓝天也是幸福”的理念，携手守护好我们共同的家园。
绘·红领巾笔记大自然
__小学的小队员们走出教室，来到白沙河畔，走进景色斑斓的春天，感受自然的华美，用自己的画笔定格眼前的美好，红领巾来了一场”不一样”的笔记大自然，为地球添彩。
学·绿水青山就是金山银山
“叔叔，叔叔，垃圾桶里的垃圾最后都去了哪里呀？看到有人破坏环境我们怎么办呢？”在__区“世界地球日”文明实践活动现场，红领巾们围在环保局叔叔的身边，听叔叔一一讲解。
__区野生动植物保护协会会长、我们的校外辅导员徐立强叔叔也为小队员们带来了一堂生动的“习自然之道学和谐共生”世界地球日科普课程。
随后，大队辅导员毕老师带领红领巾来到白沙河畔生态展板前，为小队员们讲解栖息在我们身边的各种鸟类、鸭类，队员们聚精会神地听着，生态环保的理念在心中默默扎根。
暖·为鸟安家，为爱守护
世界地球日来临之际，云小的小队员们也为大自然的小精灵鸟儿送了一份礼物——鸟巢。鸟巢，是鸟类在繁殖时期建造的用于藏卵和安置雏鸟的地方，是鸟类温馨的家。小队员们用树的枝条、洗衣液桶、茶叶盒、奶粉桶等废弃物，制作成了生态、美观、防风防雨、便于安装的各类鸟巢。
做·弯腰动手，争当环保小卫士
红领巾自觉践行文明健康、绿色环保理念，深入社区，弯腰动手，积极争当环保小卫士。
变·“圾”发潜力，共享新生
废弃的果核、纸箱、废旧的吸管、塑料瓶、快递盒，在一双双巧手的再创造下，变成了美轮美奂、令人遐思的作品，小队员们开发智慧，集思广益，“圾”发潜力，让旧物获得了新生。
在__区“世界地球日”文明实践活动现场，__小学少先队员为与会人员展示了学校“无废”作品。
此次活动增强了少先队员保护生态环境的意识，激发了他们热爱大自然的朴素情感，队员们纷表示一定用实际行动来装扮我们的地球，爱护我们的地球。
我们要像保护眼睛一样，保护生态环境，像对待生命一样，对待生态环境。让我们牢记____的环保金句，争做环保小主人，为地球添彩。为家乡的生态环境保护和生态文明建设做出力所能及的贡献。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (六)
今年4月22日是第__个世界地球日，为更好地宣传国土资源国情、国策和相关法律法规，普及地球科学知识，提高公众节约集约利用国土资源意识，共同保护我们赖以生存的自然生态空间，我局紧紧围绕今年地球日“珍惜地球资源转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”的宣传主题，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将此次宣传活动作如下总结：
一、高度重视，周密部署，准备充分
按照__市国土资源局（__国土资通字[20__]__号）《关于组织开展第__个世界地球日主题宣传活动周的通知》要求，局领导高度重视，组织召开了关于今年世界地球日宣传活动的专题会议，就此次活动进行了周密部署，并制定活动宣传方案，对宣传活动各个环节进行了充分准备。
二、确定重点，明确步骤，提高意识
这次宣传活动我局以《土地管理法》、《矿产资源法》、《地质灾害防治条例》为主要内容，采取多种形式，积极组织收集关于土地利用、矿产资源开发和环境保护方面的科普知识，印刷宣传资料，进行科普知识及地灾防治知识宣传，力争通过此次宣传活动，使广大干部群众及游客充分认识我国资源国情，进一步增强节约资源，保护生态和资源循环利用的意识。
三、形式多样，内容丰富，效果显著
从4月__日开始集中利用各乡镇集日开展了“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”为主题的宣传活动。为了强化舆论宣传，扩大社会影响，使此次活动深入人心，取得良好的社会效果，我局统一印制了宣传材料、折页，制作了牌匾，充分利用此次宣传活动进行广泛宣传，共散发宣传材料500余份，张贴横幅和标语3条，接受群众及法律法规咨询达40余人次。通过出动宣传车、设立咨询台、张贴宣传横幅等形式在城区主要交通要道及各乡镇主要交通要道进行宣传，提高公众的保护自然生态空间意识，形成全社会关爱地球、保护生态环境的浓厚氛围。各乡镇国土所结合工作实际，采取灵活、多样、简便的方式，设立咨询台，为乡、村、组干部及农户散发宣传资料，举行座谈会等形式开展宣传，进一步扩大宣传的影响和效果。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (七)
浩瀚宇宙中，地球是迄今已知唯一拥有生命的行星，也是人类赖以生存的家园，每年4月22日是世界地球日，为进一步加深少先队员们对“世界地球日”的了解，提高少先队员们爱护地球，保护家园的意识，在第__个世界地球日来临之际，__学校三中队积极行动起来，采取多种形式，开展了“世界地球日”主题教育活动。
世界地球日知多少
各中队辅导员利用主题班会课对少先队员们进行“世界地球日”的宣传教育，介绍了地球日的由来、地球当前状况、启发思考、如何行动等方面的知识，少先队员们了解了地球的现状，存在的问题，意识到环境保护刻不容缓，纷纷表示要以自己的实际行动参与到守护地球中来。
我们在行动—深度清洁
少先队员们利用大扫除时间，对校园以及周边环境进行深度清洁，队员们深入校园捡拾垃圾、清扫落叶，拔除杂草，经过少先队员的努力，整个校园焕然一新。
发现保护地球的方法
“我眼中的地球妈妈是什么样子的呢？”“有哪些保护她的方法？”少先队员们在日常生活中发现保护地球的办法，发现地球给予的美。
童心绘地球
队员们拿起画笔，绘出了一幅幅宣传画，呼吁大家行动起来，保护环境，珍爱地球，表达自己对地球母亲的热爱。
爱护植物我来做
爱护花草树木是为了更美好的家园，一株植物在绿荫处萌发，青草鲜花，应当爱惜，尝试照顾周围的植物花草，为它们浇浇水。
通过此次活动，少先队员们提高保护地球的意识，营造了保护地球，人人有责的氛围，让我们一起保护地球，为守护美丽的地球家园贡献出自己的力量。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (八)
20__年4月22日是第__个世界地球日（以下简称地球日）。地球日主题宣传活动是宣传自然资源国情国策国法，引导社会公众树立生态文明理念，建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。自然资源部确定20__年世界地球日活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。结合我县工作实际，采取多种形式开展系列宣传活动。
一是在4月__日至4月__日主题宣传活动周期间，在乡镇人口密集区或者重要明显位置悬挂宣传标语，组织干部进村入户巡回宣传地球科普知识和地灾应急避灾技巧。
二是在4月__日上午9：00-11：00组织工作人员在局办公场所处设立咨询台和系列宣传展板，开展集中宣传活动，发放宣传资料，为群众现场答疑解惑，现场接待群众咨询35人次，发放宣传资料160余份，有力宣传自然资源法律法规。
三是群发短信进行宣传。是日，向县委、县政府分管领导，乡镇主要领导和分管领导，地灾监测信息员，工矿企业服务对象，以及全县自然资源系统干部职工等800余人发送手机短信进行宣传。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (九)
20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导全校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全校积极践行绿色低碳的生活方式，__实验学校开展世界地球日活动。
01、保护环境从我做起
4月__日，学校开展“珍爱地球，保护环境”主题升旗仪式。五（3）中队带来《珍爱地球，保护环境》的国旗下讲话和精彩的手势舞《地球是我家》。通过队员们的演绎反映了人类面临的水污染、空气污染等环境问题，引发思考，倡议全体师生牢牢树立环保意识，合理利用资源，保护生态环境。
02、主题队会
队会课上，辅导员老师借助课件和视频，带领队员一起学习了世界地球日的由来、各类生态问题、世界各国的环保举措以及我国生态文明建设的措施和成就等方面的知识。
03、变废为宝
队员们对学校、家庭日常生活中的纸张、塑料、金属等垃圾进行分类回收，开展“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，向大家宣传“低碳生活”。
04、主题绘画
队员们通过绘制珍爱地球儿童画，增强了环保意识，表达了人与自然和谐共生的美好愿望。
此次“世界地球日”主题教育活动的开展，增强了少先队员们的环保意识，提升了“保护环境，从我做起”的自觉性和积极性，使节约资源、爱护环境的意识根植于队员们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。让孩子们成为“绿色生活”的践行者！
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十)
在“世界地球日”到来之际，为增强居民的环保意识，创造一个干净、整洁、宜居的生活环境，持续推进国家卫生城市复审工作，__街道__社区特举办“珍爱社区环境，守护共同家园”主题活动。
社区工作人员深入居民群众当中，以发放宣传资料、案例讲解等方式，向广大居民宣传“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导人与自然和谐相处，讲解低碳环保与节能减排的小常识，号召绿色出行，提醒居民加强爱护小区环境。
同时，__社区持续进行辖区卫生的日常巡查，由网格员、社区志愿者组成的巡查队伍每日查看小区内、商铺门前、小区死角等处的卫生状况，与各区域负责人对接，对发现的卫生问题及时进行整治。巡查队员还联合物业工作人员积极参与到打扫卫生、铲除小广告、绿化带杂草清理的行动中，以实际行动为社区营造整洁优美的环境。
通过此次“世界地球日”主题活动，让居民更加深刻的认识到爱护地球、保护家园的重要性，提高了居民绿色生态保护意识，营造全民参与环境保护的良好氛围。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十一)
为了培养队员们保护地球、爱护绿色家园的意识，传递环保理念，__小学动员全体师生积极践行绿色低碳的生活方式，开展了世界地球日主题活动。
升旗仪式
举行“众生的地球，绿色的家园”主题队会。来自五（2）中队的徐__进行了国旗下讲话——《世界地球日，给未来一个未来》。她呼吁大家关爱地球，做爱护环境的有心人，从身边小事做起，为我们的家园尽一份力，添一片绿，爱护我们赖以生存的地球。
主题队会
各班召开了“众生的地球，绿色的家园”主题班会。班会课上，各中队辅导员向少先队员们讲解了“世界地球日”的来历。队员们观看完“地球生病了”的短片后，大家纷纷表示，要共同行动起来，从点滴做起，从自我做起，以感恩之心肩负起保护的责任，倡导大家保护环境，善待地球，爱护美好家园。
手抄版
班会后，队员们纷纷将自己的想法与感受化为行动。一、二年级的队员们拿起画笔为地球着色，设计标语为环保代言。队员们画春花烂漫，绿水青山；画星辰大海，动物植物……画不尽的自然，画不尽的情怀，“人与自然和谐共生”是我们最美的期待！
三到六年级的队员们充分发挥自己的想象力、创造力，一幅幅生动的作品充分表达出了自己对地球母亲的热爱，对环境保护的决心。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十二)
按照《__省国土资源厅关于组织开展“第__个世界地球日”主题宣传周活动的通知》精神，我局领导高度重视，召开专题会议精心策划，详细布署，使宣传周活动取得了较好的成效。下面将此次宣传周活动情况做以简要汇报：
以“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活-讲好我们的地球故事”为我市今年宣传活动主题。“人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命”；“合理利用资源，保护生态平衡”；“保护地质环境是人类的共同责任”为本次宣传周活动口号。
活动主题和宣传口号制成20米条幅悬挂市局办公楼前；市局及两县局各制作2块紧扣主题内容宣传版出展；共印制23000份宣传单对市、县、乡群众进行发放；全市共230人参加宣传。
通过此次活动，使广大人民群众知道并了解了“世界地球日”，也使更多人参与到地球日活动中来，增强了节约资源、保护环境的意识。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十三)
20__年4月22日是第__个世界地球日，为引导队员们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，加强环境保护宣传教育，提升师生环保意识，近日，__中心学校组织开展“世界地球日”主题教育活动。
主题升旗仪式
学校举行“世界地球日”主题升旗仪式，向队员们介绍世界地球日设立的意义。世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
德工处李__老师向全体师生发出倡议：用自己勤劳的双手保护地球，保护我们的家园。
主题教育活动
结合“世界地球日”主题教育，各中队举行了形式多样的主题教育活动：召开主题队会、观看“世界地球日”宣传视频、举行保护地球演讲比赛、制作手抄报、环保标语评比、主题征文比赛等。
出台《简单生活倡议书》，倡导队员们从身边小事做起，从爱护校园的一草一木做起，从现在做起，善待众生地球，共建绿色家园。
此次“世界地球日”主题教育活动让队员们更加深刻地认识到保护地球的重要性，增强了队员们爱护地球的意识，也在全校营造出争做保护地球宣传员和践行者的良好氛围。队员们纷纷表示，在以后的日常活动中，从身边做起，从小事做起，用实际行动参与到保护地球的行动中，为保护地球贡献自己的力量。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十四)
今年4月22日是第__个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了进一步加强学生保护自然、爱护地球的意识，鼓励大家积极参与到日常环保活动中，近日，__县__镇初级中学组织开展“世界地球日”主题宣传教育活动。
升旗仪式上，学生代表以“关爱地球，保护环境”为主题作国旗下讲话，向同学们宣讲地球母亲面临的威胁及保护地球的有关知识，并发出倡议：希望大家积极行动起来，从自身做起，从一点一滴的小事做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的“小卫士”。
政教主任李__在宣讲活动中强调：推进人与自然和谐共生，于个体而言，每个人都是生态环境的保护者、建设者和受益者，谁也不能置身事外。他号召全体同学要善待地球，保护环境，共建绿色文明校园。
此次主题活动，既让学生了解到了更多关于世界地球日的知识，同时也在他们心中播种下一颗“环保”的绿色种子，体会到了保护环境的重要性，也进一步认识了爱护地球家园、保护生存资源重要性与紧迫性，收到了良好的成效。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十五)
在第__个世界地球日来临之际，__实验小学围绕“一起解锁爱地球的方式”主题，组织开展了一系列校内、校外活动，生动展现了学校对生态文明宣传教育的重视以及同学们珍爱、呵护地球的点滴爱心之举。
开展宣传教育
增强珍爱地球意识
开展世界地球日活动，宣传教育要先行。通过国旗下讲话、利用地球模型、主题队会课和宣传宣讲视频等多种形式，介绍世界地球日的由来，增强同学们珍爱、呵护地球和注重生态环保的意识和自觉。
参观大型地球模型。老师利用学校的大型地球模型，向同学们介绍地球知识和世界地球日的由来，激发同学们的求知欲和好奇心，形成对人类生活美好家园的直观认识。
举行主题队会课各中队开展了了以“4·22世界地球日：一起解锁爱地球的方式”为主题的队会课，队员们从“世界地球日介绍、认识我们的地球、我们能为地球‘母亲’做什么、地球在经历什么”等四个方面进行了内容丰富、生动活泼的讲解，期间还穿插着较为激烈的互动游戏，达到了很好的世界地球日宣传教育效果。
同学们在积极主动自学的基础上，精心录制世界地球日主题宣传宣讲视频，充分展示了鼓实少年对世界地球日知识的了解掌握以及昂扬向上的青春风采。
推动循环利用
开展珍爱地球行动
开展世界地球日活动，行动起来最关键。同学们把珍爱地球、注重环保体现到日常的行动中，从小事入手，从点滴做起，结合实际情况，创新解锁爱地球的方式，为呵护地球、保护生态献妙招、做实事。
小笔画世界。同学们“脑洞大开”，发挥想象力，通过神奇的画笔，呈现出他们眼中地球的样子。
我为地球添绿色。同学们利用家中阳台、房前空地等可能添绿色的空间，自己种下种子、培土、浇水、记录观察植物成长情况，既锻炼了动手能力、增长了相关知识，又收获了满满的成就感、获得感，并且切实为家庭乃至地球家园增添了清新的绿意。
分享节约小妙招。勤俭节约既是中华传统美德，也是生态文明建设和精神文明建设的重要内容。同学们根据日常生活实际，总结分享了节水、节电、节约用纸小妙招，肯定会对大家养成节约的好习惯有帮助的。
变废为宝又环保。有的同学在注重环保时更进一步，开动脑筋，变废为宝，做到废置物品再利用，还方便了日常生活，可谓一举两得。
随手清理小垃圾。同学们在西湖研学活动结束后，也都化身小小清洁员，自觉地捡起身边的垃圾，随手放进垃圾桶，做到处处讲文明、垃圾不落地，为有福之州、美丽榕城贡献一份力。
通过开展世界地球日活动，同学们对所生存、生活的地球家园有了更多的认识，珍爱、呵护地球的意识在心里落地、生根、发芽，并转化为保护生态环境的具体行动。这些事情虽是小事，个人的力量虽很渺小，但当大家一起不懈努力，涓涓细流成江海、点点星光汇星河，必将凝聚起推动人与自然和谐共生的磅礴力量。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十六)
在第__个”世界地球日”来临之际，为向广大学生科普国土空间、自然资源的相关知识以及自然资源对人类活动的重要意义，呼吁大家在日常生活中珍惜资源、爱护地球，守护我们共同的家园，4月__日上午，__县自然资源局联合县教育局，在县实验小学报告厅开展”珍爱美丽国土空间，守护美好自然资源”世界地球日自然资源宣讲进校园主题活动。实验小学师生近200人参加活动。
在自然资源知识宣讲环节，县实验小学校长韩__同志对开展自然资源宣传进校园活动作了宣讲致辞，县自然资源局工作人员准备了绘声绘色、内容丰富有趣的多媒体课件，向同学们介绍了低碳生活对节约自然资源、守护国土空间、保护地球家园的重要意义，倡议同学们从自己做起，从日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米。同学们踊跃参与，课堂反响热烈。
互动中，__县实验小学四年级7班学生陈__说：“地球是人类赖以生存的地方，真爱地球，保护环境，让我们从自身做起，爱护学校的花草，不乱扔垃圾；节约用电，节约用纸；珍惜每一滴水，珍惜每一粒粮；和爸爸妈妈一起绿色低碳出行。地球的改变不是一个人的努力，而是每个人都做一点点，保护地球不只是这一天，而是日常的每一天。我们共同努力，让我们的校园更美丽，让我们的祖国更美丽！”
”世界地球日”是动员社会公众珍爱美丽国土空间，守护美好自然资源的重要节日。”世界地球日”来临之际，__县自然资源局通过开展自然资源宣讲进校园活动，积极宣传节约资源、低碳生活的理念，从青少年抓起，种下节约资源、守护自然、低碳生活的种子，引导全社会珍爱美丽的国土空间，守护美好自然资源。
__县自然资源局党组书记、局长王__在接受记者采访时说：“下一步，__县自然资源局将持续探索开展创意新、形式活、影响大的地球日主题宣传活动，引导全社会关注、支持和参与地球资源的保护和合理利用，让广大群众更加珍视地球资源与环境，养成节约资源、保护环境的良好习惯，共同建设我们美丽的生态家园。”
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十七)
20__年4月22日，我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。
我园提前一周给家长发了“地球日”倡议书。让家长和幼儿一起利用废旧物品做手工。每个班评选出3件优秀作品，最后全园进行评比。
活动当天，丰富多彩的作品吸引了教师和幼儿的眼球。在幼儿园多功能厅开展了“地球日环保亲子手工大比拼”，分别有五名幼儿获得一等奖、十名幼儿获得二等奖、十五名幼儿获得三等奖。
总之，活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类，懂得爱护花草树木，爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。呼吁大家积极响应“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”的活动。
第54个世界地球日宣传活动工作总结 (十八)
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园，20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为进一步培养学生的环保意识，增强环保责任感，提高学生关爱地球、守护美丽家园的意识，__镇初级中学组织学生开展了丰富多彩的世界地球日教育活动。
国旗下讲话
利用周一升旗仪式，号召学生保护环境，美化校园。九四班张__同学演讲到：地球是人类共同的家园，保护地球，人人有责！作为祖国的未来和希望，作为21世纪的小主人，她号召同学们积极行动起来，从自己身边的小事做起，让我们的共同的家园变得更加美好。
加大宣传
各班通过黑板报向同学们介绍了世界地球日的由来以及世界地球日活动的影响，让学生们了解地球现在面临的各种威胁，感受地球生态环境日益恶化的现象，启发学生们的思考，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，积极投身于地球环境保护中去！
同学们通过制作手抄报的方式呼吁大家了解地球生态环境日益恶化的现状，增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发了他们对地球的热爱和环境保护意识。
主题班会
各班开展了以“世界地球日”为主题的班会。有的同学在班会上进行地球日宣讲，有的同学们就学校的垃圾存放，进行了激烈的讨论，并制定了方案，还有的同学们捡拾地面上的塑料袋、废纸等丢弃物，消除白色污染，为地球添绿、护绿，充分展现不怕脏不怕苦精神，不留下一块碎片，积极完成分配的任务，争做环保卫士！
活动意义
地球是我家，爱护靠大家。地球日系列活动的开展，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球，应从点滴做起，从自我做起！珍惜每一度电、每一滴水、每一棵树、每一粒粮，多采取乘坐公交交通、骑自行车或步行等方式出行，在生活中坚持自觉保护生态环境。地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合生存！