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2023二年级班主任工作总结第一学期

2023-04-18 18:14:18 工作总结 打开翻译

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。作文网 zUOwEnBa.Net

我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部,发展孩子的能力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

2023二年级班主任工作总结第一学期 篇2

在过去的半年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,现将我做的一些工作向大家汇报:

一、小干部,挑大梁

我力求科学民主的管理措施,坚信:每位学生的心灵深处都是我的助手,我也是每位学生的助手。小干部是班主任的“左膀右臂”。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

班干部队伍的组建不是仅仅作为一种形式存在,而是要充分发挥榜样引领的作用。在培养小干部时,我是这样做的:第一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;第二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第三,培养小干部团结协作的精神,要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

我希望每位孩子都有管理班级的机会,人人有事做,事事有人做。首先,我根据学生原有的基础培养了几位品学兼优、德才兼备的小干部,指导他们尝试自己管理班级,放手让他们大胆开展活动,当管理模式初具规模时,又让学生毛遂自荐,重新改选。我设立了纪律班长、卫生班长、读书班长、领歌班长、路队班长,能力强的学生负责纪律卫生,这样每位学生都有当班长的体验,这对于孩子的自信心、自尊心、责任心的培养有很大的帮助。班上原来几个比较内向的孩子变得活泼开朗,整天笑容满面。

在本学期,为了给更多的同学锻炼的机会,我又增加了值周班长、文明监督员等更多职位,达到了人人有事做,人人是主人,。

二、学风浓,班风正

一走进二二班的教室就给人以安静、舒适、温馨的感觉。教室布置美观大方,窗户洁净,墙壁整洁,正面墙上悬挂国旗,班级中设立了“雏鹰争章台”和“图书角”。班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等,设置合理得体、内容丰富。

我们重视黑板报创建,发挥宣传阵地的作用。我们办黑板报的宗旨是:活泼有趣、内容丰富,版面美观、富有创新。板报设计既突出学校规定的主题,又有自己班级的特色。在这里学习可以让学生不由自主地沉浸在知识的海洋,在这里生活可以让学生不由自主地严格要求自己的一言一行。在明亮的教室里,映入眼帘的是同学们手捧书本的身影,传入耳畔的是朗朗的读书声。出色的班级管理,形成了“乐学 善问 多思”的学风。

“团结友爱 文明向上”的班风培育学生的爱心,在募捐慈善活动中,我们班同学踊跃献爱心,纷纷捐款捐物。在吉尼斯万人作画活动中同学们以笔画心,尽展心中梦想。在校内外他们自觉主动遵守《小学生文明规范准则》,做到衣着整洁,语言文明,乐于助人,为创建文明郑州做出自己的贡献。

三、多彩活动,孕育文明

我们一直坚信“我能行!我最棒!”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言,一直在享受学习,享受成长的快乐。

1.主题队会,净心灵

每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动。比如,感恩系列活动,为了使孩子们学会感恩,班级利用班会时间,开展了感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友、感恩祖国、感恩社会、感恩自然等一系列活动。倡导孩子向上向善,开展“做最好的自己”活动;提高孩子主人翁意识,进行“我为郑州添光彩”行动;创建文明城市,培养孩子环保、节约好习惯,开展“小手拉大手--文明行”活动。在元旦联谊会、中秋晚会、国庆节等节日主题活动中,孩子们更是受到了情的熏陶,爱的洗礼。

其次,广泛参加社会上组织的活动,比如社区的公益表演,广场文化节等,学生抓住机会充分表现自我,部分学生多次登台表演,自身能力得到明显提高。

2.小小博客,展风采

在学校“绿色 书香”校园文化这一广阔的大舞台上,我们在班上成立“读书吧”、“绘本阅读社”,利用校讯通博客平台孩子们有自己的博客家园。把自己的所想所得,阅读感受分享出来,增进了班级成员、家长的交流,营造了书香班级、书香家庭氛围。同学们通过交换图书,阅读到了《十二岁以前的语文》、《科学之迷》、《一年级的小朵朵》、《昆虫记》、《伊索寓言》等经典书籍,本学期我们班开展同读一本书活动,大家共同赏析《绿野仙踪》,共同撰写读后感,家长们普遍反映孩子们的阅读兴趣提高了,写话水平也进步了。

经过一年多的阅读,孩子们仅绘本阅读量就达到50本,每个孩子都有自己的《阅读成长记录册》、《成长的足迹》档案袋,都有自己的创编诗歌日记本。在六一儿童节表演的《新三只小猪》获得好评,在学校三届读书节上经典诵读比赛夺得一等奖,班级在学习、纪律、卫生等方面取得了很大的提高,每一周都能获得流动红旗,多次评为“书香班级”“文明班集体”。

3.文明游戏,显活力

文明的游戏,能让孩子学会合作,学会团结,学会友好相处。因此,我组织孩子们成立了游戏小组,他们利用课余创作出了“欢乐蹦蹦跳”“过去的游戏真有趣”等许多优秀的游戏作品,为快乐课间寻找了主题。为了锻炼好身体,以更好的精神面貌来学习,我们班经常举办各种体育比赛活动。比如:沙锤操、跳绳、踢毽子比赛等。不仅锻炼了身体,还使学生在活动中养成了活泼开朗、积极向上的个性。

运动会跑道上,我们班的选手奋力冲向终点,洒下热汗;跳远场地里,选手们纵身一跳,留下一条完美的弧线;接力赛场上,接力棒传递着团结的力量。我想,即使班里的选手不是最优秀的,我们团结的力量也一定是最令人振奋的。在学校举办的运动会中,由于强大的班级凝聚力和积极进取的精神我们班取得了团体第二名。

四、互帮互助,共享蓝天

在二二班,大家都会善待每一个同伴,真诚地向他们倾注情感。我们一起去捕促学困生的“闪光点”,及时的地给予真诚的表扬,及时让他们体会到大家的一番爱心、诚心,从而迸发出奋发向上的决心和力量。在每次考试中,我班的及格率都是百分之百,优秀率也遥遥领先。

班里的小宁由于小时候头部受伤,语言发育迟缓,不能与人正常交流,甚至会在课堂上突然大喊大叫失控。同学们没有歧视、排斥,而是用真心、善意去打动他、启发他。稳重的涵主动做小宁同桌,愿意时刻帮助、提醒他。渐渐地,小宁能够说完整的一句话了,能不下座位随意跑了。

我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。应动脑筋巧设计,运用多种途径教育。总之,在一学期中,班级管理各有优缺点,在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更好。

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