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小学生万圣节活动方案

2023-04-11 14:34:46 策划方案 打开翻译

小学生万圣节活动方案 (篇1)

活动目的

体验异国节日气息,丰富课余时间的同时增加对文化的了解,同时体现cosplay的魅力。

活动主题

Happy Halloween万圣节快乐!

活动时间

20XX年11月1号周五大课间

活动地点

后操场

活动对象

全体学生

活动过程

1、准备阶段:

说明万圣节的由来。(29周二)

学生准备:(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

自备与万圣节相关的帽子,比如说,南瓜帽,黑色的尖顶帽;相关的衣服,比如说自己制作一个南瓜服,当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样,如果你想让自己更漂亮些,也可以把自己打扮的像公主;相关饰物,如制作南瓜灯,制作各种面具。

提倡再利用,上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

2、实施阶段

1)周五9:50各班下楼到达后操场,站在指定的位置,排列成四列纵队(一、二、三年级足球场,四、五、六年级篮球场)

2)班级秀:听主持人口令,音乐声响各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具,每个班排成四路纵队,1-3年级从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过,(在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作,当然也可以全班走到主席台时,暂停,摆一个pose,)在大午休室前的直道处(放置标识桶),左转进入足球场,回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完,就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过在大午休室前的直道处(放置标识桶),右转进入篮球场,回到自己原来指定的位置。< WWw.ZuowEnBA.neT >

3)Chant:trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示。

5)全校齐跳兔子舞。

活动具体细节:

活动宣传:XX

场地划分及队形调整:体育组XX老师负责其它体育组老师协助。

标识桶4个:XX。

进场出场调度:XX

班级秀动作设计:班主任

万圣节歌曲教授:英语老师

班级好声音侯场:XX(班级秀结束后就到主席台后侯场)

主持:XX

备注:

1、trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

2、如遇雨活动改为室内进行,先在走廊集合,全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动),班主任分发糖果。

小学生万圣节活动方案 (篇2)

一、活动主题:

狂欢惊魂夜,够胆你就来

假面舞会:一起唱英语歌,跳万圣舞,盛大的假面化装舞会。

整人游戏:赢了有糖果,输了要挨整。

外教手工坊:与外教一起制作南瓜灯。

二、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、学习西方文化,体验万圣节的欢乐气氛。

三、活动时间、活动地点

☆xx培训中心一楼活动室

四、活动对象

☆xx教育所有会员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师

五、活动流程安排

☆确定具体晚会活动流程,购买礼品,布置活动室

六、安排:

主持人2名(由xx会员当任),辅助主持1名(老师),现场辅助老师2名,摄像1名

七、活动内容:

1、唱英语歌,跳万圣舞;

2、讲述万圣节的起源,学习相关知识;

3、手工制作——南瓜灯;

4、看万圣节视频;

5、游戏。

八、活动流程:

1、活动室灯突然全部熄灭,只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。

2、开场秀:一起唱英语歌,跳万圣舞。

3、万圣节介绍:老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源,介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。(PPT)

4、制作南瓜灯(见附件1):

流程:

1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。

2、带领孩子亲手制作。

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

5、观看万圣节视频。

6、游戏。(见PPT)

7、颁奖:为倡导学员自己动手风气,锻炼学员动手能力,特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖。

8、结束舞:兔子舞。(10分钟)

9、主持人宣布会议结束。(在欢乐的音乐声中,主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!)

小学生万圣节活动方案 (篇3)

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17:45——19:00

三、参加对象

一到六年级全体学生,全体教师

四、活动方式

1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室。

b)通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排:

1)17:45x18:15学生参观南瓜灯。

2)18:15x18:35讨糖活动,分楼层活动。1x2年级在三楼,其他班级不变。

3)18:35x19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。

备注:

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

小学生万圣节活动方案 (篇4)

活动时间:

20XX年10月29日

活动地点:

户外、操场

参加人员:

全体小学生和老师、家长义工

活动主持:

袁x

活动负责:

方x

活动准备:

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)

2、坐垫

3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)

活动过程:

9:00——10:00

1、各班操场集合(按早操的队形)

2、园长讲话

3、搏击操(袁伟领操)

4、FOLLOW ME (两位外教与小学生有关万圣节互动)

5、游戏:打怪兽

玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响小学生开始打怪兽,音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。

注:游戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。

6、各班小学生回班级生活活动

10:00——11:00

外出游戏:Trick or treat(不给糖就捣蛋)

玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃

小朋友家:贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场:国际班、阳阳1班

居委会:东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)

创意街:

注:请各班级老师事先和要去的地方联系好,请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。

小学生万圣节活动方案 (篇5)

活动目的:

1、介绍西方文化,了解西方文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。

活动时间

20xx年10月30日 大课间

活动地点

操场

参加人员:

全体教师和学生

活动准备:

1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,孩子们利用周末时间设计好造型(自愿原则) 。

2、学会万圣节儿歌: Knock,knock ,Trick or treat.

3、练习法国民族舞蹈

活动流程:

准备阶段:

1.下课铃响,全校师生在后操场集合。

从大餐厅到大寝室,足球场依次为101-404;

从大餐厅到大寝室,篮球场依次是501-604

2.音乐准备:trick or treat 走秀音乐

活动阶段:

1.主持人上场和全体学生一起倒数,外教Ola出场。

2. Ola出场和大家打招呼后,和大家一起唱

trick or treat

3.形象展示:

每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装,拿好道具,两个一排排成纵队,(没有任何准备的学生排在队伍后面),从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的学生留在操场上),展示自己的万圣节服装或者道具,走到大寝室处学生走完,就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

起点出场控制(大餐厅弯道):xx

终点负责(大寝室):xx

4.集体舞:法国民族舞蹈

5.各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

6.活动结束。

小学生万圣节活动方案 (篇6)

活动目的:

1、介绍西方文化,了解西方文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。

活动时间:

20xx年10月31日 大课间

活动地点:

操场

参加人员:

全体教师和学生

活动准备:

1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型(自愿原则)。

2、 学会万圣节儿歌:,Knock,knock ,Trick or treat

3、 会场布置和买糖果由后勤组负责。

活动流程:

准备阶段:

1、 下课铃响,全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室,足球场依次为101—404;从大餐厅到大寝室,篮球场依次是501—604

2、音乐准备:trick or treat 走秀音乐

音乐负责:陈小凤

活动阶段:

1、 主持人上场和全体学生一起倒数,外教Joanna出场。

主持人:田羽佳

2、 Joanna出场和大家打招呼后,田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

3、形象展示:

每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装,拿好道具,两个一排排成纵队,(没有任何准备的学生排在队伍后面),从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的'学生留在操场上),展示自己的万圣节服装或者道具,走到大寝室处学生走完,就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

起点出场控制(大餐厅弯道):

终点负责(大寝室):

4、集体舞:小苹果 体育老师在跑道上领舞

5、各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

6、 活动结束。

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