第一篇：小学学雷锋月活动方案
三月不仅是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风、让雷锋精神吹遍校园每一个角落的月份。三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，在广大学生中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，__镇__小学以实际行动积极响应“向雷锋同志学习”的号召，结合学校实际情况，制定了学雷锋月活动方案，掀起“向雷锋同志学习”的活动热潮。
一、活动主题：弘扬雷锋精神，争做文明__人
二、活动时间：20__年3月份
三、活动地点：班级、校园内、校外马路
四、活动目的：
3月5日，是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。3月，传承雷锋精神的雷锋月，多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，倡导学生争做“雷锋式”美德少年，学校组织开展以“弘扬雷锋精神，争做文明__人”为主题的实践活动，并以此次活动为契机，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。班主任要积极根据班级实际情况，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。立足实际，围绕服务的重点，精心设计活动项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流，认真做好图文资料收集和整理。
六、活动安排：
1、3月1日——3月7日：
①利用音乐课及课间活动时间学习歌曲《学习雷锋好榜样》，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。
②利用放学时间、早晨读和学生一起打扫、清理校园周边街道环境卫生。
2、3月8日——3月15日：
①从身边小事做起，结合3月8日国际妇女节，布置学生争做感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈。
②为妈妈做一件家务活，班主任做好反馈调查。
3、3月18日——3月29日：
在学生中开展“好人好事点滴行”道德实践活动，各班级做好好人好事典型记录。
4、3月29日
各班举行“雷锋小标兵”评选活动，结合本月学生实际表现情况选出一到两名“雷锋小标兵”。
老师们，同学们，让我们行动起来吧！积极参与到《弘扬雷锋精神，争做文明__人》活动中来，多一点文明，多一点奉献，多一点礼貌，多一点温暖，让雷锋旗帜在我们__小学的校园里高高飘扬，让雷锋精神永远迸发出青春的光芒！
第二篇：小学学雷锋月活动方案
一。活动目的：
雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，形成互信互爱的校园氛围，培养新时代向上好少年，在第__个“学习雷锋纪念日”到来之际，学校特决定开展以“新时代下文明出行，红星宣讲员亮剑共享单车”为主题的践行雷锋精神社会实践活动。作文网 zUOwEnBa.Net
二。活动主题：
点亮文明公益、做雷锋式的红星少年
三。活动时间：
20__年3月
四。活动人员：
全体学生
五。活动安排：
1、开展弘扬雷锋精神主题升旗仪式及主题班队会。
2、亲手制作致广大使用共享单车的市民朋友一封信。
①低年级用绘画的方式制作宣传信件，要求画面主题鲜明，内容富有童真、童趣。
②高年级用文字配上插画的形式制作宣传信件，要求信件格式规范、准确，语言优美，文字温暖有力，具有向上的引导作用。
3、向广大市民宣讲文明用车。
学生代表将亲手制作的信件分别放置共享单车的车篮中。并竖立“文明用车”宣传牌向广大市民开展宣讲。
4、向正确使用共享单车的市民赠予“最美单车使用者”徽章。
__校区小记者采访市民朋友用车须知等相关问题，并由学生代表赠予答对问题的市民“最美单车使用者”徽章。
5评选“学雷锋标兵”。
每班提交五份亲手制作的信件至北环校区大队部，依据作品质量及活动表现评选“学雷锋标兵”。
第三篇：小学学雷锋月活动方案
为进一步推动我校“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。特开展“五个一”学雷锋主题教育活动。
活动主题：践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
活动时间：20__年3月5日——3月31日
活动内容
（一）开展一次国旗下学雷锋主题讲话和校园广播活动：
充分利用国旗下的讲话、校园广播等方式宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，播报校园的好人好事，营造学雷锋活动氛围。
（二）开展一次以“践行雷锋精神·争做新时代小雷锋”为主题的班队活动：
通过学习雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“我们能参与怎样的服务活动”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
（三）学唱一首关于雷锋的赞歌：
音乐教师要在课上宣讲雷锋事迹和雷锋精神，通过教唱雷锋歌曲，让学生学习雷锋精神，唱出对雷锋的敬佩之情，更要以实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。
（四）开展一次志愿服务活动：
为同学、邻居或校园、社区，至少做一件好事；积极参加梅江区亲子学雷锋志愿服务活动，如：两美行动、“随手拍、随手捡、随手护”行动、“垃圾分类、防网络诈骗、禁毒等知识”宣传、“河小青”巡河护河志愿活动、“爱绿护绿从我做起”行动等。通过活动，教育引导广大学生从身边的小事做起，传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
（五）开展3月一枚“奉献章”的争章活动：
只要完成践行学雷锋“五个一”活动，上传相关图片或视频资料，即可获得一枚“奉献章”（即：观一部雷锋电影，唱一首雷锋歌曲，读一篇雷锋日记，做一日“小雷锋”，讲一次雷锋的爱心事迹，并把生活中的每一天都视为“雷锋日”。）
第四篇：小学学雷锋月活动方案
雷锋精神就是一面旗帜，永不褪色、永放光芒。为了进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养少年儿童关爱他人、服务社会的优良品质。号召全校少先队员们深入学习雷锋精神，做雷锋式的好少年，我校结合当前实际情况特开展以下活动：
一、指导思想：
全面贯彻中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，密切联系上级各部门的文件精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，文明校园”作出新的贡献。
二、活动主题：雷锋精神永放光芒！
三、活动口号：向雷锋同志学习、争做校园小雷锋
四、活动时间：20__年3月
五、活动安排：
一认识雷锋：
在这个市场经济社会，“雷锋”这个名字越来越陌生，很多小学生都不知道雷锋是干什么的；因此，首先组织各班通过看《雷锋》电影来了解、认识雷锋，二是要求各班在三月初出一期“学雷锋”为主题的手抄报。通过追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
二歌唱雷锋：
要求全校队员在家学会歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。
三学习雷锋：
1、立足身边学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动，搞好家庭及个人卫生。
②、开展线上“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过线上主题班会、征文等形式，开展活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
通过以上活动能传承和弘扬雷锋精神，使朴实无华的雷锋精神深入到每一位少先队员的心中，进一步提高全社会对学雷锋活动的认知度、关注度和参与度，让少年儿童对雷锋精神有了清楚的认识和更深的理解，相为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设和学生的德育教育工作。
第五篇：小学学雷锋月活动方案
指导思想
雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育课程的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，具有十分重要的意义。校园是青少年健康成长的摇篮，雷锋精神就是“立德树人”最重要的组成部分。我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定20__年上学期学雷锋月活动方案。
活动目标
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动主题
弘扬和传承雷锋精神，争做新时代好少年。
活动时间
20__年3月1日——3月31日
活动内容
3月1日—3月8日学习和探究雷锋精神
1、3月5日大队长向全校师生发出学雷锋活动倡议。
2、各班学生通过网络、书籍等方法查阅关于“雷锋”同志的优秀事迹，了解和学习雷锋精神内涵，理解雷锋精神传承的意义。
3、各班学生利用班会、音乐课或课余时间，学唱学雷锋主题歌曲。
4、各班统一观看学雷锋主题电影并予以板书。（暂定3月5日中午）
5、结合3·8国际妇女节，各中队开展“爱心传递，争做苏小暖少年”感恩系列活动。少先队员要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计送给妈妈节日礼物，让妈妈微笑。
（1）一、二年级的同学给长辈捶捶背、洗洗脚等做些力所能及的家务劳动。
（2）三、四年级的同学给女性长辈制作一张贺卡，写上真心真情的话语，送给最爱的人。
（3）五、六年级的同学利用美术课、课余时间制作一朵精美的小花或者写一段一直以来想说却没有机会说的真心话与妈妈分享。
学雷锋主题歌曲以视频形式记录（三分钟以内），三八妇女节活动以照片形式记录（三张高质量），并于3月9日下班前各班上交。
3月9日—14日设计雷锋精神实践方案
1、学生以实践雷锋精神为主题，并站在小队长的角度，设计出符合年龄特点和难易程度的实践方案文本，内容需包括活动目的，活动内容，活动方式，预计达到的活动效果。
2、各中队辅导员需辅助拟小队长设计活动方案，提出符合实际的意见与建议，最终各中队挑选出2-3份方案上交至德育处。
3、最终由德育处选出最佳方案，并利用升旗仪式授予小队旗后，小队长方可招募队员共同实践自己设计雷锋精神活动方案。
4、3月12日植树节活动。
（1）开展“爱绿护绿我能行”美化校园的活动。德育处将学校绿植分别编号，一至五年级各中队派五名同学在校园内观察后，来德育处认领绿植对应的编号，认领完成后在绿植花盆贴上认领人班级姓名并给与一张绿植养护表，以后认领人定期养护，自主管理，期末进行盆栽养护评比，评选出“爱绿护绿我能行”的绿色队员。
（2）每位学生在家长的带领下，利用本周末的时间，在家中空地一起种植一颗小树苗，并在小树苗上挂上心愿卡，与小树苗一起成长。
（各中队于3月15日下班前2-3份雷锋精神实践方案，以及三张高质量植树活动的照片上交至德育处）。
3月15日—3月28日实践新时代雷锋精神
1、大队辅导员授予小队旗的小队长将利用课余或周末时间，和自己招募的队员，以小队的形式实践自己设计的雷锋精神活动方案。
2、3月29日前，小队长需完成实践活动，并将活动心得或活动小报及活动照片电子档上交德育处进行最佳实践小队评选。
3月29日—3月31日分享实践雷锋精神活动成果
1、学校大队部根据本次活动的成果，从最佳小队中选出一至两个小队，利用升旗仪式，与全校师生进行经验分享。
2、学雷锋月活动表彰及小结。
第六篇：小学学雷锋月活动方案
一、活动主题：
“学习雷锋好榜样”。
二、指导思想：
20__年3月5日是第__个学雷锋纪念日，也是第__个“中国青年志愿者服务日”。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，为深入贯彻__关于传承和弘扬雷锋精神重要指示精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，音西中心小学决定以“3。5”学雷锋纪念日为契机，我校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定我校学雷锋活动方案。
三、活动对象：
全校师生。
四、活动要求：
全校每班都要在三月份的学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。
五、活动内容：
①主题倡议：2月28日前3至6年级学生发出“守护蓝天、守护音小”的倡议书，倡议全社会成员垃圾分类从我做起。
②主题广播：向全体师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议，校园广播雷锋事迹，播放雷锋歌曲，播放校园的好人好事，营造学雷锋活动氛围。
③主题班会：各班于3月3日召开“走进雷锋”主题班会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片2-3张。
④主题班刊：出一期关于雷锋的黑板报，在3月3日前完成一期关于雷锋的黑板报。
⑤主题活动：各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
A：一二年级确定学习雷锋叔叔的“严以律己”精神，开展亲子阅读“雷锋精神”系列的绘本故事活动。
B：三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神。
⑥剪纸作品征集令：现向我校一至六年级全体师生、家长征集关于“雷锋精神”“身边的雷锋”“钉子精神”“文明礼仪”“奉献精神”“无私精神”等相关主题的剪纸作品征集。
征集时间为20__年2月22日——20__年2月27日（截止）
第七篇：小学学雷锋月活动方案
“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”
为了践行雷锋精神，__小学将以“3月5日”学雷锋纪念日为契机，全面推开“学雷锋微行动”，希望全校少先队员和预备少先队员踊跃参与，积极投身文明校园建设和美丽家园建设中去。
（一）“雷锋事迹我知道”
通过演讲、广播、晨会等方式全面深入地宣传雷锋精神。
1、“学习雷锋精神、投身文明实践”国旗下演讲，向全体师生发出学雷锋的号召。
2、各班利用晨会班会时间，讲讲雷锋的故事，背背雷锋的名言，读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
3、学唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，营造我校学习雷锋精神的浓厚氛围。
4、在学校电子屏上滚动播放雷锋的格言，让全体师生潜移默化中重温雷锋精神。
（二）“小小雷锋在行动”
1、“亮微笑”：微笑能给人温暖和力量，让我们绽放内心的微笑，把真诚与友善带给他人，用微笑浇灌校园文明之花、家庭幸福之花、社会和谐之花。
2、“微提醒”：以主人翁的意识，模范遵守学校各项规章制度，诫勉各种不文明言行，杜绝乱扔乱贴乱画现象，自觉维护校园清爽环境，引导广大少先队员争做新时代文明好少年。
3、“微环保”：以3月12日“植树节”为节点，开展生态环境主题实践活动，呼吁环境保护，倡导绿植种养、呵护绿色、绿色出行、垃圾分类、节水护水、光盘行动、废旧回收等行动。
4、“微善举”：从举手之劳、力所能及的小事做起，去搀扶一位老人、去关掉一个水龙头、去捡起一片纸屑……以微行积小善，汇聚对学校、对社会的大爱。
5、“微点子”：用文字抒写自己为学校发展或少先队建设提出的建议，为学校发展添砖加瓦。
（三）“我当雷锋我光荣”
1、晒出我的“微行动”：每个参与活动的队员把自己的微行动记录下来，可以是照片、文字、视频，在班队课上展示交流。
2、评选“学雷锋标兵”：在全班交流的基础上各班推荐两名。
3、“让我认识你”校园小雷锋表彰展示活动。
第八篇：小学学雷锋月活动方案
20__年3月5日是第__个学雷锋纪念日。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，帮助小学生扣好人生第一粒扣子，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成，我校特制定20__年学雷锋活动方案。
活动主题
传承雷锋精神、争当“雷锋少年”
活动时间
20__年2月27日——3月9日
活动对象
全体师生
活动地点
班级、校园内、校外公益场所
活动内容
活动一：学雷锋，传承“雷锋精神”
1、聆听国旗下讲话《20__，重新发现雷锋》，积极参与20__年学雷锋活动。
2、聆听学雷锋主题红领巾广播。
3、班级以“学雷锋，传承雷锋精神”为主题，开展一次主题队会。（各班于3月3日下班前上交1张照片至德育处相关文件夹内）
4、观看电影《雷锋》，了解雷锋事迹，并用照片的形式拍照记录学习的精彩瞬间。照片上标注：红色观影懂“雷锋”+班级+姓名，也可在照片上附一段观后感。（各班于3月6日下班前，选出1张照片上交至德育处相关文件夹内。
5、课余阅读书籍或上网查阅资料，回顾雷锋故事，重温雷锋格言。
雷锋名言
1、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
2、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
3、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
5、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
6、我愿永远做一个螺丝钉。
7、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
8、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
10、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
6、收集雷锋故事和身边的好人好事，通过绘画、手抄报或写作等形式讲述雷锋故事或“新时代雷锋”故事。（自愿参加，3月6日下班将作品拍好照片，上交至德育处相关文件夹内，优秀作品将在公众号及班级板报上展示。
活动二：做雷锋，争当“雷锋少年”
1、3月3日进行班级卫生大扫除，用自己的实际行动为集体服务，共建温馨教室。（各班于3月3日下班前，选出1张劳动照片上交至德育处相关文件夹内）
2、做一件好事。各班将学生做的好事用一两句话记录于阳光中队记录册上，写明时间、内容，并注重用照片记录。例如：随手捡起地上的垃圾，帮助有困难的同学，节约用水、电，帮保洁阿姨打扫校园卫生，为孤寡老人献爱心，到社区、公园等公共场所义务清洁劳动、爱心捐赠等。（自愿参加，各班于3月6日下班前，将照片上交至德育处相关文件夹内）
3、做雷锋，争当“雷锋少年”志愿服务活动。学校将在校内招募红领巾志愿者，一起走进社区、走上街道，捡拾垃圾、宣传垃圾分类、清除小广告、帮助他人……，用自己的实际行动践行雷锋精神。
4、结合3·8国际妇女节，各班开展“悠悠感恩心，暖暖女神节”感恩系列活动。全体少先队员要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计送给妈妈、奶奶、外婆的节日礼物，让她们微笑。
（1一、二年级的同学给女性长辈捶捶背、洗洗脚等做些力所能及的家务劳动。
（2）三、四年级的同学给女性长辈制作一张贺卡，写上真心真情的话语，送给最爱的人。
（3）五年级的同学利用美术课、课余时间制作一朵精美的小花送给女性长辈或写一段一直以来想说却没有机会说的真心话与妈妈分享。
（自愿参加，三八妇女节活动以照片形式记录，各班于3月9日下班前将作品上传到德育处相关文件夹内）
第九篇：小学学雷锋月活动方案
一、指导思想
20__年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表__周年纪念日。为在三月缤纷的节日中培养学生关爱他人、尊敬长辈、保护环境等意识，我校政务处、大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的
大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、组织领导
组长：____
副组长：____
组员：____、各年级组长、各班班主任
三、活动主题
争做“新时代小雷锋”
四、活动时间
20__年3月
五、活动内容
活动一：3月5日雷锋日爱心义卖活动
活动二：党建带团建，敬老院慰问
__县第六完全小学党支部带领部分学生代表和教师代表，慰问__县社会福利中心的老人和孤儿。
活动三：普特融合，共享蓝天。
活动流程
1、主持人开场
2、六完小学校领导致慰问词。
3、同学们献上慰问品及自制小礼品。
4、特殊学校领导总结讲话。
5、合影留念。
活动四：三八妇女节即将到来，让我们怀着一颗感恩的心，向家中的女长辈、学校女老师说一声：您辛苦了！
1、了解三八妇女节的来历；
2、了解世界著名女性的事迹；
3、为妈妈或者女老师庆祝一次节日；
4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。
活动内容：
1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。
2、通过上网、询问家长等形式，了解历史著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会她的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话。
5、落实行动，回家为妈妈过节。
6、交流活动感想。（各班上交两份制作精良作品参评，可以是绘画、
世界著名女性手抄报、诗歌夸夸我的好妈妈、书法等，评比出优秀作品给予个人表彰。）
活动五：绿色家园共创造
3月12日是植树节，我们不仅要爱护植物、树木，更要保护环境，保护我们的地球。
活动内容：
请同学们去公园认识各种树木，了解植物的生长特性及与之相关的知识，并进行记录、合影：我与树木共成长。
15号之前各班上传选三组优秀作品上交至政务处进行参评。
活动六：学先锋，做先锋，编写第五版新雷锋日记
各班利用主题班会时间，以“从小学先锋，长大做先锋”为主题开展听一本雷锋日记、讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、写一篇新雷锋日记编写我校第五版《新雷锋日记》，学唱《学习雷锋好榜样》。特别优秀作品将在学校公众号、校报上发表。
六、活动要求
高度重视、精心组织、注重时效、加强交流。把“雷锋精神”牢记在心，实现自我的人生价值，让“雷锋精神”永续。
七、活动总结
月末进行“雷锋在身边”评选，各班评选一名学雷锋标兵，上交一份学雷锋标兵事迹材料。学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，表彰评选出的“学雷锋”标兵、学雷锋先进班级，颁发雷锋奖章、奖状及奖品。
第十篇：小学学雷锋月活动方案
指导思想
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。挖掘社会资源，引导少先队员学榜样、乐实践、扬美德，在新学期确立新的目标，乘着“新时代”号“飞船”，向着梦想开启新的征程。__市__小学__分校大队部根据学校工作的安排，结合上级文件精神，立足校园实际，制定20__年“学雷锋活动月”系列活动方案。
活动主题
做追“锋”少年、学雷锋精神
活动内容
1、读一本书籍
读一本关于雷锋的故事或书籍，上传一段读后感（200字左右）。
2、唱一首歌曲
例如：《学习雷锋好榜样》、《我们是雷锋式的好少年》、《接过雷锋的抢》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，上传你学唱的歌曲（下载K歌软件，唱完发送到微信群）。
3、录一个故事
听爷爷奶奶、爸爸妈妈、身边的小伙伴讲一讲雷锋故事，学习雷锋精神！自己转述这个故事录音上传音频（手机录音软件直接录音，并发送到班级群里）
4、写一句格言
用钢笔或毛笔写一句学习雷锋的格言，拍照上传你写的格言照片。
5、做一件好事
为爸爸妈妈、爷爷奶奶或身边的人做一件力所能及的好事。如：主动捡起地上的垃圾、扶老人过马路、公交车上主动让位给需要的人、节约用电主动关灯等等。请用一句话描述你做的好事，并拍照上传。
6、出一份手抄报
以“做追“锋”少年学雷锋精神”为主题，出一份手抄报，并拍照上传。
7、开一次队会（3月11日班会课开展）
各中队开一次以“做追‘锋’少年学雷锋精神”的主题班队会，了解雷锋事迹，重温雷锋精神的含义，学习雷锋格言。说一说身边的小雷锋事迹，并拍照上传。
8、看《雷锋的故事》动画片
请午餐班的老师利用中午午餐休息组织队员收看《雷锋的故事》宣传动画片，号召全体队员像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样热爱学习，像雷锋一样乐于助人。并拍照上传。
活动要求
1、各班级要求每个孩子都要积极参与到活动中来，每个孩子至少要完成1-6中的一项活动，鼓励优秀孩子多完成几项。
2、各班级自行制定班级每天固定上传时间，让孩子家长在每天固定的时间上传到班级QQ群或者微信群中。分别找6个家长负责每天统计汇总各项文字、照片和音频，发个各班副班主任。
3、请各班级副班主任第二天上午统一上传到学校网站，具体要求我会再发详细操作方法。
4、3月11日班会课后，请班主任老师将班会设计及班会照片（2-3张）上传到学校网站。（具体操作见操作方法）
5、请午餐班的时候各班班主任老师到自己班拍照留存学生看《雷锋的故事》动画片的照片，并抽时间上传观看照片（2-3张），操作同上。
时间安排
3月6日-15日上传作品
3月16日-3月29日为优秀作品评选
奖项设置
共八个板块
1、前1-6个板块为个人板块，设置个人奖项：
一等奖：10名
二等奖：20名
三等奖：50名分别颁发奖状和荣城币。
同时，学校将更加参与度，评定积极参加班级3个，颁发奖状及荣城币。
2、后2个板块为班级板块，设置班级奖项：
一等奖：2个
二等奖：5个
三等奖：10个
分别颁发证书及荣城币。
相关要求
01、各班要精心策划组织，营造浓厚的活动氛围，确保实践活动开展一次，收获一次，不搞形式，不走过场。
02、各班主任要加强活动的指导，做好相关督查工作，确保活动中学生安全，活动有质量。
03、少先队小干部同学要做好示范引领，全体同学要积极主动地参与各项实践活动，树立荣城的良好形象，为构建和谐校园贡献自己的力量。
04、各班级班主任开展活动时要做好记录和总结，活动月结束，要请各班家委会统计汇报本班开展各项活动的人数情况，作为期末考核的依据。