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2023自然教学工作计划

2023-04-10 13:10:46 工作计划 打开翻译

2023自然教学工作计划 (篇1)

为了全面贯彻党的教育方针,为了使我校的实验教学更上一个台阶,在新的学年里,我们以现有的有限的资源、满腔的热忱倾力拓展我校的教育教学工作,进一步深化素质教育,现结合我校实际,拟订本期实验工作计划如下:

一、指导思想

在国家教育方针、政策、制度、新课程理念等指导下遵循实验教学工作的基本规律,严格按照学校工作计划,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,抓住良好机遇,狠抓实验工作管理,全面开展实验教学工作。协调学校全面推进素质教育,提高教育质量和办学效益。继续发扬求实、务实、扎实的工作作风,搞好实验教学工作

坚持“管、用”结合,明确主管领导、实验员和任课教师的职责,力争把本期应做的实验都做完,把我校的实验教学落到实处。

二、工作计划

1、在学校教育装备管理工作领导小组的指导下,规范存放实验仪器,建立相关帐卡和表册,切实开展我校实验教学工作,坚持实验室对学生开放,管理好、使用好实验器材,使之发挥出应有的作用。

2、组织实验员和实验教学任课教师学习相关规则和管理制度,提高认识,明确职责。

3、实验员管理好配备到校的实验仪器,不得遗失、损坏,经常保养,及时维修,使用率必须在95%以上,完好率必须在95%以上。

4、凡因管理和使用不当,谁造成损失,谁照价赔偿。

5、学校分管领导严格验收上级部门分配的或自己购买的实验仪器,逐一核对、清理、入库。

6、建立学校教学仪器明细帐,以便于查找、清点。管理有序,防止仪器遗失。领取仪器后及时上帐,仪器报损或调走后及时下帐,使帐目清楚,帐物相符。

7、建立资产卡,加强实验仪器的定位,存放具有科学性,方便使用。

8、定期向学校汇报实验工作开展情况和存在的问题以及取得的经验,并向学校提出合理化的建议。

9、加强保管室规则学习,加强安全防范意识,注意防火、防盗,确保学校实验财产的安全。

10、坚持实验仪器借还制度、损失赔偿制度、仪器清点移交制度,力争实验仪器的完好率95%以上。

11、认真填写各类表册,按时上交学校审核。实验课任课老师对实验报告要全批全改,期中期末要有实验考试。定期开展实验教研活动。

12、督促实验课任老师开展实验教学活动,力争使我校的实验开出率在95%以上。

13、坚持实验室对学生开放,经常开展课外科技活动。培养学生爱科学、信科学、用科学的优良行为习惯。

14、期末或年终认真总结经验教训,对原始记录认真分析、汇总形成文字材料上报学校。

2023自然教学工作计划 (篇2)

告别了难忘的旧岁,迎来了充满希望的新春。伴随着新春的来临,新的一学期有开始了,为了确保自然教学工作有条不紊的进行,特拟订计划如下。

一、指导思想

以新的课程标准为精神,以教材为依据,以实验教学为重点,以激发学生兴趣,培养学生动手、观察、分析、归纳能力为目的'。

二、情况分析

我班有学生46人,女19人,学生来源于居峪、标湖、前湾四个村。通过上学期的教育、要求,次班学生对自然这一学科比较感兴趣,参与实验探索的积极性比较高,认识事物、解释自然现象的能力有所提高。但也有一部分学生因学习方法不对头,对一些自然现象弄不明白,死记硬背,其结果是张冠李戴,造成成绩不够理想;还有少数学生因接受能力差,学习任务总是拖拉,失去了学习的信心。鉴于上述情况完成以下任务。

三、任务目标

1、使学生知道什么是人体的骨骼以及骨骼的作用。

2、使学生知道人体的6大关节,并知道关节的作用。

3、指导学生知道人体的正面和背面7块大的肌肉,知道肌肉的作用。

4、使学生知道完全花由萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊四部分构成。

5、知道植物的种子由种皮,子叶,胚根,胚芽四部分构成。

6、使学生知道水能溶解一些物质,建立初步的“溶解”概念。

7、使学生知道影响溶解快慢的三个条件。

8、观察蚕的生长发育过程,知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

9、指导学生初步学会用干制法制作昆虫标本。

10、使学生知道合理的体育锻炼,对身体的积极影响作用。

11、使学生了解什么是“水域的污染”,了解水域污染的危害和原因以及保护水域的意义和方法。

四、方法措施

1、课前依据新课程标准精神,结合学生实际,深钻教材,认真备课。

2、课中以学生为主体,教给学生学自然的方法,培养学生“自主,合作”的学习习惯,让学生在愉快中获知。

3、课后加强练习,及时检测学生对知识的掌握情况,发现问题及时弥补。

4、注重实验教学,课前做好实验准备,让学生积极投入实验过程的探究,努力提高学生动手、观察、分析、归纳的能力。

5、培养学生良好的学习习惯。包括:上课听讲的习惯,回答问题的习惯,动手操作习惯,完成任务习惯。

6、加强辅导,使优生不骄,差生不馁,中等生积极进取。

教学进度

时间完成的任务

1——4周第一单元

3——5周第二单元

6——8周第三单元

9——12周第四单元

13周第五单元

14——17周第六单元

19——结束复习、考试

2023自然教学工作计划 (篇3)

本期教学、教研工作根据学校整体计划和我组实际情况,拟定出下列教学教研内容:

三月:

1、熟悉本学科教学内容

2、学习学校教务计划

3、拟定教学、教研进度计划

四月:

1、配合学校搞好毕业班教学研讨会,家长会

2、搞好“五个一”活动的实施工作

3、检查教学“六认真”开展

五月:

1、配合学校年级组开展综合实践课汇报课工作

2、开展期中教学检测和质析工作,进行教学经验交流

六月:

1、配合学校开展“六.一”工作

2、进行“六认真”听课、评课记录检查工作

3、检查、讨论毕业班,统考班教学工作

七月:

1、做好期末学科检测

2、填报各种表册

3、进行教研总结

本期中配合学校积极推进实验、电教、英语、计算机教学教研工作的开展。

2023自然教学工作计划 (篇4)

伴着新年的钟声,我们不知不觉又迎来了新的一年。随之新学期的各项工作也拉开了序幕。新学期新打算,为了全面提高教育教学质量,使五(二)的自然教学工作搞上去,特将本学期我班的自然教学工作计划如下:

一、指导思想

坚持党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导,以培养学生的实验能力为目标,以教材为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力,全面提高教育教学质量。

二、基本情况

本学期五(二)班共有学生76人,他们分别来自管理区不同的村组,住校生教多。通过半年的了解,我班学生基本学会学习,方法教为灵活,并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然,喜欢做实验,但仍有一部分学生学习的自觉性差,学习态度不够端正,记忆能力和动手操作能力差,成绩相差很远。

三、任务目标

本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是:

学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。

2、使学生知道什么是电热,并结合实际认识常用的电热器。

3、让学生了解电磁铁的性质及应用。

4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。

6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

7、让学生认识果实及其形成。

8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系,认识保护环境和水土资源的重要性。

9、初步了解人的各个器官。

10、初步认识我国的珍稀动物。

11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

四、方法措施

1、做好学生的思想工作,进一步明确学习目标和方法,从而更好的投入教学。

2、深钻大纲、教材,精心备好每一节课,上好每一节课,全面了解学生,提高自己的教学能力。

3、充分利用学校的实验器材进行教学,加强对学生实验的指导和引导,提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。

4、加强对学生所学知识的检查落实力度,从而让学生真正地掌握知识,并在实际生活中加以应用。

5、面向全体学生,因材施教,重视中等生,不歧视差生,加大培优辅差力度。

6、严格作业质量,养成良好的书写习惯,提高作业质量。

7、指导学生学法,培养学生良好的学习习惯。

8、上好演示实验和分组实验。

五、时间安排

二月 第一课至第五课

三月 第六课至第十一课

四月 第十二课至第十七课

五月 第十八课至第二十一课

六月 第二十二课至第二十五课

2023自然教学工作计划 (篇5)

跟着姗姗来迟的春日的脚步,迎来了新的学期。在新的学期里,制定第八册自然教学计划如下:

一、教学内容

第八册的自然从知识上说,可以分为四个方面:

1、岩石:在低年级学习了砂和粘土、玩石头等知识的基础上,指导学生认识岩石的基本特征。包括第1、2课。

2、植物:在低年级学习了各种各样的花和各种各样的种子等知识的基础上,指导学生认识花的构造和种子的构造。包括第3、4课。

3、动物:在低年级学习了蚂蚁、蟋蟀等动物个体知识的基础上,指导学生认识两栖动物和昆虫的共同特征。此外向学生介绍了常见的益虫和害虫。包括第7、8、9课。

4、宇宙:在低年级认识了太阳东升西落现象之后,本册向学生介绍太阳和月球的情况。包括第11、12、13、14课。

另外,本册第5、6两课通过饲养蝌蚪和蚕,向学生介绍简单的饲养知识。第10课向学生介绍了日常生活中常见的毛细现象。

二、能力培养

在能力培养方面,主要培养以下几种能力:

1、观察能力

(1)培养学生观察物体的形态构造。如观察植物花和种子,观察岩石。

(2)培养学生观察事物的变化。例如,观察月球在天空中位置的变化和月相变化。

(3)培养学生的观察方法。

●用比较的方法观察。例如,观察各种岩石;观察物体的毛细现象。

●把整体分为部分,有顺序地观察。例如,观察植物的花和种子。

●在短期内连续观察。例如,观察蝌蚪、蚕的变化;观察月球的变化。

●做观察记录。例如,用表格记录岩石的性质;用图画记录月相变化。

2、实验能力

指导学生继续学习对比实验的方法。例如,对不同太阳能热水器吸热多少的对比实验。

3、归纳概括能力

(1)培养学生归纳概括同类物体的共同特征并建立初步概念。例如,归纳概括两栖动物、昆虫的共同特征。

(2)培养学生归纳概括同类现象中的共同点,发现其中的规律。例如。归纳概括物体毛细现象的规律。

4、演绎推理能力

培养学生学会根据某类物体的共同特征,判断某种物体是否属于某一类物体。例如,判断某种动物是否属于昆虫。

5、想象能力

主要培养学生的想象能力。例如,对太阳和月球基本情况的想象。

6、动手能力

(1)培养学生的饲养能力。例如,饲养蝌蚪和蚕。

(2)培养学生的制作能力。例如,制作昆虫标本。

三、德育教育

在德育方面,主要进行以下三方面的教育:

1、通过讲述我国古代的养蚕抽丝历史,使学生了解我国古代的科技成就,向学生进行爱国主义教育。

2、通过讲述人类对月球的探索,启发学生勇于探索的精神。

3、通过讲述人类对岩石和太阳能的应用,向学生进行学科学、用科学的教育。

四、教学措施

1、教学中注意结合教材和学生的特点,选择合适的教学方法。

2、注意本学科各年级教材之间的纵向联系,与小学其他各门学科之间的横向联系。

3、注意发展儿童的智力,培养学生的能力。

4、遵循学生身心发展的规律,处理好内容的深度广度,做到难易适度,分量适当。

5、贯彻理论联系实际的原则,加强与生活、生产、社会实际的联系。

6、遵循儿童的生理、心理特点,注重内容的趣味性和实践性。

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