中学德育处工作计划范文 篇一
学校多年来一直处于高位发展，德育工作取得了长足的进步。在此基础上，我校德育工作确定“以课题为抓手，立足校本，夯实常规管理，创新特色”的新发展目标。具体而言，即以区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》为先导，充分发挥课题研究的引领作用，进一步提升德育队伍素质、提高德育管理水平和工作的实效性。
一，抓好两支队伍的建设
1，教师德育队伍建设
（1），加强德育领导班子建设。
在校长室的领导下，德育处、团部、队部、青保、年级组等五方面组成学校德育团队，团结一致，形成合力。通过不断学习，努力提高领导能力、管理能力、决策能力和解决突发事件的综合能力。树立服务意识，服务学生、服务家长、服务教师。同时，强调榜样意识，要求干部以身作则，带头表率。
（2），加强班主任队伍建设
我校班主任培训工作历来开展得扎实有效，经过多年的探索和实践，逐渐形成了具有我校特色的培训模式，也锻炼出了一支具有相当的理论和实践水平，工作作风朴实，同时积极创新的班主任队伍。这些年来，我校班主任队伍逐渐年轻化，整个团队朝气蓬勃，特别是本学期又有多名年轻教师担当班主任。为此，本学期班主任校本培训中，我们突出强调三个“强化”：强化责任意识、强化常规工作的规范管理、强化过程管理。
①在原有基础上继续做好班主任专业化培训。不断提高班主任专业素养和实践能力。使班主任逐渐由经验型向科研型、专家型转变。注重理论学习和实践操作相结合；校级培训和年级培训相结合；规范管理和开拓创新相结合。着力提高班主任“做”、“看”、“写”的能力。
②进一步健全和完善班主任工作考评制度，努力做到能够比较客观公正地反应班主任的工作态度和业绩，能体现“做与不做不一样”、“做好做坏不一样”。
③鼓励班主任积极参与科研活动，提高班主任工作的科学性和有效性。我校申报的课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》，被列为区级重点课题。我们将以此为契机，通过课题研究，提升班主任理论水平和管理能力。
（3），全员德育
倡导德育为先，全员德育，全过程德育，强化德育的育人功能。具体而言，即通过学校行政执勤、年级组教师执勤、“班级日志”等多个平台，随时随地、随事随人开展教育。特别我校数学学科承担了__区初中生“阅读领航计划”的试点工作，我们将与教学处积极配合，深入研究，创新思路，形成有__特色的德育模式。
2，加强学生干部队伍的建设
本学期，我们将继续做好学生团队干部的培训工作，开好少代会和团代会，完成干部队伍的更迭。同时，继续抓好“__之星”、“年级自主管理委员会”这两支干部队伍的建设，做到以身作则、管理出色。
二，加强学生习惯养成教育
抓好学生的日常行为规范是德育工作的一项重点，而管理是优化学风、校风的关键点和切入口。本学期，我们继续抓规范、重细节，营造积极向上温馨和谐的校园文化氛围，促使学生形成良好的文明习惯，提升学生的综合素质。
1，认真做好开端教育，充分发挥“首因效应”的作用，利用“六年级九年级军政训练”、开学第一周的“班长执勤周”、开学前两周的“行为规范宣传学习周”等多个角度开展行为习惯养成教育，提高教育的效率。
2，充分利用校会、班会等，加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案，课后有总结，深入班级，注重细节，切实做好学生的行为规范教育。
3，规范考核制度、抓好多个执勤岗。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用，要求认真考评，不走形式，真正起到执勤岗的管理和监督作用。
4，做好“问题”学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组以及各班，了解“问题”学生的情况，建立档案，及时跟进。
5，健全奖励制度，树立榜样，加强班级文化建设。
三，扎实开展系列主题教育
1，作为我校德育工作中的一个传统项目，本学期将开展主题班会展评活动。初步定于9月、10月期间开展此项工作。
2，开展“观世博，做可爱的__人”活动，在低年级开展征文演讲比赛，在高年级开展辩论赛。
3，定期开展社会实践活动。积极开展“雏鹰假日小队”活动；各年级针对学生的不同身心特点，根据我校制定的不同年级德育目标，开展社会实践；六年级积极开展“阅读领航计划”，特别是开展好“阅读社会”的实践活动。
四，做好家庭教育指导工作
本学期，我们将继续做好“家长开放日活动”工作。每月至少向家长开放一次。同时以家长会和家长学校的形式，做好家庭教育指导工作。
五，以《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》为抓手，发挥课题引领作用。
本学期，我校申报课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》被列为区级重点课题，为此，我们希望以此为抓手，提升工作效率，提高班主任专业化水平。
该课题为期三年，本学期作为课题实施的起始学期，我们要努力做好以下工作：
（1），在思想上统一认识。让所有参与者明确，作为课题研究的“班级日志”已经不是传统的写法，我们需要更新观念，接收全新的管理思路和撰写模式。
（2），积极探索，开拓创新，争取用半个学期的磨合，基本确定日志的撰写格式，并有初步的可行的操作规范。
（3），及时反馈、总结、调整，以期不断完善“班级日志”的管理功能和凸显“班级日志”的班级文化属性。
六，本学期工作安排
九月：
1、小结暑假工作，布置新学期工作
2、行为规范常规教育
3、调整各年级学生自主管理委员会
4、学校分年级召开家长会、家长学校，调整各年级家委会
5、第二十七届教师节庆祝活动
6、第七届“民族精神教育宣传月”活动
7、主题班会工作启动
8、迎国庆活动
9，课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》的交流
10，家长开放日活动（以九年级为主）
十月：
1、主题班会展评
2、召开第十八届少代会
3、召开第十二届团代会
4、年级组社会实践
5、课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》的交流
6、家长开放日活动（以八年级为主）
十一月：
1、进一步加强行为规范教育
2、分年级、分类进行家庭教育辅导
3、秋季运动会
4、全校师生秋游
5、迎世博专题活动（征文、辩论赛）
6、课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》的交流
7、家长开放日活动（以七年级为主）
十二月：
1、第五届__之星评选
2、法制、安全教育
3、迎新活动
4、课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》的交流
5、家长开放日活动（以六年级为主）
一月：
1、安全教育
2、优秀评选活动
3、家庭教育培训家长会
4、学期结束工作
5、布置寒假工作
中学德育处工作计划范文 篇二
一、指导思想
以____思想为指导，以“xx省达标高中评估验收”为契机，围绕学校办学宗旨，进一步整合德育教育内容，实施德育教育的课程化，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神。本学期我校德育工作紧紧围绕学习、贯彻党的__大报告精神和教育部颁发的《中小学德育工作指南》。坚持把德育放在首位，从实际出发，切实贯彻落实社会主义核心价值观，努力提高青少年德育素质，进一步推动学校素质教育和校园文化建设上新水平。
二、工作重点
新的学期，德育处将以顺利通过“xx省达标高中评估验收”为目标，创造性开展学校德育工作。
1、全面提高中小学德育工作的实效性。深化中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育；推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑的“三进”工作，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
2、从学校和学生实际出发，以养成教育为重点，继续狠抓不穿校服、不戴校卡、在教室吃零食和早餐等不良行为，及时对学生进行批评教育，同时责令其及时整改。
3、进一步深化校园文化建设。在校园文化建设取得阶段性成果的基础上，进一步加强学校净化、美化、绿化和人文环境建设，重视校园环境、教育环境、走廊环境、宿舍环境的布置，创设干净、整洁、温馨、和谐的校园。
4、贯彻教育部的《中小学德育工作指南》，加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；
5、响应党中央国务院号召，积极开展“扫黑除恶”专项斗争系列活动。重点对在学校周边敲诈勒索学生财物以及校园内外搔扰、性侵、欺凌学生等违法犯罪行为进行检举揭发和及时处理。以维护我校校园安全稳定大局，切实保障师生安全，有效提升师生的获得感、幸福感、安全感。对于屡教不改或情节恶劣的严重欺凌同学的学生，必要时我们会将其转送工读学校进行教育。
6、响应学校号召，开展节俭教育系列活动，努力做到“四个一”：关紧水龙头，节约每一滴水；不开无人灯，节约每一度电；不乱扔纸屑，节约每一张纸；不破坏公物，节约每一分钱。
7、加强艺术、科普教育。积极举办各类艺术兴趣小组，积极开展校园歌手赛活动，并精心筹备一年一度的校运会和元旦文艺晚会。
三、本学期具体工作安排
（一）加强德育工作队伍建设。
牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
1、指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2、严格执行《班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。由德育处进行一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。
3、指导共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。
4、公寓生管教师、安全督导值日教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。
5、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境。
（二）加强学生德育系列教育
1、抓行为养成。以新学期开学为契机，采用在校门口检查和下年段抽查相结合的办法，继续狠抓不穿校服、不戴校卡、在教室吃零食和早餐等不良行为，及时对学生进行批评教育，同时责令其及时整改。
2、坚持升降国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
3、抓好特殊学生的教育。①继续完善差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。②协助市关工委报告团深入做好法制教育、国情教育等讲座、授课活动，开展各种形式的关爱活动，积极为青少年办实事办好事。
4、充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
5、充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好校园广播、宣传栏及重大节日，加强感恩教育、诚信教育、民族精神教育。结合学校及学生的特点，充分利用各种节日、纪念日，组织丰富多彩的、体现时代性、趣味性、有效性的教育活动。创设德育氛围，使学生在活动中受到启迪。积极开展爱国主义教育活动，培养学生爱国主义精神；积极参加社会公益实践活动。使学生开阔眼界，培养学生社会责任感和民族主义精神，提高社会实践能力。
（三）加强班级、宿舍量化评比，深入开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动。
文明班级评比要在“严、细、实、新”上下功夫，在公开、公平、公正原则的基础上采取一天一检查，一周一评比的方法，通过此活动的开展，经常表彰先进，对违纪现象和不文明行为及时进行批评教育，坚决杜绝学生拉帮结派和打架斗殴等现象，从而促进良好校风、优秀班集体的形成。
（四）加强全体师生的心理健康教育。
1、由德育处主抓，德育处副主任任教研组长，成立心理健康教研组。建立一支作风正派，工作扎实、责任心强的教师队伍，全体教师共同参与心理健康教育工作的长效机制。
2、切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。
3、努力探索心理健康教育的途径与方法：可以通过墙报、广播等多渠道进行心理健康教育工作；通过多种形式来解决教师和学生的心理疑问，传递有效帮助信息。
4、积极开展心理教育校本课程开发。
（五）重视法制纪律安全教育。
1、加强对学生的法制教育
为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识，各班要继续学习、贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》。教育学生自觉遵守有关法规，不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行”珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。
加强校内学生（尤其是住校生）管理、生活指导的工作，加强午休、晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严肃纪律。发挥值班人员、保卫人员的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定。每学期至少开展一次安全演练，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。值日教师加强校园巡逻，保证校园安全。做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。
2、继续加强对住校生的全程管理。
住校生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合值周领导、寝室保卫以及后勤人员搞好宿舍管理工作，坚持”文明宿舍”评比制度。特别加大住校生白天、夜间擅自外出现象的管理力度，提高住校生爱护公物、勤俭节约、安全防范的意识，注重住校生自理能力的培养，严防有学生擅自住在校外，给学校管理带来不利因素，造成不利影响。经常召开住校生会议，明确住校生在校应遵守的各项制度以及做“文明学生”、“文明住校生”的观念。住校生的宿舍卫生管理本学期要加大力度管理，要提高住校生爱护学校公物、节约粮食、水、电的意识，将住校生管理工作提到更高的层次。
（六）加强家庭、学校、社会“三位一体”的网络联系，全方位育人。
1、积极开展组织学生参加各种社会实践活动，使学生在活动中得到教育，得到锻炼，开拓视野，增长见识，让广大教师、学生真正参与德育实践，在实践中熏陶人、培育人。
2、班主任要坚持家访制度，建立家校联系册，记录好本班每一名学生的家庭电话号码和联系地址，做好家访记录，掌握第一手材料，做到社会、家庭、学校三位一体，共同管理，教育孩子。
3、办好家长学校，发挥家长学校的积极作用。不定期召开部分家长的座谈。以问卷、座谈等方式请家长参与学校的管理。
4、进一步加强德育基地建设，我校继续与派出所、武警建立“警校共建单位”，定期联系定期活动，同时积极依靠各职能有关部门的配合和支持，整治校园周边环境，动员全社会各方面的力量，共同优化育人环境，使学生离校不离教，促进青少年健康成长。
5、充分发挥街道、社会的教育和监督作用，对学生进行法制和安全教育。
6、开好德育研讨会。对此，希望年段长、班主任重视德育课题研究工作，积极推进德育的课程化改革。本学期各班主任要撰写有一定质量的德育论文1篇或1个班主任工作案例，期末要认真写班主任工作总结。
中学德育处工作计划范文 篇三
为贯彻落实立德树人的根本任务，探索新时期学校德育途径和方法，提升学生高尚的道德情操和公民素养，学校始终把德育工作摆在各项工作的突出位置，牢牢把握“以人为本，德育为首，依法治校，有为有位”的指导思想，以课堂教学为切入点，扎实推进学校德育工作。
指导思想
把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，构建党支部、团委、工会、各学部政教系列组成的德育工作系统；以学生思想进步、行为习惯养成为核心，坚持以德育创新为动力，以“生活德育”为抓手，以丰富多彩的活动为载体，创设激情校园，倡导快乐生活、文明生活；以加强班主任和生活老师队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，提升班主任及生活老师工作水平，让班主任及生活老师规范工作、快乐工作。
工作目标
1、安全重大责任事故为零。
2、教风、学风、校风好，师德师风好，社会口碑好。
3、问好率、生活管理满意率、家长满意率、班主任家访率、学生违纪率“五率”达标。
4、稳生、稳班主任、生活老师在集团指标范围内。
5、“五项管理”成为标杆学校。
6、“心灵氧吧”心理疏导系统化、职业化、规范化。
7、完成集团下达的体艺特色指标。
实施路径
（一）创建平安校园，构建和谐学校。
1、安全工作流程是学校安全工作的纲，各部门、各学部要在开学初召开专门的会议，组织全体员工学习该流程。让每个员工都了解安全工作流程，了解自己所在岗位的安全工作职责及相应的流程。
2、强化学生安全教育。各学部要利用每周的晨会、班会组织安全教育，用好音像资料《安全教育视频》。班主任要每天对学生进行五分钟的安全常规教育，有记载、有实效、有考评。
3、做好常规检查，及时发现并排除安全隐患。坚持各部正职每两天进行一次专项巡查制度。执行学生进校门物品、包裹检查制度，不定期抽查学生宿舍及教职工宿舍用电安全。
4、周密安排，确保重大活动安全。所有部级、校级活动都要有活动安全预案，与活动方案一并下发。
5、加强重点管理对象（含中学女生）的引导教育工作。对高危管理对象动用一切力量进行教育引导。建立相应工作预案，定期组织帮教与检查，女生教练要与生活老师作息时间保持一致。
6、严格执行每节课清点人数制度，并记录在班级日志内，发现人数不对时应及时按相应流程处置。
7、落实安全责任管理，牢固安全管理链条。依据时段、地段、空间、归属等划分管理责任，出现安全管理问题便于明确主体。
8、《安全责任状》逐级、逐层签订，重要假期时《告家长书》要回收“家长回执”。
9、在“安全教育日”、“安全教育周”、“5·12”、“11·9”、和“12·4”等一系列安全宣传日与安全消防活动期间，学校将利用法制宣传讲座、国旗下讲话、班队会、红领巾广播站、黑板报、手抄报、宣传栏、校园网、校内外大屏幕等方式，在学生中做好安全普法宣传，进一步强化学生的法制安全意识。
（二）进一步完善德育工作系统，充分发挥党、团、队组织的堡垒作用。
1、进一步重视党建工作。要组织召开全体党员会议，重温入党誓词，感受党员的神圣使命；分小组开好党员民主生活会，充分发挥党员的模范带头作用，对优秀党员和落后党员要按党纪进行奖惩。设立“党员先锋岗”，号召全体党员在各自的工作岗位上处处以党员的标准严格要求自己，并做到时时、处处以学校工作为重、以学校利益为先。
高度重视发展新党员工作。发展党员工作是党的建设中一项经常性的重要工作，新学期我们要认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，积极稳妥地做好发展党员工作。组织“青年大学习”，在初高中部发展更多的团员积极分子。
2、传承红色基因，充分发挥团组织功能。
（1）加强团员的思想政治工作。团委将利用各种会议、活动加强对团员和团干的教育，要让每一名团员和团干有自豪感，要让其他非团员同学对这个青年组织有向往。对青年团员进行团课教育，同时树立一批优秀团干典型，通过广播、校园电视台等手段进行宣传，在学生之间树立威信，起到榜样作用，进而影响和带动其他同学。
（2）搞好团委宣传工作，建设好广播站，丰富栏目、提高质量，提升播音员素质。彻底改变目前只是放放音乐、广播的浅层次水平，重视团委宣传栏，把它作为团委对外宣传和对内教育引导的阵地。筹建好校园电视台，让学生了解学校、弘扬优良传统、歌颂好人好事、营造健康向上的校园文化氛围。
（3）提高团委、学生会干部的自我管理意识和服务水平，做好表率。小学部的少先大队部，初中、高中部的团委、学生会组织要通过公开竞聘的形式尽快重新组建，在各学部大队辅导员、团委书记、政教主任的带领下开展相应的管理工作，让他们有较强的仪式感、自豪感、责任感。在此基础上，各学部组建多个公益社团，如：国旗护卫队、校园护卫队、消防小分队、红领巾广播站、公益宣讲员等，广纳社员，活跃校园文化生活。
3、大力培养班级学生干部，自主管理能力要提升。小学部各班级干部要按照少队、班委，初中、高中部各班级干部要按照团支部、班委进行标准配备。定期召开两委干部会议和换届，赋予干部应有的管理权力和义务，加强培训学习，提升他们的管理能力。可以延伸到班级“人人有事管，人人是干部”的全员管理，相互监督，相互提升。
4、高度重视工会工作。工会要增强两个意识：即工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。实施三个工程：以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。工会要组织教职工积极参与到学校的民主管理、为学校发展献计献策；搞好民主评议，依法维护教职工合法权益；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事；积极组织教职工的业余文化活动。
5、进一步加强督查小组的管理。成立管理检查小组，成员是一些爱岗敬业、富有主人翁责任感的同志。检查小组将认真贯彻学校行政例会精神，对会议所布置的各项检查工作认真落实和执行，将检查结果以通报形式及时下发，并落实好后期的复查工作。
（三）施队伍建设工程，提升班主任队伍的综合素质。
1、切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的班主任队伍。坚持以师德为重点，健全师德的学习、承诺、奖惩、监督、考核等五项制度。
2、把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违反师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。进一步健全以学部校长、主任（德育、教务）、大队辅导员、年级组长、班主任、生活老师为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
3、组织校本教研活动，不断提升班主任综合素质。（1）组织全体教师观看班主任培训视频：魏书生《班主任创新工作》、任小艾《幸福的班主任》和李镇西《以心灵赢得心灵》，通过学习不断汲取专家们的班级管理经验，不断提高班主任班级管理的水平。（2）10月份组织小学部首届班主任素质大赛，内容有理论素质、业务素质、特长展示、主题班会四个部分，评选出前三名。（3）11月份开展以“立德树人，强教有我”为主题的班主任经验交流会（演讲比赛），为互相交流班主任工作中的经验与心得搭建一个平台。（4）12月份组织全体班主任撰写“行为规范养成教育，创新班级工作管理”为主题的论文，进行评比，评选出一二三等奖。
4、实行师徒结对制。以自愿为原则，新班主任和青年班主任拜经验丰富的老班主任为师，要求师徒之间经常互听学科课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。学部要加强对这一项工作的检查、督促、指导力度，作好记录，在班主任工作月考核、期末考核中，把师徒结对列为一项重要指标，学期末将评出好师傅、好徒弟。
5、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学部对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩，与班主任管理奖挂钩。
（四）深入开展思想道德教育，固守德育主阵地。
1、深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展社会主义核心价值观教育，筑牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展“传承红色基因”系列教育活动，通过参观爱国主义教育基地、传唱红色歌曲、举办党史国史知识竞赛等活动形式厚植未成年人红色基因和爱国意识。
2、积极开展“新时代好少年”选树推荐和学习宣传。定期发布“新时代好少年”先进事迹风采展，开展“新时代好少年”报告会、座谈会、交流会、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等形式多样的学习活动，提升学习活动感染力、带动力。利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园公众号等途径，对评选活动和先进典型进行大力宣传，营造浓厚的学习氛围。
3、推进社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观入眼入脑入心。全校师生要准确理解、全面把握、熟知熟背社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观是深化中小学德育改革、促进学生健康成长的现实选择，要深入理解社会主义核心价值观的科学内涵，坚持价值引领、文化涵育、实践育人、务实创新，分学段有序推进，将社会主义核心价值观教育融入到中小学课程教学、学校管理、校园文化建设及社会实践活动中。
4、推动中小学道德与法治课、思想政治课建设，完善中小学校法治副校长工作制度。学校要100%落实思想品德课、法治课、少先队活动课教学计划。开齐课程，开足课时。加强思想品德课、法治课和少先队活动课教学研究，举办德育和少先队活动课优秀教学案例征集评选活动。
5、保质保量落实劳动教育和美育。针对不同学段、学生特点，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。要在落实劳动教育课时、丰富劳动教育形式、完善劳动教育评价体系、加强劳动教育师资队伍建设四个方面，通过加大经费投入、加强业务指导等形式打造一批劳动教育的优秀案例。大力创新美育实践活动，建立课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系。
6、积极开展文明校园创建工作。以文明校园创建为载体，落实立德树人根本任务。围绕文明校园“六个好”要求，引导未成年人培育理想信念，弘扬主流价值，坚定文化自信，彰显文明风尚，筑牢青少年正确世界观、人生观、价值观的根基。
（五）拓展学生生活空间，让“生活德育”与生活交融。
1、强化德育常规工作，严抓行为习惯养成教育。一是路队规范，路队有口号，集体问好率高。二是学生仪容仪表要规范，男女生发型要严格要求。三是三餐、两操及两休要体现出“无声餐厅”、“有声两操”、“无声两休”。四是大张旗鼓地实施禁烟令、禁恋令、禁电子产品令。五是心理疏导到位，活动到位。六是教育部要求的“五项管理”落实到位，要成为管理标杆学校。
2、从学生核心素养出发，构建多元课程体系，以多维度高覆盖为设计原则，研究社会要求、学生特点、家长需求、教师成长和学校发展，挖掘校本德育课程内涵与价值，坚持多维度开展，实现学生的全面发展。优化德育课程体系，将德育课程体系分为学科德育课程、特色仪式课程、主题体验活动课程，依据学生生理、心理年龄特点，设定以培养未来人为核心，以学生综合素养为主线的螺旋上升的序列化“生活德育”特色课程群。
3、践行“快乐生活”理念，构建快乐生活模式。愉快、积极地生活是学生生活的主调，宗旨在使学生获得对社会对生活的积极体验，懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的个性品质，为学生形成乐观向上的生活态度奠定基础。从以下的几个方面尝试构建快乐生活模式：〈1〉让学生保持愉快的心情，变得开朗。①快乐交往；②快乐课间；③快乐周末；④快乐自我；⑤快乐情绪。〈2〉培养学生积极向上的精神。3〉快乐挑战。培养学生应有挑战的勇气：①培养学生遇到生活中的问题愿意想办法解决的意识；②有勇气尝试富于挑战性的活动。
（六）紧密联系家庭教育和社会教育，形成“三位一体”合力。
1、加强家庭教育，完善家庭、学校、社会“三位一体”的德育机制。引导家长树立现代教育理念，提升家庭教育水平，充分发挥家庭在德育教育网络中的基础作用，规范化建设家长学校。建立家长委员会，使家委会成为学校教育的合作伙伴，促进家庭教育与社会教育、学校教育的有机融合。
2、家访活动要常态化。家访要做好家庭调研、宣传学校育人理念、加强安全教育、心理疏导、学习指导、听取意见或建议，同时做好稳生、保生、招生工作。
3、利用期中、期末考试召开家长会或者家长开放日活动。家长会是学校、家长双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要途径，成功的家长会能使家长更好地配合学校教育，促进学校教育的深入与完善。在家长会上，教师尤其是班主任可针对学校及班级的常规管理，从学校的规章制度、学生在校表现、学习习惯的培养，以及家长与学校如何有效沟通等，向家长进行详细的说明，并提出具体的要求，双方合作，促进学生德育的发展。
4、积极与公检法司有关部门联系，建立德育实践基地，定期组织学生参观学习；加强与关工委的合作，定期请退休干部给学生进行爱国、法制等主题讲座；与消防队积极配合，做好各项培训、演习、考核、答题工作。
5、条件允许的话，要定期组织研学活动，开启“红色教育”、“党建学习”、“道德体验”等活动，读万卷书行万里路。还要组织党、团、队开展各种志愿者活动，让“爱的种子”在社会上生根发芽、开花结果。
新学期，新起点，新目标，新希望，我们将紧紧围绕____在全国教育大会上的讲话精神，坚持中国特色社会主义教育发展道路，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，坚持以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法制教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中学德育处工作计划范文 篇四
一、指导思想
以__届__会对教育改革提出的要求，在“立德树人”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。遵循教育规律，依据学生身心特点，增强德育工作科学化、规范化、系列化。结合我校教育实际情况，制定本计划。
二、工作目标
1、努力构建德育课程体系。做好校本德育课程的计划设计，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。
2、倾力打造德育队伍。加强班主任培训，大力提升班主任基本功。加强我校班主任队伍建设，
3、进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。
4、竭力做好德育模式创新。努力探索生活德育模式、主体德育模式，研究、开发、构建“互动主题式”班会课程的建设，
5、协力推进家校合作。创造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步完善校务委员会、家长委员会工作。
三、工作重点
（一）、强化养成教育，探索“八礼四仪”教育。
明确习惯养成教育四大内容。习惯养成教育四大内容分别是礼仪习惯教育、学习习惯教育、生活习惯教育、品行习惯教育。根据中央文明委的最新要求，养成教育主要体现在“八礼”，仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。“八礼”集中体现在行为习惯“五个好”（说好话、走好路、吃好饭、乘好车、做好值日）中。把执行中小学生行为习惯“五个好”作为养成教育的`抓手，加大行为习惯“五个好”执行力度。从规范行为习惯做起，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
（二）、加强社会主义核心价值观教育，让孩子记住这24个字。在我校“三歌”的基础上，让社会主义核心价值观入耳，入心，入行。
（三）、结合本校“点燃读书激情、共建书香校园”活动，开展德育工作。
四、具体安排
二月份
1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划
2、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记
3、检查学生服装、发型及个人卫生
4、完善卫生检查方案。
5、读书节启动仪式
6、开学典礼
7、家长委员会开会
三月份
1、习惯养成工作布置与检查
2、课前诵读经典
3、“书香伴我成长”演讲。
4、开展“阳光运动”
5、志愿者在行动
6、体育老师评优课
四月份
1、中小学德育工作评估
2、班级事务分工检查
3、班主任培训
4、问题生、学困生工作检查
5、中小学生篮球赛
6、清明节祭扫烈士墓
7、教师读书成果展示（论文、读书笔记、学习心得、演讲）
8、班级周记检查
9、春季运动会
五月份
1、主题班会比赛
2、做时代青少年演讲比赛
3、14岁青春仪式
4、新团员入团仪式
5、少年宫兴趣小组展示
6、经典读后感征集
7、现场作文比赛
8、母亲节活动
六月份
1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结
2、优秀生和特长生评选
3、德育博客汇总
4、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿
5、评比班、校两级“读书之星”。
6、“书香班级”验收评比。
7、读书节活动成果展示。
8、家长委员会开会
中学德育处工作计划范文 篇五
一、指导思想
在区委、区政府和市、区教育局的领导下，以深化内涵发展为主线，以精细化的学校管理为抓手，以抓常规、抓特色、抓改革为工作策略，坚持育人为本，多元发展，全面提升教育教学质量。
二、工作重点
1、加强党政班子建设，落实“两个责任”；加强各部门目标管理建设，通过各部门目标的实现，推动学校整体工作的开展。
2、贯彻落实党员干部“十不准”要求，充分发挥党支部先锋模范作用，推进党风廉政建设、师德师风教育，突出思想引领。
3、细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益，全面提高教学水平。
4、开展丰富多彩、形式多样的德育活动，不断提高德育工作的针对性、实效性，提升校园文化底蕴。
5、加强学校体艺特色建设，以发展和提高学生特长水平为重点，提高课堂教学及专业训练效率，开展群体性文体活动，丰富学生的课余文化生活。
6、强化后勤管理，做好服务育人，改善办学条件，为师生创设温馨的环境。
7、加强安全教育，完善安全机制，推动学校应急演练活动制度化、规范化、常态化，创建平安校园。
三、工作措施
（一）深化制度建设，提高管理效能
1、继续完善管理机制。
以学校《三年发展规划》为总揽，继续完善学校《年级组综合考评实施办法》《教职工年度考核实施细则》《绩效考核》等各项管理制度，用制度管理、约束行为，使学校管理更加规范、科学，以促进学校内部管理水平的提高。
2、加强领导班子建设。
一是继续实施“领导班子巡查制”，及时发现问题，解决问题；
二是加强教育政策、法律法规和业务理论的学习，拓展视野，努力提高自身业务能力、决策能力、指导能力和执行能力；本学期开展领导班子“助力教师专业成长”校长系列专题讲座，要求班子成员结合自身多年来的工作实践，将好的经验、好的做法传授给老师们，旨在提升自己、引领大家，输入正能量，充分发挥领导的示范和指导作用；
3、凝练年级组负责制管理模式改革成果，完善年级组考评机制。
继续鼓励年级组开展具有年级特色的教育教学及管理活动，全方位为学生搭建展示自我的平台，充分发挥学生主体作用，组织各级各类学生社团，调动师生的积极性，为本年级的工作创造良好的内外环境。
4、继续加强工会、团委工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头。
一是贯彻落实教职工代表大会制度，学校重大决策要提请教职工代表大会审议表决，对教职工重点关注的问题及时解答，不断增强教职工参政议政的意识；
二是工会工作从关心教职工生活开始，对生病或有困难的教职工，要坚持做好慰问走访，及时给予扶助；
三是完善团委组织管理机制。将团委工作和学校德育、教学工作结合起来，开展好团员志愿者服务活动和特困生救助活动；充分利用好校刊编辑部，进行理想信念教育。
（二）抓实党的建设，筑牢思想防线
1、加强宣传学习，打造廉洁教育。
一是加强__大和____届____会精神的学习，利用网络平台加强党员、积极分子、全体教师分层面学习；
二是把培育和践行社会主义核心价值观同师德建设、学风建设结合起来，开展主题系列论坛（党员论坛：谈谈我所认为的核心价值观；班主任论坛：如何结合核心价值观的宣传开好主题班会；教师论坛：今天如何做老师）；
三是认真落实党风廉政建设责任制，强化党组织的主体责任，增强“一岗双责”意识，认真落实“八项规定”，落实“两个责任”（推进党风廉政建设主体责任、履行党风廉政建设监督责任），学习党员干部“十不准”要求，《中共党员领导干部廉洁从政若干准则》《中小学教师职业道德规范》，针对违规收费、违规推销教辅资料、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等群众关注的热点问题，建立经常性的廉政风险排查制度，筑牢不敢腐、不能腐、不易腐的制度防线，确保权力正确行使，积极推动廉洁文化进校园工作。
2、完善党建机制，探索党代表任期制。
一是推行党建责任制，增强对履行党建工作责任制重要性的认识，组织开展党支部书记和支委向党员进行工作述职。健全学校党建工作的协调组织机构，建立党员责任区；
二是试行学校党代表制，选拔优秀中层干部担任所在年级、处室的党代表，进一步提高党小组的凝聚力和战斗力；
三是发挥“即时能”和“党代表直通车”作用，积极探索党代表与党员群众联系工作机制，拓宽党代表联系服务党员群众的渠道和途径；
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，加大入党积极分子的培养力度。
3、创新活动载体，有效发挥舆论宣传作用。
遵循“党建项目化管理模式，共建共创、打造特色”的原则，积极创建服务型党组织，形成党员服务群众、党组织服务党员的氛围，主动回应群众最关心、最现实、最直接的教育问题，及时化解舆情危机，不断提升做好群众工作的能力和水平。
4、坚持尊重为先，做好信访稳定工作。
提前掌握上访动态，及时进行沟通联系，耐心细致地做好思想疏导工作，拉近感情距离，建立可信赖的关系，为学校的和谐稳定发展服务。
（三）推进科研兴教，打造高效课堂
1、加强师资队伍建设，健全专业教师管理制度。
一是围绕“一功五化”（锤炼教学基本功，转化教学理念、内化课程标准、优化教学过程、强化教学管理、深化校本研修），完善人才培养体系。以年级为单位成立以老带新帮扶结对组织，明确培养目标，让新教师尽快成长为教学骨干力量，促进青年教师专业发展；
二是抓好教师的业务学习，提高教师的自身素质。要求每位教师在学年初制订好教师自我发展计划，一年内完成“十个一”工程：即读一本专业书，参加研究一个子课题，上报一篇论文、一篇教学反思、一个教案、一个教学课件、一份单元测试卷，开出一堂公开课、一堂邀请课，带好一个学科综合实践活动小组。学年末学校对照检查，纳入教师学年考核，促进教师业务素质的提高；
三是开展送教下年级活动，充分发挥骨干教师示范和引领作用。
鼓励教师开展高效课堂实践与研究，积极开展名师、骨干教师、备课组长送教下年级的大课堂活动，让大课堂成为我校高效课堂的示范窗口，真正发挥骨干教师专业引领和示范作用。要求，作课人员要高度重视，选取自己认为最有必要向学生讲明的教学内容认真备课；讲课内容符合课改要求，突出学科特点，把握学科教学的精髓；选择恰当的教法和学法。
2、抓实教科研工作，走好科研兴教之路。
一是完善课改规划，实施“诗文吟诵、红色记忆、时政要闻”三类校本课程，继续开发“生活中的理化生”校本课程。以年级、学科为单位搞好综合实践活动的研究；
二是加强立项课题的研究和管理，重点抓好数学、信息、化学、生物、语文、英语、政治、历史共8个省电教馆课题的结题工作，英语、语文2个市级课题和3个语文、2个数学、2个英语、2个化学、1个地理共10个区级课题的研究工作。紧密结合教学实际，强化日常督促检查，积极引导课题立项参与人员总结阶段性成果；
三是以备课组为单位开展理论学习与校本研究，以课堂教学为核心，优化课堂教学设计，继续完善高一年级“先学-后教-再练”的教学模式，深化高二年级“分班分层，彰显特色”的教学模式，积极推行高三年级“三轮四阶段”高考复习模式。
3、规范常规流程，精细管理过程。
一是坚持集体备课制度，充分发挥集体的智慧和力量。要求各备课组长在学期初制定好备课计划，按集体备课的相关制度落实好每个细节。坚持“个人自备——集体研究——跟踪实践——总结反思——再度实践”的思路，加强集体备课流程管理。开展好“每周一节组内交流课”和“每学期全员教学大比武”活动；
二是坚持导学案使用制度，让导学案成为提高质量的主要抓手。导学案是集体备课的成果，要求课课有导学案，导学案设计要遵照目标明确、重难点突出、典例引领、讲练结合、关注差异、人人达标的原则；
三是坚持周考制度，把周考成绩纳入学分管理，让周考成为学生学业达标的主要措施。各学科组要针对教学实际按时组织周考，严格把好命题关，让周考真正起到学生知识上查漏补缺的作用，为不同层次学生的学习扫清障碍；
四是坚持教学督查制度，促进课堂教学有效性、实效性的提升。落实推门听课、跟踪听课制度，对课堂教学进行有效的诊断，对薄弱学科进行重点督导，查找问题，找出解决问题的最佳方案；对薄弱学科教师、新教师、毕业班教师进行跟踪听课，积极与教师探讨，提出改进教学的相关建议。要求每位任课教师本学期听课15节以上，备课组长听课20节以上，年级主任、教科主任、教学副校长听课60节以上。听课后要认真评课，写出评课意见，教研活动时要真诚地谈出自己的意见，以达到研究、探讨、提高的目的；
五是根据不同年级的特点，制定出具体的有针对性的方案，加强对特优生的培养。
4、抓好高三摸底、学业水平考试的组织工作。
本学期要组织好高三年级摸底考试，学业水平考试的考籍注册、报名和组考工作。
5、抓好学籍管理工作。
加强学籍管理，每位新生入学都要为之建立纸介和电子档案，有关学生的考勤、转学、借读、休学与复学、退学、成绩考核、毕业与肄业、奖励与处分等管理要严格执行《__省全日制普通高中学籍管理规定（暂行）》。
6、加强专用室及校园网管理，使之更好地服务于教育教学。
一是专用室器材、物品摆放合理，使用安全，利用率高，做到帐物相符。理化生演示实验和分组实验开出率达到100%，各种实验记录、实验报告记载详细，器材、药品管理规范、安全，特别是有毒有害药品要统一放到毒品库保管；
二是图书馆严格实行电子借阅制度，全天候开放。要充分发挥图书馆的优势，上好名著导读阅读课，开展好校园读书活动；
三是师生上网管理必须按教育局有关上网要求执行，微机课、班班通要做好使用记录，完善省课改平台、校务管理平台各项功能。
（四）坚持育人为本，突出德育为先
1、加强德育队伍的建设。
一是继续开展星级班主任评选活动。加强班主任的考核，完善班主任考核制度，检查班级常规工作的落实情况以及班级目标的达成度等。逐步增加班主任培训、交流的机会，采用请进来、走出去的办法，提高班主任的业务素质；
二是加强宿管教师的培训工作，提升宿管教师的水平。明确其管理、教育、示范和服务功能；
三是以“学生自主管理”为课题开展好德育科研活动。
2、培养学生会干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。
继续开展“十星”评比活动，定期对学生会干部培训与指导，促进其参与班级和学校管理的能力与自觉主动性的提高，为学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展。
3、营造有效的校园德育文化氛围。
一是利用晨会二十分，继续开展“品心灵鸡汤、闻天下时事，建书香校园、成厚德青年”晨读特色活动，提高学生审美情趣和人文修养，丰富学生的校园生活；
二是不断更新宣传橱窗、主题宣传栏的内容，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质；
三是加强班级文化建设，以黑板报、文化园地及班规为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，创设班级特色。
4、开展丰富多样的活动，继续深化主题教育。
一是继续开展以“知荣明耻，励志厚德”为主题的特色活动，以主题班会、诗歌朗诵会、演讲、征文等形式，塑造学生的文明形象，构建和谐校园；
二是结合重大节日开展各种活动，培养学生具有效国之心、爱校之情、强班之力的良好道德品行。如结合教师节开展感恩教育活动，结合国庆节开展爱国、爱校教育等活动。
5、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
形成三位一体的教育网络，为学生成长成才创造良好的教育氛围。要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，为家长开展教育咨询活动。
6、持之以恒加强安全与法制教育。
一是通过开展应急消防疏散演练、国旗下讲话、交通安全知识讲座等形式对学生进行经常性的安全意识教育，不断提升全校师生的应急避险和自救互救能力；
二是开展法制教育活动，重点做好普法宣传，增强学生法治意识和自我保护意识。
（五）强化体艺教学，拓展特色内涵
1、加强音体美教学规范管理。音体美教学要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，按学科教学管理规范组织好教学工作，按学科教学评价方案做好评价认定工作，不上随意课。
2、加强理论学习，不断提高教学质量。
组织音体美教师积极参加教研活动，认真学习领会课改精神，钻研教材教法，继续邀请专家到校进行专题讲座，促进教育教学观念的全面更新。
3、开展特长生选拔及训练工作，力求提高质量。
本学期加强对特长生的选拔，既要有质的要求，又要有量的保证。同时，狠抓特长训练，使各年级音体美特长生的专业水平有一个质的飞跃。保持音体美特长生队伍数量和质量的同时，本学期学校将继续加大对播音主持特长生的培养力度，凸现我校培养“合格加特长”人才的办学特色。
4、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。
本学期体艺处的教研主题是“特长训练组的组织与建设”，每位特长生指导教师应围绕这一主题，针对自己所带的训练组，积极开展训练活动，对于在开展活动中出现的问题集思广益，共同解决。
5、丰富学生的校园文化生活。
充分利用好广播站丰富学生的校园文化生活，进一步规范以跑操为主的大课间活动，适时组织策划好学校秋季对抗赛及各种单项竞赛和重大节日期间的艺术展演活动，组织、推荐艺术、体育成绩优秀的学生积极参加各级各类文体竞赛活动。
（六）强化后勤服务，创建节约校园
1、坚持勤俭办学。开展“节能减排”活动，加强对水、电、办公用品的管理，杜绝浪费。
2、严格执行财务制度，做好校务公开和信息反馈工作。各项开支精打细算；做好学校财物的购买、登记、供应、保管工作；规范收费行为，坚持校务公开制度，公开上级部门下达的有关文件、收费依据，定时公开每月的收支情况，学生的收费情况等，真正使校务做到公开、公正、真实、准确。
3、搞好学校的各项维修工作，做好校园环境的净化、绿化、美化工作。
4、积极推行食堂高一年级住宿生配餐制。
5、完成学校原房产注销，新房产入账；做好固定资产清查工作。
（七）强化安全操控，完善安全机制
1、建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保障安全工作的落实。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，严格执行外来人员进出校门登记制度，规范门卫安全检查。
2、强化“盲点”和“空隙”的安全操控。及时对学校存在安全隐患的地方进行大排查，重点关注学生上学、放学路上交通安全，使学生上下学空隙的安全得到有效监控，发现问题及时处理。
3、加强食品卫生的监管工作。加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，按照食药监部门的要求，对原料的采购、存储、检查、加工、销售等各个环节严格把关，严防“三无”食品进入校园，确保师生的身体健康。
高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。新的学期已经开始，我们要继续强化质量立校意识，振奋精神，与时俱进；提升办学品位，合力工作，乘势而上，为宏中人共同的发展目标而努力奋斗！
中学德育处工作计划范文 篇六
一、现状分析：
20xx年xx月xx日原105中学被xx附中承办，更名为xx附中第二分校。随着名字的变化，给学校德育带来了新的管理模式，尤其是在对班主任培训上有了明显的突破。
通过我们的观察和了解，xx附中第二分校学生的现状是：1、学生热心参与课外活动，但因文化水平参差不齐，不少课外活动达不到老师预期；2、学生有感恩的心，但因辨别是非的能力较差，受外界干扰严重。3、热心公益，因习惯不好，缺乏自我管理和自我约束能力，所以活动中会有这样那样的问题；
我校班主任的情况：1、对学生充满爱心，能够耐心倾听，但是有时缺少方法；2、工作压力大，老师苦教，对学生关注不够。
二、工作目标：
培养学生自主管理和自主学习的能力，使师生在成长中体验快乐和幸福。
三、重点工作
（一）德育处：建章立制，规范管理，提高工作效率
（二）班级文化建设：通过体验、参与培养学生自主能力
（三）团委学生会工作：通过活动课程化，拓宽新的活动渠道，使活动贴近课堂，贴近学生生活；
四、实施内容及措施
（一）德育处管理工作：抓好两支队伍的建设
1、提高德育处管理水平
（1）明晰责任，细化标准，健全制度，落实到位
明确每个人的分工，明晰每个人的职责，细化每个职责的岗位标准，做到工作有布置，布置要落实；落实要检查，检查有标准；标准要公开，人人能监督；（德育处岗位职责附件1）
建立、健全德育处各项管理制度：根据本部已有的各项规章制度，结合我校的实际情况，建立急需的制度：如年级组长培训制度、班主任培训制度、学生干部培养制度、值周制度、德育处例会制度、集会活动制度、德育校长助理团制度；结合本部规章制度，对我校已有制度进一步健全：如班主任老带新制度、出入校园制度、升旗仪式制度（各项制度附件2）
（2）德育量化每周评比，及时将发现的问题反馈到班主任处。每月汇总，对表现优秀的班级进行表彰（量化评比表附件3）
（3）榜样激励，模范带头。分阶段对优秀（成绩、品德）学生进行表彰，在学生中树立一批优秀的典型，弘扬正气。（评选标准附件4）
（4）德育处全体人员深入班级，每周至少听课一节，同时做好班级建设的服务工作。
2、提高班主任队伍整体水平：充分利用有效资源，开展行之有效的培训，在发展中体会幸福；
（1）本学期每周四上午第四、五节统一安排德育培训；保证每月两次班级建设系列培训，一次班级文化建设交流，做到时间要保证，内容要具体，形式要多样。通过培训与交流，提高专业水平和提高教师个人修养；学会倾听，尊重、宽容、赏识、公正的对待每一个学生，要努力成为学生喜爱的老师、信得过的朋友。每月一次年级组会，每学期一次班主任论坛。
（2）每月一份班主任工作导报，利用导报向班主任推荐优秀的班级管理和班级建设的新方法和新理念
（3）内化于心外化于行，本学期班级建设的重点工作是班级文化建设，通过文化建设教会学生学会友善、合作、沟通、责任、包容和自主。开展“班级文化建设设想交流”，围绕学校如何把学生培养成大方得体，自信热情的中学生教育，纠正学生偏差的行为习惯。各班根据实际自选主题，保证班级文化建设更加贴近学生。
（4）以德育项目“学生应急救援中心”为引领，采取积极手段预防和处理学生心理问题，做好家校沟通，帮助学生健康成长。
（二）规范学生行为，丰富学生工作内容，提升学生内在素养，在成长中体会幸福
1、规范学生行为：
（1）知晓规范，明确标准：对重新修订的《xx附中二分校学生行为规范》和《xx附中第二分校违规处罚条例》进行解读，学生要在执行标准上要对新的规范要求做到心中有数，力争有效规范学生在校行为；
（2）规范行为，提高素养：围绕新的规范要求，开展“魅力二分校，有礼中学生”学生形象讨论，通过对学生形象讨论与实施，树立学生良好精神风貌。
（3）培养自主管理能力，充分发挥班委和各级助理团的作用，在教师的引导下，逐步实现学生自主管理。
2、团委工作：规范学生社团工作，引导学生自主管理，自我监督，自我约束；结合纪念日，不失时机的开展教育活动；创新活动形式，丰富活动内容，最大限度的吸引学生
（1）每周五7：45全校收听广播，了解一周校内大事：
由学生会承办《一周综述》，主要总结上周学校各项评比和校内新闻发布；
（2）今年是世界反法西斯战争胜利xx周年，结合这个特殊的日子开展“抽空看场电影”活动，每周二、四中午12：50到13：10在配二楼观看中国隐蔽战线题材的电影或电视剧；
3、卫生工作：加强检查和评比，有效提高学生对卫生工作的重视；挖掘教育渠道，做好学生卫生习惯养成教育，提高文明素养；
4、心理健康工作：根据不同学生的年龄特点，进行专业辅导、指导和培训（学生、班主任、家长）；调动学校有心理专业能力的老师参与心理活动和课程开发；上好每一节心理课；形成学校心理特色。具体内容见心理工作计划。
5、专项工作：民乐、体育
保证训练时间；保证人员出勤；保证训练效果；民乐团要办好建团20周年演出，拳击队要保证参加北京市比赛成绩
（三）班级文化建设：围绕学校德育教育，结合各班实际，开展具有班级特色的文化建设活动，要求目标要准确，措施要到位，过程要连贯，成果要显现；通过班级文化的建设，提高学生对班级核心思想的认知，从而把学生培养成大方得体，自信热情的阳光青少年，学生在自信中发现幸福。各年级结合本年级学生实际开展系列德育活动。
（四）德育活动课程化：
1、实践课程：利用每周的课外活动时间，化学组、生物组和美术组与农科院合作，在初中年级开展“做个会画画的小科学家”活动，将课外活动与课堂知识有趣结合，同时将所学知识运用到生活中，提高学生的学习兴趣；
2、常规工作课程化：值周、升旗、体育活动、社团、常规评比等
中学德育处工作计划范文 篇七
为坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、指导思想
我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，推动学校德育的改革、创新与发展。继续以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康发展，开创我校德育工作的新局面。
二、具体措施
一常规管理
1、加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗等形式对学生进行长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故，犯罪类为零。
2、重点加强学生道德建设：开展学生自我教育、自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的形成，学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。强化青少年学生的基础文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成绩、全面发展。
3、加强对学生的环境卫生教育，进一步巩固提高“同建同治”工作，确保校园环境整洁优美，地面无痰迹、校园内无纸屑杂物、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不带盒饭粉进入校园、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语不违反交规。
4、加强学生干部队伍建设，培训学生管理队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生、言行礼貌、爱护公物、尊师善友、自强不息、勤奋好学等各种良好习惯。
5、加强对住宿生的全面管理：非xx户口学生在校住宿。住宿生的安全、纪律管理。室内卫生和内务管理。
6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，坚持以《中学生守则》、《xx一中安全、纪律及日常行为规范》、《xx一中学生卫生管理制度》、《xx一中住宿生管理制度》为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐步完善《xx一中班级管理考核条例》制度，探索学生值岗，实行班级量化。实施以“周最佳班级”、“期优秀班集体”的评先为手段，治理学生的不规范行为，使他们各种形成良好的习惯。
二加强德育队伍建设
加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
1、坚持班主任月例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
2、发挥优秀班主任的榜样作用，促进全体班主任的成长，为班级管理形成良好的经验。
3、开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级管理中所碰到的一些共性问题，学校将开会共同解决。
4、提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书及奖金，并将优先获得外出培训学习的机会。
三加强学生的思想教育工作
1、以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，开展形式多样的主题教育活动，让学生通过亲身体验，用心感受，来达到育人的目的，比如利用升旗、黑板报评比、主题班会、演讲、美工、参观德育基地、学生主题征文等形式培养学生用心观察、用心感受、用实际行动来寻找幸福、感受幸福。让学生感受家庭、学校、家乡的新变化，感受xx和祖国建设和发展的辉煌成就，强化为家乡和祖国建设和发展努力学习的责任意识。进一步提升学生爱校园、爱家乡、爱祖国的高尚的思想品德。
2、加强学生的思想教育工作，以班主任班级教育、学校广播会演讲、自我查找优点、成立学生志愿者组织和大型活动等为渠道进行。
3、加强法制教育、安全教育。继续学习关于教育的法纪法规，提高用法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和安全教育，加大对青少年学生的法制教育力度，通过升旗、主题班会等，采取措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要善于发现学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的模范。
4、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。心理健康教育是新时期学校德育工作的一个重点，也是难点。充分发挥已参加班主任国家培训的老师的作用，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康的实效和水平。在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。加强对学生心理个案研究，注重学生人文关怀和心理疏导，促进心理健康教育的规范发展。
5、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，德育安全加强督促，探索行政、学生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两操、黑板报、校服、班级布置、寝室卫生和纪律等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公布栏表扬先进，鞭策落后。
6、拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。
中学德育处工作计划范文 篇八
指导思想：
全面贯彻中央、市、区”若干意见”精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李xx校长《求真务实》20xx——20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握”实施意见”思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《xx区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a。新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b。学习相关的法律、法规。
c。主题班会的组织、实施。
d。特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以”弘扬民族精神”为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a。9月弘扬民族精神教育月，开展”唱响国歌”主题系列教育活动。
b。10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c。11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d。12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻”一规”、”一则”结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加xx区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
九月：
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动”唱响国歌”。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
十月：
1、科学月活动——小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加xx区”瞭望杯”中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
十二月：
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）
元月：
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
中学德育处工作计划范文 篇九
一、指导思想
以____大精神为引领，高举教育局“生命化育人”大旗，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“优秀班集体”为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以”行为养成教育”为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强学校思想道德建设。坚持”巩固，深化，提高，发展”的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的民族特色教育，努力开创学校工作新局面
二、工作目标及要求
学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%。
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。
3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度。
4、开展留守儿童科研课题的研究。
5、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
6、继续开展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，爱国主义教育和民族教育。
7、组织德育工作经验交流活动。
8、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
三、具体措施
一加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、开展班主任培训活动，组织班主任学习《班主任兵法》及宁波先进班级管理经验。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平。
3、对班主任实行目标量化管理。
二切实抓好常规管理，落实到位
1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。
根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《班级值周制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》《学生违纪处分条例》等多项制度。新制定完善的`各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。
2、做好后进生的转化工作
做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化具体措施计划如下：
1通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。
2召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。
3对极少数严重违纪学生学校将通过处分，联系校外德育基地，开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的，予以撤消处分。
三通过主题教育对学生进行全面教育
1、确实落实养成教育
我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。
2、积极探索”责任教育”
要抓”四点四会”
以对自己负责为起点、集聚爱心；
以对家庭负责为基点、培养孝心；
以对集体负责为凝聚点，学会关心；
以对社会负责为至高点，铸就忠心。
培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。
3、高度重视安全教育
学校领导和教职工必须对国家，民族高度负责的精神，重视对学生的保护，树立”安全第一”的观念，把安全工作提到重要议事日程上来，切实做好学校的安全教育和防范工作。
4、认真进行法制教育
加强法制观念，提_部，教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度，维护干部，教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学；通过板报，校园广播，国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传。
5、全面开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。通过各项活动进行诚信教育。今年三八妇女节要利用主体班队会向学生进行感恩教育。
6、推进心理健康教育活动
四、书香校园建设
1、让校园处处充满书香
1出好“书香校园”黑板报。为了加强校园环境建设，突出校园书香氛围，学校定期出好校园黑板报，
2设置“今日格言”。学校专人负责每天更换一条名言警句，送给同学们。
3开辟“书香园”广播栏目，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗词等栏目。该项工作由团委会沈灿老师负责。
2、让每一个班级充满书香
1完善“班级图书角”。各班对书柜进行美化装饰及自由命名，班级图书角有专人负责，各班制定图书借阅制度、管理规定。
2设计“书香园地”。由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章‘充分利用班级的墙壁，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，让学生自由发挥创造，让班级的每一面墙壁都会说话。在班级板报上张贴学生的作品。
中学德育处工作计划范文 篇十
一、指导思想
1、党的__大精神为引领。
2、__区教育局“__五”规划和20__年工作要点。
3、学校五年发展规划。
二、工作目标
1、深化以“孝德”教育为核心的德育校本课程体系，不断完善孝德教育内容，培养具有爱国情感、社会公德、家庭美德、个人品德的良好公民素质。
2、坚持行为规范教育主线，拓宽育人途径，优化“__之星”评选机制，完善学生评价制度，达到知习惯、养习惯，最终内化为自己的好习惯。
3、加强班主任队伍的专业化培训，努力建设一支信念坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的德育骨干教师队伍。
4、引进社区教育资源，构建孝德教育基地，发挥德育教育的区域化，多元化功能，加强家校社合作，指导家长做好家庭教育工作，形成家、校、社三位一体教育合力。
三、重点内容
（一）理想信念教育——政治认同、情感认同、价值认同。
1、学党的__大精神，庆祝改革开放__周年，做五好小公民，开展《红旗飘飘，引我成长》读书活动。
2、学党的__大精神，庆祝改革开放__周年，开展以“我为祖国而自豪”为主题的红歌班班唱活动。
3、影视文化育人：《厉害了，我的国》
（二）社会主义核心价值观教育——树立正确的价值目标、价值取向和价值准则。
1、“感悟家庭生活，牢记家风家训”征文比赛活动。
2、滚动展出《中学生日常行为规范》宣传画，举行《中学生日常行为规范》网络知识竞赛，提升班风、学风，夯实班集体文化建设。
3、创新“__之星”评选机制，加强网络宣传力度，提升榜样教育的效能。
4、七、八年级继续做好诚信考场建设。
5、高雅艺术进校园——观看音乐剧《高手》
（三）中华优秀传统文化教育——传承中华美德，增强文化自信、文化自觉。
1、构建校外孝德教育实践基地——__一村。
2、落实研学项目，打造精品线路——微孝在行动（浙江平阳）
3、完善孝德教育的思辨性问题资源建设。
（1）教师孝德主题教育课；
（2）学生辩论赛。
4、完成__中学第八期《新二十四孝故事》征集。
5、丰富传统节假日文化活动和习俗传承。
（四）生态文明教育——尊重自然，低碳环保，养成健康文明的生活方式。
1、锦绣河湾
（1）话河湾——童谣创作。
（2）画河湾——苏州河十八湾手绘地图和攻略。
2、植树节——播种绿色，爱护家园。
3、体育节——奔跑吧，青春！
（五）心理健康教育——健全人格，良好的心理品质。
1、深入开展温馨教室建设——心理环境和人际交往。
2、心理健康教育。
（1）心理教育活动周。
（2）心理教育进课堂。
（3）心理阳光社团。
（4）心理咨询。
（六）德育队伍建设——为人师表，热爱学生，具有较强的教育引导和组织管理能力。
1、校本培训：
（1）孝德两难问题教育引导能力的提升。
（2）班级文化建设中孝德睿智的体现。
（3）班主任情景问题答辩。
2、组织“孝德两难问题”主题教育课评优活动。
3、德育沙龙——孝德两难问题教育引导。
4、推荐班主任参加__市骨干班主任培训。（4月21、22日）
（七）其他
1、安全、法制教育。
2、家、校、社三位一体。
（1）打造孝德教育品牌基地。
（2）构建家庭教育网络教育新模式。