2022学年第二学期小学德育工作计划 篇1
一、指导思想：
20__年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
一加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
二加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
三抓好常规管理，落实到位
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：
1每一次升旗仪式；
2每一次晨会；
3每一次班队会；
4每一次专题教育活动；
5每一次家长会；
6每一次集队放学；
7每一次家访；
8每一次学生评价；
9每一次评先评优；
10每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
5、抓好宣传阵地建设。
本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
四开展丰富多彩的主题教育
1、注重学生身体心理健康教育。
关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2、认真执行法制教育。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3、高度重视安全教育。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4、继续深化“一月一主题”教育活动。
本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
五做好家校联系，共同育人
1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、具体工作安排
二月份：
1、开学典礼。
2、行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。
3、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育。
4、召开班主任工作会议，布置工作。
三月份：
1、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。
2、庆祝三八妇女节活动！
3、结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。
四月份：
1、“优秀班级”的评比。
2、加强革命传统教育；
3、社会实践活动。
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；
2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；
3、举办20__年家长会。
4、评选劳动之星。
六月份：
1、举行庆“六一”国际儿童节活动；
2、少先队工作总结；
3、开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
4、德育工作总结。
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇2
一、指导思想
本学期我校德育工作将继续以XXX区学校德育工作要点为指导思想，在“共学共进共发展浓情浓趣浓成长”理念的指引下，以学生综合素养的全面发展为目标，着力加强学生的思想道德教育，提升学生的社会实践能力，加强校园文化建设和教师的育德能力培养，以参与区域教育综合改革重点项目“生命教育一体化”、学校“浓韵诵读”创新实验室建设为契机，探索学校德育创新驱动力，发掘更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使学校德育工作真正落到实处，提升德育工作的实效性。
二、工作目标
1、加强队伍建设，开展德育研究。
2、落实行规教育，内化行规要求。
3、创新学生活动，拓宽育人途径。
4、整合校外资源，打造第二课堂。
5、重视安全教育，构建平安校园。
6、关注家庭教育，优化教育生态。
三、具体措施、方法
（一）加强队伍建设，开展德育研究
1、加强学校师德建设。严格落实师德规范的各项要求，组织教师开展多种形式的学习，进一步增强教师的育德意识，提高教师的师德修养。弘扬“浓情教师”事迹，树立爱生、宽容、奉献的教师典型，夯实教师师德建设，为学生健康成长成为指路人。组织开展《中小学德育工作指南》专题学习，营造全员育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。组织好每月一次的班主任例会，加强班主任工作实务培训，以班主任工作“微光”分享会的形式，交流班主任在行规养成教育、家校沟通策略、学生心理教育等方面的班级管理智慧，形成德育研究氛围。做好班主任培训需求调研，根据调研制定符合班主任专业发展需求的培训。积极参与新一轮优秀班主任评选活动，上海市“普陀杯”班主任基本功大赛。
3、努力为班主任的发展搭建成长平台，尤其是关注青年班主任的培养。积极参与区践行社会主义核心价值观优秀活动方案评比。
4、积极参与区域重点项目“生命教育一体化“课题的实践研究，开展学校随迁子女性别教育的实践与探索。
5、以“浓韵诵读”创新实验室建设为契机，组建课程开发小组，开展“浓韵诵读”校本课程的编写。
（二）落实行规教育，内化行规要求
1、继续以“知礼守序”为主线，开展好行为规范教育和训练。
继续落实《XXX小学学生一日常规》要求，学习《中小学生行为规范守则》，加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。做好行规检查评比工作，发挥行规示范员的引领作用，做好班级自查、示范员日查、大队部抽查，营造力争每月行规“浓情果”的氛围，加强学校行规教育的实效性。
2、继续营造创全国文明城区的氛围，以此工作为契机，落实社会主义核心价值观教育，引导学生做一个守规范的文明人。
（三）创新学生活动，丰富校园文化
1、结合元宵、清明、端午等传统节日开展民族精神教育，引领学生了解传统文化，渗透社会主义核心价值观教育，引导学生建立文化自信。组织开展开学第一课、学雷锋活动、六一“学习和争做美德少年”、七一“童心向党”、我的中国梦等主题教育活动。积极参与区“向上的力量”小学生践行社会主义核心价值观亲子童谣传唱活动。
2、发挥“浓情成长”德育课程的育人价值，通过组织开展二年级新队员入队仪式、三年级十岁成长仪式、四年级安全训练营和五年级毕业典礼，让学生在仪式教育中体验感悟，收获成长。
3、通过开展校艺术节、春季运动会、科技周等活动，营造丰富多彩的校园文化生活。
4、开辟校园小农庄，让队员亲近、感悟大自然，体验亲近生命成长的过程，学会爱护植物、保护大自然，锻炼劳动能力，培养责任心，促进心理、心智健康成长。
5、出版第五期《浓趣》校刊，丰富学生的展示平台，作为六一节礼物送给每一个学生。
5、做好少先队各项常规工作。发挥队干部的引领作用，加强队长学校建设。
6、做好一年一度的区优秀队员、集体评比工作，并评选出校“浓情少年”。
7、认真组织学生参加区艺术节单项比赛，区阳光体育大联赛等区级赛事。积极参与第十九届中小学科技节活动，做好校科技星级社团培养与建设。
（四）整合校外资源，拓宽育人途径
1进一步探索完善学校博物馆课程，发挥博物馆的资源优势，丰富学生的体验，让博物馆课程真正富有教育价值的校外课堂。
2、发挥高校、社区的资源优势，加强互动，有效联动，构建良好的德育生态。
4、继续保持与社工组织的良好合作状态，发挥社工组织的专业优势，为学生开展心理教育相关活动。
（五）、重视安全教育，构建平安校园
1、加强学生的防灾自护安全教育，推进安全知识进课堂工作，采取日常训练、集中展示、指导督促等方式提高师生的识险、避险、自护意识和能力。开好“安全第一课”和“安全最后一课”。利用安全教育午会课开展公共安全教育，用好《上海市小学生公共安全行为指南教学补充内容》。每月进行安全逃生演练，并有计划，有总结。利用升旗仪式、校会课根据学生特点开展消防安全、自护安全、交通安全等专题教育。组织学生走进学生安全体验室开展互动式学习，邀请辖区的交警和消防队员作为体验室的志愿者，为学生开设安全课程。
2、开展好学校的心理健康教育。组织开展好2018年学校心理健康活动月，积极参与区心理辅导课教学比赛。充分利用“浓心小屋”心理辅导室开展心理活动，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍。做好特殊学生的跟踪辅导，帮助孩子树立健康的人格，成立心理和行为异常学生干预小组。
3、做好学校健康教育工作。加强学校公共卫生防控能级，做好食品安全信息化平台管理工作。开展好各类健康教育主题活动。继续做好红十字功能室的建设，不断完善并发挥红十字功能室的作用，为学生的健康成长提供有力的保障。
4、严格依法办学，提升教师的法制意识。
（六）、关注家庭教育，优化教育生态
发挥好家长协同教育的作用，重视家庭教育的影响力。召开新学期家委会会议，沟通学校工作，做好教育行风政风的宣传工作。做好家长志愿者队伍的管理，最大效能地发挥家长志愿者参与学校管理，为学生成长助力的作用。积极参与家校互动“教师八项新能”倡议活动。
每月安排：
二月份：
1、“金犬报春浓情启程”开学典礼，新学期升旗仪式。
2、新学期班主任例会，德育计划、大队部计划交流。
3、制定班级计划。
4、报刊征订工作。
5、寒假活动情况反馈。
6、升旗仪式主题安排下发。
7、安全第一课疏散演习
8、“欢乐元宵节浓味中国年”活动
黑板报：金犬报春浓情启程
三月份：
1、少先队评优工作启动，推荐区优秀少先队员和校“浓情少年”。
2、校园艺术节启动。
3、班主任工作手册检查。
4、校报征稿。
5、校园小农场名字征集
6、班主任例会：“微光”分享会
7、学雷锋活动
黑板报主题：
四月份：
1、三年级十岁成长仪式。
2、校艺术节活动
3、春季运动会
4、春游
5、校报征稿、录用，排版，审校
6、班主任例会
7、清明节主题活动
8、科技周活动
黑板报主题：
五月份：
1、二年级入队仪式。
2、安全月活动
3、四年级安全训练营
4、校报定稿、印刷
4、六一活动筹备
5、班主任手册检查
6、班主任例会；
黑板报主题：
六月份：
1、六一大队集会。
2、端午节主题活动。
3、“浓情少年”表彰，“浓情少年”社会实践活动。
4、班主任手册上交、检查。
5、学生评语撰写
6、班级工作小结。
7、德育相关资料收集整理。
8、本学期德育和少先队工作总结
9、制订暑假工作方案，进行暑假安全教育，学生制定暑假生活计划。
行为规范主要内容：
有礼：1、微笑进校园，主动打招呼。
2、课间要文明，不喧哗，不打闹。
3、穿戴整洁，佩戴好红绿领巾。
4、学会说谢谢，待人有礼貌。
有序：1、文明用餐“静、净、尽”。
2、上下楼梯靠右走。
3、做到“三不跑”：教室里面不奔跑，楼梯上下不奔跑、走廊转弯不奔跑。
4、参与活动守规则、听指挥。
5、遵守图书馆礼仪，争做文明小读者。
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇3
我校全面贯彻国务院《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《XX市中小学德育工作指导意见》，贯彻落实《武进区学校20XX年德育工作要点》，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为工作方针，树立“养根固本，快乐成长”的德育理念，继续以学生的养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯；以各项教育活动为主要抓手，创新工作方式，争取我校德育、少先队工作再上新台阶。
一、丰富载体，建设优秀的德育队伍。
抓好师德建设，树立良好的师德形象，优化队伍结构，引导全体教职工积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。提倡教师自主学习，重点抓好班主任队伍建设，定期召开班主任交流会议，发现问题，提出改进措施。
二、狠抓管理，培养学生良好的行为习惯。
1、管理制度化。贯彻落实的“班主任考评制度”，面向全体学生，倡导德育主体意识，形成德育工作良性循环。强化教师值日与红领巾值岗，开展班级、校级“责任少年”的评比，使“责任教育”取得更大的实效。
2、管理人文化。学校行政、少先队、年级组要密切配合，进一步明确分工，把部分活动的策划与评价权下放到年级组中。要多提醒，少埋怨，确保各项工作井然有序。
3、管理细节化。各位教师要以身示范，处处表率，从细节入手。本学期，将以行为养成教育为突破口，以点带面，重点开展“三学三比”活动，以“学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”为主要内容，加强文明礼仪教育，促进优良校风、学风的培养。
三、夯实基础，营造浓郁的校园文化氛围。
发挥校级阵地导向作用，以丰富多彩的内容教育、感染学生。学校宣传橱窗、黑板报定期更换，开展形式多样的宣传教育活动。发挥教室布置的教育作用。教室文化布置定期更换，健全学生人格和展示学生特长。
四、创新方式，提高专项教育的实效性。
创新方式，重视对德育活动过程的管理，使德育更有针对性、富有实效性，逐步形成特色。各位班主任、各位老师应把德育教育渗透到学科教学中，以及日常与学生的交往中。
1、爱国主义教育。民族精神教育是永恒的主题，我们要把它有计划地渗透到各项教育活动之中，精心挖掘和组织爱国主义教育素材。结合清明节，深入开展中华美德、革命传统与民族精神教育活动，使学生树立“为中华崛起而读书”的远大抱负。注重中华优秀传统文化教育。开展好“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等传统活动。利用公祭日等节点，重点开展“少年传承中华传统美德”系类活动。以传统节日、传统美德、文化经典、民族艺术为核心，不断挖掘传统文化的内涵，深入阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。
2、心理健康教育。以《XX市中小学心理健康指导意见》为纲领，开设并利用好心理建康课程，继续坚持“两条腿”走路的方法：集体辅导和个体疏导相结合。一是班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行个别心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是要经常性通过板报、讲座、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。四是关注高年级学生，了解青春期身心发展的特点，帮助他们正确对待自己身体的变化，加强幸福观、友谊观、法制观的教育，培养学生高尚的情操。
3、法制安全教育。学校将继续把法制教育和安全教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜；加强自救自护教育，切实提高学生自我保护和互助能力，积极开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的毒品预防教育和交通安全教育。
4、诚信廉洁教育。要大力开展“诚信廉洁文化进校园”活动，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。通过诵读、故事会、表演、道德讲堂等形式，形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表，促进学生诚信素养的提高。
5、注重文明礼仪养成教育。进一步贯彻实施教育部《中小学生守则（2015年修订）》和省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，重视文明礼仪养成教育，以培养良好行为习惯为目标，以强化常规管理为抓手，以建设良好学风为目标，不断完善常规管理考核办法，形成科学合理的长效管理机制。全面践行“八礼四仪”要求，结合不同阶段学生的年龄特点和礼仪习惯养成规律，明确具体要求，把礼仪教育纳入校本课程，保证礼仪教育的常态化，充分利用晨会、国旗下讲话和主题班会活动等，举办如开学第一课、新学期入学仪式、十岁成长仪式、十四岁青春仪式等，指导孩子养成良好习惯，全面提高学生礼仪素养。
6、生态环境教育。以“低碳武进”为主题，以“地球村”为抓手，不断提升环境教育水平。全面落实区“绿色承诺”青少年读书教育活动，丰富活动的形式和内容，提升活动的效果。利用环境宣传日等，开展形式多样的环境教育活动，不断培养学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的低碳环保意识。
五、密切联系，构建家校教育联盟。
加强家校联系，了解学生思想动向，要通过家访、开放日、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。家长学校要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
六、具体安排：
二月份：
1、根据学校德育工作计划制定新学期班队工作计划。
2、认真总结寒假生活，举行开学典礼。
3、红领巾监督岗正常开展检查。
4、各中队出刊开学第一期黑板报（内容围绕展望新学期），全面更新班级布置，更新学校橱窗内容。
5、落实夕会课内容，各班利用夕会课组织学生认真学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》，并逐条落实，规范学生在校行为。
三月份：
1、生命教育周系列活动3。8妇女节感恩活动，植树护绿活动，安全逃生演练等。
2、主题围绕生命教育，出刊第二期板报。
3、校级主题活动观摩。
四月份：
1、举办校园科技节。
2、举行部分年级家长会。
3、进行法制教育活动。
4、各班围绕科技节出刊第三期板报。
五月份：
1、举办校园艺术节。
2、各班围绕艺术节出刊第四期黑板报。
3、更换橱窗内容。
4、订阅新学期队报队刊。
5、校级少先队观摩活动。
六月份：
1、进行德育工作总结，班主任考核汇总，资料归档。
2、部署学生暑假生活。
3、举行六一庆祝活动，表彰优秀辅导员及学生。
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇4
在“育人教书”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系和“八礼四仪”教育，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
一、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心爱心、耐心、恒心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
二、主要工作：
（一）依据德育校本课程，推进德育常规工作
为了发挥课程建设在学校德育中的功能，学校将依据校本德育课程，推进学校的各项德育常规工作。
1、强化日常行为规范养成教育。学校将依据《中小学生日常行为规范》《XX省未成年人基本文明礼仪规范》、市“中小学学生行为公约”等要求，继续加强学生的常规教育，并且保持学校每月一主题，每周一评比的活动，修改“星卡实施方案”，激励学生良好的思想道德，培养学生良好的行为习惯。
2、发挥仪式育人功能。精心策划和组织寓意深刻的仪式活动，举行开学仪式、成长仪式、毕业仪式等教育，开展让学生终身难忘的活动，积极开展读书节、社会实践等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。
3、加强学校团队组织建设。充分发挥少先队、大队委的作用，积极支持学生组织开展活动，如“雏鹰假日小队”等，充分发挥学生的主体作用，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我评价能力。
（二）加强德育队伍建设，推动队伍专业化
1、每月定期召开班主任例会，对每月的工作进行布置和总结；
2、积极组织班主任参加校内和校外的培训学习；
3、组织优秀的班主任进行经验介绍；
4、组织年轻的班主任参加区级基本功大赛；
5、落实主题班会课和班会课设计的评比工作。
（三）开展特色社团系列活动，
1、鼓乐特色社团。重点抓好娃娃鼓社团，将广场版和舞台版的节目训练好，同时以娃娃鼓社团为主要抓手，加强专业社团的管理，让学生学有所获，学有所成。
2、量才小报社团。本学期将重点打造“量才”特色，开展“量才”系列活动，即：量才小报社、量才小报馆、量才小记者、量才广播站等，充分培养和发挥学生的能力，形成学校“量才特色”。
（四）开展富有实效的德育专题活动，丰富学生的校园生活
1、加强班级文化建设。本学期的班级文化将注重班级自己的特色，要突出主题，让班级文化成为学生的精神乐园。
2、推进特色班集体建设。本学期将在原来班集体建设的基础上，进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，充分发挥优秀班集体所特有的教育功能，努力将特色班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。
3、上好主题班会课。班会课是学生自我教育、自我管理的重要载体，是学生成长的驿站。主题班会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性。主题班会课要积极培育和践行社会主义核心价值观。
4、开展“八礼四仪”的相关活动。本学期我校将重点开展三年级的十岁成长仪式的活动，让学生在仪式中学会感恩，学会自立。
5、重点做好主题月活动，如三月“学雷锋”、四月“祭扫烈士墓”“六一儿童节”等，加强学生的爱国主义教育和文明礼仪教育等。
6、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
五坚持家校合作，追求育人一致性
努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，不断提高家庭教育质量，提高家长科学教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道。
1、进一步办好家长学校
以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提高家庭教育质量，促进我校家长学校管理的科学化、制度化、规范化。
2、进一步做好家长委员会工作
学校按要求组织各班定期召开班级家长委员会，开展好班级活动，拉近家长与学校之间的距离，提高家庭教育与学校教育的一致性、有效性。
（六）规范心理健康教育管理与咨询
积极组织教师参加心理健康教师培训，以更加专业、科学的要求，规范心理咨询室的管理。
（七）严格开展“弹性离校”工作
“弹性离校”期间，周一到周五，每天学校将这些学生集中到统一的教室，提供延时照顾服务，由本周的值周领导和值周教师负责管理，每天2人看管，1位领导巡视，学生则自主完成作业、预习、复习和课外阅读等。德育处协助安排和管理学生。
三、具体工作安排
二月份：
1、开学典礼；
2、行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队；
3、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动；
4、召开班主任工作会议，布置工作；
5、开年第一课；
6、寒假作业评比，上交寒假各项征文。
7、“弹性离校”工作安排。
三月份：
1、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年；
2、庆祝三八妇女节活动；
3、结合3月12日植树节，开展环保护绿活动；
4、片级德育活动。
四月份：
1、“特色班级”的评比；
2、组织好清明扫墓活动，加强革命传统教育；
3、社会实践活动；
4、举办三年级家长会。
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；
2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；
3、举办五年级家长会；
4、三年级“十岁成长仪式”。
六月份：
1、举行庆“六一”国际儿童节活动；
2、少先队工作总结；
3、开展各项评选活动；
4、德育工作总结。
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇5
一、指导思想：
深入贯彻落实《中小学德育工作指南》精神，培育和践行社会主义核心价值观，结合当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断探索更适合学生年龄与身心特点的工作方法，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育工作的实效。
二、领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、
三、工作目标：
1、加强班主任队伍建设，明确育人责任。
2、强化教育管理，建设安全文明守法校园。
3、提升学生思想素质，规范学生内涵修养。
4、精细常规管理，营造有序校园。
5、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。
6、增强科研力度，推进德育科研创新。
7、密切家校联系，充分发挥家委会的带头作用。
四、主要工作及措施
（一）加强德育工作队伍建设
把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发。本学期，我校将以申报《以中华传统节日文化为主题的跨学科PBL项目实施与研究》为依托，在德育工作中注重中华优秀传统文化传承，以丰富的活动让传统节日富于意义，让学生在活动中受益。
进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制。优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
充分挖掘校内外资源，结合学校实际，组织全体班主任老师参加班主任基本功培训，并在此基础上推荐参加区班主任基本功比赛。
（二）抓好常规管理
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《城西小学一日常规》，借助校“晨曦广播电视台”，继续深化学生行为规范养成教育，努力使学生的行为规范内化为素质，让良好的行为习惯称为学生的自己行动。
1、抓好班级文件建设。继续推行“个性教室”建设，树立班训、班规，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。
2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布班级评比情况。
3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。
4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、大课间、班队活动等常规工作的落实。开展班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。
（三）开展德育活动
结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，充分利用校“晨曦广播电视台”，积极开展丰富多彩的德育活动。
1、开展好少先队常规活动。
少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在体
验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班队会。
2、开展各类主题教育活动。
以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
四增强科研力度，推进德育科研创新
以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。
五加强心理健康教育和法制安全教育
1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。
2、加强法制、安全教育，通过讲座、品德与生活课、品德与社会课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。
3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。
4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。
（六）密切家校联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台校训通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。
德育处月工作安排：
二、三月份：
1、对寒假实践活动进行总结，制定新学期德育工作计划。
2、制定少先队工作计划，中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。
3、召开大队委会议，布置本学期活动。
4、利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行日常行为规范的教育与训练。
5、新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。
6、制订走进家庭活动方案。
7、进一步细化红领巾监督岗值周制度。
8、班主任例会。
9、围绕“3月5日学雷锋”、“三月8日妇女节”、“三月12日植树节”开展“温馨三月”系列活动，配合感恩教育，培养队员的环保意识、服务意识。
10、“传统节日——清明”节日文化研究。
11、完善黑板报评比细则。黑板报主题（低年级：妈妈我爱你；中年级：雷锋在我心中；高年级：我爱校园一片绿）
四月份：
1、清明节前后，祭扫革命烈士墓、网上祭英烈，开展革命传统教育。
2、爱国卫生月活动：各中队开展爱国卫生警句、格言创作比赛；出版相关板报。
3、结合4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。
4、班主任例会。
5、“城西小学第十五届校园之星”评比。
6、一至四、六年级综合实践。
7、黑板报主题（低年级：保护地球妈妈；中年级：革命烈士在我心中；高年级：让书香萦绕校园）
五月份：
1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、开展综合实践活动。
3、法制安全教育。
4、开展学生心理健康教育。
5、班主任例会。
6、黑板报主题（中年级：安全在我心中；低年级：妈妈，我爱你；高年级：健康饮食让我们更健康。）
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节系列活动：一年级新生入队仪式、三年级成长仪式、城西小学第十二届校园艺术节等。
2、学生评选“三好学生”、各类积极分子。
3、全校教师家访心得交流。
4、德育工作考评。
5、班主任例会。
6、全面总结少先队工作，各项资料汇总，撰写德育工作总结。
7、部署暑期少先队活动。
8、“传统节日——端午”节日文化研究。
9、黑板报，主题（低年级：快乐六一；中年级：爱心传递；高年级：爱学习讲方法）
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇6
根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，进取创立和谐学校，引导学生健康欢乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订20__年学期德育工作计划，具体如下：
一、指导思想
以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改善学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、总体思路
德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，经过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动理解为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作资料
1、进取实施“书香德育”特色工程
进取实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同提高”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展梦想教育、爱国主义教育、团体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一齐成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，进取开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级教师进取向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最终我们要进取营造书香文化学校氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和学校网、校刊的作用（请根据贵校实际情景取舍），宣传学生读书情景，刊登学生的作品，为学生的发展供给自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。
2、促进学校文化建设，举行德育教育活动。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组经过举行资料丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进学校文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生本事培养。
3、日常行为规范养成教育
改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生礼貌行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育本事。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自我的劳动成果开始。培养职责意识要从对自我负责开始。培养爱心要从爱父母、爱教师开始。
4、年级、班级工作
加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不一样层次班主任工作目标，提高班级管理本事。重视后进生的转化工作，针对不一样年级的学生所表现的不一样特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改善要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校教师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。
5、深入开展“礼貌六在”主题教育
深入开展“礼貌六在”主题教育要根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，培养学生良好的礼貌习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“礼貌班级”、“礼貌学生”活动为载体，切实开展“礼貌在我手中、礼貌在我口中、礼貌在我心中、礼貌在我身上、礼貌在我脚下、礼貌在我笔下”的“礼貌六在”主题教育，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力到达“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有提高”的要求，使礼貌在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期学校礼貌新貌。
6、深化“安全礼貌学校”的创立活动
深化“安全礼貌学校”的创立活动，一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范本事，进取做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生禁止骑车上学；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入学校，滋扰学校；七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要落实安全工作职责制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九是校医室要经过板报、专栏、讲座等途径，进取开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十是要从抓好学校的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
7、充分发挥少先队组织的教育作用
充分发挥少先队组织的教育作用，一是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同提高”、“人与人一齐成长”三大主题，进取开展体验教育。二是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。
四、保障措施
1、切实加强领导
确立由学校德育副校长亲自领导，政教处、少先队具体负责，各班主任进取参与，要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保德育工作取得实效。
2、明确目标，完善职责
学校各部门及班主任教师要根据本工作计划的要求，明确目标，完善职责，做到人人发动，人人参与，保证德育工作计划各项工作任务如期开展，如期完成。
3、广泛发动，营造氛围
我校要运用多种形式，广泛宣传开展德育工作的重大意义，提高全体师生的参与意识，增强搞好德育工作的紧迫感、职责感，营造浓厚德育工作的氛围，为搞好德育工作打下扎实的基础。
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇7
一、指导思想
以____思想为指导，坚持立德树人根本任务，贯彻落《新时代爱国主义教育实施纲要》、《新时代公民道德建设纲要》、《中小学德育工作指南》、等文件精神，坚持五育并举，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合“__五”家庭教育基地的创建，进一步建设“和美”家长学校，形成学校家长课程体系，完善学校德育课程和家长学校指导课程建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
紧扣全员、全过程、全方位育人路径，坚持五育并举，实施新时代爱国主义教育，坚定理想信念。在生命教育中深入培育和践行社会主义核心价值观，结合新冠疫情防控，将疫情变成教育资源，开展好生命教育课，引导学生构建正确的世界观、人生观、价值观。依托劳动教育活动，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，将劳动教育融入到德育工作的方方面面。深化心理健康教育和卫生健康教育；加强对家庭教育的研究与指导，加强与家长及社区的联系，充分发挥“三位一体”合力育人的功效。加强学生行为规范养成教育，发现身边的榜样典型，发挥榜样作用，结合学校民资团结教育继续深化民族体验课程的研究，形成学校德育工作特色。
三、主要措施
（一）实施新时代爱国主义教育，坚定理想信念
以迎接党的__大为契机，将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化、主题活动、社会实践、网络文化等，组织开展好“争做新时代好少年”主题系列活动。借助线上学习平台，继续开展好学雷锋活动、清明祭英烈活动，六一主题活动。充分发挥仪式教育的育人功能，根据上级部门的要求开展好二年级的队前教育，在这一过程中逐步引导学生树立报国志向，增强社会责任感。
（二）推进心理、卫生健康教育，为健康成长保驾护航
继续做好心理健康教育工作，为学生提供心馨家园、学校心理咨询室等心理咨询方式，并将心理咨询个辅安排进课后服务的时间段，使学生能及时心理得到心理疏导。做好常态化学习的心理干预工作，尤其关注学生居家学习的心理状态，对重点学生进行个别辅导，稳定学生情绪，营造积极的心态。
结合新冠疫情防控的特殊时期，将疫情转变为教育资源，上好生命教育课。加强卫生健康教育，引导学生养成良好的用眼卫生习惯，做好两操，提高近视防控的能力。不仅提升防护技能，更提升自我对生命意义的理解，创造生命的价值，对生命的敬畏，构建正确的世界观、人生观、价值观。
（三）进一步开展劳动教育，发现身边的劳动榜样，学习劳模精神
结合劳动节，开展“劳动小能手”争章主题活动，通过分年级的个性化劳动作业菜单：用照片或视频的方式记录自己学做一道菜的过程；尝试水培植物，记录成长；学习衣物的折叠与收纳等，形成学校与家庭教育联动育人，从而提升学生的劳动素养，促进形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。
（四）加强学生日常行为规范教育，抓实学生行为规范训练
进一步加强学生行为规范养成教育，构建校、年级、班级学生自主管理网络，完善“文明岗”、两操学生督查队伍建设，从进校仪表礼仪到、再到广播操、室内操、眼保健操，实施全方位自主管理。努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。落实行为规范常态检查，规范考核细则，提升学生文明素养。
根据不同年特点，通过分层、多途径渗透，逐步形成行为规范教育的立体网络，并进一步整合评比细则，形成操作性强，及时性高的行规评价体系。
发布线上学习温馨提示，通过师生沟通、家校沟通，及时了解学生的行为习惯养成，引导居家学习也要养成良好的学习习惯。
（六）加强德育队伍建设，架构德育梯队
加强班主任队伍的培训，开展有针对性地培训，组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时记下工作札记，使教师树立终生学习意识，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。
架构德育梯队：定期对35岁以下青年教师开展班青年主任培训，落实班主任学习教育理论和班级管理知识的工作。做好新、老班主任传帮带教工作；关心师徒带教情况，尤其关注新班主任所带班级。
完善相关制度：包括班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。
（七）发挥“三位一体”合力育人的功效，深化家校社协同育人
认真做好家委会、家长学校的建设工作，通过开展家庭教育策略的探索，学生社会实践资源的开发，家长开放日活动等工作，彰显学校教育的特色和成果，提升家长的家教意识和能力，有效发挥家校协作育人的作用。依托社区、大学等社会资源，丰富德育教育内容，拓宽途径。
四、具体安排：
二月：
1、制定德育工作计划
2、开展班主任业务培训
三月：
1、开展班主任业务培训
2、开展家长学校课程建设研讨
3、开展学生居家在线学习行规要求培养
4、开展主题安全教育
四月：
1、开展国家安全教育日活动
2、开展“清明祭英烈”活动
3、开展班主任业务培训
五月：
1、开展班主任业务培训
2、家长会
3、开展“劳动小能手”活动
4、开展入队前教育
六月：
1、“六·一”大队集会
2、德育工作资料归类整理
2022学年第二学期小学德育工作计划 篇8
学校未成年人思想道德建设以____思想为指导，坚持立德树人根本任务，深入学习贯彻党的__届____会精神，迎接党的__大胜利召开，紧密结合常态化疫情防控实际，以德育一体化建设为抓手，充分发挥课程、文化、活动、实践、管理等协同育人功效，引导和帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现计划如下：
一、安全为重心
做好开学工作“四个一”，确保安全、有序、洁净和稳定。认真组织好第一次全校升旗仪式（开学典礼）、开学第一课、第一次班主任会议、第一次学生干部会。
二、行规为基点
学校开学第一课从调整心态、自我认知、慎独自律三个方面，结合学校的行规准则及少先队礼仪，为全体中学生开展新学期入学教育暨“阳光少年”动员大会。开展以《东奥“心”能量》为主题的心理健康教育，以回头望、当下看、向前盼三个关键词引导学生调整对新学期的紧张焦虑感，快速适应新环境，做好迎接新学期的身心准备。
继续落实行为规范督查岗工作，让学生在自主管理中提升行动力。每周进行常规仪表、两操、午休、卫生等检查、评比，倡导学生在文明礼仪、课间休息、规范课堂、有序用餐等方面以静为范。做到有问题及时反馈、及时改进。本学期将对于教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知实施具体举措。
校园环境布置方面，更新门厅醒目位置的少先队活动版面，包括少先队活动作品展示、心理健康教育活动掠影以及防疫知识宣传等。
三、防疫为常态
继续督促学生和班主任落实常态化的防疫要求。诸如对学生的发热处理、错峰上学、就餐固定位等具体措施的监督和反馈。及时传达有关防疫的具体要求。
四、温馨教室建设
在温馨教室的建设方面，要求教室布置主题鲜明，班级文化墙彰显特色，宣传栏张贴端正有序。以“爱党爱国筑梦想，争做时代好少年”为主题，完善开学第一期“阳光成长园”以及板报宣传，内容涵盖传统文化宣传小报、假期感悟、助力“东奥”、新学期班风建设及展望等内容。在创设阳光的班级环境同时，积极营造阳光的班级人际环境、心理环境以及舆论环境。特别加强对学生手机管理的指导工作。
五、学生活动多样化
爱党、爱国主题教育——大力开展“爱党爱国筑梦想，争做时代好少年”主题教育活动，充分利用德育教育的主阵地进行专题课程、主题活动的探寻。同时结合主题教育活动，通过家校共育的模式，引导少先队员从小听党的话，跟党走。3-6月线上学习期间，大队部以“温暖守‘沪’，向阳而行”为主题，开展对学生居家学习期间的点滴征集活动。争当“阳光小学者”——“我”的小书桌；争当“抗疫小卫士”——“我”的好习惯；争当“居家小能手”——“我”最爱劳动；争当“宣传小先锋”——“我”学“我”感动。4月，“缅怀英烈铭记历史”——“清明祭英烈”活动，学生们一齐通过网上祭扫的方式传达对长辈的哀思与对先烈们的敬仰、缅怀。
六、落实劳动教育
以志愿者服务、雏鹰假日小队活动、包干区打扫、值周班为载体，落实学生的公益劳动课时。继续设置多个校内包干区，以班级轮岗的形式，让每个学生有劳动岗位，有劳动体验。各班设立班级值日岗。中学部继续以团员和入团积极分子以及班干部为主进行“兴美小植园”的日常维护工作。小学部持续加强学生的食育教育。以“争做劳动小达人”“兴美小厨房”等活动，家校合力，共育学生学会生活，提升劳动技能。
七、课程育人渗透
1、德育课程
学校以《中小学德育工作指南》为指导，整合六大实施途径，落实实施内容。把培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、“四史”教育、两纲教育、劳动教育融入教育全过程。除结合校本行规读本《育美导读》、《一日生活准则绘本》引导中小学生从育美导读到育美导行的基础德育课程以外，学校积极开展特色德育课程。
开发《学党史强信念跟党走》系列微课程。“微视频”主题教育课程：各班开展主题教育活动课，参阅《运用微视频资源上好主题教育课课例集》（交通大学出版社）。分层次、有内容地开展主题教育课。继续探索微视频课程的内容和实施途径。
家校共育课程：定期组织家长学校，宜传党的教育方针政策、各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流科学的育人方法。通过家长听课、校长讲座、主题活动观摩等形式，让家长了解学校的育人目标、育人氛围，增强彼此了解和尊重，助力家校协同育人。通过微信、晓黑板等现代信息技术，开展网上家长沙龙微课程论谈，及时宣传教育精神，有效给予家庭教育指导，共同关注孩子的成长和全面发展。
2、学科育人
在学科中渗透德育教育，是教学的教育性客观规律的体现，是教师教书育人职责的基本要求，也是实现全员德育的重要途径。学校秉承者学科融合、学段衔接的育人理念，通过德育精品课、活动方案、育人案例、德育论文等形式，实施全员育人的举措。
（1）思政课
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，重视学生核心素养的形成和发展，继续结合《道德与法治》学科特点，与学校德育相配合，对学生开展思政课，用社会主义核心价值观筑牢思想基础，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，用民族复兴的火炬点燃青春，用中国梦激发学生的历史责任感。结合《中华民族大团结（供初中使用）》，在六、七年级开设民族团结进步专题教育课。
（2）心理课：根据初中生的身心特点以及当前学习生活中的心理需求，以培养学生积极乐观的心理品质，开发学生的心理潜能，促进学生身心和谐发展为总目标，建构心理微课系列。微课的运用形式采取线上与线下相结合。
（3）其他学科
学校各教研组充分挖掘教材本身德育内涵，将育人于学科教学中润物细无声地渗透，充分体现人人都是德育工作者，积极实践“三全育人”。
八、加强家校联动融合
以学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络为载体，注重学校、家庭、教育指导的研究，开展好线上的家庭教育辅导，以及多元渠道的家校沟通。关注“__爱家学堂”微信公众平台，向家长推荐家庭教育优质资源平台，做好宣传工作。班主任团队联合心理老师，面向家长开设“助力成长”战役系列——“宅”家时光“故事绘”线上微课程，发布于学校公众号，促进家庭教育辅导的实效性。打造“家—校—社”共育的中小学生全面发展支持网和身心健康守护网。
九、全员导师制工作
根据《__区中小学全面推行全员导师制的工作方案（试行）》的要求，我校全员导师制工作全面启动，本学期每位导师将开展与所导学生进行至少一次家访、一次谈心谈话、一次成长寄语。线上学习期间，充分发挥班主任和全员导师作用，加强对学生的关心关爱，每天与学生沟通。做到与学生线上“每日能见面”“每日有交流”。对重点关注的学生，及时疏导缓解学生的负面情绪，主动帮助学生排忧解难。善用家长群进行引导，在做好学生工作的同时，做好对家长的引导工作。班主任及时跟踪了解就诊和在隔离点学生情况，做好信息上报工作。
十、班主任队伍建设
进一步提升班主任专业化发展，班主任培训工作具时效，能切实提升班主任建班育人的能力和水平。落实日常例会制度，全力提效抓落实。持续推进班主任队伍专业化建设。积极落实班主任考核评优工作，做好队伍的梯队建设。