中心小学春学期工作计划 篇1
一、指导思想：
在党的十八大精神指导下，坚持以科学发展观和学校三年主动发展规划为行动指南，高举“素质教育”和“养根教育”两面旗帜，坚持和深化“让更多的孩子更好地发展”这一办学理念，全校师生自觉践行“养根“校训，将以养学生身心健康之根、良好习惯之根、特长发展之根、优秀品德之根、基本技能之根为目的，遵循教育发展和人才培育规律，以探索教书育人模式，推进学校内涵发展为根本，以加强教师队伍建设，提升教师师德师能水平为关键，以适应学生成长发展需求，切实为学生健康成长提供良好服务为着力点，以深化课堂建设，提高教育教学质量为核心，为漕小可持续发展再作努力。
二、工作目标：
1、学校三年主动发展规划中的各项工作能有序推进；
2、学校在首轮素质教育督导评估中能获得较好评价；
3、为学校在20XX素质教育综合质量评估中能保三进位打下扎实基础。
三、主要工作及其措施：
本学期是上一学期的延续，所以新学期学校工作仍以实施五大工程为主，具体工作如下：
1、加强学校安全保障工程，为顺利创建“省健康促进学校”金牌级学校和武进区“十佳花园学校”做好充分准备。
以创建“省健康促进学校”金牌级学校和武进区“十佳花园学校”为契机，要求全校师生增强安全意识和绿色环保意识，注重安全环节，采取安全措施，落实安全责任，创建平安校园。
（1）一如既往地配合卫生防疫部门做好传染病的宣传教育和防治工作，并做好相关的台账资料，迎接“省健康促进学校”金牌级学校的验收。
（2）本学期带领学生进行一次消防逃生演练，对学生开展自我保护、自我生存、珍爱生命的教育。
（3）定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保全校师生安全。
2、完善学校文明形象工程，逐步提升学校的内涵魅力。
（1）完善细化教师值日工作，做好校门口上学、放学时的秩序维护工作、乘车学生安全监督工作、食堂文明就餐检查工作以及其他各岗位的安全巡视工作，提高教师参与学校管理的自觉性和积极性。
（2）根据评优考核办法，加强对教师的监督管理和自我管理，尤其对教师的参加例会检查、文明办公检查、出勤请假制度等的执行，做到有据可查，逐步提高教师的自身素质和人格魅力。
（3）强化学生的自主管理和参与管理能力，在巩固上学期的广播操、跑操训练成果的基础上，充分发挥红领巾值日岗的监督作用，加强学生文明礼仪、讲普通话的训练，养成良好行为习惯，逐渐将规范内化为素质，外化为行为。
（4）为迎接花博，开展“花博“主题系列活动，提升学校的环境魅力。组织学生走进学校花园，认识园中花木，制作树牌；把盆景搬进教室，装点环境；开展“花博”主题的绘画、摄影黑板报等比赛，进行花博知识宣传。
（5）加强学校文化建设，为下半年创建“区廉洁教育示范学校”打下扎实基础。加强党政廉风建设，签订党员工作责任状；充分发挥工会的作用，如期开展好道德讲堂等主题教育活动；在学校和社区开展“小手牵大手”活动，充分发挥学校教育的作用，让清廉之风吹遍社会的每一个角落。
3、常抓德育拓展工程建设，践行“兼爱同心，同心同行”的永恒主题。
（1）坚持不懈地抓好师德建设，一如既往的办好每月一讲的教师道德讲堂。
（2）继续深入开展“兼爱同心，同心同行”的德育主题活动，充分发挥党员、优秀教师、优秀学生的榜样示范作用，从而引领广大教师真正成为学生正确思想的引导者、高尚情操的培育者、美好心灵的塑造者和优秀集体的建设者。
（3）号召全体教师认真阅读《教师礼仪规范》和教育局赠书《教师的挑战——宁静的课堂》，学习师德模范事迹，努力成为情操高尚、心灵美好的灵魂工程师。
（4）抓好少先队的阵地建设。三年级、五年级按计划开展好校级少先队主题观摩活动；通过升旗仪式、队干部培训、“红领巾值日岗”、校园电视台等常规教育和一系列丰富多彩的主题特色活动，来活跃学生身心，提高学生素养，让学生学会自我教育、自我管理；继续抓好学生道德讲堂，用身边人的身边事来教育大家；组织学生参加“学习雷锋好榜样”的主题读书系列活动，既培养了学生的能力，又陶冶了他们的情操。
（5）做好学生成长记录册的记载工作，用多元评价导向和激励学生全面发展。
（5）建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大社会参与学校德育的力度。继续办好家长学校，本学期拟召开二、四、六年级学生家长会，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校，及时向学生家长征求意见，并根据家长意见制订措施，及时进行整改；仍定期召开一学期一次的家长委员会会议，宣传学校的办学理念、办学现状，并让他们积极参与探讨学校的发展，充分发挥家委会的作用和力量；同时带领学生开展丰富多彩的综合实践活动，本学期组织开展一、二、三、四年级德育基地教育活动，让学生走进社区，从而打开更为广阔的教育渠道。
4、强化教师队伍锤炼工程，提高教师的师德师能水平。
学校以落实“漕小教师工作考核评优办法”为抓手，加强教师队伍建设。
（1）加强学习，提升理论素养。
首先，班主任队伍是学校的中坚力量，拥有一支素质精良的班主任队伍是学校工作顺利开展的保证，所以必须抓好班主任（辅导员）队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训；尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，听取经验介绍，取长补短；同时要求每一位班主任每学年必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选；每学年举行一次班队工作管理经验的交流会，评选优秀班主任，不断提升班主任（辅导员）的业务水平。
其次，引导教师深入学习和研究“常州市中小学课堂教学建议”，并以此为指导，结合实际落实XX小学各科教学常规，在对教材深入解读的基础上，注重课程资源的整合和有效利用，加强课程建设。
学校还将组织教师学习、研读新修订的2011年版《义务教育学科课程标准》，并且适时进行书面考试，从而提高教师对课标的把握水平；组织教师认真研读教研室下发的《课型范式与实施策略》一书，引领我们的课堂教学和课题研究；组织全校语文教师进行语文基本功竞赛（教学设计、美文诵读、硬笔字书写）。
（2）加强课程改革，提高校本教研的实效。
由学校统筹科学安排教师的公开课时间，要求工作5年之内的教师每学期上一节公开课、40周岁以下教师每学年上一堂公开课、五级梯队人员每学年上一节示范课，鼓励40周岁以上教师上展示课；同时做好35周岁以下青年教师的青蓝结对工程，做好传帮教；积极参与协作片和武进区的学科教研活动，在“走出去，请进来”的过程中，不断提高教师素质和教研水平，并且要求外出听课、培训教师必须撰写学习心得上传学校办公平台，做到资源共享，从而在积极的教学实践中，努力打造成功课堂，切实实现减负增效。
（3）充分利用现代媒体资源，促进现代教育技术工作。
要求全体教师树立现代化意识的观念，进一步掌握现代教育技术手段，充分利用优课资源，提高课堂教学实效。
5、精化质量提升工程，办学质量努力稳中求升。
以研读“武进区素质教育综合质量评估细则”为依据，针对过去一年学校在评估考核中存在的问题为重点，寻找突破口和增长点，有针对性地开展工作。
（1）加强常规管理，提高教育教学质量。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课程开设、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测方面，从质和量上，都提出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入年底考核。
（2）继续加强教学“六认真”工作：认真备课、认真上课、认真批阅、认真检测、认真辅导、认真科研，逐步提高教师驾驭教材、创新教材的能力，努力向四十分钟要质量，在教学中大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，注重良好学习习惯的养成，注重后进生的转化工作，充分利用好家校通平台，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
（3）加强调研力度，检查学科教学质量，本学期继续进行学科调研、综合调研和常规调研，提高教师的质量意识。
（4）开展好“养根”乡村少年宫学生的社团辅导工作，本学期开设田径、足球、数棋、写作、书法等15个社团，要求教师带好社团，并做好乡村少年宫的相关台账资料，同时认真组织学生开展活动，争取在各级各类竞赛中获奖。
（5）组织开展学校春季田径运动会和科技节、艺术节，通过丰富多彩的活动，灵活多样的形式，促进学生的全面发展。
本学期，学校继续做好节源开流工作，加强教师用车、学生水电、办公室用纸等学校公物的管理，实行专人管理，登记使用；加强学校经费管理，学校财务、政务公开，各项开支合力分配，做到少花钱，多办事，办好事，努力办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。
中心小学春学期工作计划 篇2
一、情况分析
上学期，我们以改革开放XX周年为契机，积极贯彻十届区委六次全会主要精神，结合我校的实际，在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力，取得一定的成效，荣获XX市第十六届运动会XX区代表团突出贡献奖、XX区德育先进集体、XX区学生行为规范示范校等15项集体奖；教师学生个人获奖55项。
存在的问题：
教师对于课程标准的把握精准度还有待于进一步提高，在课堂教学中围绕课标设计校本作业的能力还有待加强。
二、指导思想：
深入贯彻党的XX大和XX届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕XX教育综合改革和迎接市教育督政，结合我校的实际，继续在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力。
三、工作重点
1、努力构建“五育”并举的育人模式，促进学生健康成长。
2、继续深化“磁性”的创智课堂建设，切实提升教学质量。
3、继续加强“磁性”的教师队伍建设，不断提升专业化水平。
4、继续优化“磁性”校园发展环境建设，做好保障和支撑工作。
四、具体目标与措施
（一）努力构建“五育”并举的育人模式，促进学生健康成长。
1、依据区域《生命教育课程指导纲要》，深入推进“探索生命”教育项目建设。
作为区生命教育联合研训基地主持校，我们将继续在区德育室的指导下继续与XX区中心医院合作携手区域内的兄弟学校深入开展学生的生命教育，并与学校的“以棋育人”的校本德育机制相融合，探索开展生命教育的评价方法，培养有“磁性”内二人。
2、积极参与区局探索一体化德育建设，提升校本德育的实效。
加强学校德育队伍建设，强化班主任岗位培训，巩固“人人都是德育工作者”的大德育观，敬业爱生；继续抓好小学生行为规范的教育与训练，不断提升我校的“行规”水平。以“学困生”教育转化工作为抓手，积极开展诚信教育、法制教育、心理健康教育、安全教育宪法教育等工作；进一步做好家庭教育的指导工作，本学期重点办好五年级家长学校。
3、继续做好体、卫、艺、科等方面的工作，做到常抓常新。
（1）体育方面要落实好新课时的要求，上好体育、体锻课，抓好广播操，两跳一踢等户外活动，加强学生身体素质训练，提高体能测试达标率。组织好校运动队的训练，积极参加各级各类的比赛，争取佳绩。
（2）卫生方面要上好健康教育课，开展心理咨询活动，做好“防近”工作，落实好眼保健操，环境卫生的检查评比工作，加强午餐，饮水的监管工作，做好“餐前一分钟”教育，继续开展健康校园创建工作，做好控烟与“三病”干预工作，建立健全学生健康档案。
（3）艺术教育方面要上好音乐，美术等相关学科的课，配合学校中心工作，开展各项文艺活动，积极参加市，区各项比赛活动，争创佳绩。
（4）科技工作方面要鼓励学生积极参加“节能小当家”等科普活动，为创建科技特色学校而努力。
（5）继续开展快乐半日活动，力求做到让学生自主选择、自我实践有所提高。
4、继续保持和发扬学校的围棋，合唱等特色，在普及推广方面下功夫
（1）以区教育局义教科和区体教结合办为牵头，以我校为盟主校，14所加盟校为基地校，推进XX区校园围棋发展，探索青少年围棋“一条龙”培养的有效模式。
（2）继续弘扬我校围棋、合唱、集邮和马术特色，努力在普及的基础上求提高，扎实推进校“快乐半日”活动的开展。
（3）坚持学校场地向社区开放，努力将学校围棋文化建设融入延吉社区文化建设，为构建和谐的延吉社区出力。
（二）继续深化“磁性”的创智课堂建设，切实提升教学质量。
1、依托课题“构建基于课程标准的‘磁性课堂’的实践研究”，深入开展“基于课程标准构建‘磁性’课堂”主题教学活动。
以教研组、备课组为单位组织教师学习相关的教育理论，树立新的教育理念，结合区“创智课堂”的要求，深入研读课标，继续开展基于课标的“磁性”课堂的行动研究，努力提升教育教学质量。
2、发挥内二小学“磁性”教师示范辐射作用，组织好相关教师的展示活动，落实好青年教师的带教工作，进一步以推进我校教师的专业成长。
3、继续落实行政蹲点包干制度，加强随堂听课的力度，加强校内的教学随机调研，巩固“一条龙”评价机制，帮助教师提高教学效率，切实减轻学生的负担。
一年级陈瑛
二年级陈琪三年级孙荣华
四年级陈文菊五年级陆平
4、教导处把关作好查备课、作业等教学常规检查，控制测验卷的准印数。继续推行三级管理学生作业调控制；巩固各学科成绩包干责任制。继续重视学籍管理，作好相关资料积累和整理。
5、继续作好红读工作，提高图书出借率。认真做好语言文字规范化工作，使每日一拼、推普周活动正常开展。
（三）继续加强“磁性”的教师队伍建设，不断提升专业化水平。
1、继续抓好教职工的师德师风建设，积极打造“磁性”内二青年先锋岗，使之逐渐成为我校先进青年教师团队和师资的靓丽名片。
充分发挥“磁性”教职工，“磁性”班组先进模范作用，使大家学有榜样，以此推动校风、教风和学风建设（团结、务实、进取的良好校风和勤奋、朴实、严谨的教风，以及好学、乐学、善学的学风）。
2、继续依托教育集团核心校、中心校的优良师资，充分发挥上理工附小和水丰路小学流动到我校教师的作用，从而不断提升我校教师们的教育教学水平。
3、充分发挥校内各个层次骨干教师的示范引领作用，做好校本培训工作，开展校本作业设计比赛，继续打造“磁性”教师队伍。
扎实推进新一届骨干教师带教辐射工作，以青年教师为主体扎实开展教师基本功训练，促进教师专业发展和团队发展。
4、继续加强科研队伍建设，充分发挥科研引领的作用，做好相关的教师培训、课题的结题总结工作。
5、组织教师参加围棋、合唱、书画艺术等培训，定期开展教师艺术沙龙活动，提高教师的综合素养。
6、继续聘请专家，教研员来校指导开设讲座、带教青年教师，使他们更快更好成长。
（四）继续优化“磁性”校园发展环境建设，做好保障和支撑工作。
1、依托“磁性校园”的构建，依法治校做好安全工作
（1）我们将依托“磁性校园”的构建项目，以围棋文化渗透为路径，通过对校训的诠释；创建围棋工作坊等措施，建设独具特色的校园文化，养成学生良好的生活态度和方式。
（2）加强法制教育，落实校园安全责任制，开展形式多样的防校园欺凌、逃生演练、国防教育、民防教育、禁毒教育和涉台教育等安全主题活动。
（3）继续加强学校环境整治的力度，确保师生有良好的办公、学习环境。
2。继续加强后勤保障工作，努力改善教师办公条件
（1）勤俭办学，充分发挥教育经费的作用，适当增添办公设备，改善教职工的办公条件。
（2）积极争取上级支持，在条件许可情况进行硬件改造。
（3）严格执行财经纪律，一切劳务入账，不设小金库；加强学校财务工作内控岗位责任制；进一步做好财产管理工作。
3、做好工会工作落实保障措施
（1）坚持全心全意依靠教职工办学，充分发挥教代会作用，努力构建和谐校园。加强校内精神文明建设，争创局先进职工之家。发挥好工会的桥梁纽带作用，支持学校推进教育教学改革。
（2）组织好教职工的业余生活，关心教职工的需求配合学校安排好教工的体检等工作。
（3）继续做好退休教职工的工作，发挥好老教师的传帮带作用。
4、做好相关工作促进学校发展
（1）团支部工作要在支部的领导下，充分发挥青年团员的作用，以朝气蓬勃的姿态投身于学校的各项工作，保持红旗团支部的荣誉。
（2）大队部要在德育组、团支部的带领下，精心组织好学生的各项活动，工作时能力求创新。
（3）继续做好规范收费、计划生育、义务献血、综合治理，文书归档、业务考核、校务公开、环境绿化、场地开放等工作。
中心小学春学期工作计划 篇3
新学期、新希望！本学期，我校将继续落实好立德树人根本任务，以____思想为指导，以全面提高办学水平为核心，以促进每个学生的发展为目标，以教师专业成长为基础，力求在推进课堂转型方面有新提高，在规范办学行为和实施素质教育上有新举措，在减负提质上有新成效。为此，特制定本计划：
一、工作目标
以党建为统领，把握好以教师和学生全面发展“一个中心”，狠抓住保障学校学生安全和全力提升教育教学质量“两个重点”，夯实依法治校、规范办学、民主管理“三个基础”，坚持务实、拼搏、创新、和谐“四个原则”，进一步完善基础设施和校园文化建设，将学校建设成让学生快乐、家长放心、教师舒心、社会满意的安全、文明与和谐校园。
二、具体措施
（一）真抓实干，精细管理，提升学校管理水平
1、加强组织领导，明确责任分工，细化落实岗位责任
2、切实完善机制，规范办学行为，提高学校管理水平
一是切合学校实际进一步健全完善各项管理规章制度；二是严格落实好上级文件及会议精神，严格规范办学行为。三是增强学校班子成员的合作互补、率先垂范、强力执行的工作意识，切实提高办事效能。同时，加强党风廉政建设工作，严格用制度管人，不断提高管理水平，做到学校管理制度化、法治化和规范化。
3、严格出勤管理，做到遵章守纪，确保工作正常有序
（1）行政坐班。每天8：30至12：00；14：30至17：30
（2）值周值班。每天7：20至12：00；13：40至18：20
（3）教师上班。每节课至少提前1-2分钟到教室侯课；上下午最后一节课（含社团辅导）老师在当节课学生全员离校后方可离校。
（4）考勤管理。严格按照学校考勤管理规章制度执行，行政和值周教师有事请假必须报学校办公室备案，教师请假必须报学校办公室和教导处备案，汇总后纳入绩效考核依据之一，确保各项工作有序开展和及时圆满完成任务。
4、加强家校联动，做好沟通联系，共促学生健康成长
全体教职员工要通过家长培训、家访、微信、QQ、电话等方式与家长经常联系，交流中做到依法依规、严守有关纪律规定，共同交流家庭教育与学校教育相互结合的方式方法。同时，认真组织开展好家长学校和关心下一代的各项工作，多举措共促学校健康发展。
（二）内强素质，外树形象，校园文化建设
1、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，落实“立德树人”根本任务，深入开展以“立师德、正师风、练师能、铸师魂”为核心内容的师德师风教育，紧紧抓住“一切为了学生”和“为了学生一切”总要求，引导全校教师“爱教育、爱学校、爱学生”。二是深入开展教学研讨活动。充分利用教研组活动，以中心发言、交流讨论、学习摘记等形式进行学习，并使教研活动规范化，每周以学科为单位开展教研活动，每周有主题，周周有记录，新老教师相互学习，共同提高。三是以校本研修促进教师专业成长。以教学技能培训、远程教育、专题讲座、教学观摩等方式构建学习平台，并开展好“五课功”（备课、上课、听课、说课、评课）培训和专业技能展示（如开展“转型课”、“班队会设计”和“微课”比赛等）。通过多形式活动，提升教师师德素养和专技水平。
2、抓好办学成效宣传。一是抓好教育云平台建设，加强学校网络化工作管理，各教师在开学前就要不断完善学校教育平台中教师个人平台空间建设，并在开学期间及时补充更新各类信息资料，展示学校管理和老师业务水平。二是加强办学成效宣传，以网络媒介对外宣传形式树立起学校师生良好形象。
3、狠抓校园文化建设。一是谋划并尽全力实施好校园文化建设工作，优化组合建设教师办公室、功能室等。二是规划好校园文化读书长廊建设，使得教师停车区和教学区通道相对分离，并切实规范车辆停放，规范校园环境秩序。三是丰富校园文化建设内容，并尽全力做到分期实施完善。同时，进一步加强楼梯楼道、教师办公室和学生活动场所文化建设。
（三）狠抓教学，严格常规，努力提升教学质量
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，按规定布置学生作业并每天按时批阅，不体罚和变相体罚学生。紧紧围绕“以教学为中心，质量为核心”的中心工作，切实加强课堂教学组织，多方调动学生学习积极性，并积极开展教学研究工作，使教研工作能重实际，有实招、出实效，并突出抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。同时，上课预备铃响起教师必须到位侯课，上课铃响后教师未进教室视为迟到，上课铃响后3分钟未到岗的视为旷课一节，下课铃未响教师走出教室的视为早退，上课期间教师不得有因私事接打手机、坐课（特殊情况需报学校备案）等与教学无关的现象，值周人员要随时对教学常规进行检查，对履职不到位的教师要马上提醒，对违反有关规定的要及时报告学校领导，学校将采取约谈、追责等方式进行严处，并与绩效考核挂钩，全力提升教学质量。
（四）加强引导，强化教育，提升文明创建成果
始终以“忠、孝、礼、义、信”的中国传统文化为载体，突出抓好文明礼仪等良好行为习惯的养成教育，狠抓未成年人思想道德和法治教育，进一步加强对留守儿童的关爱帮扶，夯实德育工作，巩固平安校园创建成果并有效提升和发展。
1、抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。为切实贯彻落实____主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，就必须进一步抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。进一步健全和完善班主任岗位职责和绩效考核量化评估机制，重点落实班主任、道德与法治学科教师的德育工作任务，各学科教师结合学科特点渗透德育内容，全方位落实全体教师的德育任务，牢固树立正确的德育观。
2、努力拓宽德育渠道，全方位教育好学生。一是寓学生文明礼仪行为习惯训练于各种活动之中，让学生在活动中明白文明有礼和遵章守纪的重大意义。二是寓学生文明礼仪行为习惯训练于学科教学之中。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。同时，教师要时时注意言谈举止、仪容规范等，为学生做出表率，把学生学习习惯的培养作为一个重要教学目标，加以高度重视、精心培养。三是寓学生文明礼仪行为习惯训练于日常生活之中，具体到上好课、读好书、写好字、做好操、有礼貌、讲文明、爱卫生等，让学生在校学习生活规范化、科学化、序列化。
3、开展心理健康教育，帮扶关爱特殊学生。一是科任教师加强对“心理障碍”、“行为异常”等特殊学生的接触与沟通，及时给予关爱，并进行一对一帮扶。二是充分发挥“家长学校”作用，让“家长、教师”形成合力，建立班级家长委员会，不断优化学生健康成长的育人环境，帮助少年儿童健康快乐地成长。同时，加强家访工作，各教师要通过深入学生家庭，了解情况，帮助学生，班主任每学期至少对每位学生进行一次不同形式的家访。三是继续深入做好留守学生关爱工作，关注留守儿童心理健康、学习生活等，确保学生在校园都能健康、快乐、平安和幸福。
4、继续抓好“创文、创卫、创森”，巩固提升创建成效。一是继续开展好践行“社会主义核心价值观”教育、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及“扣好人生第一粒扣子”等主题系列主题活动；二是继续组织开展好环保活动，开展环保征文、演讲、手抄报等活动，特别做好传统节日、纪念日以及有关“创文、创卫、创森”工作的宣传教育，将环保理念、绿色教育渗透到日常教育活动之中；三是继续加强班级、楼梯楼道、办公室、厕所和校园及周边环境等场所以及学生个人卫生管理及美化绿化工作，并强化督查整治，巩固和提升创建工作实效，构建文明健康、卫生整洁、宁静和谐的育人环境。四是大力开展禁烟活动，共建无烟校园。通过多种形式，积极宣传吸烟的危害，提高广大师生禁烟的自觉性，促进文明校园建设，优化校园人文环境，进一步提升学校对外形象。
（五）突出重点，强化管理，促进学校健康发展
1、加强党支部的建设。充分发挥学校党支部的统领作用，进一步加强基层党组织建设。一是进一步完善学校党支部标准化建设，严格对标对表，加强软件资料建设。二是进一步明确党支部委员会成员的职责，强化教育培训，带动全体党员积极主动抓好党建工作。三是以党建为统领，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，并切实抓好党建带队建工作。四是进一步强化师德师风教育和党风廉政建设工作，做到依法依规办学。五是组织开展好建党100周年系列庆典活动。
2、以提升质量为重点。质量是学校的立校之本，生存之基，发展之源，我们必须围绕“让每位学生有所发展”教育理念，以“教学六认真”为抓手，在全面落实双减，“提质减负”、规范办学行为的基础上，大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切实全面提高各学科教学质量。
（1）抓好教学常规管理工作。坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度，对教育教学工作进行全程监控。学校行政和教研组长要深入课堂教学第一线，查常规、听随堂课，及时发现不足并给予改进。行政、教研组长和教师听课节数要求按上级规定不变，分管教育教学的副校长和教导处要适时并有针对性地开展推门听课，并在听课结束后检查教师教案、与讲课人交换意见等，促进教师执教水平的提高，并始终将课堂教学秩序和教学效果纳入绩效考核之中；开展不同形式的评教评学，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师增强责任感，及时改进教学方法，努力提高教学成效。同时，通过各种形式丰富的教学研究活动，提高教学质量和效益，并切实规范教学研究工作。
（2）加大活动课程管理力度。以校园文化建设为抓手，精心组织各项社团活动——葫芦丝、战鼓、民族舞蹈、球类、经典诵读等项目，鼓励各年级学生踊跃参加。要不继续充实活动内容，开发出校本课程。把活动课程办出特色，让学生的个性得以张扬，兴趣得以发展。
（3）全方位抓好体卫艺工作。一是开展好学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼至少一个小时，实施和组好好课间活动；二是组织好学校体育课外活动，加强体育器材管理，做好社团的训练与体育特长生的培养；三是落实体育课时计划，执行好《国家学生体质健康标准》，分年级分学段开展有特色的体育活动；四是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作，做好突发公共卫生事件的报告与预警工作；五是加强艺术课程建设，组织学生参加各级各类艺术比赛，促进学校艺术教育活动的蓬勃发展。
3、以科研促专技发展。一是加强对已立项的各级课题科研过程的组织领导和督查指导。二是通过实验区结对子帮扶、压担子承担各级课题研究、名师工作室工作、微课比赛、课堂实录比赛、课堂教学竞赛等系列科研活动，促进教师专业技术有效提升和发展。
4、夯实安全保障基础。一是全方位防范。严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”，并把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。同时，把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，并严格按照制度和职责抓落实。二是全时段管控。全面掌握学生安全动态，在学生入校、课堂、课间、教学、体育活动、离校等重要时间节点和时段，做到安全管理无真空、无盲区，并全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防、技防和物防作用，全天候监控校园及周边环境。同时，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。三是全员化管理。严格按照《中小学岗位安全工作指南》要求，确保全员落实安全责任。强化明确每一名教职员工的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名职工。同时，全员开展安全教育，保证教学效果，做到教师、教材、课时、效果“四落实”，使安全教育普及每一名学生，确保平安校园风险实时防控工作落到实处。四是示范校创建。进一步规范校园安全教育管理工作，加强安全保障基础设施建设，切实细化落实风险防范措施，根据《XXX市平安校园示范校创建活动考核实施细则》要求，对标对表，完善好硬件基础和软件建设。
5、从细抓好工会工作。一是充分发挥工会联系学校领导和职工的桥梁与纽带作用，教代会人员要经常深入职工了解职工所愿，并及时向学校领导反馈，全力解决合理需求，聚民智推进学校改革发展步伐。二是切实组织开展职工活动，丰富职工精神文化生活。三是关心职工工作与生活，聚人心增强团队凝聚力，整体促进学校健康发展。四是年内重点组织开展好第35个教师节、中国共产党建党100周年庆典等系列活动。五是在12月上旬前组织召开学校第四届第二次教职工代表大会。
6、切实加强队建工作。一是进一步强化少先队常规工作。使学生纪律、“两操”、卫生、行为习惯的检查到位、评比及时，做到常规检查情况每周统计1次并公示。二是计划好每周的班队活动，主题鲜明，紧紧围绕当周主题或节日开展好队建活动（所有活动要备案相应材料）。三是进一步加强和规范队干、旗手和出旗队列人员的培训，规范少先队组织，所需服装器材要及时与后勤沟通备齐。四是学校鼓号、升旗队形、读书征文等活动专人负责。五是切实组织开展好学生的德育工作，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。
7、加强心理健康教育。一是强化信息摸排，规范信息档案。进行学生心理健康摸底普查，按照全覆盖、无遗漏原则，掌握学生信息，制定工作预案，强化应急处置，并规范学生信息档案。二是根据季节特点，做好重点防控。根据春季季节特点，在疫情防控常态化背景下，做好重点防控，积极疏导化解因学习压力、亲子冲突、人际矛盾和自身人格等因素诱发的学生心理问题。三是发挥学校作用，落实落细举措。发挥学校心理健康辅导室（谈心室）作用，及时疏导青少年在成长中遇到的疑惑、烦恼。同时，结合学校工作实际，建立校长负责制，认清形势压实责任，落实落细有效措施，促进青少年学生健康成长。
8、多措并举抓好家长学校建设。一是加强家长学校组织建设和制度建设，规范家长学校管理明确家长学校的性质和任务。二是建立长效机制，家长学校要做到有校牌、有教室、有教师、有教材、有教学计划和档案。三是加强家长学校师资队伍建设，建立一支事业心强，具有丰富家教理论知识和家教指导实践经验的骨干队伍，提高办学质量。四是把建立家长学校作为指导家庭教育和学生思想道德建设的突破口，列入经常性工作，抓紧、抓好、抓出成效。形成各级领导重视、全社会热心支持、广大家长积极参与的良好社会风尚。
9、抓实教育扶贫工作。一是以实验区为平台，扎实抓好结对帮扶学校的送教研讨活动，推进义教均衡优质发展。二是以家长学校、家访、社团活动等形式，重点关爱留守儿童、精准扶贫户之女等特殊学生的学习和生活，确保“控辍保学”工作实效。三是加大教育扶贫资助政策的宣传力度，并严格落实到位。四是严格落实好城乡教师交流工作，夯实教育扶贫工作基础。
10、学生资助工作。成立学生资助工作领导小组，并明确专人负责；拟定学生资助政策宣传实施方案，有政策宣传图片及简报；拟定评审方案，结合市财政局和市教育局下达的资金文件查看发放花名册、银行打款凭证是否与资金文件中的人数、资金相符；学生资助材料及时收集整理归档。
11、学生营养餐及校农结合工作。建立健全管理制度，规范食堂管理，建立台账，及时宣传，信息及时公示，定期检查食堂员工健康证是否到期，及时提醒工作人员提前做健康体检；足额配备从业人员，食堂操作间、存储间物品摆放整齐有序、干净整洁，存储间不存放非食品类杂物；严把“六关”，确保食堂食品安全。同时，将学生营养餐及校农结合工作纳入目标绩效考核。
12、做细后勤保障服务。一是统筹安排，做好计划，提前备足备齐新学期教学用品，做到供应及时，服务主动到位，坚持“后勤不后，服务为先”的后勤服务管理和保障理念。二是切实加强校产管理，严格履行财经管理制度，加大检查力度，防止固定资产流失和损坏。三是做好后勤常规工作，提升后勤人员的爱校如家、节约奉献和服务意识，提高服务品质。四是严格执行财务管理制度，加强财务管理与监督，确保学校基础建设以及各类活动的后勤保障服务规范到位。五是做好本学期学校园文化建设等重点工程的相关工作。
13、提升信息技术能力。继续加强金州教育云平台空间建设，并强化督导检查，不断整改完善。同时，根据上级安排，加强对教师信息技术应用能力提升工程2。0的建设，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，强化对现代教育信息技术的学习与运用，全力提升教师信息技术能力，以新技术切实服务于教育教学，努力提高教师专业技术水平和学校教育教学质量。
新学期孕育新希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有以扎实学识、务实作风、艰辛努力做实做细每项工作，并同心同德、并肩携手，做到立德树人、知行合一、教学相长、协同发展，才能以奋力之笔书写好学校发展新篇章！
中心小学春学期工作计划 篇4
一、指导思想：
认真贯彻党的XX大及XX届三中、四中全会精神，按照市委及区委相关工作部署和要求，围绕杨浦教育十二五规划目标，紧紧围绕区教育局20XX年工作任务要点，根据校三年规划既定目标，继续以“自信校园文化建设强校”为抓手，坚持依法治校，坚持改革创新，全面提高教育质量，继续深化学校内涵发展，努力把学校创办成一所学生乐学、教师乐教、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标：
1、深化自信校园文化建设：继续深入开展自信校园文化建设，完成自信校园文化标志物建设及心语小屋外长廊建设，让校园里面充满自信文化氛围。
2、深化平安校园建设：继续开展“平安校园”创建工作。提高校园及周边环境建设水平，编制校本《安全必读手册》，不断提高学生安全意识和自救互救能力。
3、坚持立德树人教育：继续以培养明理有礼、主动学习、充满自信学生为目标，将生命教育与校本自信教育有机融合，培育社会主义核心价值观。
4、推进课程教学改革：继续主动对接、积极参与创智课堂项目建设。不断完善课程方案，加强以校为本的课程标准研修工作。
5、推进教师培训与管理工作。加强分类培训，持续打造一支师德良好，善于学习，勤于钻研，乐于奉献的教师队伍。
6、特色教育工作：继续开展自信教育，以及区农民工协作组融入教育研究。抓好排球体育传统项目特色
（一）强化教师学习，实现优师增效
1、加强师德建设，提升育人水平
以第四届校德育月活动开展及第二届“自信教师”评选为契机，开展形式多样的主题教育活动。组织全体教师学习《中小学教师违法职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，继续健全规章制度，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为，切实提升教师的育人水平，提升学校政风行风的成效。
2、加强业务学习，提升育人能力
建立校本培训的长效机制，开展分层分类教师培训，拓展校本培训的多种形式，通过目标管理、榜样激励、专业阅读、专题研修等路径，加速专业成长；继续做好新一轮“见习教师规范化”培训以及见习教师第二年后培训任务。
继续开展教师社团活动，丰富教职工文化生活。积极参与区工会组织各项主题活动。通过各种学习活动的开展，增强教师的使命感、责任感，激发教师工作的主动性和积极性。
3、加强教学研究，提升反思能力
各教研组继续围绕“基于标准创智课堂研究”开展主题教研，强化教师在课堂教学行为中的“创智元素”。
依托协作组，继续加强随迁子女“融入教育”研究，以研究促进教师教学改进。
积极参与区新一轮科研课题申报工作，以项目组为单位结合各学科组特色着手准备新课题，以科研提升教师队伍。
4、深化人事制度改革，规范人事管理
进一步建立健全绩效工资分配激励机制，规范绩效工资的发放管理，在上级指导下，进一步完善绩效工资分配方案，完善编制管理和岗位设置，深化中小学教师职称制度改革。
（二）紧扣时代脉搏，确保德育实效
1、凸显校本德育，开展生命教育。
开展“生命教育”与校本自信教育融合教育活动。主动参与区生命教育各项活动，同时结合校德育月，校本《自信伴我行》课程实施以及校本安全小册子编写等开展各类校本自信教育活动。
2、整合德育资源，培育社会主义核心价值观。
继续加强自信校园文化建设，组织全体教师及家长撰写自信教育案例，深入探索自信教育规律。继续开展“非物质文化遗产进校园”工作，深入开展校本探索和实践，深入实施学生社会实践活动。
（三）推进课程教学改革，实现教学增效
1、加强课程建设和管理
在2014校课程计划获得“优秀”认定基础上，结合20XX课程教学改革要求，根据实际情况和办学特点，以内涵发展为目的，完善新一年学校课程计划，优化学校课程结构，设计适合学生发展的课程体系，增强学校课程的适应性和创造性。开展“自信伴我行”校本课程低、中年级二次开发以及高年级试点工作。
2、加强以校为本的课程标准研修
以提高课程教学效能为主线，以提升教师课程实施能力为核心，以加强化教师在课堂教学行为中“基于标准”的意识与“创智”元素为突破口，抓好校本研修工作。抓实学科教研活动，严格学科教学“基于标准的备课、上课、作业批改、考试、辅导”为核心的教学常规的工作，从研究学生开始，关注学生的身心发展。进一步提升教师的教学能力、学科组的教研合力和学校的综合实力。
3、持续推进创智课堂项目建设
主动参与区创智课堂项目建设，在区教研室指导下，积极参与使用“小学‘创智课堂’教学评价量表”，组织教师通过教学案例、教学反思的撰写，丰富校本创智课堂教学案例资源包。积极参与“长三角小班化教育研讨会”等各项案例、论文评选活动。
4、深化“融入教育”和特殊教育研究
依托协作组，继续加强随迁子女“融入教育”研究，以研究促进教师教学改进。根据区特殊教育三年行动计划要求，以《随班就读工作手册》为抓手，组织相关教师积极参与模块培训，做到手册的合理使用。同时组织相关教师对随班就读学生开展个性化评价研究，促进随班就读生健康成长。
5、加大信息技术支撑教育教学力度。
进一步推进技术与教育的深度融合，学科教师及时上传教学信息，课堂教学备课、案例或反思，进行电子化教学管理，组织教师间相互阅读，进行网上学习交流。继续加强信息化工作积极参加区“信息公共服务平台”建设。作为试点校，在上一年度信息公开工作获得“A”基础上，继续积极参加区公共服务平台建设，推进校园信息公开。
6、做好新一年招生及毕业班工作。
根据区学校招生入学实施意见，规范招生程序，进一步做好人户分离及常规招生、毕业班工作。
（四）深化多项结合，实现减负增效
围绕“让每一个生命充满自信，获得成功”的办学理念，坚持全面发展的价值取向，积极构建“体教结合”、“医教结合”、“科教结合”与“艺教结合”融合机制，努力提高学生的综合素质。
深化“体教结合”。坚持“健康第一”，确保“三课两操两活动”、“每天校园锻炼一小时”，四年级开展游泳进课堂活动。开展好排球体育传统项目。积极参与市区各项阳光大联赛活动。
深化“医教结合”。深入推进学生健康工作，坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。坚持做好“一校一医”工作。做好特殊教育工作，促进特殊儿童身心全面发展。
深化“科教结合”。以课堂教学为主阵地，社团建设为拓展延伸，培养学生的创新精神和实践能力，继续开展好博物馆课程，校各项科技竞赛活动，拓展科技活动的普及。组织学生参与区科技各项竞赛活动，培养创新后备人才。
深化“艺教结合”。以校艺术节为载体，展现齐一分校少年的才艺特长和综合素质，让孩子们在活动中分享成长的喜悦。同时，积极参与区艺术节各项竞赛活动，为学生搭建更广阔的舞台。
（五）加强综合治理，增强管理实效
1、深化平安校园建设。
积极开展“平安校园”创建工作。分层签订《安全工作目标管理责任书》，加大学校及周边治安综合治理，提高校园及周边环境建设水平。加强法制教育、反邪教警示灯教育，采取多种形式开展安全防范教育和安全演练，提高学生安全意识和自救互救能力。编写校本《安全必读手册》，体现校本安全教育特色。
2、抓好校园环境建设。
校园建设在绿化、美化的基础上，结合读书节、德育月、艺术节等各项活动开展，营造健康向上的具有自信特色的文化氛围。完成校园自信标志物建设及心语小屋外长廊环境建设。中队文化建设既要与校园文化融合又充满班级个性。进一步加强办公室文化建设，体现各办公室个性特点。
3、坚持和深化校务公开工作。
切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，强化“管行业必管行风”的主体责任和监督责任。
4、高度重视学校财务管理。
开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。
5、加强家长资源库建设和管理。
积极利用家长资源，组织家长参与“自信教育案例”编写，校各项活动参与，充分发挥家长作用，探索家长学校的新途径、新方法，家校互动，形成合力，共同促进学生和谐发展。
6、做好语言文字工作和档案管理工作。
积极参与区“中华诵经典诵读行动”结合校语文周开展各项语言文字活动。积极准备参与第六届“汉字节”等群众性宣传活动。
档案室达标工作已经完成，根据达标档案室要求精益求精做好档案工作，为学校教育教学服务好
中心小学春学期工作计划 篇5
校情分析
学校在编在岗教职员工47人。教师44人，教辅人员3人。目前在编在岗教师中小学高级教师23人，占教师总数52。27%；本科毕业生42人，占教师总数95。45%；大专毕业生48人，占教职工总数100%，中青年教师已完成学历达标。教师中男性比例从0%上升到11。36%。学校积极开展创新实验室的建设，目前有天文创新实验室，这两年完成校园雨水收集项目的创新实验区建设和零排放生态循环创新实验屋；学校继续推进区生命教育一体化工作；深化绿色课堂，稳步推进进城务工随迁子女教育工作，取得一定成绩；探索以“创新拓展日”为平台的快乐社团活动，提升学生的幸福指数。学校近年在局领导的关心下，全体教师的共同努力下，连续六年评为办学良好单位，学校声誉稳步提升。
二、指导思想
20XX年下半年，XX教育要进一步深入____考察__重要讲话精神，学校要围绕全国，市、区教育工作会议精神，落实教育局下半年的工作要点，要认真实施好学校新五年发展规划，借齐一教育集团之力，努力把学校办成特色学校。深化绿色教育的内涵，坚持以“学生发展为本，教师提高为本”的办学方略，外塑形象，内强素质，努力突破学校发展瓶颈。20XX年下半年，面对疫情常态化的现状，学校要一手抓防疫，一手抓教学。不断探索教育信息化工作与学校工作的整合、提升，使学校各项工作更上一个层面，把学校办成受“学生欢迎、家长欢迎、社区欢迎的家门口的好学校”，为基础教育创新试验区贡献学校的力量。
三、工作目标
1、努力创建__市平安和谐校园，防疫工作责任到人，确保校园安宁，师生平安。
2、以“线上线下教学融合”为核心项目，提升教师教育教学能力和学校课程领导力。加强教师队伍建设，重视青年教师的师德师风建设，积极追求“和蔼可亲、敬业爱岗”的教师培养目标，强化教师线上教学技能的培训工作，加强语文文字建设，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
3、配合责任督学每月一次来校督查相关工作，有问题及时整改。践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生学习的心理、品行培养，以德为先，五育并举，探索劳动教育的开展，激发学习兴趣，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、在疫情常态化的现实情况下，做好全校师生的健康状况的排摸，重视预防近视眼、体质健康、心理健康等工作，认真及时做好相关数据的上报，为抗疫防控工作做好保障。
5、加强学科教学质量过程管理。借助市教委市级课程资源，探索落线上、线下教学融合，以教科研为引领，积极推进线上、线下教学融合实践与研究，发挥青年工作坊的团队优势，全面保障各个学科的教学质量工作。
6、加强拓展型、探究型课程的探索。开展雨水收集系统创新实验区域和零排放生态循环创新实验区的二期工程，推进学校内涵建设，培养学生创新意识与实践能力。
7、进一步强化学校疫情常态化下的规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，保障一方平安。
8、管好、用好教育设施设备，以“云课堂”、“微课”等项目提高教师使用信息技术的能力和水平，充分发挥现代化教学手段，提高教学质量。
9、再接再厉，努力提高学校办学水平，推进区生命教育一体化工作。
10、在齐一教育集团的引领下，积极主动与各校沟通交流，开阔眼界，与时俱进。同时要加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象。
11、积极投入全国教育优质均衡区评审工作。
四、主要工作
一德育工作：坚持德育为先育人为本健全机制
本学期，将进一步立足“德育为先，育人为本”教育理念，继续以生命教育基地校建设为载体，更好地将社会主义核心价值观教育融入生命教育特色课程中，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，积极探索劳动教育，实现生命教育内涵发展；更好地总结“‘绿色教师’培养与评选”校本德育项目，评选“民星绿色教师”，夯实德育教师队伍，促进学校德育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、积极开展主题教育活动。以创建绿色校园为方向，以五育并举，“三全育人”（全员、全过程、全方位）为目标，继续积极传承和弘扬中华传统文化、革命文化、社会主义先进文化，认真落实“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观。
2、密切关注学生人格成长。以“生命第一”为原则，密切关注师生的身心安全与健康。认真做好常态化疫情管控工作，实行“校园相对封闭”管理，认真落实“XX小学教师、学生在校疫情防控流程与要求”，确保师生在校身体健康、生命安全。进一步加强师生用眼卫生、体育锻炼、心理健康教育与疏导，建立全校教师任职学生导师制度，全覆盖开展以班主任为主的教师培训，引导班主任及各学科教师进一步关注学生心理健康，掌握谈心谈话技巧和家校沟通方式，完善心理档案。
3、认真落实行规养成教育。继续加强《中小学生守则》、《20__版小学生日常行为规范守则》宣传与学习，帮助学生认识要求，建立行规尺度，增强法制观念。继续以常规教育、评比为抓手，认真开展“好习惯伴我快乐成长”体验活动，每月评选“行为规范示范班”。
4、全面加强德育队伍建设。牢固树立“人人都是德育工作者”理念，全面提升全体教师育德能力。继续以“两代楷模激励我成长”活动为契机，继续开展“不忘教育初心，牢记育人使命，做新时代绿色教师”校本师德师风建设活动，在修师德，塑造“爱岗敬业”形象；练师能，提升“绿色教师”内功；品书香，牵手“人文文化”行走和展师风，回归“教育本源”真谛主题活动中践行“星心结对”服务承诺，深入挖掘德育的资源，将“育人”贯穿于学校教育教学过程的始终。重视班主任队伍建设，加强工作培训，认真开展《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》专题学习，指导班主任老师用结合疫情，培养学生正确的“劳动观”，积极开展“温馨教室”建设，强化班级工作管理。继续开展班主任学期工作考核，积极参加班主任基本功大赛和少先队优秀活动方案评比活动。强化心理导师制度的落实与建档工作。
重点项目：1、区生态教育基地工作；2、校园防疫常态化管理；3、师生身心健康工作；4、线上线下教育融合工作；5、“绿色教师”师德推进项目。6、探索劳动教育与学校德育工作的融合
二课程与教学：立足课程领导力项目，提高教育教学课堂质量
1、加强线上线下教学融合工作研究
借助__市教委“空中课堂”的资源优势，积极探索线上、线下教学融合的教学模式。以青年教师工作坊为平台，成立科研小组，开展实践研究，通过项目推进，提升青年教师的课堂教学能力和专业发展。
2、深化“绿色课堂”教学实践
立足课程领导力项目，推进学校绿色课堂的建设。以数学学科为试点学课。语文、英语学课继续结合学科研究课题，针对学生的“基础扎实、创新能力”制定相应的分年段目标和检测标准，开展统编教材各学科教学实践专题研究。开展青年教师成长在课堂教学研讨活动。教研组开展“绿色课堂”建设资源包收集、遴选、刻录工作。逐步提炼具有校本特色的绿色课堂教学实施策略，促进学生“基础扎实、创新能力”情感、能力、品质的同步发展。
3、加强以校为本的学业质量监测
校课程领导小组加强教学流程管理定期检查与不定期抽查。完善各项规章制度，落实听课、巡课制度，规范教学工作和教师的教学行为，以每学期教学流程评价为抓手对教师实行过程性评价；将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。
4、落实深化体卫艺科工作
深化学校体育改革工作，开足，开齐体育课程。继续参加市区体育大联赛各项活动，开展好校园体育竞赛活动，增强运动锻炼的兴趣。加强学校艺术特色项目、团队的建设，积极参与区艺术活动。积极参与新一轮区科技星级社团评选，组织好校新一届科技节活动，落实校科技创新行动。加强“零排放生态循环创新实验屋第二期——生态蔬果园”创新实验区域建设，按照目标完成阶段任务。注重学校卫生各项工作开展，通过各种形式对学生进行卫生知识教育，做好学生意外伤害事故的预防与处理。加大力度预防近视，做好常见病的防治工作。加强对近视、肥胖等指标控制。运行“__市学校食品安全信息管理平台”，加强食品卫生监测，定期检查食堂管理，杜绝食品安全事故的发生。
重点项目：1、重视统编教材的规范实施与研讨。2、在疫情常态化下探索线上、线下教学融合。3、继续做好疫情下全国、市、区科技创新项目和艺术项目的比赛。4、春季体育运动会。5、关注疫情下学生近视眼、肥胖预防工作。6、科技各星级社团建设。7、五年级质量监控工作。8、语文学科周活动。9、数学单元整合教学项目。
（三）队伍建设：强化师资培训，培养敬业教师
1、修师德，塑造“爱岗敬业”形象
贯彻落实师德师风建设，以“每月星分享”为渠道，开展形式多样，内容丰富的提升教师素养活动，营造敬业爱岗教师成长氛围。开展“和谐团队”建设，加强绿色教师师德师风建设。坚持把师德师能放在教师队伍建设的首位。实行师德评优评先、职称晋级“一票否决”。
2、练师能，提升“绿色教师”内功
（1）校外延伸，校内培植，提升教师专业水平。
校外延伸：集团内教研共享，组织教研组到集团兄弟校学习观摩，联合教研，以先进的教学经验指导我校教学工作，夯实校本培训的基础。
校内培植：继续采用带教性培训、台阶性培训、发展性培训进行改进和提升；通过教学月活动，读书系列活动，教学基本功竞赛，线上线下教学融合、创智课堂等项目，开展各项培训与练兵，提高教师专业知识和能力。
相互合作：与集团成员校合作，与校内教研组合作，与组内教师合作，通过不同形式的合作共享，通过专家引领，同伴互助，实践反思，不断提高专业水平。
（2）注重内涵，关注发展，激发内在活力。
加强各个层面的教师队伍建设，以此保证教学质量的稳步提升。
一是启动校级名师培养工程。以生命教育一体化、创新实验室项目开展高位引领和任务驱动，开展“民星青年教师工作坊”建设，为青年骨干（后备）教师发展提供机会，力争在区级骨干教师评选中，实现“零”的突破。建立完善各级骨干教师的培养和考核制度，年度进行考核，对于考核优秀的予以奖励。二是继续落实师徒结对工程，开展新一轮见习教师培训问卷调查工作，按需设训，加强校本培训针对性和有效性。为见习期教师选好带教师傅，开展团队带教，加强过程性考核。三是开展各层面教师培养工程，以新一轮发展愿景激发各职业发展阶段教师的工作内驱力，让更多的教师参与行动研究，提升专业自信。让更多的教师成为自信教师。
重点项目：1、教学常规课巡查工作。2、推进青年教师云课堂项目建设。3、推进青年教师工作坊工作。4、加强集团内校际线上、线下教研交流活动。5做好20XX——2023校教育教学能手，教育教学新秀评选工作。
（四）人事工作：深化人事制度改革，促进教师自我发展
根据《XX区关于进一步加强中小学绩效工资管理的实施意见》，推进学校实施绩效工资改革工作。落实集团内教师流动机制，关心流动教师的各项需求，做好新教师招聘工作带动校内教师的整体发展。将此项工作作为凝聚人心、聚焦改革、推动发展的重要契机，激励更多的教师在学校教育教学工作中做出突出业绩。
五教科研工作：立足绿色课堂，扎实反思前行
1、加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。
2、发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加市、省培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，开展新一轮的校级骨干教师和后备骨干教师的评选，并以此活动为契机，挖掘校内优秀青年教师的潜力。
3、本学期将围绕“绿色课堂”认真开展教师读书活动，将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。
4、扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地，再一方面积极举行校级优质课评比活动，积极开展教师三笔字、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。大力宣传，搭设平台，促使学校里的每位教师加强自身学习，增强自身学识、能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。
重点项目：1、线上、线下教学融合教学科研小课题。2、青年教师科研课题的申报工作。
六后勤工作：以服务为本，创优质高效
1、建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2、做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3、搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
4、高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5、安全工作常抓不懈，积极做好防疫物资的配备，要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。
重点项目：1、创建市平安校园。2、学生餐饮工作。3、防疫物资的准备与采购。4、做好学校大房修后设施、设备的整理于维修工作。
七双项迎验：重内涵发展，促质量提升
1、积极参加教育系统创建全国文明城区工作和全国优质教育均衡发展区创建。
2、落实好学校、部门、个人五年发展规划。
3、精心安排迎验的各项具体工作，从学校宣传、课务、活动、接待等各个方面精心安排，注重细节，做到人人责任明晰，事事精益求精。
八群团工作：促团结稳定，扬民主和谐
1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。
2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层。
3、转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、服务功能，坚持校务公开，自觉接受教师监督。
4、进一步落实学校安全管理责任，突出预防为主，着力做好校园突发事件应急处理机制，切实维护广大师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。
5、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。
6、加大教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。
中心小学春学期工作计划 篇6
一、指导思想
学校将全面学习贯彻党的__大和省市教育工作会议精神为指导，继续秉承“弘毅”校训，坚持“为快乐的人生启蒙、为阳光的生命奠基”办学理念，以提升教育教学质量为中心，全面提升学校的办学特色和办学品质，提倡做负责任的教师，办有情怀的教育，努力实现学校教育的可持续发展。
二、不忘初心，加强队伍思想建设。
1、以“两学一做”为抓手，进一步加强学校党建工作力度。
学习贯彻党的__大精神是当前和当后一个时期的首要政治任务和贯穿各项工作的主题，切实把党的__大精神学习贯彻过程转化为加强党的领导、凝聚共识合力的过程，转化为指导实践、促进工作的过程。
2、以“党员先锋岗”为契机，进一步发挥党员示范带领作用。
学校成立以行政人员为首的“党员先锋岗”，分年级分楼层分管各项工作，从教学到教研，从常规到安全，事无巨细，任劳任怨，同时把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干，提升党员先锋意识和看齐意识，以党建促发展，以党建促创建，提升学校办学水平。
3、以“核心价值观”为指引，进一步加强学生习惯养成教育。
学校积极发掘教育资源，由德育工作领导小组牵头，大队部具体实施，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样的学生活动，以正确的社会主义核心价值观导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想道德品德和行为习惯。
4、以“建设社会主义意识形态”为方向，进一步增强凝聚力和引领力。
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是一个从多方面推进的复杂过程。学校带领所有党员、教师做大做强做优做优马克思主义宣传教育，特别是推动全党学懂弄通做实____思想，就能树立起新时代引领人们团结奋进的伟大旗帜，更好把握科学理论转化为认识世界、改造世界的强大力量。
三、多措并举，提升教育教学质量。
1、规范各项教育教学规章制度，建构基于核心素养的课程体系。
结合学校具体情况，完善各项规章管理制度，力求学校管理制度化、科学化、规范化、精细化；发挥好家长委员会的职能作用，开好家长会及万人评教相关工作，认真听取家长对学校工作的建议和意见。
严格按照上级教育部门要求开齐、开足课程，坚持以生为本的原则，严格落实核心素养，优化学校课程规划，全力打造推介1—2个具有学校特色的精品课程，比如“月塘娃学乒乓”、“经典阅读”等相关课程，扩大学校的品牌影响力。
2、精致教育教学管理，落实教学五认真等常规动作。
工作中坚持以学校校长室牵头、教务处落实教学五认真工作，组织好月检查制，发现问题及时整改，做到能随时迎接上级部门的飞行检查，加强听评课和教研活动，互相学习，引领成长，共同进步，为教师教学技能提升和教学质量的提高保驾护航。同时继续做好责任督学的相关工作，积极联系配合责任督学来校督查指导。
3、做好社团及学生课后服务工作。
由教师自主申报特长，教务处根据申报情况开设丰富多彩的社团活动，如经典诵读、书法、绘画、科技、乒乓等各种内容，同时结合大队部组织相关体艺竞赛，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
从本学期起，我校积极响应上级教育主管部门的文件精神，做好学生课后服务工作，时间安排在每天放学后四十分钟，学生自愿报名，集中预习、复习或完成课外阅读和课后作业。
四、以培促教，提高教师专业素养。
1、以“明月”系列活动为依托，创设良好的教学舞台。
本学期继续开展明月主题的教师活动，举办明月讲堂、明月读书交流、明月朗诵赛、课例研修等教研活动，加快青年教师成长的步伐；合理安排省市县级各类培训，涵盖个人业务提升、学科观摩、青年教师工作室活动等内容，尽量做到老中青教师人人有参培的机会，兼顾到每一门学科，送培之后回校继续二次培训，完成学期的校本培训内容；同时积极撰写各级各类教育教学论文、案例，踊跃参评或向期刊杂志投稿，期初做好四个仪征市级课题的开题论证工作，带领教师积极参加课题研究，在研究中促进专业成长，全面提高教师的教育科研能力，做科研型、业务型教师。
2、以“四有”好老师为标准，强化师德师风建设。
继续强化师德师风建设，做好师德百千万工程活动，坚持实行师德在职称评定、评优评先、绩效考核中一票否决制，严肃查处有偿家教、校外兼职、体罚或变相体罚学生、侵害学生利益等师德失范行为，坚决做到零容忍。时刻以____提出的做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准严格要求自己。
3、以“奋斗”精神为目标，打造月小幸福教师。
____说：“幸福都是奋斗出来的。”在20__春节团拜会上，____又说：“我们的党、我们的国家、我们的人民在奋斗中收获了更多的自信和勇气……”在本学期里，我们将依托各级学科教学竞赛、一师一优课、市县级骨干教师评选等活动为契机，努力打造一支具有优秀师德风范、高超技能本领、团结奋进的精神风貌的教师队伍。
五、立德树人，培养学生健全人格。
学校始终以培育和践行社会主义核心价值观的精神为指引，加强学生常规管理与习惯养成教育。利用升旗仪式、班队活动课等时机开展学习习惯、生活习惯、文明习惯、安全习惯等的养成教育，制定完成《好习惯成长自训手册》，大队部每月确定一个主题，通过校园广播、板报、节日纪念日等阵地，宣传发动，学榜样学先进，持续开展“八礼四仪”教育，做到习惯养成有训练，活动丰富有实效。积极组织学生参加省市县级科技创新、机器人创客、书法绘画等比赛，争取获得佳绩。
积极落实学生在校每天一小时的体育活动时间，利用学校的乒乓特色，做好乒乓操、广播操等工作，开展形式多样的大课间活动，有效推进《学生体质健康标准》的实施，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，举办校园趣味运动会、乒乓球对抗赛、广播操比赛等活动，增强学生体质。
继续做好阅读工程相关工作，特别是“五个一百工程”相关活动，将其内容贯穿到课程体系当中，用好校园微信公众号、校园广播等阵地，确保活动的有序开展，同时收集相关活动方案、活动过程、活动图片等档案资料，参加市教育局五个一百工程考评工作，争取在考评中获得好成绩。
坚持实施留守儿童关爱工程，加强对接联系，建立留守儿童信息台帐，党员教师帮扶机制，切实把关爱行动落到实处，让留守儿童感受到家的温暖；在学生资助工作中，全力排查核实家庭困难学生的补助申请，做好低收入农户子女的资助工作，将学生的资助工作做实做细，让更多的困难学生能够享受到国家扶贫政策，享受到学校的关心、老师的关爱。
六、保驾护航，规范安全服务工作。
1、进一步完善学校校产管理制度。加强校产的使用、管理、维护工作，确保多媒体设备、专用教室和功能室的正常使用，特别是微机室的维护工作，保证学生的信心技术课的正常开展；同时完善购物、保管、使用等制度，做到制度健全、职责分明，及时清点库存物品，做到精打细算，少花钱多办事，做到防火防盗。
2、进一步加强学校食堂管理。食堂管理责任到人，分工明确，加强菜肴采购、加工、制作及学生就餐秩序的管理，继续采用低年级段学生提前午餐，高年级段学生下课后午餐，错开时间高峰，及时打扫清理、饭菜保温，确保每一位学生能够吃到健康、营养、卫生、可口的饭菜；每周菜谱及时公布，并通过微信公众号提前告知家长，接受家长监督、社会监督。
3、进一步树立后勤为教学一线服务的思想。总务处多思考、多学习、多反映、多听取建议和意见，遇事不拖拉，随时随地处理，明确岗位职责，做到事事有人问，事事有人干。卫生监督员坚持每天巡视，对学校环境、绿化、安全以及设备使用等方面进行巡视，一旦发现问题及时上报，做好处理与反馈相关工作。
学校大门口的秩序，确保每天有行政值班、教师值班、保安、门卫等人员，东西路口的值班安排党员教师，加强学生护送护导工作，为建立良好的安全校园氛围保驾护航，让每一个家长放心，让每一个学生快乐成长。
4、进一步加强学校安全演练工作。按照上级文件要求，每学期开展1-2次消防安全、防震减灾等安全疏散演练工作，利用5。12防震减灾日，加强全体师生的安全意识，学会安全逃生，总务处制定疏散演练方案，合理安排安全逃生路线，确保演练工作快速、准确、有序。
5、进一步加强学校校车安全管理。期初登记好乘坐校车上放学学生名单，建立乘坐校车上放学学生档案，内容包括班级、姓名、监护人、联系电话（至少两个）、家庭住址（具体到村组门牌号），每天安排随车照管教师跟车，负责将这些学生在制定地点接送到位，每天及时填写乘车记录簿，能够服从学校调度，并统一安排。校车司机负责每天打扫车辆，确保校车内外整洁卫生。
七、砥砺奋进，做好新校区改建工作。
学校积极配合上级部门做好新校区的改建，如校园环境整治、水电改造、文化布置、功能室配备、现代教学设备安装、食堂修建等工作，做到有条不紊，为建造让社会放心、教师安心、学生舒心的育人环境而不懈努力，同时争取年内交付使用。
新的一年，我们一定不断创新，开拓进取，以更加饱满的精神，更加自觉的行动，更加有力的举措切实抓好教育教学工作，努力绽放农村教育之光彩。