春季学期学校工作计划范文 (一)
一、情况分析
上学期，我们以改革开放XX周年为契机，积极贯彻十届区委六次全会主要精神，结合我校的实际，在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力，取得一定的成效，荣获XX市第十六届运动会XX区代表团突出贡献奖、XX区德育先进集体、XX区学生行为规范示范校等15项集体奖；教师学生个人获奖55项。
存在的问题：
教师对于课程标准的把握精准度还有待于进一步提高，在课堂教学中围绕课标设计校本作业的能力还有待加强。
二、指导思想：
深入贯彻党的XX大和XX届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕XX教育综合改革和迎接市教育督政，结合我校的实际，继续在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力。
三、工作重点
1、努力构建“五育”并举的育人模式，促进学生健康成长。
2、继续深化“磁性”的创智课堂建设，切实提升教学质量。
3、继续加强“磁性”的教师队伍建设，不断提升专业化水平。
4、继续优化“磁性”校园发展环境建设，做好保障和支撑工作。
四、具体目标与措施
（一）努力构建“五育”并举的育人模式，促进学生健康成长。
1、依据区域《生命教育课程指导纲要》，深入推进“探索生命”教育项目建设。
作为区生命教育联合研训基地主持校，我们将继续在区德育室的指导下继续与XX区中心医院合作携手区域内的兄弟学校深入开展学生的生命教育，并与学校的“以棋育人”的校本德育机制相融合，探索开展生命教育的评价方法，培养有“磁性”内二人。
2、积极参与区局探索一体化德育建设，提升校本德育的实效。
加强学校德育队伍建设，强化班主任岗位培训，巩固“人人都是德育工作者”的大德育观，敬业爱生；继续抓好小学生行为规范的教育与训练，不断提升我校的“行规”水平。以“学困生”教育转化工作为抓手，积极开展诚信教育、法制教育、心理健康教育、安全教育宪法教育等工作；进一步做好家庭教育的指导工作，本学期重点办好五年级家长学校。
3、继续做好体、卫、艺、科等方面的工作，做到常抓常新。
（1）体育方面要落实好新课时的要求，上好体育、体锻课，抓好广播操，两跳一踢等户外活动，加强学生身体素质训练，提高体能测试达标率。组织好校运动队的训练，积极参加各级各类的比赛，争取佳绩。
（2）卫生方面要上好健康教育课，开展心理咨询活动，做好“防近”工作，落实好眼保健操，环境卫生的检查评比工作，加强午餐，饮水的监管工作，做好“餐前一分钟”教育，继续开展健康校园创建工作，做好控烟与“三病”干预工作，建立健全学生健康档案。
（3）艺术教育方面要上好音乐，美术等相关学科的课，配合学校中心工作，开展各项文艺活动，积极参加市，区各项比赛活动，争创佳绩。
（4）科技工作方面要鼓励学生积极参加“节能小当家”等科普活动，为创建科技特色学校而努力。
（5）继续开展快乐半日活动，力求做到让学生自主选择、自我实践有所提高。
4、继续保持和发扬学校的围棋，合唱等特色，在普及推广方面下功夫
（1）以区教育局义教科和区体教结合办为牵头，以我校为盟主校，14所加盟校为基地校，推进XX区校园围棋发展，探索青少年围棋“一条龙”培养的有效模式。
（2）继续弘扬我校围棋、合唱、集邮和马术特色，努力在普及的基础上求提高，扎实推进校“快乐半日”活动的开展。
（3）坚持学校场地向社区开放，努力将学校围棋文化建设融入延吉社区文化建设，为构建和谐的延吉社区出力。
（二）继续深化“磁性”的创智课堂建设，切实提升教学质量。
1、依托课题“构建基于课程标准的‘磁性课堂’的实践研究”，深入开展“基于课程标准构建‘磁性’课堂”主题教学活动。
以教研组、备课组为单位组织教师学习相关的教育理论，树立新的教育理念，结合区“创智课堂”的要求，深入研读课标，继续开展基于课标的“磁性”课堂的行动研究，努力提升教育教学质量。
2、发挥内二小学“磁性”教师示范辐射作用，组织好相关教师的展示活动，落实好青年教师的带教工作，进一步以推进我校教师的专业成长。
3、继续落实行政蹲点包干制度，加强随堂听课的力度，加强校内的教学随机调研，巩固“一条龙”评价机制，帮助教师提高教学效率，切实减轻学生的负担。
一年级陈瑛
二年级陈琪三年级孙荣华
四年级陈文菊五年级陆平
4、教导处把关作好查备课、作业等教学常规检查，控制测验卷的准印数。继续推行三级管理学生作业调控制；巩固各学科成绩包干责任制。继续重视学籍管理，作好相关资料积累和整理。
5、继续作好红读工作，提高图书出借率。认真做好语言文字规范化工作，使每日一拼、推普周活动正常开展。
（三）继续加强“磁性”的教师队伍建设，不断提升专业化水平。
1、继续抓好教职工的师德师风建设，积极打造“磁性”内二青年先锋岗，使之逐渐成为我校先进青年教师团队和师资的靓丽名片。
充分发挥“磁性”教职工，“磁性”班组先进模范作用，使大家学有榜样，以此推动校风、教风和学风建设（团结、务实、进取的良好校风和勤奋、朴实、严谨的教风，以及好学、乐学、善学的学风）。
2、继续依托教育集团核心校、中心校的优良师资，充分发挥上理工附小和水丰路小学流动到我校教师的作用，从而不断提升我校教师们的教育教学水平。
3、充分发挥校内各个层次骨干教师的示范引领作用，做好校本培训工作，开展校本作业设计比赛，继续打造“磁性”教师队伍。
扎实推进新一届骨干教师带教辐射工作，以青年教师为主体扎实开展教师基本功训练，促进教师专业发展和团队发展。
4、继续加强科研队伍建设，充分发挥科研引领的作用，做好相关的教师培训、课题的结题总结工作。
5、组织教师参加围棋、合唱、书画艺术等培训，定期开展教师艺术沙龙活动，提高教师的综合素养。
6、继续聘请专家，教研员来校指导开设讲座、带教青年教师，使他们更快更好成长。
（四）继续优化“磁性”校园发展环境建设，做好保障和支撑工作。
1、依托“磁性校园”的构建，依法治校做好安全工作
（1）我们将依托“磁性校园”的构建项目，以围棋文化渗透为路径，通过对校训的诠释；创建围棋工作坊等措施，建设独具特色的校园文化，养成学生良好的生活态度和方式。
（2）加强法制教育，落实校园安全责任制，开展形式多样的防校园欺凌、逃生演练、国防教育、民防教育、禁毒教育和涉台教育等安全主题活动。
（3）继续加强学校环境整治的力度，确保师生有良好的办公、学习环境。
2。继续加强后勤保障工作，努力改善教师办公条件
（1）勤俭办学，充分发挥教育经费的作用，适当增添办公设备，改善教职工的办公条件。
（2）积极争取上级支持，在条件许可情况进行硬件改造。
（3）严格执行财经纪律，一切劳务入账，不设小金库；加强学校财务工作内控岗位责任制；进一步做好财产管理工作。
3、做好工会工作落实保障措施
（1）坚持全心全意依靠教职工办学，充分发挥教代会作用，努力构建和谐校园。加强校内精神文明建设，争创局先进职工之家。发挥好工会的桥梁纽带作用，支持学校推进教育教学改革。
（2）组织好教职工的业余生活，关心教职工的需求配合学校安排好教工的体检等工作。
（3）继续做好退休教职工的工作，发挥好老教师的传帮带作用。
4、做好相关工作促进学校发展
（1）团支部工作要在支部的领导下，充分发挥青年团员的作用，以朝气蓬勃的姿态投身于学校的各项工作，保持红旗团支部的荣誉。来自作文吧 zUOwENbA.net
（2）大队部要在德育组、团支部的带领下，精心组织好学生的各项活动，工作时能力求创新。
（3）继续做好规范收费、计划生育、义务献血、综合治理，文书归档、业务考核、校务公开、环境绿化、场地开放等工作。
春季学期学校工作计划范文 (二)
学习贯彻落实党的__大精神，以____思想为指导，围绕__加快推进“三区一基地”建设，紧扣整体教育综合改革和第三轮基础教育创新试验区建设，以学校章程为引领，以课程改革为中心，以学校五年规划为目标，全面实施学校课程计划，强化学校综合管理，加强教师培训，积极打造未来教室，努力构建绿色校园。
一、学校管理
1、开展“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、先行者”大调研。落实市委、区委、教育局党委决策部署，对标“率先实施教育现代化”要求，坚持需求导向、问题导向、效果导向，按照“五个紧扣”，深入教育教学工作第一线调研走访，开展“百千万”大走访和“家校社”大联动活动，确保听到实话、察到实情、找到问题。全面梳理调研中反映和发现的问题，形成问题清单，明确责任部门和责任人。研究制订解决问题的方案，形成措施清单。及时总结调研实施、问题梳理、研究解决阶段形成的好做法、好经验，形成常态长效机制。
2、坚持依法办学依法办校。积极申报“__市依法治校示范校”，努力创设良好、和谐的教育教学环境，扩大学校的对外宣传，进行自查和学生、家长满意度的测试，提高家长、社会对学校的认同度、赞誉度。加强对教师的普法教育，提高教师依法执教、依法施教的意识和能力，形成浓厚的学校法治文化氛围。
3、加强政风行风建设。认真执行《20__年行风建设工作实施意见》，深化师德师风建设，积极宣传最新师德禁令，全覆盖签订教师职业道德规范承诺书，坚持师德问题“一票否决”，切实做到领导到位、制度到位、责任到位。加强对规范收费、招生、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度，规范工作流程，公开工作过程，取信于民。主动联系责任督学，借助__督导力量帮助学校排忧解难，助力学校持续发展。积极承担社区责任，主动与社区进行互动，传递教育者的温暖与扶持。
4、规范教育经费管理。强化学校预算管理，进一步提高预算编制的科学性、前瞻性、可持续性。强化预算执行，提高预算执行率。全面开展绩效管理，实施教育经费投入、使用、监督全过程管理，切实提高资金使用效益。不断完善内部控制规范，加强监督检查，严肃财经纪律。
5、加强校园安全管理。学习宣传区教育局平安校园建设大会精神，签订平安校园履职责任书。对照安全生产四类清单，建立隐患排查和治理制度以及重大事故隐患治理情况报告制度，做好校园安全风险自评工作及隐患排查整改。重点组织关注以消防、电器、危险化学品、食品、特种设备及防汛防台安全为重点的全面排查和整改。积极推荐学校关键岗位、关键人员参加区上岗证书培训和安全专管员实务师资培训，不断提高安全防范意识。
6、构建安全防范体系。主动联系综治、公安、消防、交通、卫生等部门，做好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体系。有效发挥学校法律顾问作用，初步形成校园安全问题法治化框架。
7、继续校园环境创建。优化布局，逐步到位，利用假期，做好西部校园修缮。以西部图书馆、小剧场，东部足球展示馆等项目申报为契机，拓展专用教室功能，参加区“最美图书馆”评选活动。
8、加强网络窗口建设（学校网站和微信公众平台）。加强学校网站与微信公众号的基础建设，完善投稿、征稿机制，及时将学校信息公开内容和各种教育、教学信息上传网络，确保交互性、生动性、时效性和实用性。
9、促进学校教育国内外合作与交流。认真做好香港禤景荣小学代表团来校访问的方案制定、活动准备等工作，体现学校办学特色和文化底蕴，感受师生热情与真诚。
二、课程教学
1、严格落实市教委有关文件精神。切实减轻学生过重的学业负担，加强教育教学管理，规范课程教学工作，严格执行开学后两周内不组织任何形式带有学科测试性质的练习、测验、考试等；严格执行各年级各学科作业、考试（测验）备案制；严格执行严禁有偿补课的“六条禁令”等。
2、认真实施学校课程计划。进一步加强三类课程的系统性、统整性，更加明晰功能定位，不断优化课程实施，提升课程品质，以适应学生更好的发展需求。重点关注基础型课程的校本化的实施，在三四年级语文数学学科，围绕一学习单元进行教学目标梳理、个性化作业设计、单元练习卷设计的试点研究。
3、基于课程标准的教学与评价。根据市教委“课程与教学”飞行调研反馈，围绕课程标准的要求，开展基于学生差异的有效教学研究与实践，牢固树立课程标准在教学与评价中的地位。借助“星评价”平台，探索“等第制评价”、“多元评价”、“过程性评价”研究。
4、深化“创智课堂”教学实践。认真学习各小学学科“基于课程标准”的教学路径设计、操作要点说明和典型课例设计，开展以培养问题解决和实践能力为导向的分层作业设计，探索“减负增效”的校本实践，择优推荐参加市区作业设计比赛。
5、探索绿色指标校本化实施。认真学习《中小学基于课程标准的学科命题测试框架》，了解最新绿色指标小学学段的测评结果，研读学校分析与改进报告，探讨课堂教学实施策略调整，确保学校教学优质稳定。继续研磨《纲要》与《学生成长手册》关系，将“教、评、学”与各项评价合理对接。
6、提高教学流程管理质量。加强教学流程管理的各级监控，结合听课评课活动，修订《课堂教学评价表》，落实相关学科组长或分管中层对课堂教学的及时反馈机制；制定优秀教研组、备课组评比方案，凸显计划总结紧扣目标、资料积累细致周全、活动内容丰富真实、教师专业快速成长等基本要素。认真做好区优秀教研组英语学科展示工作及英语周活动，体现学科教学能力及团队合作能力。
7、加强学籍管理，做好学生各类资料、数据的统计汇总工作。做好一年级新生的招生工作及校园开放日工作，五年级学生的毕业工作，一月一次的家长开放日活动（包括家庭教育讲座、课题教学展示、学生运动会、学业综合评价活动等）。
8、积极开展语言文字活动。以“班班有书声”主题活动推进中华经典“诵·写·讲”行动，力求图书、语言文字等专项工作要与部门工作、教研组建设、文化活动有机、有效结合。
三、学生成长
1、夯实德育基础工作。进一步学习推进《中小学德育工作指南》，紧扣社会主义核心价值观教育，以《向上的力量》读本、孝亲敬老品牌项目为抓手，开展学雷锋、庆六一等主题教育活动，使学生成长为向上向善的好少年。依托主题式校本培训，关注不同类型教师德育专业化发展，提升育德能力，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。依托校外资源，拓展学校周边德育资源，推进学生社会实践活动开展，加强德育生活化实践。
2、做好生命教育“一体化”项目学校工作。作为区生命教育家庭教育联合基地，积极参与“__爱家学堂”微信公众号的课程建设，交流分享学校家庭教育活动，展现学校家庭教育特色。抓好家长三支队伍（家长理事会、家长志愿者、全体家长），促进家校互动联动，形成新型家庭与学校关系。
3、细化学生成长目标。将学生成长目标作为特色章纳入少先队争章体系中，师生共同制定“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、乐创造”五枚章的争章要求，在争获奖章的过程中感受到成长的快乐和自豪。
4、推进学校心理健康工作。组织教师参加“区舞动治疗在心理辅导中的运用”专项培训、“__区中小学心理健康教育活动月”活动、“走进校园——心理健康教育公益宣传”活动及区级心理辅导课教学比赛，开展校心理健康的主题周活动，不断提高学校心理教育工作水平。
5、推进科普艺术工作。加强科技社团建设，开展好一年一度的科技节活动，组织学生参加各级创新大赛、明日科技之星等重大活动，培养学生创新意识和能力。积极开展艺术社团的梯队人员储备，组织学生积极参加区第32届学生艺术节单项比赛，参加市区社区组织各类艺术表演活动，搭建舞台给予学生展示才艺，丰富并提升学生的艺术素养。
6、推进学校体育工作。进一步做好“每天锻炼一小时”工作，推进学生阳光体育活动，强调小学体育兴趣化，借助各方力量不断开拓学生社团、兴趣小组项目，在一学期一次的运动会上进行广播操及田径、跳踢等比赛，让学生在快乐运动中提升学生体质健康水平。
7、推进学校卫生工作。深化卫生健康项目，健全学校传染病防控、学生健康监测与管理等工作机制。积极参加“放心学校食堂”建设，主动申报“示范点”。
8、重视学生安全教育。贯彻落实沪教委青〔2017〕21号文件精神，组织开展开学第一周的“安全教育周”活动，《中小学生公共安全行为指南》进课堂活动、继续完善学校各类安全应急预案，认真组织2次学生安全演练，提高安全防范意识，确保师生在校安全。
四、教师发展
1、加强师德师风建设。继续以“两代楷模激励我成长”为主题，学习于漪、谢小双等前辈的事迹，开展“不忘初心爱与责任同行”师德主题活动，大力宣传校内的师德标兵、教学骨干和优秀德育工作者等，以榜样的正能量激励教师争做“四有”好教师，争取在第六届区“师德标兵”评选中有所收获。
2、重视人才梯队建设。大力支持教师参加第五届学科带头人、区骨干教师申报评审，开发渠道推荐骨干教师参加区内外、市级的各级各类专题培训，开拓教育视野，提升课程执行力；在教学研究月活动、未来教室课程建设、学校主题活动中组织青年教师进行教学展示、演讲交流等，在课堂教学课题研究等的磨练中站稳讲台。开展首届“最佳师徒”的评选工作，做好见习教师、导师的期满考核工作。
3、关注教师专业发展。以《教师个人五年专业发展规划》为切入口，关注每一位教师的专业发展，唤起每位教师的责任感和归属感，提升教师专业自觉与职业境界。
4、加强学科及年级组室建设。结合新的“优秀教研组评选标准”及“优秀组室评选标准”，营造团队合作、和谐互促、经验分享的良好氛围，促进教师教育教学能力的提升。
5、创新校本培训模式。根据“十三五教师培训要求”，进一步完善校本培训的管理制度，探索教师培训校本特色课程，针对教师在课程培训中遇到的实际问题，创新培训方式，有针对性地设计开展校本教师培训，提高培训实效。
6、建立教师学习“共同体”。积极组织教师参加20__年区科研课题申报，倡导团队协力实践，以课题研究解决教育教学的实际问题，不断促进教师团队的成长。梳理学校在研课题项目，建立指向学校龙头课题的科研网络，实施过程管理，定期开展课题研究。
五、特色发展
1、深入推进《__市小学“未来教室”试点工作建设》项目暨区创新实验室项目，在充分思考课程架构、文化重塑等有关教育综改热点难点问题的基础上，着眼于突破和创新，提升项目实施的有效性，争取在区创新实验室项目评审中有收获。
2、继续开发学校特色课程《少儿足球文化》，在探索《足球黑科技》课堂教学模式的基础上进行理论研究，积极主动在区域中交流推广，共享课程资源及成果。
3、在学校足球特色建设方面，创新性地开展“校友足球明星一月一次回母校”活动，通过升旗仪式、课堂教学、足球活动等，让学生感受足球魅力。
4、作为全国足球传统项目学校，在体育活动课中开设足球课，做好足球教材进课程试点工作，积极参与__市青少年校园足球精英训练营__区分营、“满天星”全国训练营__营建设工作。
5、继续协调各方力量，夯实队伍基础，加强梯队建设，确保学校冠星青少年体育俱乐部规范、高效运作，在庆祝俱乐部成立十五周之际，组织开展“冠星杯”足球邀请赛。认真做好市、区各级各类比赛、集训、后勤保障等各项工作，争取获得好成绩。
6、作为__区少年宫舞蹈项目基地学校和区艺术特色项目校（舞蹈），学校继续以学校社团（足球、舞蹈）为载体，在培养学生在强体健身的同时，进一步凸显体艺结合的创新，彰显办学特色。
六、资源保障
1、加强后勤队伍建设，强化全方位为教育、教学服务的意识，提高服务质量和服务效益，确保学校教育教学工作有序开展。严格落实中央“八项规定”，建立厉行节约长效机制。
2、加强图书馆管理，做好新书录入及图书整理工作，合理使用好图书经费。
3、继续做好退管会工作，党团员继续对退休教工开展“冬送温暖、夏送清凉”志愿者活动，关心退休教工生活。
4、认真做好随班就读、校服、档案、共建、献血等其它工作。
春季学期学校工作计划范文 (三)
一、指导思想：
本学期，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标：
1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：
一教学常规：常抓不懈、追求细节
1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
二校本教研：优化组合、研学一体
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
三课程建设：夯实基础、减负增效
语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。
四教师培养：立足平台、超越发展
1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究，能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。
五检测考评：务实创新、追求质量
1、教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。
六课余活动：内容丰富，培养素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。
2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。
春季学期学校工作计划范文 (四)
20XX-20XX的第二学期是一个特殊的学期，在新冠肺炎疫情得到有效控制后，我们好不容易盼来了春季开学。在这个学期里，我校将以____思想为指导，深入学习____系列重要讲话和各级教育大会的精神，着力抓好特殊时期的教学工作，稳步提高教学质量。学校继续以立德树人为导向，以培养具有XX特色的“臻美少年”为总目标，把全面提高教育质量作为学校重点工作，不断规范教育管理过程，深化素质教育，提升学校办学品位，不断提升人民群众对学校教育的满意度。
一、德育工作：强化立德树人，着力在教育内涵提升上打造新亮点。
1、心理教育新颖有效，促进心理健康发展
心理健康教育已成为学校德育工作的重要组成部分，学校聘请国家二级心理咨询师沈梁杰为学校心理健康专职教师，结合学校的融合教育中心，定期开展心理健康知识讲座，开学初为全体教职工进行心理健康讲座，同时开设考拉爸爸暖心屋“空中课堂”，向学生和家长分享心理健康知识。心理辅导室按时开放，向全体师生提供心理辅导帮助，确保学校三级心理健康监护网络运转良好。鼓励学生制作心理健康手抄报、黑板报和心理漫画，通过手抄报的制作，心理漫画描绘，使学生主动学习关爱自己的心灵，提升学生的心理健康水平。继续规范使用省心理健康教育教材，全力保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。
2、结合疫情加强培训，严抓常规教育。
重视学生的安全工作，特别是在新冠疫情这样一个大背景下，开学初进行安全教育活动，利用主题班会、黑板报、宣传栏加大防疫宣传力度。
加强疫情期间学生各类常规教育和习惯养成，规范学生养成教育，要求学生每天上下学、就餐等秩序井然。开学第一周将开展红领巾督查岗会议，明确检查要求，常规管理情况做到每天公示，每周统计，每月评比。加强少先队和关工委工作建设，搭建学生活动平台。
3、实施“德善”品格课程，培养学生良好品格
本学期将开展“责任”德善品格课程活动，面向全体学生，开展阶梯式培养，引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行。
4、强化全员育人，营造育人氛围。
定期组织学习相关德育文件精神、班主任和德育导师校本培训等活动。实施“德育导师制”并不断完善，不断提高德育导师的思想觉悟和工作能力，促进德育导师工作的健康发展。以学校家访活动为推手（本学期已开展线上家访活动），促进学校家庭教育指导工作规范开展。同时继续积极开展文明校园创建活动，根据上级有关部门的布置做好台账和迎检工作。
5、整合社会资源，创设育人合力。
继续加强家长学校建设的力度，结合分发教材的活动已组织各年级的家委会成员开好期初第一次家委会会议。充分利用苏州网上家长学校这一平台，建立高效、便捷的家校联系网络，为广大家长学习家教知识、更新家教观念、交流经验提供方便，并邀请教育专家为部分年级家长开设讲座等。开展好家长志愿者活动，扩大志愿者队伍，每天安排3位家长志愿者协助入校护导，保障学生上学安全。
6、创新师生激励评价机制，致力于师生共同进步。
推进民主管理，结合各级各类学生活动，评选、表彰各级三好学生、臻美少年及阳光少年等。做好先进师生典型的宣传报道工作，通过校园臻美少年颁奖典礼等活动，在展示先进师生形象等方面充分发挥新媒体优势，生动呈现新时代师生的良好风貌。
二、教学工作：规范有序，落实到位。
学校落实__区《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》和《__区中小学学科教学基本规范》。以提升教学质量为中心，以课程建设和课堂教学为抓手，促进师生共同发展。
（一）深化课程建设，引领教学质量提升
本年度，将以整合为理念，加强学校课程建设，引领学校教育教学工作。
1、加强劳动、思品、健康等课程在内的所有国家课程的建设与实施。在开齐上足，规范考核的基础上，规划好劳动、思品、健康等课程体系建设，构建知识与实践相结合的实施方式。
2、强化学校特色课程建设。在严格执行课程计划，提高课堂教学效率的基础上，适当拓展教学内容，注重各项比赛的成效，促进学校科技、艺术特色课程建设，推进学校“臻美教育”特色文化品牌建设。
3、结合综合实践活动课程和校本课程的建设与实施，推进课程基地建设。结合XX古镇的地域文化，构建学校综合实践活动课程和校本课程建设体系，建设富有XX特色，并促进学生综合素养有效提升的课程基地。
4、整合课后服务加强社团活动课程建设。通过近两年的努力，学校已构建起较为丰富的社团活动课程体系，本年度将探索与课后服务的有效整合，以让社团活动在时间与实效上得到更充分的保证。
5、创新校园节日课程建设。每年的阅读节、艺术节、科技节、体育节，有效丰富了学生的校园生活，也为学生提供了展现自我的平台。在有效传承的基础上，整合相关活动要求，如将经典诵读的要求整合进阅读节，将相关比赛整合进相关节日作为选拔等，并努力创新活动内容，让师生乐于参与活动，提高课程实施的实效性。
（二）规范教学常规，促进教学质量提升
以实效为准则，强化对教学常规工作的管理，形成学校良好的教学秩序，促进学校教学质量的提升。
1、加强教学常规的评比检查。根据《__区中小学学科教学基本规范》的相关要求，对《XX小学教师备课实施办法》和《XX小学作业设置、批改有关规定》稍作调整。在此基础上，行政人员、教研组长等分组对教师的备课、上课、作业批改、研修手册记录等，分期中、期末两次进行检查并量化打分，最终评定出相关等第，在绩效中进行奖惩。
2、加强行政对班级的常规巡视。每天由相关行政人员担任值日长，巡视值班教师到位情况，巡视班级早读、课堂、大课间、午自习、眼保健操、课外活动等情况，发现班级、学生、教师中的优秀典型，促进学校教学常规建设。
3、完善教学质量考核方式。完善并规范语数英学科以班级进步率为主、名次为辅，技能学科以三校排名为主的考评方式，每学期评选教学质量优胜奖教师。
4、加强各班培优补差工作。通过期初摸排制定方案，中途加强个别辅导和家校联系，期末评比成效的方式，激励各班加强培优补差工作，促进教学质量的整体提升。
5、依托集团化力量。依托协作型集团学校和视导片兄弟学校，加强教师备课、课堂教学的研讨，特别是是通过加强试卷编制的研讨、共享共用，促进教学质量提升。
6、加强教学研讨，提高课堂教学实效。指向教学质量提升，加强教师集体备课、作业布置、练习试题的研讨。语文学科围绕新教材以及下发的研学案的实施，组织开展研讨活动。语文、英语学科围绕写字、课外阅读指导，组织开展研讨活动。结合学校主课题，确立研究主题，开展课堂教学研讨，有主讲有过程记录。继续加强与贵州印江木黄二小的教学研讨。探索基于“互联网+”形式的“空中”教研，从而打破时空的限制，节约人力物力成本，提高教研效益。
（三）加强教师队伍建设，保障教学质量提升
建设一支身心健康、师德高尚、业务精湛的教师队伍，是提升教学质量，推进学校发展的重要保障。重点做好以下几方面的工作：
1、结合工会活动，丰富教师业余文体生活。通过开设教师太极拳、书法社团，以及组织教职工趣味运动会等，丰富教职工的业余生活，促进教师的身心健康。
2、通过组织开展名师讲座、观看学习强国推荐的人物视频，以及阅读教育人物书籍等系列活动，提升教师师德修养。
3、组织开展教师业务素养比赛，提升教师的专业水平。组织开展青年教师的粉笔字比赛、课堂教学评比、参加三年上岗考核，以及组织参加35周岁以下青年教师解题能力比赛等，营造学校青年教师良好的成长氛围，促进业务的提升。
4、加强骨干教师培养。通过“走出去请进来”等多种方式，为骨干教师成长提供学习、锻炼、展示的平台，并根据实际需要创设条件，促进学校骨干教师的成长，引领学校教师队伍的发展。
5、加强宣传，营造氛围。通过学校校报《澜溪风》，微信公众号，校园网站，以及相关杂志媒体，宣传学校教学教研人物和学校教学工作，激励教师发展，展示学校教育教学成果，营造学校教育教学工作良好氛围。
三、教科工作：求真务实，服务大局。
教科研是教师成长、自我发展的支撑。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辨证循环。本学期，突出“四个注重”，扎实工作，助力深化育人关键环节和重点领域改革。加强我校各级各类课题研究与管理工作，提升课题研究品质。
1、力求主课题研究：有主题、有计划、有实效
我校“十三五”课题《农村小学“臻美课堂”构建的行动研究》在上一学期已完成所有既定的研究目标，本学期将对前期研究活动进行进一步的提炼，从“研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定”六大板块内容做好研究成果以及素材的收集工作，同时，撰写结题报告等，为6月的结题工作做好充分准备。
2、优化学年课题管理，推进课题研究。
上学期，我校在第八批区学年课题的申报中，共有9个课题成功立项，为了保证课题研究能够顺利开展，校教科室将以课题管理手册为基础，配合各位课题主持人做好课题研究的各项所需工作。并适时做好时间节点提醒以及成果发布的工作。
3、优化教科研队伍建设：精准培训、扩大成果。
上学期我校“青年教师科研协作群”升级为“臻美研修班”，这个组织将定位为我校的科研主力队伍。通过定期的学习、培训，研讨，拓宽教师的科研思路，厚实科研素养，把我校科研队伍建设成学习型、研究型、反思型的科研教师，在成长教师的同时，提高我校教师的整体素养，推进教育教学质量的提高。
每月主题活动，在写作培训常规化的基础之上，通过每月一次的主题活动，提高教师的教学思考力和敏感度，在教学中研究，在反思中成长。
积累科研成果。优选教师的案例和论文，进行指导，积极向各级刊物推选，提高教师科研积极性，积累有质量的科研成果，提高我校科研成果的数量。
在加强重点工作的同时，教科室把教科常规工作做实，做细，教育科研致力于我校教育实践的改进，促进学生、教师、学校持续、和谐的发展，努力使我校教科研上一个新台阶。
四、定期开展教师培训活动，加强师德师风教育。
教育部门一再强调加强师德师风建设，做四有好教师。学校将利用全体教师会加强培训学习，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这六个方面加强我校教师师德师风建设。
五、后勤工作：安全第一，服务到位。
总务处紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、校车安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作在制度化、规范化方面有新突破，再上新台阶。
1、做好开学准备工作。疫情期间，学校在校门口新建了2间临时隔离室；购置了2台红外扫脸测温仪，方便师生进出进行体温检测；校门口新制作了隔离栏杆，学生上学间隔一米有序排队；食堂餐桌做了隔离板；购置了充足防疫物资。
2、做好食堂工作。加强对重点品种、重点环节、重点场所食堂，尤其是食品采购、操作加工过程、贮藏、消费等环节的食品安全的日常监管。加强食堂工作人员的培训工作，上岗要严格按照要求进行操作，工作期间一律戴好口罩、头套和手套，确保安全。制定食品安全应急预案，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即启用应急措施。
3、安全排查。学期初，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。安全重于泰山，要坚决杜绝安全事故。
4、重视校园消毒工作的落实，加强对保洁人员的培训和指导，购买消毒设备和物品，指定专人对学校各室内、室外场馆进行日常清洁和消毒。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理。做好垃圾分类工作，根据《关于完善苏州市生活垃圾分类工作督查评价体系的通知》要求，努力创造良好的工作和育人环境。
5、做好校产网络管理平台，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。
6、规范物品采购的流程。各处室因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。
总之，本学期学校将努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，根据实际情况团结引领全体教师，推进学校的教育教学工作走上一个新的台阶。
春季学期学校工作计划范文 (五)
一、指导思想
加强青少年学生思想道德教育，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，以学生日常养成教育为着眼点，加强爱国主义和社会主义教育，以集体主义、班级荣誉为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德水准。
二、工作目标
响应学校德育为首的办学方针，以“民主、和谐、创新”为特色，给学生创建快乐学习的平台，使学生从乐学的环境中深入德育教育。
1进一步落实好德育工作队伍，巩固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力量，树立人人都是德育工作者的意识，在抓好教学工作的同时，切实把德育工作放在首位。
2学生的日常行为养成教育作为德育教育的重点、切入点，落脚点，从小处入手，使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。
3以运动会、元旦汇演、眼保健操、班级文体活动星评选、教研组第二课堂活动等文体活动为载体，培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。
三、具体措施
1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。由于本学期寝室、教室和办公室均有调整，级部应提倡和鼓励各办公室、班级和寝室适度的进行布置，积极营造温馨、健康、积极向上的学习生活文化氛围，好以优异的文化育人，达到寝室、班级无处不育人的要求。
2、第二课堂活动的开展和宣传工作。配合好教学管理工作，指导各教研组开展第二课堂活动，以符合七年级学生特点，有富有学科特色的第二课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。于此同时，级部将利用内网平台及时做好宣传报导工作，扩大影响力。
3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教育结合，做到周检查与评比，从而规范学生的日常行为，养成良好的习惯。
4、黑板报检查。每月根据学校工作安排确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入班级评比，同时及时拍摄图片，作为班级风采展示重要内容在内网展示，使学生得到教育，促使学生健康成长。
5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培养新生的集体荣誉感。
6、新团员发展、优秀团支部争创。主动联系校团委，积极培养入团积极分子，发展新团员，壮大共青团队伍，提高学生团员的综合素质，树立旗帜作用，争创优秀团支部。
7、知识讲座，十二中大讲堂。开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的知识讲座，提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。
8、写字课。根据学校指示，组织学生上好写字课。
9、班级特色文体活动的开展。鼓励各班进行棋类、书法、球赛、歌唱等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生个性发展，为元旦文艺汇演发掘人才。
10、班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。
11、评优评先工作。在期末评选出优秀团员、三好生、优秀班干、优秀团支部等等，对评优评先的学生和集体进行宣传、表彰，让其成为先进模范，激励其他学生或班级以他们为榜样，起到创优争先作用。
春季学期学校工作计划范文 (六)
一、指导思想
本学期，继续秉承“以师生和谐发展为本，让每一个学生健康生活，快乐学习”的教育理念，继续加强师德建设，进一步深化课程改革，促进教师专业化发展。进一步推进阳光体育校园特色建设，全面营造和谐、向上的育人环境。培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量。朝着把我校建设成为“有明显教学特色、有较高教育质量、有良好口碑的__县市先进学校”这一目标继续前进。
二、工作重点
1、积极创建书香校园，丰富诵读的形式和内容，让阅读润泽童年，让经典点亮人生。
2、继续打造阳光体育校园，做好市运动会阳光大课间表演工作。
3、强化教师队伍建设，创新青年教师培养方法和途径，让一些中青年教师市内有名。
4、落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队作用，全面提升学科教学质量。
5、开展丰富的少先队活动，促进学生良好行为习惯养成。
6、组织好庆六一联欢会。
7、加强校园文化建设。
8、加强学校制度建设，依法依规治校。
三、主要工作及措施、要求
（一）德育工作
1、加强德育队伍建设，明确育人责任
（1）加强领导，建全机构
领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。学校领导班子还要坚持民主集中制原则和教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用。
（2）继续做好班主任学习研讨活动。组织班主任开好经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的班主任介绍管理经验，举办“漫谈班主任工作”沙龙。科学用好每月每班50元的班级工评比经费。积极为班主任、大队辅导员的发展搭建学习成长平台，认真开展班主任能力展示活动。健全班主任考评机制。
（3）加强少先队基础建设
做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。少先队组织拿出切实可行的工作计划。
2、提升学生思想素质，培养学生干部
（1）抓好行为习惯养成教育。制定并实践《__小学生行为公约》（暂定名称），围绕行为公约积极开展各项系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。
（2）以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，加强对班、队干部的培养。开学第一次学生集会，表彰优秀学生干部，在广大学生中大力推广各类先进典型，广树小榜样，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
（3）继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。
3、密切家校联系，构建三维德育网
（1）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
（2）办好家长学校，构建家校互动格局。筹建家长委员会。通过__小学家长微信平台、家访、电访、校讯通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
（3）班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。2、加强教师职业道德建设
4、加强教师的理想信念教育和职业道德教育。
进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。在中青年年教师中开展《讲讲身边的美丽教师》（暂定名字）师德教育活动。开展通过报告、学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，力使每一位教师都承担起教书育人的重任。
5、重视校园文化建设、改善校园育人环境。
良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。以传统文化为主抓手，形成独具特色的校园文化。加大对校园的绿化、美化、硬化，创造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境。
（二）教学教研工作
1、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，利用校本培训抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。教学领导认真组织，计划、执行好以下工作：
（1）加强观课、议课活动。从第2周起进行全校任课教师普听课，采取学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等，帮助教师进行课堂分析，帮助学生养成良好学习习惯。教研课从第三周开始，同年级段老师必须参与听课（如有特殊情况，必须向教导处请假）。提倡跨学科听课。
（2）加大“请进来，走出去”教研学习力度，开展专题讲座及学习感想汇报，以此促使教师提高教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，引领教育方式转变。进一步提升教师专业水平，构建教学新理念。
（3）教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。依托教研组，坚持集体研究，及时把课堂中的问题生成课题，共同探讨实践。每次活动由教研组长负责组织、分管领导负责检查与反馈。
（4）坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。
（5）鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的发展。培养、发挥教师特长，举行教师才艺展示。
2、规范办学行为、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（1）严格按课表上课，不得随意调课，不得上放羊课。
（2）严格执行上课制度，教导处将加大检查力度。
（3）体育课严格执行学校规定。学校保证学生1小时室外活动总量。
3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂。
要让教学常规“常”起来，首先要抓好教学过程“四关”即：
备课关：提倡备详案，超前备课，写好教后反思，认真落实集体备课。
上课关：以学生发展为本，转变教学观念，实行全面教育，抓好高效课堂。课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到”六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
作业关：严格执行上课制度，在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批严格控制作业量，减轻学生的课业负担。把书写提高到提高教学质量的第一位。
考试关：严格控制考试，狠抓考试质量，从小培养实事求是的精神。
中层领导要深入自己负责的年级组，善于发现典型，督导工作精准到位，实行跟踪式指导、督查。
4、开展好校本课程：晨诵课、午习课。
（1）加大语文老师在校本课程的方面的自身素质。通过业务会等形式对老师进行培训，给教师搭建展示自己的能力和水平的平台。
（2）加大校本课的评价，评选优秀辅导教师，优秀晨诵学生，小书法家。
（3）开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。搭建各种平台展示孩子作品。
（4）加大落实、评比力度，确保效果。
5、建立每周领导、老师代表巡查制度，落实学校各项规定。
（三）体艺卫工作
扎实做好体育艺术卫生工作，促进学生全面健康发展。
1、体育艺术教学是教育工作的一个组成部分，教务处制定详实且符合学校实际情况的体音美教师管理细则，并负责对体音美教师进行专业评估，保证体音美课程开足开好。体音美教研组要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动的组织与辅导；音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建校级合唱队；美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。
2、普及卫生防治工作。各班应做好教室和卫生区卫生的打扫和保持工作。培养学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病，确保全体学生身心健康。
（四）精细总务、后勤管理，做好后勤保障服务。
树立后勤为学校服务的观点，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。进一步规范学校资产的常规管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔；及时做好教室、办公室和其他功能室的财产登记手续；加大对水、电、纸张的管理力度，号召全校齐抓共管，节水节电节纸，把浪费现象压到最低限度；做好校舍维修保养工作。
（五）校园安全工作
安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持预防为主的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；二是学习教育法规，大力开展普法教育；三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。建设法制校园、平安校园。
新的学年，新的奋斗目标，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育。
附：月份工作安排
二月份：
1、布置开学前各项准备工作。（开学前）
2、教师学习、培训、交流会议。（开学前）
3、聘请张锦文老师做师德报告。（开学前）
4、学校卫生大清理、大检查。（开学前）
5、学校厕所疏通整修。（开学前）
6、组织教师到一职参加拓展培训。（2月19日）
7、上交上学期总结、本学期各项计划。
三月份：
1、组织教师参加庆3。8才艺展示（3月8日前）
2、加强安全教育。（开学第一周）
3、对优秀学生干部进行表彰。（开学第二周）
4、强化队列、课间操秩序，进一步搞好体育大课堂活动。（3月份）
5、开展家校共育活动。（3月份）
6、安全疏散逃生演练。（3月末）
7、规划布置校园育人文化。
四月份：
1、开展好清明主题系列教育活动，五年级代表学校参加清明祭扫。（4月上旬）
2、开展学雷锋主题系列教育活动，组织四年级赴敬老院开展“童心辉映夕阳红”尊老敬老志愿服务活动。（4月中旬）
3、布置开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。
4、完善学校档案建设。
五月份：
1、准备庆六一联欢会活动。（5月上旬）
2、开展迎六一写字比赛。（五月中旬）
3、教师个人特长展示。（五月下旬）
六月份：
1、开展好毕业年级“感恩母校，美好印记”系列教育、实践和体验活动。
2、组织5年级学生赴第一职业学校开展拓展训练。（6月上旬）
3、开展《增广贤文》活学活用短文比赛评比活动。
4、开展读书优秀班级、个人评比、奖励活动。
5、学期总结准备工作；假前安全教育，致家长一封信；安排假期工作。
春季学期学校工作计划范文 (七)
一、指导思想
本学期，我校以新时代党的教育方针为指导，坚持“五育并举”，不断深化和拓展其内涵，使“五育”的内容活动化、可视化、体验化、经常化、阶段化。继续以学校章程内容为管理规范，以办好乡镇优质教育为宗旨，以____系列教育理论和思想为指导，以稳步提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，以促进教师专业成长为基础，力求在推进教师信息化技能及应用方面有新提高，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的新气象，努力办让学生喜爱、让家长放心、让当地人民群众放心的学校。
二、工作措施及要求
1、抓制度建设，民主管理，促进学校管理规范化
一是进一步健全完善各项制度，让制度更贴近学校管理实际；二是抓好制度的执行力，各部门要加强学校制度的宣传与学习，执行者要合理利用制度，公平公正执行。
要增强学校班子成员的合作互补、率先垂范、强力执行的工作意识。学校班子要提高办事效能，不断提高管理水平。要从提升学校形象着眼，主动适应学校发展。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持用制度管人。
2、严格出勤管理，做到遵章守纪，确保工作正常有序
（1）值周值班。每天上午7：40至12：40；下午13：50至17：00
（2）教师上班。每节课至少提前2分钟到教室侯课；上、下午最后一节课（含社团辅导）老师在当节课学生全员离校后方可离校。
（4）考勤管理。严格按照学校考勤管理规章制度执行，行政和值周教师有事请假必须报学校办公室备案，教师请假必须报校长办公室和教导处备案，最后由学校教务处汇总后纳入绩效考核依据之一，确保各项工作有序开展和及时圆满完成任务。
4、加强家校联动，做好沟通联系，共促学生健康成长。
全体教职员工要通过家长培训、家访、微信、QQ、电话等方式与家长经常联系，交流中做到依法依规、严守有关纪律规定，共同交流家庭教育与学校教育相互结合的方式方法。同时，认真组织开展好全国规范化家长学校建设和关心下一代的各项工作，多举措共促学校健康发展。
三、内强素质，外树形象，做好校园文化建设
1、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，落实“立德树人”根本任务，深入开展以“立师德、正师风、练师能、铸师魂”为核心内容的师德师风教育，紧紧抓住“一切为了学生”和“为了学生一切”总要求，引导全校教师“爱教育、爱学校、爱学生”。二是深入开展教学研讨活动。充分利用教研组活动，以中心发言、交流讨论、学习摘记等形式进行学习，并使教研活动规范化，每周以学科为单位开展教研活动，每周有主题，周周有记录，新老教师相互学习，共同提高。三是以校本研修促进教师专业成长。以教学技能培训、远程教育、专题讲座、教学观摩等方式构建学习平台，并开展好“五课功”（备课、上课、听课、说课、评课）培训和专业技能展示（如开展“转型课”、“班队会设计”和“微课”比赛等）。通过多形式活动，提升教师师德素养和专技水平。
2、抓好办学成效宣传。一是抓好教育云平台建设，加强学校网络化工作管理，各教师在开学前就要不断完善学校教育平台中教师个人平台空间建设，并在开学期间及时补充更新各类信息资料，展示学校管理和老师业务水平。二是加强办学成效宣传，以网络媒介对外宣传形式树立起学校师生良好形象。
3、抓校园文化建设。一是谋划并尽全力实施好上级资金投入学校设施设备改造工作，用以修建直录播等功能室建设，并优化组合建设教师办公室等。二是规划好校园文化走廊建设，使办学章程、理念得到落实，规范校园环境文化。三是丰富校园文化建设内容，并尽全力做到分期实施完善。同时，进一步加强楼梯楼道、教师办公室和学生活动场所文化建设。
四、狠抓教学，严格常规，努力提升教学质量
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，按规定布置学生作业并每天按时批阅，不体罚和变相体罚学生。紧紧围绕“以教学为中心，质量为核心”的中心工作，切实加强课堂教学组织，多方调动学生学习积极性，并积极开展教学研究工作，使教研工作能重实际，有实招、出实效，并突出抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。上课期间教师不得有因私事接打手机、坐着上课（特殊情况需提前报学校备案）等与教学无关的现象，值周人员要随时对教学常规进行检查，对履职不到位的教师要马上提醒，对违反有关规定的要及时报告学校领导，学校将采取约谈、追责等方式进行严处，并与绩效考核挂钩，全力提升教学质量。
五、加强引导，强化教育，提升文明创建成果
始终以“忠、孝、礼、义、信”的中国传统文化为载体，突出抓好文明礼仪等良好行为习惯的养成教育，狠抓未成年人思想道德和法制教育，进一步加强对留守儿童的关爱帮扶，夯实德育工作，巩固文明校园创建成果并有效提升和发展。
1、抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。为切实贯彻落实____主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，就必须进一步抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。进一步健全和完善班主任岗位职责和绩效考核量化评估机制，重点落实班主任、道德与法治学科教师的德育工作任务，各学科教师结合学科特点渗透德育内容，全方位落实全体教师的德育任务，牢固树立正确的德育观。
2、努力拓宽德育渠道，全方位教育好学生。一是寓学生文明礼仪行为习惯训练于各种活动之中，让学生在活动中明白文明有礼和遵章守纪的重大意义。二是寓学生文明礼仪行为习惯训练于学科教学之中。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。同时，教师要时时注意言谈举止、仪容规范等，为学生做出表率，把学生学习习惯的培养作为一个重要教学目标，加以高度重视、精心培养。三是寓学生文明礼仪行为习惯训练于日常生活之中，具体到上好课、读好书、写好字、做好操、有礼貌、讲文明、爱卫生等，让学生在校学习生活规范化、科学化、序列化。
3、开展心理健康教育，帮扶关爱特殊学生。一是科任教师加强对“心理障碍”、“行为异常”等特殊学生的接触与沟通，及时给予关爱，并进行一对一帮扶。二是充分发挥“家长学校”作用，让“家长、教师”形成合力，建立班级家长委员会，不断优化学生健康成长的育人环境，帮助少年儿童健康快乐地成长。同时，加强家访工作，各教师要通过深入学生家庭，了解情况，帮助学生，班主任每学期至少对每位学生进行一次不同形式的家访。三是继续深入做好留守学生关爱工作，关注留守儿童心理健康、学习生活等，确保所有学生在校园都能健康、快乐、平安和幸福。
4、继续抓好“三创”，巩固提升创建成效。一是继续开展好践行“社会主义核心价值观”教育、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及“扣好人生第一粒扣子”等主题系列主题活动；二是继续组织开展好环保活动，开展环保征文、演讲、手抄报等活动，特别做好传统节日、纪念日以及有关“三创”工作的宣传教育，将环保理念、绿色教育渗透到日常教育活动之中；三是继续加强班级、楼梯楼道、办公室、厕所和校园及周边环境等场所以及学生个人卫生管理及美化绿化工作，并强化督查整治，巩固和提升“三创”工作实效，构建文明健康、卫生整洁、宁静和谐的育人环境。
六、突出重点，强化管理，促进学校健康发展
1、加强党小组的建设。充分发挥学校党小组的统领作用，进一步加强基层党组织建设。一是进一步明确党小组成员、小组长的职责，强化教育培训，带动全体党员积极主动抓好党建工作。二是以党建为统领，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，并切实抓好党建带队建工作。三是进一步强化师德师风教育和党风廉政建设工作，做到依法依规办学。四是组织开展好作风整顿、师德师风系列教育活动。
2、以提升质量为重点。质量是学校的立校之本，生存之基，发展之源，我们必须围绕“让每位学生有所发展”教育理念，以“教学六认真”为抓手，在全面落实“提质减负”、规范办学行为的基础上，大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各学科教学质量。
（1）抓好教学常规管理工作。坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度，对教育教学工作进行全程监控。学校行政和教研组长要深入课堂教学第一线，查常规、听随堂课，及时发现不足并给予改进。行政、教研组长和教师听课节数要求按上级规定不变，分管教育教学的教务处要适时并有针对性地开展推门听课，并在听课结束后检查教师教案、与讲课人交换意见等，促进教师执教水平的提高，并始终将课堂教学秩序和教学效果纳入绩效考核之中；开展不同形式的评教评学，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师增强责任感，及时改进教学方法，努力提高教学成效。同时，通过各种形式丰富的教学研究活动，提高教学质量和效益，并切实规范教学研究工作。
（2）加大活动课程管理力度。以校园文化建设为抓手，精心组织各项社团活动——绘画、书法、合唱、球类、古筝、经典诵读等项目，鼓励各年级学生踊跃参加。把活动课程办出特色，让学生的个性得以张扬，兴趣得以发展。
（3）全方位抓好体卫艺工作。一是开展好学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼至少一个小时，实施和组好好课间活动；二是组织好学校体育课外活动，加强体育器材管理，做好社团的训练与体育特长生的培养；三是落实体育课时计划，执行好《国家学生体质健康标准》，体育教师根据特长开展有特色的体育活动；四是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作，做好突发公共卫生事件的报告与预警工作；五是加强艺术课程建设，组织学生参加各级各类艺术比赛，促进学校艺术教育活动的蓬勃发展。学校将教师和各部门开展预防近视眼系列工作情况纳入学期绩效考核。
3、以科研促专技发展。一是加强对已立项的各级课题科研过程指导。二是通过与余姚市临山镇中心小学结对子帮扶、远程教研、名师工作室工作活动、微课比赛、课堂实录比赛、课堂教学竞赛等系列科研活动，促进教师专业技术有效提升和发展。
4、夯实安全保障基础，抓细抓实疫情常态化管控力度。严格校园门禁管理，守好校园安全的“第一道屏障”，并把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。同时，把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，并严格按照制度和职责抓落实。二是全时段管控。全面掌握学生安全动态，在学生入校、课堂、课间、教学、体育活动、离校等重要时间节点和时段，做到安全管理无真空、无盲区，并全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防、技防和物防作用，全天候监控校园及周边环境。同时，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。三是全员化管理。严格按照《中小学岗位安全工作指南》要求，确保全员落实安全责任。强化明确每一名教职员工的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名职工。同时，全员开展安全教育，保证教学效果，做到教师、教材、课时、效果“四落实”，使安全教育普及到每一名学生，确保平安校园风险实时防控工作落到实处。
5、从细抓好工会工作。一是充分发挥工会联系学校领导和职工的桥梁与纽带作用，工会委员经常深入职工了解职工所愿，并及时向学校领导反馈，全力解决合理需求，聚民智推进学校改革发展步伐。二是切实组织开展职工活动，丰富职工精神文化生活。三是关心职工工作与生活，聚人心增强团队凝聚力，整体促进学校健康发展。
6、切实加强队建工作。一是进一步强化少先队常规工作。使学生纪律、“两操”、卫生、行为习惯的检查到位、评比及时，做到常规检查情况每周统计1次并公示。二是计划好每周的班队活动，主题鲜明，紧紧围绕当周主题或节日开展好队建活动（所有活动要备案相应材料）。三是进一步加强和规范队干、旗手和出旗队列人员的培训，规范少先队组织，所需服装器材要及时与后勤沟通备齐。四是学校升旗队形、读书征文等活动专人负责。五是切实组织开展好学生的德育工作，夯实“三创”工作基础。
7、抓实教育扶贫工作。一是以中心校为平台，扎实抓好结对帮扶学校的送教研讨活动，推进义教均衡优质发展。二是以家长学校、家访、社团活动等形式，重点关爱留守儿童、精准扶贫户之女等特殊学生的学习和生活，确保“控辍保学”工作实效。三是加大教育扶贫资助政策的宣传力度，并严格落实到位。
8、做细后勤保障服务。一是统筹安排，做好计划，提前备足备齐新学期教学用品，做到供应及时，服务主动到位，坚持“后勤不后，服务为先”的后勤服务管理和保障理念。二是切实加强校产管理，严格履行财经管理制度，加大检查力度，防止固定资产流失和损坏。三是做好后勤常规工作，提升后勤人员的爱校如家、节约奉献和服务意识，提高服务品质。四是严格执行财务管理制度，加强财务管理与监督，确保学校基础建设以及各类活动的后勤保障服务规范到位。
9、提升信息技术能力。继续加强金州教育云平台空间建设，并强化督导检查，不断整改完善。同时，根据上级安排，加强对教师信息技术应用能力提升培训，构建以校为本、基于课堂、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，强化对现代教育信息技术的学习与运用，全力提升教师信息技术能力，以新技术切实服务于教育教学，努力提高教师专业技术水平和学校教育教学质量。
新学期孕育新希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有以扎实学识、务实作风、艰辛努力做实做细每项工作，并同心同德、并肩携手、坚守校训，做到立德树人、知行合一、教学相长、协同发展，才能以奋力之笔书写好学校发展新篇章！
七、寄宿生管理工作
明确专人负责按《XXX乡中心小学寄宿生管理制度》管理好学生住宿，督促生活老师、门卫共同管好住宿生各项安全工作。
八、食堂管理及营养餐督促工作
1、明确专人负责督促、随时督查学校食堂开餐质量情况，发现问题及时整改。
2、严把食材采购关，做好索票索证收集，规范、合理使用资金，确保每一分钱都用在学生营养餐供给方面。杜绝挤占、克扣、挪用学生营养餐资金的现象发生。
九、认真开展落实好双减和学生课后服务工作
根据上级教育主管部门文件规定，由学校教务牵头，制定好学校学生课后服务实施方案，在保证安全的情况下严格按照实施方案开展好课后服务活动。
十、按照上级要求，继续抓好家长学校建设工作，让家长学校充分发挥主体作用。家校联动，共同孕育好每一个孩子，让每个孩子在校园健康快乐的成长。
十一、开展好语言文字建设工作，要求全体师生都会用普通话进行交流和沟通，教师必须用普通话授课，学校大门外有两法一条例宣传内容。
春季学期学校工作计划范文 (八)
一、指导思想
贯彻落实市区教育工作会议精神，根据XX区教育局《20XX年上半年教育工作要点》，以校三年发展规划为指导，在上学期接受局信息化督导受好评的基础上，精心打造学校“信息技术”特色，着力提高学生综合素质。
二、工作目标
深化落实上海市教委颁布的《中小学生学业质量绿色指标》和《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，聚焦学校内涵发展。进一步深化学校课程建设和学科教学改革，提升教学质量；深化校本研训，加大对不同层面教师的培养力度，加速青年教师成长，提升骨干教师的影响力；研究和设计满足学生成长需求的学生活动，提升学生活动品质，促进学生成长。在学校教育教学工作中渗透信息技术，不断提高教师与学生的信息素养。
三、主要工作
（一）加强师德教育，关注教师成长。
1、学习宣传党中央有关精神，通过各类辅导报告、讲座、党课教育、组织生活及征文等形式，分类别、分专题学习宣讲，提高学习的针对性和实效性。
2、深化师德教育，全面提升师德水平。认真贯彻落实《关于中小学教师职业道德规范的若干意见》，开展师德建设主题活动；通过选树典型，开展道德实践活动，发挥优秀典型的示范引领作用，进一步提高广大教职员工的责任意识、服务意识和规范意识。
3、充分发挥各层面骨干教师、优秀教研备课组长、优秀班主任的带头作用，通过各级各类公开课、骨干教师引领的教研活动展示等形式，带领其他教师研究教学、研究班主任工作方法，促进其他教师的专业不断发展。继续加强青年教师教学基本功训练，积极寻求社会资源，开展各类培训活动，提高青年教师的教学素养，增强青年教师团队的凝聚力。关注教师的心理健康，凭借我校心理专业教师的优势，借助团体辅导、心理讲座等形式，帮助教师塑造健全的人格和健康的心理。
4、注重校本研修学校内涵建设。树立以“以教师为本”的研修意识，倡导自主研修和自我发展，使教师提升自主发展、自主研修的能力。
（二）加强课程领导，深化教学改革。
1、加强“学生学业质量绿色指标”与“基于课程标准的教学与评价”的落实，制定《控二分校基于课程标准的教学与评价实施方案》，进一步完善学校培养目标，建立与“绿色指标”及“基于课程标准”相配套的学生综合素养发展评价方法。
2、深化教学流程管理，根据“备课、上课、作业要一致”的主线，展开校本研修活动，以争做“智慧点点”教师为己任，重点围绕《基于课程标准的分层教学》为主题的课堂教学进行，将主题研究与学校信息技术特色相结合，开展学科整合研讨活动。
3、进一步加强教研组、备课组集体备课的研究，规范各教研组、备课组集体备课的要求，采用说课、评课、示范课等形式，以课堂研讨为重点内容，解决教学中的实际问题，提高集体备课的质量，更好地服务于教学。创设展示、交流、学习平台，加强教研组的工作展示、经验交流，由获得区优秀教研组称号的综合教研组在全校进行展示活动，促进学校各教研组活动更趋于规范。
4、重视平时阶段教学质量及期中期末练习的教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量整体分析，督促教师认真科学地做好质量分析工作，以促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略，注重学生基本能力的培养有效地促进教学质量的提高。
5、充实完善学校拓展型课程体系，加强学校人文素质教育。在原有开展社团活动和兴趣组活动的基础上，进一步夯实特色课程。如，在四年级开设书法教学，将普乐课堂等在学校扎根并校本化等。打破兴趣课报名的限制性，加大学生对课程的选择性，在年级组中实行学生对于课程的自主报名。
6、继续推进与长三角结对学校在课程与教学领域及信息化工作的合作交流，互访互动。组织浙江景宁小学，泰州实验小学等另两所结对学校，开展“同课异构”的教学研讨，进一步深化三校的网络教研活动。
（三）创新德育途径，优化学生成长环境。
1、继续开展学生行为规范养成教育，完善学校——德育室——班主任——学生的逐级管理体系，本学期充分发挥校行政班子的作用，对每月行规重点做到每月一抽查。
2、加强学校德育工作有效性、科学性研究。德育管理重心进一步下移，完善校级层面、年级与班级层面、学科教学层面的德育工作管理框架，全方位、立体关注学生的成长与发展。加强德育内容的遴选、指导、检查及反馈，加强德育经验或事迹的提炼和交流。
3、以温馨班级创建为契机，结合班级网页建设，加强班级文化建设。班级文化建设，既要加强班级环境和班级形象建设，又要强化班级全员参与的过程性要求，更要结合班级实际，指导策划或是与校级活动有机整合，开展具有班级特色的各类活动，通过活动的开展，班级网页的建设与完善，逐步形成班级独特的班风班貌。
4、继续参与市级课题“基于测评与改进视角的课堂心理环境”项目研究；本学期完成《数字化环境下小学语文作文教学中学生自主学习的有效性研究》的结题工作。
5、完善育人长效机制，促进课内教育与课外教育的衔接与贯通，通过家长学校的工作，优化家庭教育指导。
6、组织学校第七届电脑节，继续开展学校传统的“争章活动”，以“第四届新星杯集体邀请赛”为重点，邀请集团内学校的师生来到我校共同开展体现校园特色的闭幕式幕式和各项比赛，培养我校同学的校园主人翁意识。
（四）加强学校管理，探索有效方法。
1、坚持依法治校，培育和发掘学校办学特色。探索实施符合现代学校要求的管理制度，继续构建社区、家庭参与学校管理的有效机制，推进社区、学生及家长对学校管理的参与监督，推动学校面向社会、依法自主办学，增强学校办学活力。培育和发掘学校办学特色，进一步完善科学、规范的工作流程，重视学校文化及凝聚力建设，逐步形成学校品牌和特色，走特色强校之路。
2、充分发挥校园网的作用，利用现代化办公手段，加快推进学校管理的信息化进程，提高工作效率和质量。加强学校信息公开工作，坚持做到内容真实性、准确性、及时性和全面性，确保学校信息公开工作的质量。
3、充分发挥工会组织作用。通过创建“温馨组室”，组织教工运动会、文明班组评比、家访慰问等丰富多彩的教工活动，促进和谐校园建设；配合学校党支部，在学校各项改革中做好监督工作。继续开展教师it俱乐部活动，优化活动项目，提升活动质量，凸显学校信息技术特色。
4、进一步落实安全工作责任制，落实教职工在教育教学、课外活动中的安全工作职责。加强综治和安全管理工作，进一步完善人防、物防、技防的安全措施，提高师生的安全防范意识，确保校园安全。
5、规范执行学校资产制度，进一步理顺财务运作机制，及时调整预算执行方案，合理高效规范的使用公用经费，完善财产管理。
6、继续强化后勤等服务与保障工作，加强培训、指导与监管，提高服务质量。
7、继续做好艺体卫、科技、语言文字、档案资料、图书馆等领域的工作。