校长在春季开学教职工会讲话 篇一
尊敬的中心学校各位领导、各位校长、各位老师：
大家好！新年伊始，万象更新，新的学期已悄然临近。今天，带着对寒假生活的美好记忆，享受着春节暂未散去的喜庆气氛，怀着对新学年的憧憬，我们回到了学校，参加新学期开学工作会。值此美好时刻，我向各位领导、各位老师致以新年的问候和美好的祝愿！今天很有幸和各位在一起谈谈教育人的梦想和追求。2021年是两个一百年的历史交汇点，也是“十四五”的开局之年。交汇和开局之时都会有大变局，新时代的教育改革也蹄疾步稳，从教育评价改革到“五项管理”，从课后服务全国推广到“双减”工作精准发力，无不指向教育的难点、堵点问题，体现了党和国家以人民为中心的执政理念。
2022年，我们怎样才能做好教育工作，俗话讲“百川异源，而皆归于海”。作为一线教育工作者，我们要准确把握教育的发展趋势，遵循党的教育方针，围绕“五育并举”做文章，认真贯彻落实“双减”政策精神，顺势而为，减负提质，持续促进学生身心健康全面发展。
一、五育并举，方向要正
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党的教育方针。五育并举，就要突出“立德树人”的根本任务，明确“智能培养”的科学途径，强化身体健康和心理健康的基础地位，恢复“劳动教育”的应有席位。要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫。如果我们只重智育，只顾当前学期自己的教学成绩的提升，而不顾其他，必将导致学生的负担过重，就势必会影响德育、体育、美育和劳育，进而造成学生的道德滑坡、体质下降、厌学逃学、心理抑郁、四体不勤等重大问题。果真这样，就是教育的方向出了大问题。
二、课堂增效，方法要对
教育教学的主阵地在学校，减负增效的主渠道在课堂。一是教师要增强课堂教学内功。强化个人基本功，熟练掌握课程标准，2021版的课程标准即将出台，还有已经出台的《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》，我们都应该积极主动去学习，提高对教材的解读能力，精准把握重点难点，激发学生兴趣，点拨学习方法，提高课堂效率。二是学生要提高自主学习能力。“最好的教育是自我教育，最好的学习是自主学习。”要改革课堂教学，坚持以学定教、先学后教，进一步落实推进高效课堂。语文要大力倡导“多读书、少做题”，数学要开展“研讲辩”活动。这学期，我们学校教务处提出了课堂教学的“三关”、“八备”、“五有”、“两清”，三关就是教师要过课标关、教材关、运用关；八备就是备课要备教材、备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具、备资源；“五有”就是学生课堂学习要学有习惯、学有兴趣、学有思维、学有动力、学有所得；两清就是指学生学习目标清、课堂作业清。
三、五项管理，措施要细
“五项管理”，包括手机管理、睡眠管理、作业管理、体质健康管理和课外读物管理，指向的是学生的健康成长。主要内容是限制学生带手机进课堂，保障孩子每天的睡眠不少于10个小时，严格控制作业总量和时长，保障学生每天体育锻炼2小时，对学生的读物进行思想健康把关等。如果把学生比作尚未长大的小树，那么睡眠就像“阳光”，体质就像“树根”，课堂教学就像“树干”，作业、读物就像从树干延展出去的“树枝”；家庭教育就像小树扎根的“土壤”；而手机则是多余的“树枝”，需要修剪。在我们看来，五项管理的重点是引导学生自我管理，难点是家校共育。为此，我们要做好家校共育，不能一味埋怨家长不配合，做的不到位，家长也需要我们去培训，需要我们去引导。
四、课后延时服务，水平要优
按照教育行政部门最新要求，结合我校实际，本学期开学时要同步启动延时服务，这也是我们本学期的一个重要工作，相信在中心学校的指导下，我们将用好延时，创建优质服务，为“双减”工作助一臂之力。由于延时服务这学期可能只在普会寺小学开展，在此不再赘述。
五、作业减负，倒逼要狠
减少作业量，但又不能减质量，这就是要求教师提高自己的教学能力和作业设计水平。一逼自己课堂作业必须保质保量。如果真正把课堂作业落实了，做好了，教学质量就有了基本保障。我们可以坚持随堂练习、定期专项练习、零散时间抓潜、课后服务保底。二逼自己家庭作业必须严控总量。可以实行班级作业统筹制度、每日作业公示制度和无书面家庭作业日制度，确保一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天不超过60分钟。同时要引导家长不要给孩子随意加作业、报网课和参加校外文化培训，防止学业过重挤占睡眠时间，保障小学生每天睡眠时间达到10小时。三逼自己作业布置必须加强研究。作业设计要关注学情，可推行作业分层布置，针对不同的学生制定基础、发展、创造三个目标，基础的相对比较容易，为学生提供巩固学习的保障；发展性作业略有坡度，给学生提升的空间；创造性作业较难，引导学生发展创新思维和实践能力。大家可能发现近两年的考试题，都是灵活多样的，实践类阅读积累类题目多，所以在作业的设计上我们也应顺势而改。
六、教师队伍，成长要好
教书育人靠教师，减负提质也要靠教师。只有“和孩子们一起成长”，教师才能胜任这份工作。教师成长主要靠自己，“你可以不成熟，但不能不成长”。同时，学校要想方设法为老师们的成长搭建平台，教师更要主动听课评课，积极参加教研和培训活动。做好一日一练小黑板展示活动，配合学校做好教师成长发展工作，积极参与中心学校开展的名班主任工作室创建工作，夯实个人基本功，研训提升专业素养。同时，大家一定要自己爱自己，学会自我调节。“累并抱怨着”是一种心态，“累并快乐着”也是一种心态。要想把工作做好，做出品质，不可能不累，关键是多锻炼、多调节、多反思。我从内心很佩服普会寺小学老师们，面对教学工作任务重，检查多，其他事项多，特别是寄宿年级管理任务繁重、工作时间长，各位老师从来没有抱怨过，当工作任务到来时总积极主动的去面对，去完成。在这工作两年多时间里，给我留下最多的是感动，感人的事迹、感人的话语、感人的老师，很幸运能在这个温暖的大家庭里工作。当然其他学校的老师们同样也做的很好。[ wWW.zUoweNbA.NEt ]
最后，希望每位教师，都能成为师德好、专业好、身心好的“三好”教师。在为党育人、为国育才的道路上，不惧困难和挑战，乐观面对、启慧创新，为学校发展做出贡献，为学生的身心健康全面发展保驾护航！
校长在春季开学教职工会讲话 篇二
同志们、朋友们、各位__学校的家人们：
大家上午好！大家新年好！俗话说，人逢喜事精神爽，感情也格外丰富和细腻。看着面前的大家，我就很容易体会到，为什么每年春晚，艺术家冯巩都会说出那六字经典：我想死你们啦！
今天是个好日子！大家都知道，中国的二十四节气是上古农耕文明的集大成者，而立春则是二十四节气之首，也是四时八节的第一个节气。立，乃开始。春，则代表着温暖、生长。立春，乃万物起始、一切更生之义，意味着一个新的轮回已经开启。
南宋白玉蟾有诗云：
东风吹散梅梢雪，
一夜挽回天下春。
从此阳春应有脚，
百花富贵草精神。
描述的就应该是我们今天看到的__学校和我们的样子！
20__年的第一次开学工作动员会，比往年来得更晚些。一是我想让老师们更多更好的休整一下，二来选择今天集中，也是想有一个最好的寓意和兆头。
物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。
__学校的20__，有太多值得点赞的人物和故事，一张张新增的国家级、省级名片就是最好的注脚，也是我们前行路上的额外奖赏。
但还有更多的同志，他们或许没有什么耀眼的荣誉，甚至没有一张证书，但他们动人的故事，却在我们身边一直不停的上演，感染和激励着每一位师生更加的热情和努力。我要向在座的每一个同志致敬，我们可以骄傲的说，__学校的每一个人都了不起！谢谢你们！
千帆过尽，向新而行。
变局之下，教育何为？
新的起点，__校何往？
____说过，我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
那什么是旧，什么是新？
朱__说：当一些理念渐被遗忘，复又提起的时候，它就是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承，去发扬，去创新的时候，它就是新的……
对于__学校来说，从来没想过要前所未有的“横空出世”，而是保持着不断追求归真返朴和与时俱进，也就是让教育回到起点，将过去无数教育家所憧憬的教育理想变成现实，并根据当今时代的需要将有关理念赋予新的含义和一些新的做法。
新的学期，纵有创新举措，我们的思想却依然简单并一脉相承：
一、“培训是给老师最好的福利”依然会是我的信条。以更大的力度助力教师的专业成长，让更多的老师拥有跟国际国内顶尖教育大咖面对面学习交流、走进全国一线顶尖学校现场观摩的机会，采取自主申请和学部指派相结合的方式，力争三年内参加省级以上轮训率达到所有教师的80%以上，我们要让老师成为学校的精气神，成为学校发展的第一资本。
二、“民以食为天”。食堂已经收回自营，让我们共同期待开学第一餐，让所有的师生吃饱、吃好、吃出享受、吃出韵味、吃出成长发展的全动力，就是我们学校后勤保障一班人的工作方向。适当的时候，我们将会新建一个“家庭厨房”或者叫做“共享餐厅”，免费提供水电气、米面油、酱醋盐，和齐备的厨房用具，采取网络预约的方式供有特殊需求的老师使用，想吃什么，你就买什么做什么，时机合适，你也可以邀上三两好友，比拼厨艺，共话情谊。
三、“教育科研是教育发展的第一生产力”“课大于天”。不搞教学研究，学校高质量发展就是空话一句、死路一条。以相约星期五、夜学长明灯、主题月活动、“内生课堂”理念的引入和实践为主线的教学改革之路，一点也不能偏、一步也不能慢、一口气也不会松。新学年，我们进一步倡导给老师思想加压、工作减负理念，将于近期成立“文印中心”，推进“数字中心”建设，聘请专业人员负责文字打印、试卷制作工作，分步尝试推进机器阅卷、试卷分析新模式，让老师们宝贵的精力更多的投入到教学研究中来。
四、“体育是第一学科”。这句话既要作为我们学校的教育理念之一，也要成为我们所有教师个人生活的第一要义。健康是一个人最大的福气，运动，也是一种生活态度，他可以带来一切美好的东西。
体艺素养中心，任重道远。作为我个人来讲，我的新年第一目标，就是能够把身体的锻炼坚持下来，每个双休，确保有一天的户外运动。如果你愿意，请加入这个爱好者联盟。
五、“教学质量是学校的生命线”。这就是教育的真理、颠扑不破。九年级中考质量不能站上全市之巅，我们__学校就永远称不上全市最好的学校。中考，是九年级、初中部、乃至我们整个__学校的话语权。我们全校师生、全县干群，等着看这一届的九年级师生给我们带来的20__中考大戏，我们盼着你们的凯旋！
六、“红色血脉、家国天下”。感恩是一种立场、是一种情怀、是一种责任、是一种生活态度，也是人生的必修课。借力全国“思政课一体化共同体”的强大平台，做优做强做实学校德育品牌，让我校自己提炼的师生“核心素养”目标细化为具体的教育教学行为和教师专业成长的行动。
同志们：
不必向我诉说春天
我的心里没有秋寒
不必向我解释色彩
我的眼里自有一片湛蓝。
诚然，我们的学校，可能还远远没有向我们想象的那样好，但是，他正在向我们期盼的样子一步步前行。这些孩子，我们哪怕只教她一天，我们或许就会在他身上刻上一生的印记，他也会尊称我们一世的老师，让我们更加的爱他们每个人。我们身边的每一个领导、同事，都是我们的战友，不是亲人，情同手足，只要我们用心呵护彼此，我们就一定能够收获一个心贯白日、其乐融融、携手同心，永远朝气蓬勃、天天向上的幸福家园，让我们更加珍惜在一起工作生活的时光。
今天的会后，我们就正式进入了新学期的轨道。各学部还要召开会议，全面具体安排部署开学工作，确保新学期的开门红、开门稳、开门好。为了适应新要求新环境回应新问题新挑战，我们也想了一些新办法新举措，比如举办“四个一”活动、“班级开学节”等，要求班主任开动脑筋、认真组织，全体科任教师全力配合，争取我们的各项开学工作人人都来管、件件落地有回声。
亲爱的各位__校家人：
音乐总是可以带给人力量！我不大会唱歌，更唱不了当下的流行歌曲。但今天，我也跟风一下在座大多数年轻人的喜好，会议的最后，我把华晨宇的一首《花开时相遇》送给大家，祝你们在新的一年里心有阳光、身边有爱、快乐相伴、健康相随！
谢谢大家！我现在宣布：__学校20__年度正式开工！
校长在春季开学教职工会讲话 篇三
各位老师们、同志们！
大家好！告别了祥和愉快的新春佳节，结束了将近一个月的寒假休整，我们踏着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，让我代表园领导班子向全体教师、同志们致以新春的问候和美好的祝愿：祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快、万事如意。
新的学期，新的形势，新的开始，一定会有新的挑战，也孕育了新的希望。为了使我园在新的学期里仍然保持良好的发展态势，让我们的员工和孩子都能够获得良好的发展。下面，我从下面的几个方面来跟大家一起谈谈新学期的工作：
一、注重质量，让幸福厚重
教育工作的幸福程度，可能更多的是来自于教育质量、办园质量的高低。我们幼儿园从市级示范园晋级为自治区示范园，帮扶、指导__镇中心幼儿园创建玉林市示范幼儿园，我们成功了，得到的赞许更多，头好像也抬得更高，我们的幸福感也随之提升。教育是一项恒久的工程，“十年树木，百年树人”，我们的办园水平虽然上了一个台阶，但我们就没有退下来的理由。我们只有继续不忘初心，继续前行，在《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育常规管理暂行办法》《指南》等有关学前教育规章文件及各项规章制度的引领下，自觉履行我们的职责，规范做好各自岗位的工作，把工作做细做实、做新做精、做大做优，进一步提升我们的保教质量。快乐幸福是人生的追求，让幼儿在幼儿园里度过一个幸福快乐而有意义的童年是我们义不容辞的责任，我们只有遵循幼儿的身心发展规律，遵循教育教学规律，尊重幼儿的学习发展特点，积极促进幼儿的体、智、德、美全面发展，这也是我们保教质量的中心所在。幼儿幸福快乐成长，当我们回头看看我们走过的路，聊聊幼儿给我们留下的童言稚语，聊聊家长说起孩子对幼儿园老师的眷恋，幸福感就会油然而生。尽心尽责、脚踏实地、想方设法提高办园质量和保教质量，会让我们的幸福积淀得更厚重。
二、继续推进幼儿园特色发展
一所幼儿园没有特色，也就没有个性。追求特色是幼儿园不断发展的动力。我们幼儿园在将近20年的发展历程中，始终坚持以“一切为了孩子的健康成长”为办园宗旨，共同营造“友爱温馨、活泼有序、用心工作、真诚服务”的优良园风，并探讨和实践在丰富多彩的环境和活动中如何实现教职工和幼儿的良好发展，“环境育人、活动育人”正逐步成为我们的办园特色，并切实促进了教职工和幼儿的良好发展，幼儿园的办园质量和品位赢得了社会各界的广泛认可。但是，我们也清醒的认识到，由于我们没有很好的形成一套完善的管理体系，致使我们以特色促发展还是存在着一定的局限。保教是幼儿园的中心工作，在确保幼儿园的保教工作正常有序开展的同时，我们要继续优化我们的环境育人、活动育人特色，进一步健全环境育人、活动育人特色管理的配套制度和规范。活动育人方面：我们要优化我们的读、唱活动，使其制度化并切实抓出成效；开展幼儿创意美术活动的探讨，尝试丰富幼儿创意美术作品的各种呈现形式，使幼儿有更多机会体验创作的乐趣和自信；改进小广播的管理，提升幼儿园小广播的水平，尝试多形式的小广播活动，促进幼儿的语言能力的发展，激励更多的幼儿参与到小广播活动中来。
三、优化我们优良的校园文化精神，提升教职工良好的师德形象
我们要牢记我们的校园文化精神，积极践行“友爱温馨、活泼有序、善于合作、用心做事”园风和“科学严谨、热情善诱、尊重差异、和谐育人”教风，在工作中坚持做到“乐学、乐问、乐思、乐做”。我们还要保持良好的行为习惯，因为好习惯是高挂在理想之轮上的风帆，有了这风帆，不管是哪个方向的来风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望到达的港湾。好读书和思考的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌……。良好的师德能够使得我们走的更宽、走的更远。
四、切实履行安全职责，确保校园平安
有资料显示，90%以上的事故是责任人心存侥幸，安全措施没到位而造成的。试想一下，如果防范到位，监管到位，责任心到位，安全隐患消除及时，怎么可能还会发生事故？生命是脆弱的，它对每个人都只有一次，失去了就永远无法挽回！保护幼儿的生命更是我们幼教工作者的责任，需要我们更加细心地呵护。安全，不是一系列高高在上的制度、一句泛泛而谈的空话就能实现的。安全制度和口号需要切切实实落实到我们每一个岗位上，体现在每一个人的工作中；制度要深深地烙进自己心中，落在自己的行动上，安全才有可能实现。我希望，我们每一个教职工都能够认真思考和做到：第一，要有强烈的安全意识和高度的责任感，自觉规范自己的行为，避免因乱摆、乱放、乱改变线路等不规范的行为导致安全问题的发生；第二，要认真加强幼儿一日各环节活动的管理，确保幼儿的各项活动都有老师照看和指导，避免幼儿的危险行为；在幼儿发生危险时，我们能够及时发现，及时消除隐患；第三，要切实做好幼儿的安全教育，引导幼儿树立良好的安全意识；第四，要坚决禁止体罚和变相体罚幼儿的行为，保护幼儿的身心健康；第五，要严格执行凭接送卡接送幼儿的制度；第六，要多观察，善发现，有隐患或问题要及时解决，自己不能解决或暂时不能解决的，要马上报告幼儿园安排解决。
五、扎实做好开学工作，确保开学各项工作有序开展
为了确保我们幼儿园一学期有个良好的开端，确保幼儿园的正常运转，各部门、各岗位、每个教职工个体，都要按照所在部门、岗位的任务、要求，做好开学的各项工作。一是认真做好全面的清洁卫生，让幼儿园有个整洁的园容园貌，让教职工和幼儿园有个确保健康的良好环境。二是严格做好环境、设施的安全的检查和维护，确保教职工和幼儿园有个安全的生活、工作、学习的环境；食品安全要做细做实检查、清理，采购新鲜安全的食材。三是准备好开学所需的各种教学、生活用品、设施，并落实分发、领取，确保正常的保教所需；四是严格、规范做好开学收费工作，并做好收费的公开工作。五是做好各部门、各班组的工作计划（学期计划、第一周计划），确保开学各项工作的有序开展。
一年之计在于春，有了春的辛勤耕耘才有秋天的累累硕果。在新的学期，让我们共同携手，不忘初心，继续前行，把幼儿园发展得更加美好。
校长在春季开学教职工会讲话 篇四
各位老师：
新年好！首先我向大家拜个年！祝大家在新年工作顺利、身体健康、家庭幸福！经过短暂的休整，我们又要开启忙碌而紧张的模式了。
上学期的期末质量抽测，我校再次获得第四名的成绩。“和谐，积极，向上的校风”现已成为教育局领导和同行对我校的一致评价。这种肯定和鼓励，是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动、团结进取的结果。在困难时大家能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。
在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意！在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距：重成绩、忽视德育。极少部分教师上进心还不够，善于学习、取人之长的意识还需加强，观念还需更新。
一、牢固树立立德育人的意识。
全员德育、全程德育。同时要做到正己育人。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为教育工作者，每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公平正直的人类灵魂的工程师，以自己言行给同事做表率，给学生当导师。
二、把握关键，努力提升教育教学质量。
教师素养的提升，是学校可持续发展的关键所在，骨干教师、学科带头人要充分发挥引领和辐射作用；找出自己的瓶颈和短板，努力提升自己，改进自己的课堂。
一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。
二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作派，为人胸襟开阔、坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。
三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基，以班风促进学风。绿色质量、重在平时。饶朝辉校长，每天做到人人过关，一早就进教室，每天办公室都有个别学生，而不是期末抱佛脚、搞题海战术。
三、铭记一岗双责，确保学生在校安全。
课堂安全、楼道值守、疾病防控等工作，都是学校的常规工作，也是重要工作。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取-精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎难而上，更上一层楼。
校长在春季开学教职工会讲话 篇五
亲爱的全体一中同仁们，大家兔年好！
自从去年__月__日大家紧急离校后，经过将近4个月的超长待机，我们终于又回到了属于我们的一中大家庭，我很激动，也很兴奋。
下面仅就本学期我校的教学工作的一些思路想法，向老师们作一简要汇报：
提高教学质量，是一所学校永恒的话题，也是一所学校以一贯之的最高价值追求。作为我们一中的老师，长期以来已经形成了踏踏实实、任劳任怨、精益求精的优良传统，这也是我们学校之所以能够长期勇敢地站在义马教育最前沿的力量之本。新的学期，我们将继续发扬我们的优良传统，提升业务素质，优化教学流程，改进教学方式方法，发挥课堂教学的最大效率，以实现教学的高质量。
一是要进一步加强课堂教学的常规管理，力争通过课堂教学常规环节的精细落实提质量。
第一，教务处和各年级都要担负起教学常规管理的职责，今后教务处与各年级都要把管理工作的重心集中到教学常规环节的落实上来。例如我们的赛课活动以及校级公开课活动，由于长期的形式单一，也就出现了一部分教师钻空子和应付的现象，听课是为了完成任务，评课基本上销声匿迹。教导处将在开学后第一次教研组长会议上，拿出新的讲课、听课、评课的具体要求。
第二，广大教师要进一步增强质量意识，自觉担负起优化课堂教学环节提高课堂教学效益的主体责任。教师要认真研究新课标，钻研教材，对教学内容进行深入细致地研究，从中挖掘知识间的内在联系，形成科学的学科知识体系；要精心备课，科学设计教学流程和教学方法，把功夫用在课前，用最佳的教学策略和方法，实现课堂教学效益的最大化；要精心上课，做到科学施教，充分发挥学生自主学习、小组合作学习优势，注重合作探究实效性，注重生成建构知识，凸显学生主体地位；教师不但要注重如何教知识，还要注重教学生如何学，适时精讲点拨，升华知识，激发学生的思维和情感，培养学生创新思维能力和高阶思维能力，教师要善于充分挖掘学生兴趣、情感、意志等非智力因素，提高学生学习的自信心、自觉性。这就要求，我们要在我们的大小教研上做做文章。教研不是说课，它是要解决一些课堂中的实际问题。教研不仅仅是知识上的，也应该包括技巧、策略、方式方法上的。教研不是教研组长一个人的事，它是每个教研组成员共同的事。教研不仅仅要研究课，还要研究题，研究学生。新学期的教研活动，不再局限于一节课时间，三个年级要把课程表做一下调整，力争有教研活动的那一晌，每个成员都没有课。各个教研组还要提前一周拿出大教研的主题，交教研记录时，要交每个人的发言提纲。每学期一次的教学经验分享会，今年我们拟采取一种全新的方式，题目统一为青年教师“我最得意的一节课”，老教师“我最失败的一节课”，自己填充内容。把我们曾经的教师论坛要再开起来，让大家来讲讲自己的成长故事或教育故事。有可能的话，还要举办“出试卷、讲试卷（之所以出的目的、原因）”大赛。
二是充分利用好课后延时服务，向促进学生共同发展要质量。
课后延时服务，为我们立足课堂教学，因材施教，实施差异化的教学又提供了一种新的可能。
第一，学校总体的教学要求是保住优等生，抓住中等生，促进后进生。我一直认为，好学生大多都是习惯好的学生，好学生谁教都不会太差。最优秀的教师，始终是那些，能把中等生教优秀，后进生教进步的老师。也就是说我们要把优秀率的增长点放在中等生上，把平均分的增长点放在后进生上。下一步我们将要修改的教师教学效果考核办法，将要继续考虑增值评价的因素。这也要求我们在平时的课堂教学中，继续重视培优补差工作。
第二，课后延时服务是培优补差最便捷、最适宜的阵地。每个教师心中不仅要对自己班级的优生和差生心中有数，而且要优待他们，从自主学习、课堂提问、个体辅导等细微处入手，精心设计课堂教学，时时处处渗透培优补差的思想。
第三，重视社团工作。尤其是每周二下午的社团时间，七八年级均不准安排正课，所有老师不准以任何理由阻止学生参加社团活动。
三是进一步强化年级管理，特别是毕业班管理工作，用让人们满意的教学效果彰显质量
第一，认真做好每月的学情监测工作。每次都要认真进行学情分析，对各学科成绩情况向各班教师做出分析，将优生的薄弱学科分解到各科任教师，合力完成优生的治跛工作。
第二，要认真开好利用好“三会”：每周的教师例会、每天的学生集会、不定时的家长会。反思每一个阶段的经验教训，不断提升老师们的思想认识，查找问题，及时补救，适时调整，力求质量的高效。
第三，强化“一关三抓”管理，促进学生全面发展，“一关”是关注学生。帮助学生制定自己的目标，激发学生的内在动力。“三抓”：一抓学生的思想及心理教育。二抓学生的三大习惯养成教育。三抓周清和纠错本，让他们真正发挥起应有实效。
第四，做好毕业班的毕业考试、百日誓师大会、理化生加试、体育考试、一练、二练等各个阶段性工作。
四是关于疫情防控工作
虽然三年疫情，我们从来没有像今天这样，对它的未来发展趋势有如此清晰地认识。但是作为人员最密集、复杂的学校，疫情防控仍然是开学后相当长一段时间，学校的一项常态化工作。因此，关于疫情防控工作，我再提几点要求
1、正月__上午十点前，各年级处室要将所有师生中，谁阳了，谁还没阳，谁有什么样的基础病等信息，以及那些学生因阳或因害怕阳等信息摸排清楚，并以书面形式报教导处。
2、各年级处室要利用教师会、明天的班会、或者微信群，在开学前后进行一次日常传染病防控知识宣传，提高师生员工防病意识和自我防护能力。
3、正月__，以年级处室为单位，对自己所属的重点部位和重点区域进行一次清洁消杀。
4、要求全体学生开学前进行健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状应经抗原或核酸检测，结果异常的要延迟返校，不得带病入校。
5、开学后师生继续坚持戴口罩、不聚集、勤洗手、勤通风等良好卫生习惯。
6，各年级处室继续做好每日晨午晚检、工作。
总之，新的一学期，我坚信，在倪校长的带领下，始终坚持教学第一，坚持质量第一，坚持教师第一的理念，每天生长一点点，只要我们行而不辍，一中的未来一定可期。
校长在春季开学教职工会讲话 篇六
各位老师、同事们：
现将本学期工作安排部署如下，希望全体教职员工进一步统一思想，凝神聚力，力争新学期学校各项工作再上新台阶。
新的学期，必须要有新的拼劲，新的气象，新的突破，新的作为。因此，希望全体教职员工要突出“一个中心”，明确“两个重点”，抓好“三项工作”，强化“四个意识”。
一、突出“一个中心”
突出“一个中心”，就是突出以教学为中心。学校工作千条线，一切围绕教学转。教学质量是我校的生命线，教学质量也是我校生存发展最重要的基础保障。我们要始终坚持把“专心致志抓教学，聚精会神提质量”作为学校新学期工作重心。全力抓好教学，就是要一丝不苟地抓好备课、上课、批改作业、辅导、考试、反思等各个常规环节。
备课，一定要备考情、学情。要体现自己的执教特点，要符合学生实际情况。另外，还有集体备课，要确保每次集体备课有内容、有主题、能有效解决教学中存在的问题。年级领导要主动参与各科集体备课，每位老师都要讲，轮流讲，讲课程标准，讲高考知识点，讲教材，讲学情，讲重难点，讲观点，讲收获，不要老想着高大上，注重实际最好，要坚决杜绝“汇聚一堂把话聊，东拉西扯走过场，你好我好大家好，烟消云散签字了”的形式。上课，我们要切合学生实际，因材施教，要有效解决重点与难点问题，我们一定要注重课堂的效率，向40分钟要质量，精讲多练。要避免老师课堂上接打手机、随意换课等现象。作业布置时，老师要精选题，班主任要要统筹各科老师作业，不要“旱的旱死、涝的涝死”。布置给学生的作业，教师应自己先做，尤其是青年教师，确保没有重题、错题和有争议的题出现。作业批改时，做到“收的作业必批改、批的作业要统计、错的作业必跟踪”以及“讲评作业要有取舍、有针对性、有点拨”的原则。辅导，不要流于形式，要有针对性，针对不同的学生，选择不同的方式方法，要让尖子生吃的饱、中等生吃的好、学困生吃的了，切不可“眉毛胡子一把抓”。充分利用周末时间，加强学生自主学习能力的培养。考试一定要严谨，组织月考、期中、期末考试，一定要重视考题的质量，确保没有重题、错题和有争议的题出现。如果考试太随意，考题错漏百出，就失去了考试的意义，会导致老师、学生无所适从甚至妨害学生的学习。注重考试质量和学生情况的分析，做到了如指掌、烂熟于心，这样才能更好的进行下一步教学工作。另外，成绩公布要及时，失去时效性，意义就不大了。在这里要特别强调一下，这学期是“考试季”，将相继进行高考、中考、学考等大型考试。反思是提升教师专业素养的有效途径，只有不断的反思，才能有进步、有收获，“吾日三省吾身”讲的就是这个道理。
“太阳底下没有新鲜事”，教学的这六项工作做扎实了，就是学校的特色。
如何落实，我主要从“七看”“三听”着手。七看，一看教师备课情况，老师是在认真思考，还是在应付了事。二看教师上课情况，看看课堂纪律好不好，学生状态怎么样。三看教师批改作业情况，是随意性作业，还是精挑细选的作业。作业有没有改，改的作业质量如何。四看教师辅导学生情况，看是在辅导学生，还是在走过场。五看测试、考试、质量分析情况，我会和老师一起关注学生成绩的提升，一起关注学生成绩的变化。六看集体备课情况，看是在走过场，还是下了真功夫。七看学校教学常规目标、制度运行情况以及具体教学措施，看看措施合理不合理，不合理的及时完善，合理的有效跟进。三听，一是要听课，听课是提升教学质量的法宝，这学期我也会加大听课的力度，增加听课次数，同时，我也希望学校的各处室领导、年级领导、科组长、备课组长增加听课的次数，提高听课质量；二是听教师、学生和家长意见；三是听各处室、各年级领导工作汇报。
二、明确“两个重点”
（一）倾尽全力抓高三。就是集全校之力支持高三年级工作，实现20__年高考成绩的新突破。去年，我校荣获__县20__-20__学年高中教育教学质量评价一等奖。做得比较好的主要有以下几个方面：一是“管理创新”，即高三备考管理模式的大胆创新。二是大力推行“有效课堂”。年级统一要求备课组精编针对学情的课件和学案，教师进行二次备课，课堂教学中“一反对，一标准，二鼓励”。三是大做“临界”文章。我们在临界生的基础上提出了“临界师”、“临界题”的概念。对于“临界生”，我们测准对象，科学分类，有针对性的进行一对一辅导，主要形式有：个别小灶、专题报告、心理辅导、家访座谈、面批面改、巩固强化等等。四是大力让家长参与高考备考。动员家长在8月份为高三所有课室安装空调；倡议家长周六乃至平时的晚修到班级陪读；引导家长对学生备考取得的成绩进行及时肯定；引导家长多关注学生备考情况；班主任通过微信群及时发布不同阶段备考方向和要求，取得家长的配合和支持。五是提出了“平稳高考”的备考策略。这些好的做法我们将继续实施和加强。
我大致算了一下，今天距离20__年高考还有119天，但由于受到新冠肺炎影响，开学时间还不确定，我校临界生群体大，临界生基础差，自觉性又不高。因此，可以预见，我校学生受到的影响将是巨大的，我们绝不能掉以轻心，因此高三年级的老师们要从以下几方面努力：
1、正式开学前，一定要上好网络课程，要进度也要质量，科任老师要利用微信群加强对学生的辅导，班主任和家长要加强督促，确保学生在家学习效果。
2、要采取各种方式，力求摸准高考命题方向。
3、高三教师要拿出全部的精力和时间投入到高考备战中，用心陪护。要心无旁骛，激情拼搏，比以往更努力，比原来更精进。
4、高三要落实二轮、三轮复习计划，找准新的增长点，制定切实可行的教学举措，求真务实，确保完成任务。
5、各处室要全力支持高三工作，同时各处室要根据高三实际情况，阶段性出台相应保障措施，全力做好高三教师的坚强后盾。
（二）加强招生工作
教学、管理、招生就是驱动学校发展的“三驾马车”，由此可见招生工作的重要性。同时，优秀的生源更能大大降低教学和管理难度。招生工作做好了，后面的工作就好办多了，去年我们为招生工作做了很多工作，包括邀请学生到校参观、参加讲座，到初中学校去宣传等等。我要求大家也行动起来，人人争做学校名片，人人都为县中代言。县中强大我们高兴，县中衰落我们不安，与县中同荣辱共命运。
三、抓好“三项工作”
（一）立德树人，抓好德育工作
加强家校联系。目前，我校班级、年级和学校“三级”家长委员会运行有序，但仍需加大家长参与学校教育、管理的力度，争取广大学生家长的理解和支持，鼓励家长走进校园、教室、餐厅、宿舍，邀请家长积极参加学校组织的教育教学活动，与学生互动，与教师沟通，与领导交流，形成教育合力。
发挥班主任作用。提高班主任的专业素养和教育艺术。要充分发挥班主任协作管理的作用，继续加强分楼层管理制度，团结协作，相互兼顾。同时，完善和加强“三自我”管理。高一要侧重理想目标、文明习惯教育，高二要侧重纪律、责任、自强不息教育，高三要侧重感恩、成人成才、心理健康教育，尤其要加强心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。每位教师要高度重视学生的心理疏导工作，尤其注重对特殊群体学生的心理疏导，适时跟踪，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑，排除心理障碍，增强适应社会生活的能力。扎实开展班级心理团体辅导、高三专题系列培训、学困生课题研究等活动。
（二）坚持不懈抓好教研和培训
教而不研则浅，研而不教则空。科组长、备课组长要发挥模范带头作用，要组织学科组、备课组加强研究、保持沟通、整合资源、共享成果（各年级资料、科组内资料，都是学校的宝贵财富）。全体教师要以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“五有”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“五有”即有重点、有措施、有收获、有提高、有记录。各备课组要将课堂教学研究、教学方法研讨、学生能力培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心内容。教研室要组织好学校的示范课、研讨课、推磨课，通过听课评课、案例分析等形式，发挥学科带头人、骨干教师在教育教学、课题研究等方面的骨干带头作用，推进青年教师快速成长。上学期期末我说过，要在三年之内，争取每个老师都有“走出去”培训的机会，请教研处的同志，要做好交流学习计划，切实落实好“走出去”“请进来”和校本培训相结合的学习交流制度。通过培训增强教师的战斗力，从而提高教学质量。我们鼓励广大教师积极参加各种活动，我们不乏名师，我们不乏有激情的教师，我们也不缺少有能力、有水平的教师，我们要积极搭建平台，让我们的教师有出彩的机会，有展示自己的舞台。
（三）加强人文关怀，提高福利待遇，增强幸福指数
大家应该可以看到，为了改善学生学习生活和教师办公条件，我们也做了许多工作。本学期，后勤必须树立“教育服务意识”，本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全、维修维护等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境。
要办好教工食堂，抓好食堂的精细管理，规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保教师能吃到安全、卫生、营养、可口的饭菜，切实提高满意度。
进一步提高教职工的福利待遇，工会切实把教职工的蛋糕做大、做实。无遗漏地搞好吊逝望疾工作，要以教师利益为出发点，切实帮助教职工解决各种困难，特别是特殊家庭的问题。关心未婚青年教师的婚恋问题。
四、强化“四个意识”
（一）规则意识
在这个讲规则的时代，人人都要敬畏规则和规矩，因为规则才是对我们最好的保护。
我们是一所规模较大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲规则。规则就是法律法规，规则就是纪律，就是有令必行，令行禁止。
学校的各种制度和工作都向老师们公开，学校会进一步加大公开的力度，通过公告栏、通知栏、公示栏将学校的情况向老师们公示，请老师们及时关注、监督。这里强调一点，现在社会越来越公开透明，不知道大家有没有听说“程序正确”这个词，比如咱们学校的校务公开，按程序一般都有七天的公示期，有问题一定要及时反映。私下里讲，按中国人的传统，那种不负责任、别有用心的散布不实信息，是我们大家所不齿的。
（二）示范意识
教师出现的地方，就应该是教育发生的地方。我们把培养老师的学校称为“师范”，所谓“师范”者，“学高为师，身正为范”也。这意味着老师要具有某种榜样的作用，要做出一种示范，一种引领。这说明，教师作为一种职业，他的“本分”和底线要高于一般人才行，社会大众其实也是这样定位老师的。一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重，起着示范作用，释放着正能量。全体老师要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。
如果不是这样，就会遭到非议。你要求学生真善美，自己却假丑恶；你要求学生认真学习，自己却敷衍了事。如何立德树人？
（三）学习意识
“腹有诗书气自华”。我们处在一个环境在变、社会在变、教学内容在变、教育对象也在不断变化的年代。大学所学的，现在能用的不足20%，而且每年还在以20%的速度折旧，新的理念、新的教育方法、新的教学手段、互联网技术、新媒体融合、教学基本功的提高，哪一点不学就没法适应现代教育，没法适应现代的学生。
如何跟上发展脚步而不落伍？只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。也只有这样，才能真正充当起学生知识探索的引路人。
有句话说的好：“当你的才华撑不起你的野心时，请静下来好好学习”。水平的差异、修养的差异都是由学习拉开的。学校是读书的地方，“只要肯读书，什么都好办”。一个教师只有保持对新思想、新事物的敏感，对未知领域不停地探索，对教学有浓厚的兴趣，才能让学生喜欢你的课，才能成为优秀的教师。我们必须要清醒地认识到：没有拼搏进取的精神，没有精湛的业务能力，没有突出的工作业绩，就会被淘汰，这决不是危言耸听。因此要求老师们一定要认清形势，努力提高业务能力，力争取得好的成绩。
（四）团队意识
学校不是哪个人的，而是大家的。离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，我们要提高团队意识，强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校“一盘棋”的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。
入一行，先别惦记着能赚多少钱，先学着让自己值钱，没有那个行业的钱是好赚的。县中的每一个人都应该奉行团队合作意识。以诚相待、相互包容、彼此舒服，这就是团队合作。大家要常想，我们彼此的心是否融洽地聚到了一起，是否做到心往一处想、劲往一处使，是否达到了让人们因我的存在而感到幸福，集体是否因我而强大，工作是否因我而精彩，同事是否因我而舒服，作为大家庭中的一员，要不时地想一想、问一问、改一改、变一变。
各位老师、同事们，古人云：“不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。”思所以危，则安；思所以乱，则治；思所以亡，则存。新学期孕育着新希望，尽管新的学期里，我们肩负的任务重、压力大，但我们有理由相信，只要全校上下同心同德，齐心协力，努力拼搏，实干为先，奋发进取，形成共同追求更高目标的浓厚氛围，我们就一定能够实现新的飞跃。新的学期正式开始了，那里有我们触手可及的梦想。让我们一起，向着梦想出发！
最后，祝愿各位老师、同事们，在新的一年里身体健康，家庭幸福，事业有成，万事如意！
校长在春季开学教职工会讲话 篇七
尊敬的各位老师：
大家下午好！
假期总是让人留恋，但天时人事日相催，料峭春寒阻挡不了时间向前的步伐。不管你愿意还是不愿意，新学期就这么来了。就着春节喜庆的余韵，给大家拜个晚年，祝大家在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意！
根据上级要求和学校安排，我们今日齐聚一堂，召开新学期第一次全体教师大会。我向大家报告的题目是《时间向前，我们向上，二小向好》。
我讲三个方面的内容：
一、20__年工作回顾
告别困难比预想的多，收获比预想的好的20__年，我们迎来了蓄势待发、充满机遇的新学年。回望20__年的艰难困苦，我们皆是“曲中人”，正所谓是“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”
这一年，我们遇上了疫情防控最为艰难的考验。感谢全体班主任的艰苦努力，一轮又一轮的健康摸排、行程摸排，核酸检测，即便家长都烦了，学生都油了，你们还是得咽下牢骚，不折不扣落实防控要求。
感谢高__等学校行政的辛勤付出，原本只是边缘化的工作，突然变成了压倒一切的“头等大事”，工作量成倍、成倍地增加，但你们毫无怨言地挺过来了。
感谢所有核酸检测的志愿者们，在大家都害怕被感染，某些人甚至要刻意避开检测场地的时候，你们义无反顾地穿起大白，拿起棉签，筑成了学校疫情防控的第一道防火墙。
感谢所有协助政府流调的年轻教师们，有些人虽然怀着宝宝，带着幼儿，但大家不推不退，每一次都按期完成了街道办下达的流调任务。尽管大家都还是自己倒贴的电话费，但至今没人向我“讨过账”。
当然，需要感谢的人还有很多。比如，热心的家长志愿者们，一个电话就上门服务的公卫办、街道办工作人员等等！也正是因为大家的努力，有着六千多师生和住校家属，而且周边社情复杂的二小，顶住了疫情的一轮又一轮的攻势，成功实现了“动态清零”阶段“校内零感染”的防控目标。
这一年，我们一手抓疫情防控，一手抓教育教学。通过“抓学习、抓实践、抓反思、抓课堂、抓常规”的“五抓”措施，行走在“魅力课堂培育实力学生”的征途上，又一次取得了教育教学工作的全面丰收。
我们喜迎__大，学习__大，举办了一系列学习活动，组织学生开展实践活动，组织教师开展专题活动，组织党员用“微党课”等形式宣传__大精神，务求让党的__大精神“内化于心，外显于行”，学校党支部被市教育局党委评为先进基层党组织。
我们以“头雁效应”，掀起了专业成长、教研教改、新课标学习的小高潮，王__、扈__、刘__等多位教师在集体备课大赛、微课赛、精品课等赛课、评比活动中，多次斩获省、市一二三等奖。
我们坚持强管理，抓落实，进一步提高了行政效能。无论是上级的开学工作检查，还是期末和平时工作督查，我们总能以最高分数、最好面貌赢得好评；通过抓教风，转陋习，扎实开展教研组月查、教导室周查、推门听课随查、学校集中检查等活动，夯实了常规。
功夫不负有心人，在中心学校年终评比中，城区二小收获了绩效评估、疫情防控工作、办公室工作、综治安全工作、工会工作、教研工作、德育工作、教学常规工作等十二项先进单位称号。
我们以“干净二小”为目标，抓养成教育，抓校园洁净行动。尽管个别班主任还有点不理解，学生自主检查的班级争章创星评比，还有待进一步完善，但校园环境实实在在的变化早得到了上级领导的充分肯定，随时保持“干净整洁”已经成为了魅力二小的又一张名片。
我们一如既往唱响魅力二小好声音。先后在新__等主流媒体上发表新闻稿件100余篇，学校微信公众号平台的质量和影响力进一步提升，特别是唐轩老师撰写的“摘星手记”栏目，赢得了大量好评。
我们以壮士断腕的勇气，关停校园超市，改善学校食堂饭菜质量，提高后勤保障水平，巩固“九个严禁”治理成效，学校投诉量明显下降，师德师风面貌明显改进，取得了较好的社会反响。
二、学校文化解读
学校文化是一种浸润其里，弥漫其间，柔性的力量，它会在潜移默化中影响我们。
来二小一个学期，我除了做一些常规工作外，主要就是在观察、寻找这种力量。我遇到了打招呼、求关照的“人情文化”，也见识了一心想要少上课、少做事的“躺平文化”。
当然，我看到了更多埋头做事，默默奉献，平凡而优秀的普通教师；领略了洋溢着育人情怀，流淌着闪亮思想的名师风采；发现了教师队伍中很少见，我内心很是佩服的不带私心、敢于直言的侠义教师。
（一）三个小故事
借着这次教师大会的机会，我想与大家分享亲历的三个小故事。
第一个小故事：有一天早晨，学校举行升旗仪式的时候，我看到几位正在搞卫生的孩子，在国歌响起时主动放下劳动工具，面向国旗，行起了队礼。我知道这是国旗法的要求，但我教书三十多年，当校长二十多年，还是第一次见到有孩子真能做到梁晓声所说的，“无需提醒的自觉”。
我当时想，这些孩子的班主任是谁？谁能把养成教育抓得这么到位？能遇上这样的老师，岂不是孩子人生的幸运！后来，我了解到，她就是164班班主任——李__老师。
第二个小故事：上学期开学第一天，学校组织做核酸。核酸检测做多了，大部分孩子都不太当回事，队伍显得散漫而随意。这时，我突然看到一个班的孩子，统一穿着干净而整洁的校服，队伍齐整，精神抖擞，每个孩子的脸上洋溢着自信与可爱。我走近他们队列的时候，好几个孩子还会冲我这个“陌生人”微笑。
阳光自信，文明守纪，这不正是我最希望的学生的样子吗！我问政教室李__主任，班主任是谁？李主任告诉我，是247班班主任——杨__老师。
第三个小故事：行政办公室所在的科教楼一楼有两个一年级班，我每天上班的时候都会路过。差不多每天，我都能看到一个短头发、白净脸的中年女老师，一大早就在两个教室之间忙碌，带着孩子搞卫生，指导孩子晨读，帮着孩子看作业，接受一年级小朋友的“告状”。
一开始，我以为是班主任老师，没太在意。后来，我看她老是在两间教室里穿梭，就感觉，这可能不是班主任。不分彼此，主动分担，形成育人合力，这不就是最为和谐的班任关系吗？她就是276、277数学任课教师——李__老师。
当然，由于时间关系，我无法与老师们分享我亲历的所有故事。城区二小还有很多像李__、杨__、李__一样默默工作、无私奉献的优秀教师。在她们身上，我找到了我希望发现的力量。让更多的精彩和亮点叠加，假以岁月的沉淀，扬善、传承，城区二小迟早会酿出优秀的学校文化！
（二）寻找共同的价值追求
如果说干教育需要仰望星空脚踏实地，那么教师就需要以大视野来做小事情。下面，我请大家从“人类”这个大视野，来看两个观点。
第一个观点：“我的人性与你紧密相联，我们站在一起，始成人类。”
这是联合国科教文卫组织发布的第三个教育纲领《反思教育》中，引用自南非著名社会活动家德斯蒙德·图图的观点。他主张人性高于一切的人文主义观，即人性是人之为人的原因。
第二个观点：“失去人性失去很多，失去兽性失去一切！”
这是我国著名科幻作家刘慈欣在其小说《三体》中，借用小说人物之口表达的观点。人性很美，是人类文明最灿烂的花朵，值得所有人不惜一切代价去维护。兽性很丑，却也应有一丝保留，因为它是脆弱的人性最后的护身符。
这两句话都充满哲思，不能简单以对与错来理解。你更倾向于哪个观点呢？我认为，无论你更倾向于哪个观点，我们必须站在文明社会的立场来看问题。
在社会越来越文明，法治越来越健全的今天，人在丛林时代因生存需要而留存的“兽性”要让渡给国家暴力机关。作为教育人，呵护和增强个人在其他人和自然面前的尊严、能力和福祉，是当前和未来教育的根本宗旨。这话不是我原创的，它同样来自《反思教育》。
教师因何而存在？学校因何而存在？当然是学生！因此，呵护每一个学生，让他们在面对他人、面向自然时，有尊严、有能力、有福祉地成长。这，就是教师职业的意义。全力为这样的成长，提供支撑和服务。这，就是学校存在的全部意义。这能够成为二小的共同价值吗？我希望它能。
三个小故事里的三位老师，她们的做法虽然各有特点，但她们都有一个共同点，那就是，用心在呵护学生成长。因此，我充满信心地相信，它一定能！
（三）重铸校训价值
城区二小的校训有四组、八个字，即：“文明、乐学、进取、创新”，带有她诞生之时，浓浓的时代特征。
我与几位老二小人聊过校训，想听听她们对校训的理解。遗憾的是，尽管校训悬挂在黑板上方，国旗两边，学校大门，但大家对它都很陌生。我花了一个学期的时间来揣摩、理解校训，下面是我的理解：
文明：让每一个师生共享文明的福祉；
乐学：让每一个学生体验学习的快乐；
进取：让每一个角落充盈进取的力量；
创新：让每一个生命收获崭新的成长。
我期待有老师、家长、学生以后能与我探讨并丰富校训的内涵，我也期待这八个字不仅能挂在墙上，更能融入到师生的血脉之中，成为二小人共同的价值和追求。
三、新学年愿景展望
20__年，学校总体目标是：锚定“办纯粹教育，建魅力二小”长期目标，努力实现“学校文化更加积极、和谐；教师队伍更加敬业、专业；学生素养更加全面、多元；教育质量更加均衡、优质；学校治理更加公平、温馨；
保障体系更加健全、高效”的年度目标，为魅力二小注入“环境优美、办学优质、队伍优良、学生优秀”的“四优”内涵，发展“体育特色，阅读特色，艺术特色”三大特色，进一步提高魅力二小的知名度与影响力。
为了逐步实现这一目标，我们将采取“五抓”措施，即：“抓党的建设，抓文化建设，抓课程建设，抓队伍建设，抓质量建设”。具体措施已经写在了学校20__年全面工作计划中，为了节省时间，就不展开讲了。这里只强调四个重点工作。
（一）“良心工程”——让教育质量更加均衡、优质。
教育局党委书记、局长周__同志在全市开学工作会议上强调，“不抓质量的教育，就是不讲良心的教育；不抓质量的教师，就是不讲良心的教师”。他把质量建设提升到了“良心工程”的高度。城区二小有使命、有责任率先推进高质量建设。
当前，一些老师存有一个认知误区，认为搞“双减”就是要否定质量第一的提法。“双减”不是不重质量，而是要减负提质，减掉学生过重课业负担，减掉家长过重课外培训负担，让学习回到课堂主渠道，让教育回归学校主阵地。
高质量建设没有捷径可走，唯有脚踏实地落实“教学五认真”。即：“认真备课，认真上课，认真批阅作业，认真组织考试考查，认真开展课后辅导”。抓教学常规管理要紧扣“认真”二字，以“认真”为前提，鼓励不拘一格备课，减少教学常规中不必要的形式主义，对长期坚持“认真”的教师，实行教学常规免检。
（二）“读书工程”——让魅力二小洋溢书香气华。
新学年，我们要落实全国教育工作会议“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书，读好书，善读书”的要求，营造阅读氛围，开展常态化读书竞赛活动，评选书香少年、书香班级、书香家庭，开展教师读书活动，组建教师读书会，开展好一年一度的读书节活动。
（三）“名师工程”——让名师成为学校第一资源。
加强师能建设，促进教师队伍从敬业走向专业，落实高级教师“五个一”工程，升级青蓝讲坛为青蓝学院，全方位加强青年教师培养力度。加强师德建设，巩固“九个严禁”治理成效，大力弘扬优秀教师先进事迹，点亮名优教师美丽瞬间。
要倡导“尊贤”观念，提高名师培养层级，举全校之力，激励一线首席学科专家、名师成长为特级教师、正高级教师。
（四）“满天星课程”——让特色教育繁星满天。
就我掌握的情况来看，城区二小有很多教师在尝试特色教学。比如，有的老师长期带领学生练字，有的教师长期坚持阅读育人，有的教师长期坚持用中华优秀文化涵养学生，等等。
我们要鼓励有教育情怀的教师，用课程化思路，开发特色化校本课程，从星光点点到繁星满天。同时，对引进的社团类课后服务，启动每学期一次的展示活动，提高课后服务质量，逐步走向课后服务课程化、特色化。
时间向前，我们向上，二小向好！走出疫情的20__，必然是蓄势待发、充满生机的一年。20__，让我们向理想情怀致敬，向成长进步致敬，向奋发进取的力量致敬！愿所有的坚持和热爱都能被发现，被传承！愿所有的美好和期待都永不爽约，如期而至！
校长在春季开学教职工会讲话 篇八
又是一年长空鸣雁，
又是一年芦花飞扬；
又是一年霜风雨雪，
又是一年桃李飘香；
尊敬的领导们，亲爱的同志们：
新春伊始，借着今天这个平台，给大家拜个晚年，祝愿大家工作顺利，阖家欢乐，万事如意！
感谢领导给我这个机会，让我作为教师代表谈谈我们上一年的工作。
十年树木，百年树人，在党中央的重视下，在____的关怀下，20__年教育部出台了一系列关于教育的法律法规，其中对我们影响深远的是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及五项管理规定。中心校领导和学校领导带领我们认真学习了这些文件，通过学习我深深的认识到，如果想从根源上减轻学生的作业负担，就要向课堂40分钟要效率，不但要让学生在课堂上学的会，还要练得好。这就要求我们要改变传统的教学方式，探索高效的教学模式。要想把五项管理工作做好，我们就要在中心校和校领导的指导下，做细做扎实班级工作。
为了提高课堂教学效率，在中心校的指导下，我们每周四进行学科组教研活动，在活动中我们对即将讲授的新课进行分析设计，找出能帮助学生更好的突破重难点的方法，解决易错点，并把素质教育融入到课堂教学中，培养学生的能力，升华学生的情感。
在教育局的引领下，我们对课堂模式进行了改革，在教学新授内容前先布置前置性作业，让学生自己先学，把自学中的疑问带回课堂，在课堂上讨论、交流、合作、探究、展示，培养他们的学习兴趣，塑造他们的学习信心。而这种模式对于我们来说要求更高，我们要对学生自学过程中可能遇到的问题做出预判，并有相对应的方案。这就需要我们对教材有更深度的挖掘，而我们的教研活动为此提供了巨大的帮助。为了提高学生学习的主观能动性，在课堂设计时，我利用多媒体插入一些贴近生活的故事、视频等等文件，提高学生的注意力。为了压缩学生的课后作业时间，我在教学设计时，查阅资料，设计更接近生活，更能够提高学生综合能力的习题，努力让学生在课堂上学的快，练得准，达到堂堂清，日日清的目标。除了进行堂清日清工作，中心校还要求我们做好周清月清的巩固工作。每周五让学生针对本周学习的内容进行复习巩固，带领学生对知识进行总结和梳理，达到周周清月月清。
作为班主任，为了能够迅速打造一个有凝聚力的班集体，在新的班级成立之初，我通过谈话、观察等方式对学生进行了解，成立一个高效的班干团队，通过他们在班内群策群力，制定班规班训，促使他们养成良好的班风。我们六年级的孩子是从各个村小集中而来的，他们初次体验住宿生活，在生活上、学习上都有各种不适应，这时的他们往往敏感又脆弱，需要我们有一腔热情，从各个方面给予他们更多的关爱。在入班的时候我们班有十几名学困生，为了让他们尽快赶上来，我细心观察了解，甄选了十几位成绩优异，乐于助人的同学，给他们结成师徒对子，利用休息时间指导这些小老师制定帮扶计划，有针对性的对学困生进行帮扶，通过一个学期的互助学习，这十几位孩子的成绩都有一定程度的提升，关键是学习态度有了明显扭转，也建立了学习信心。
有一段时间我们班的朱思颖同学反复因病请假，通过我的了解，她是因为父母闹离婚而心绪不宁。为了帮助她走出困境，我多次和她谈心，通过生活中的一些实例，让她了解生活的不易，明白管理好自己的学习和生活，就是对父母最好的报答，帮助她慢慢的走出阴霾。通过朱思颖同学的事例，让我更清醒的认识到家校沟通的必要性。在跟家长沟通时，我往往找出学生的优点，多多表扬孩子，家长先听到表扬后，自然就会接受我们的一些意见和建议，我也常常建议他们多尝试赏识教育，多发现孩子的优点，及时表扬，在批评的时候尽量不要挫伤孩子的自尊心。在沟通时我也会认真倾听家长的意见，让他们感受到我的谦虚诚恳。这样，即使一个执拗的家长也会因为我的尊重而变的通情达理。对于家长提出的要求我会细心记住，及时解决，当解决完以后还要反馈给家长，让他们觉得我诚实可信，关心孩子。总之，学校和家庭相互扶持，才能更好的为孩子的健康成长保驾护航。
过去的一年，学校取得了辉煌的成绩，作为本校青年教师的我们，也得以快速的成长。如果说我们青年教师是刚刚扬帆的船，那么中心校的各位领导就是为船把握方向的舵，为我们提供平台，指明方向。开学之初，在中心校王校长及各位领导的关怀指导下，我们这些青年教师和教学经验丰富的教师结成师徒对子，定期进行研磨课活动，让我们的课堂教学水平有了质的提升。为了鞭策我们快速成长，每学期中心校的各位领导都会深入课堂，除了进行课堂评估，还经常来校听推门课，并且给予我们宝贵的意见。中心校为了给我们搭建磨砺的平台，组织各种教学活动，比如：教案设计大赛，作业设计大赛，微型课大赛等，鼓励我们积极参加。还为我们创造许多外出学习交流的机会。“腹有诗书气自华”，为了使我们成为学习型教师，中心校还举办了“读书会”活动，让我们从书中获取最新的教育理念，促进我们的专业化成长。
领导关切的话语给了我支持，同志们无言的微笑给了我鼓励，家长的真诚信任给了我信心，在这里再次感谢各位领导和同志们。我相信在各位领导的带领下，在我们努力奋进的氛围中，我们学校今年会取得更加优异的成绩。而我们也终将会成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师。我的发言完毕，谢谢大家！