小学年度总结(一)
01、情暖福建志愿行动
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德乃人之本，孝乃德之先。爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。20XX年1月12日，我校教师志愿者在党支部书记、校长戴培军的带领下，深入XX旧馆村“开心养老院”与老人亲切交谈，认真倾听老人们述说曾经的岁月。热心帮助养老院的工作人员清扫庭院，整理柴草、整理杂物间等。收获老人们一致好评。
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金秋十月爽，九九话重阳。20XX年10月14日上午，XX中心小学志愿者们联合XX镇政府开展“九九重阳节浓浓敬老情”活动，为旧馆村开心养老院的爷爷、奶奶送去了关爱和节日的问候。
一场秋雨一场寒。秋雨过后除了能欣赏云山雾绕的美景外，受雨水和气温骤降的影响，校园里的孩子们也早早地就裹上了厚厚的衣裳，可寒冷的天气却无法阻挡志愿者们内心的温暖。为了校园清洁，让大家能在舒适的环境下学习和生活。10月22日，XX中心小学展开了“弯腰行动”。
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充沛的降雨，给植物快速生长的机会，因此树丛中冒出许多参差不齐的树枝。这些突兀的树枝便成了学生的课后活动的潜在危险。为了让学生在安全的环境下自由活动，也为了校园的绿化。11月8日，XX中心小学开展了校园树丛修剪志愿活动。
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“树榜样，护家园”，为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，宣传环境保护、守护家园的理念，11月30日中午，XX中心小学教师志愿者们赴石板镇官山街内环，开展“树榜样，护家园”志愿服务活动。
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学校一直高度重视对特殊儿童的关爱，20XX年9月开学初，布墩小学为视力残疾儿童——李明月送去了学习用品；临近期末即2022年1月6日下午，XX中心小学戴培军校长，丁清华副校长，范晓军主任，范秀华主任，布墩小学孟荣清校长再次到李明月家走访慰问，为这个残疾儿童送去学校的关怀。
02、精准教研提质达标
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以研促教，共谋新篇，为了促进教师教学水平的发展，提升XX中心小学英语教学质量，打造一支团结有力、互帮互助的教学团队，3月17日下午，在丁清华副校长的主持下，XX中心小学召开会议，宣布XX中心小学英语教研组正式成立！
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为进一步激发教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展。在满载收获的季节，XX中心小学举行了以“基于问题导向的小学数学教学模式的研究”为课题的数学学科组教研活动。
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课堂展风采，教师促成长，为了激励青年教师不忘初心、牢记使命，树立正确的职业观，坚定教书育人的责任感、使命感。为了激励青年教师不断改进教学方法，提高课堂教学水平，全面帮助、促进青年教师快速成长，我校于20XX年10日到19日开展青年教师汇报课活动！
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科研引路，砥砺前行。怀着对教育的热爱、教研的热忱，带着对教育的思考，20XX年10月28日，XX县进修学校周次备副校长、叶武主任、魏新艳主任、郑燕玲主任、林芳教研员、吴玫教研员等一行人，应邀来我校——XX中心小学，对“县第五批科研立项课题”开题报告做综合性指导、验收。下午2：00左右，我们集中在多媒体召开这次开题报告会议。
伴着十月的风轻气爽，迎着金秋温暖的朝阳。10月28日上午，XX县教师进修学校副校长周次备，主任叶武，魏新艳，郑燕玲，教研员林芳，吴玫一行六人到XX中心小学对“双减”工作落实情况和课堂教学情况以及学校德育工作开展情况等进行全面的调研指导。
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温暖携手。共同成长。在“双减”政策的落实下，为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果，20XX年11月17日，以进修学校领导、语文学科指导组成员及XX县各校名师组成的团队共赴XX中心小学进行了送教下乡活动。
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“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良师益友作伴，事半而功倍。为发挥学校优秀教师的“传、帮、带”作用，增进青年教师业务水平，进而提升我校教师的整体素质，11月23日下午，XX中心小学开展“青蓝工程”师徒结对启动仪式，此次活动由范晓军主任主持。
03、精彩童年绚丽绽放
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夯实口算基础激活数学思维。为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提高学生计算正确率和计算速度，同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣，我校于20XX年3月18日下午举行了紧张而激烈的低年级数学口算比赛。
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口算练思维，比赛促成长。为了进一步提高学生的口算能力及计算速度，培养学生的观察力、记忆力及思维能力，进而强化学生的竞争意识和进取的精神，在教导处及数学教研组精心的策划及三四年级数学教师的积极支持配合下，20XX年10月14日下午，XX中心小学三四年级在多媒体教室举行口算比赛。
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口算大比拼风采大展示。口算是计算的基础，也是学生学好数学应具备的基本技能。为进一步落实“双减”政策，激发学生的口算兴趣，提高学生的计算能力，发展学生的思维和核心素养，XX中心小学一二年级组织开展了数学口算。
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奋笔疾书展才华，妙笔生花抒真情。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质。我校于20XX年11月23日下午在多媒体教室举行了三至六年级学生现场作文比赛。
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为了传承我校“小故事，大教育”的优良特色教育传统，大力推进我校小学生语文素养提升工程，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与表演能力，提升他们的综合素养；为响应国家“双减”政策，进一步活跃校园文化生活，我校于20XX年12月28日下午在多媒体教室举行“XX中心小学高年段演故事比赛”活动。
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“我运动、我健康、我快乐”恰逢国际儿童节的到来，XX中心小学秉承着“我运动、我健康、我快乐”的运动理念，以班级为单位，以公平公正公开为准则，以“友谊第一，比赛第二”的体育精神，于6月1日开展了项目丰富、趣味十足的第十八届运动会。
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运动燃激情，暖冬展风采。XX县第二十二届中小学生田径运动会于20XX年11月28日下午落下帷幕，在本届运动会上，XX中心小学师生上下一心，在高手如云的运动场上毫不退缩，顽强拼搏、奋勇争先、突破自我，取得了多项优异的成绩，并刷新了XX中心小学以往在县运会上的成绩，创历史新高，实属不易！
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明亮的武术服，整齐的队伍，是赛场上一道亮丽的风景线。同学们伴随着音乐的轻快旋律，结合武术动作，尽情地舞动着健美的身姿，他们的动作标准规范，举手投足间充满自信与活力，充分展现出XX中心小学少年的朝气蓬勃、阳光向上的精神风貌。
04、夯实管理护航安全
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为深入贯彻关于疫情防控的重要指示精神，落实国家、省、市、县有关疫情防控工作要求，提升学校突发事件的处置能力，做到对传染病病的早发现、早报告、早隔离，早治疗。确保20XX年秋季学期正常、安全、有序开学。特结合我校实际，开展师生返校疫情防控培训、应急处置模拟演练。
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根据XX县人大常委会20XX年工作要点（X常〔20XX〕2号）文件的安排，9月28日县人大常委会及教育局、乡镇党委领导一行对我校校内及校园周边安全、防疫、寄宿生管理、师生的工作与生活等进行调研。
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随着社会的进步，电子产品的生产，琳琅满目的食品，越来越多未知的诱惑吸引着未成年儿童的好奇心。10月13日，XX中心小学在中小学附近商铺开展了安全与健康宣传活动，旨在校内外共同监督，为学生的安全健康保驾护航。
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20XX年10月28日，XX县XX高速交警到我校开展交通安全教育。按照交通安全事故“减量控大”要求，为加强道路交通安全，提高广大师生交通安全意识，预防和减少学生道路交通安全事故的发生，通过宣传交通安全常识、行人及车辆道路通行注意事项、剖析宣讲道路交通安全事故案例、并发放宣传资料等方式，向师生宣传普及道路交通安全知识，为校师生上了一堂活泼生动又印象深刻的道路交通安全课。
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为确保全市新冠疫情拉网式排查持续有序进行，为进一步做好校园新冠肺炎疫情防控工作，检验校园防控机制及成效，保障广大师生、教职工健康安全，2022年1月5日，市教育局科长杨华、市教育局干部游忠江、县教育局督导室叶主任、县教育局安全股林股长、县教育局德育办龚主任、一行领导来校检查指导了我校疫情防控工作，为我校新冠疫情防控工作提供指导性意见。
展望未来砥砺前行
展望全新的2022，使命在肩，初心不改。我们都要做努力奔跑的追梦人，以枕戈待旦只争朝夕的决心，抓住“教学质量是学校的生命线”这一核心，乘风破浪，昂首阔步，一往无前，让XX中小教育事业百尺竿头更进一步，让XX中小的校风校貌华丽蝶变，让XX人民对优质教育质量的向往多一分期待！
小学年度总结(二)
一学年来，在县委县政府和教育主管部门的坚强领导下，XX一小以党建为引领，以问题清单为抓手，团结带领教职工协力同心、共克时艰，圆满完成了教育教学各项工作任务，向XX人民交出了一份合格的教育答卷。
过程与工作
（一）党建工作突出一个“领”字
充分发挥党建引领作用
党建工作与学校全面工作进行深度融合，引领教职工做实教学科研师训工作、抓牢疫情防控和安全工作、做细体育卫生工作、做活德育工作和后勤保障工作，全面加强师德师风建设和依法治校、依法从教工作，全面落实从严治党和反腐倡廉工作，发挥党支部战斗堡垒和党员教师先锋模范作用，助力学校全面工作提升。学校被确定为“党团队一体化建设”示范点，创建工作取得新成效，接待了一次观摩学习活动。
严格落实“三重一大”“三会一课”
“主题党日”制度
召开支委会、党政联席会议12次，召开党员大会15次，开展主题党日活动19次，开展党风廉政意识形态暨师德师风警示教育6次，与党员、教师签订了意识形态和师德师风责任书；按时完成云岭先锋、中国志愿者、玉溪市基层党建、共治共建等平台的录入工作；按要求组织完成市、省、全国三级党代表推选工作；组织党员教师通过开展家访、课后服务、为“三无小区”疫情防控和卫生值守等方式为群众办实事、做好事300余件，37名党员教师完成了清单建档工作；按月完成党员积分评定录入和党费收缴工作，一学年上缴党费9486元。在七一建党节之际开展党员、团员、队员代表参加的了“喜迎二十大·诵清廉诗词，唱革命歌曲”主题党日活动，进一步增强了党组织的凝聚力、向心力。
加强党员、教师的政治理论学习和
纪律作风教育整顿
组织学习了习近平总书记在在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神、云南省第十一次党代会精神、玉溪市第六次党代会精神；组织观看了张桂梅思政大讲坛、张桂梅先进事迹报告会、开尔行贿记等思政内容并撰写了个人学习心得；组织观看党员夜校访谈8期；组织开展读原著、悟原理活动，采取自主学习和集中研讨的方式对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》两本书进行阅读、勾画、领悟，支部定时检查签章等，并写出了个人心得体会120余份。选派了XX、XXX等8名优秀党员参加了“万名党员进党校”“万名党组织书记大轮训”，引领党员教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。围绕“唤初心明纪律强师德树形象”纪律作风教育整顿主题，再次学习了《中华人民共和国教育法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规；认真开展了“八个一”活动，即一次问题专项排查，一次师德师风大讨论，一期师德师风专题讲座，一次师德师风以案促改警示教育会，签订一份师德师风承诺书，撰写一篇师德师风心得体会，选树一批师德师风先进典型，召开一次师德师风工作总结会。开展师德师风教师专题谈话20人次，学生18人次。处理县教育局反馈家长上访事件2件、投诉事件1件。
持续开展“学史力行，树榜样”活动
举办了庆祝建党___周年师生书画展一期，展出作品80余件；组织32个班级参加党风廉政暨师德师风板报竞赛1次，评出一等奖12个；组织32个班级参加的“爱祖国、爱家乡，放眼世界”意识形态走廊文化竞赛1次，评出一等奖12个；组织“中国心，民族魂”师生演讲比赛一次，6名学生、7名教师参加决赛并获奖；组织“学史力行，树榜样”演讲比赛一次；组织党员教师前往普朝柱故居接受了爱国主义教育一次；配合县关工委组织开展“中华魂”书画竞赛一次，收集作品221件；组织“创建文明城市”绘画、手抄报作品展示活动一次，收集作品120余，上报“创建文明城市”相关材料36个；开展“社会主义核心价值观进校园、进班级、进课堂”主题班会活动一次。持续开展校园“唱响革命歌曲”活动，利用升旗仪式、课间、课前准备时间组织师生齐唱《我的中国心》《我和我的祖国》《唱支山歌给党听》《没有共产党就没有新中国》《十送红军》等革命歌曲，让红色经典伴随师生的学习、生活、成长。
重视学习平台积分工作
98名教师参加“学习强国”平台学习积分，2021年年度最高分18944分，10000分以上有26人；总积分进入教育系统前50名的有4人，50至100名的有10人。按县委宣传部通知，2022年6月6日统计，我校4名教师进入2022年度全县机关、企事业单位上半年积分前20名，荣获“学习达人”荣誉称号。马艳希老师被选代表参加玉溪市学习强国知识竞赛，荣获团体总分第二名。37名党员参加云岭先锋学习个人积分日益增加，在平台标准化建设中，全年的达标任务为20项，现已完成16项；平台数据稳步攀升，支部在全县633个党支部中排名24名。
充分发挥党建引领作用
在县教体局党工委的支持下，投入资金20余万元修建党团活动室一间，配备了相应的设施设备；修建了荣誉室一间；建设了党建文化、红色文化、清廉文化、德育文化等党团队一体化建设文化长廊；征集了一批清廉诗词、绘画装框装裱上墙，丰富了校园文化内涵。
（二）教学、科研、师训工作突显一个“实”字
常规工作取得新业绩
排除外来干扰，确保教学中心工作秩序井然，开齐课程、开足课时，教学“五环节”得到有效落实。行政领导、教务人员深入课堂听课134节，召开教研组长会5次、毕业班工作会3次，教务人员深入年级参与教研活动26次；组织期中、期末教学质量诊断4次、毕业班模拟训练3次、毕业班师生动员大会1次；组织一二年级综合作业训练2次、无纸化素质闯关面测1次。加大培优辅差力度（年级前80名，后60名），表杨成绩优秀学生、进步学生240人次；进一步实践“四环节。六步走”课堂模式，尝试“学-讲-练-达”备课模式探究，编写导学案29册；年级统一规范预习步骤和预习指导方法，个别年级还编写了预习卡；进一步完善资源库建设，精心构建作业题库，编写期中质量综合练习24套、模拟练习73套、道法科学复习资料12套，教师自制、修改课件1318份，设计精品教案110份，录播课堂11节，实现资源共享。改进教学常规检查方式，年级检查和学校抽查相结合，年级组检查评比8次，学校检查评比6次；同年级同学科“捆绑考核”。年末教学成绩稳居全县第一。
改革创新取得新突破
完善并实施了“教学常规管理实施方案”“培优辅差考核方案”“作业设计竞赛方案”“六年级量化考核补充办法”“师生候课规定”“作业管理规定”等制度，教学常规管理进一步得到细化。全面启动XX一小学生“课外阅读考级”工作，初步构建起学生课外阅读评价体系，组织了2次考核评价，全校1517名学生参与阅读考级，225名学生取得A级“考级证书”，620名学生取得B级“考级证书”，激发了学生的阅读兴趣。全面落实“五项管理”、“双减”和校内课后服务工作，为县域内该项工作的落地见效贡献了一小智慧和一小方案。
科研工作取得新进展
完成了县级课题《算用结合教学的实施与研究》结题验收。围绕学生习惯培养、四环节六步走课堂模式、全面落实“双减”等方面组织开展校级研讨11次、年级组学科常规教研55次，参与教师600余人次。组织高效课堂大练兵、“四环节六步走课堂模式与导学案深度融合”教学练兵活动2次，参与教师152人次，上研讨课137节，优课达90。1%。组织“年轻教师课堂技能竞赛”1次，赵菊芳、林艳分获一等奖。选派了普雪梅等4名教师参加“XX县课堂教学技能竞赛”、范巧等3名教师参加市级竞赛；承办了市级“秋韵杯”小学思政课高效课堂竞赛，广大教师就近听课学习；选派马艳希等2名老师参加“玉溪市思政教师、班主任基本功展评活动”……参与五项活动磨课、观课教师800余人次。组织教师撰写教学论文上交参评，获省级奖95篇、县级奖34篇；参与“云南省教育教学改革典型案例征集”上交案例2个，科技辅导员作品8份；报送中国好老师平台育人案例1个；组织各学科教师撰写作业设计66份上交市教科所；按照《XX一小制卷竞赛方案》开展制卷竞赛，杨劲松等25名教师获一等奖；组织520人参加人工智能编程科普活动，上交“科技创新大赛”学生科幻绘画、科技实践活动、科技创新成果作品173份，83件作品获奖。学校获“XX县第九届青少年科技创新大赛优秀组织奖”。
师训工作取得新成效
外派省级培训教师3人、市级培训教师16人、市县级听课观摩113人次；实施年轻教师结对培养11人、“双培养”结对6人，完成考核1次，表杨蔡丽萍、杨红丽、谭艳玲3名优秀辅导教师和赵菊芳、张述娇、李姗3名优秀青年教师。派出6名教师到青龙山区学校交流、3名教师到二小交流，接受乡镇教师9人到我校交流培训。组织教师参加“统编教材小学科学解读”“全员教师培训”“特殊教育学校教材培训”“新课程标准培训”等网络研修共计540余人次。全体教师完成培训合格学时。
师生获得新荣誉
参加县级以上科技创新大赛、征文活动、演讲比赛等活动，获奖师生达472人次；何利红等老师申报的《网络学习空间助力学校教育教学》获市级教育科研成果三等奖；普雪梅、范巧、张愉、李姗四位老师获县级教学技能竞赛一等奖，李佳妮获市级一等奖，普雪梅、范巧获市级二等奖，李红、马艳希获市级思政课展评二等奖。
（三）安全工作突显一个“牢”字
抓实安全常规工作
持续落实每日两检、登记、报告制度，及时落实上级文件、通知、便签要求上百份，开展安全主题宣传活动9次，召开安保人员会议3次，出安全专题板报46版，开展校园安全广播21条次，进行国旗下安全教育7次，组织教师安全专题培训6次，播放安全教育横幅6条。组织低年级师生安全消防演练3次、防震演练4次，每周五班级安全教育做到全覆盖。粘贴交通安全标牌标语11块（条）、上下楼道分隔条170多米，张贴防震减灾疏散指示贴89张、指示牌46块，增设防冲撞桩12根，标配安保服8套，提升了学校安全物防能力。先后5次与公安、交警、住建、拆迁等部门联动，协调解决校园周边安全环境整治问题。持续做好学平险投保工作，投保率达99。93%；继续向云南博联保险经纪有限公司投保“校方综合防范保障保险”1518人，投保资金30360元。加强门卫值班值守，落实“行政+教师”值日制度，建立了路队长和最后一节课教师负责制。学校统一制作课件、讲稿，班主任负责组织，集中上好开学“第一课”和放假前“最后一课”4次。上传安全工作活动总结8个、活动方案6个、简讯51条。
做细隐患排查整治
认真落实管制刀具收缴、校园欺凌及矛盾纠纷排查化解工作，第一时间有效化解班内学生矛盾纠纷15起、校内师生家长纠纷6起，平稳处置临危纠纷3起；开展“四特”学生排查，发现特殊心理儿童5人、特殊体质8人、特殊家庭100余人、问题学生4人，已全部进行了力所能及的干预、疏导工作。开展校内外安全、消防隐患大排查9次，出动人员45人次，发现问题33个，限时整改31个。实施水池清洗消毒3次，校园消毒21次。
积极应对各级督查、检查
接受省、市级综合督导、疫情防控专项督查4次，整改上报问题清单12条；接受县级教育、卫健、公安、消防、安监、疾控、市监等部门督查、检查8次，整改问题清单20余条；接受省、市暗访4次，整改问题反馈2条。接受宁州派出所每月一次校内外安全环境检查，工作得到肯定。
筑牢疫情防控安全网
认真落实疫情防控工作要求，实施学校封闭管理，完善了学校防控工作方案、应急预案、和预演方案，建立起学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，强化“零报告”“日报告”制度，强化了两个“三无小区”的疫情值守、管理；落实师生外出报备审批制度，严格考勤管理，做细师生、家长信息排查、统计、上报工作，守好门、看好人。有效处置了三（5）班学生支原体肺炎感染疫情，确保教学秩序平稳运行。多次发动家长配合第一时间送孩子接种疫苗，学校领导、教师先后165人次亲临接种点配合值守，全校师生做到应接尽接。
抓好预防未成年学生违法犯罪工作
贯彻落实各级下发的预防未成年人违法犯罪工作方案，加强学生思想道德和法治教育，落实家庭教育和监护责任，加强“四特”学生的排查服务管理并形成长效机制，家、校、社协作联动，齐抓共管，形成合力。学校未出现未成年学生违法犯罪现象。
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（四）体育卫生工作突显一个“细”字
体育工作有特色
持续落实每日两检、登记、报告制度，及时落实课程标准，上足、上好体育课，杜绝了过失教育行为发生，更加注重学生体育习惯养成，助力班级管理。持续加强“两操”的指挥、调度和监管，注重效果和质量，重视体育安全，杜绝了体育意外伤害事故发生。精心组织了学生体质健康监测和数据录入上报工作，协调“玉溪星启眼科”支持学生视力检测数据获取工作，数据生成1513人，学生体质健康优秀117人，优秀率7。71%；良好652人、合格726人，合格率98。8%，学生体质健康有了较大提升。成功举办了一年一度的迎新年体育文化节活动（开设5个团体项目和12个个人项目）、第一届“童心杯”校园篮球联赛，赛出成绩、赛出风格，培育了学生的体育精神，促进了学生的个性、特长发展。
校园足球出成果
上好足球课，办好校园足球社团，校园足球训练、赛事向规范化发展，学生足球运动水平不断提高。在尹斌老师的协调下，学校于2021年11月1日与曲靖师范学院完成签约，成为曲靖师范学院足球项目实践教学基地。成功举办了第三届校园足球班级联赛，涌现出王子涵、杨文谨等一批优秀最佳射手、最佳球员。三（4）班刘新凯、六（2）班方翊丞和聂彬、五（6）班冯梓原等四名同学通过角逐选拔，代表玉溪市组队参加在丽江举办的2021年“中国体育彩票”云南省青少年足球联赛总决赛。2022年7月15-17日，组队参加县级青少年足球联赛，U12、U10、U8分别获得第一、二、三名。
卫生工作显成效
持续开展爱国卫生专项行动，落实班级责任制、点位负责制，开展专项督查检查11次，出安全板报5期，开展集中安全教育9次，借助微信群发布食品卫生教育提醒5条，接受省市县专项检查、暗访8次，整改反馈问题清单5个，为三无小区安装围栏128米，安排教师进行网格化卫生值守720余人次，安排教职工进行三无小区卫生清扫、值守宣传200余人次，安排教师、大队部学生到张家巷道值守260余人次……校园卫生保洁良好，学生卫生习惯得到养成，张家巷道卫生彻底改观，健康生活“六条新风尚”深入人心，为XX创建卫生县城、文明县城做出了应有的贡献。学校被推荐为“爱国卫生运动70周年”县级先进集体。
（五）后勤工作突出一个“保”字
财务工作依法依规
在做好按时发放教职工工资、规范财务单据审批录入报账、开展797人学生营养餐接收分发管理、开展年度预算决算、物品采购报备审批、“三免一补”学生资助按时发放、“精准扶贫”资料建设、“控掇保学”网络数据填报的同时，积极协调财政拨付了第一批教学用一体机（5套）采购费用23万元，同时争取余下的19套一体机进入招标采购。争取教体局大力支持，于11月24日与高仓建筑有限公司解除了“多功能教学楼”项目施工合同，并拨付了乙方垫付的项目前期经费12。102万元。
职工食堂伙食精打细算
在确保一日三餐食品安全、按时开饭的前提下，面对物价上涨、四菜一餐标准不降、费用不提，食堂做到不亏损、有盈余。方便了职工生活，又没给学校添乱。
学校正常运转得到基本保障
确保了学校水、电、网络安全畅通，教学设施设备安全运行，教学、办公、防疫所需物资物品基本满足需求。
校舍维修持续推进
投入5万余元建成美术教室一间，投入1。5万元搭建“多功能教学楼”建设用地围栏162。8平方米，投入2。33万元修缮职工宿舍2套，投入1。5万改造舞蹈室一间，投入20余万元的“微型科技馆”改造升级工作基本结束投入使用。
绿化管护精细有效
与劳动教育相衔接，划分班级责任期，定时做到浇水施肥、修枝打药、防冻刷白。绿化建设与文化建设同步推进，形成一小特色。
（六）工会工作体现一个“真”字
用心于工会职责、职能
召开工会委员会4次；积极配合党支部做好“双培养”、“师徒结对”、“学史立行树榜样”师德师风建设等工作；配合行政做好职工思想教育工作，开展交心谈心5人次，做好职工的矛盾排查化解、疏导工作，引领职工增强党性、增强公民意识、法律意识和道德观念，为学校发展建言献计，努力工作，培育了敬业爱岗、力争上游的团队精神。持续开展职工保险宣传续保工作，医疗互助职工续保125人，人均120元（退休教师40人）；会员医疗保障保险在职在编86人，人均15元，临聘人员5人，人均5元。组织女职工参与了省人大法制工作委员会《关于征求〈中华人民共和国妇女权益保障法（修订草案）〉意见的函》向全省工会女工组织和广大职工征求意见建议问卷调查填写。组织在编职工86人、退休人员44人参加医疗互助活动。依法收缴在编会员87人（含借调2人）、临聘人员5人的2022年度工会会费18046元。按市县要求投入资金2336。8元完成了母婴室——“爱心妈屋”的提升改造。
用情于职工看望慰问
中秋节慰问93人次，春节慰问教师94人次，生日慰问93人次，看望生病住院教师8人，安抚丧事教师3人，祝贺新婚教师1人，欢送退休教师2人次，慰问生产教师2人。安排了2022年度教职工生日慰问93人，安排2021年度医疗补助职工健康体检在职在编教师86人，退休教师44人。选派1名职工外出参加职工疗养支出费用1908元。第一次协调争取城关社区为一小职工过教师节！
做真经费收支管理
根据《XX县基层工会经费收支管理实施细则（试行）》华工发[20xx]3号文件精神，修订了《关于XX第一小学工会经费支出的补充规定（试行）》。开展工会经费预算、决算，严格执行经费管理制度、报告制度，接受了教体系统工会监审委员会对我校工会2021年度经费收支情况专项审计和XX县总工会聘请玉溪中正会计师事务所的两次专项审计，我校工会费收支情况符合工会经费收支管理使用规定。
努力开展职工活动
组织教师参加了玉溪市总工会组织的网上《云岭职工健步走》活动，参与教师15人，获奖3人。组织会员“三八”徒步郊游一次，配合支部举办建党100周年职工书画展1次，选派职工5人参加XX县消防救援大队举行的“消防业务技能比武竞赛”获第三名。组织教师参加了玉溪市总工会组织的网上《云岭职工健步走》活动，参与教师15人，3人获得纪念奖。与教导处共同举办青年教师“五项技能”竞赛活动一次，罗莎、金珂戎老师分获小组第一名，滕高杰、尹斌老师分获小组第二名。
（七）少先队工作突出一个“红”字
创新工作方法，传承红色基因
开展了“国旗下讲党史·红领巾学党史”活动12场，受训队员18000余人次。红领巾广播站播音25场，播出“礼赞英雄、爱国敬党”稿件52份。编辑了《唱响中国歌，做好中国人》音乐校本教材助力“校园唱响革命歌曲”活动，让红色歌声伴随孩子成长。组织开展了每周一次的班级流动红旗评比和红领巾校级星章争章活动，培育孩子集体荣誉感、主人公意识，养成良好文明习惯；活动中，各中队奋勇争先，一年级整体优先，一（1）一（4）班、二（2）班、三（1）班、四（5）班、六（4）班等班级效果优秀。
擦亮特色活动，赓续红色血脉
结合“双减”“双升”，把校级特色社团增加到26个并坚持活动，实现了校内课后服务“内容丰富、形式多样、卓有成效”的目标。配合党支部以赓续红色血脉为主题，以教育少年儿童“听党话、感党恩、跟党走”为目标，组织开展了“从小学党史，永远跟党走”“树立廉洁家风，从我做起”“敬廉崇洁，永远跟党走”为主题的班级走廊文化比赛；开展了“从小学先锋，永远跟党走”“学习雷锋，树新风”“高尚师德，感化童心”“心怀祖国，心中有大爱”等为主题的黑板报比赛；开展了“树文明家风，创文明城市”“文明上网，伴我行”等为主题的学生手抄报、绘画比赛；开展了“学党史，悟思想”“中国心·民族魂”为主题的师生演讲比赛和党史知识竞赛；开展了“礼赞英雄—红领巾祭扫烈士陵园”教育活动；开展了六年级237名学生参加的“请党放心，强国有我”中队活动课比赛；开展了四、五年级570余人参加的红色经典诵读比赛活动……让孩子们在活动中不断接受红色洗礼，培育坚定正确的理想信念，打上中国心烙印，扣好人生第一粒扣子。胡澜蓝同学被评选为“新时代玉溪好少年”；赵季秋等51名同学分别获云南省第四届“滇池杯”书画大赛书一、二、三等奖。在“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动演讲比赛”中，李欣妍同学获县级一等奖，范舒洁同学获市级二等奖，学校获得全国少工委“英雄赞歌红卡晨读”活动优秀组织奖。马艳希老师指导的童话剧《雪孩子》参加云南省第七届中小学生艺术展演活动评选获县级三等奖；陈翠丽老师组织指导的“请党放心强国有我”少先队活动课获得县级一等奖。
开展民族团结教育示范单位创建活动
民族团结教育做到“五个融合”，即与思政教育相融合、与学科教学相融合、与特色活动相融合、与中华优秀文化相融合、与校园文化相融合，组织开展了学唱一首民族歌曲、学跳一支民族舞蹈等系列活动，着力培养学生的国家意识，教育学生牢固树立“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的命运共同体意识。学校分别获得县、市、省级“民族团结教育优秀单位”荣誉。
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荣耀与绩效
1、没给教育添乱，学校平安，师生平安。
2、年末教学成绩稳居全县第一。
3、学校获得云南省第五届民族体育舞蹈线上教学成果竞赛小学组一等奖；2021年10月被教体局考核为“XX县教育教学质量一等奖”。
4、演绎出许多精彩的校园故事：校门外每天清晨矗立着安保人员尽职守责的身驱、黎蕾老师遭受横祸时想到的还是学生、大榕树下每日7：20响起的“唰……唰……”声、李敏老师背着高金成跑步出校的情景、谭艳玲老师牵着毛哲晨的手哄他进教室、蔡丽萍等老师背着休克学生送上救护车、王强抱着受伤孩子送出校园、李霞老师孩子在玉溪住院顾不上看护、孙文丽老师烈日下拔出花坛杂草、蔡薇老师主动为他班代课一个月、耿芳老师中途增加工资发放工作不叫苦、温秀琼老师教毕业班至退休、周国文老师高空作业封树枝……故事之所以精彩是源于忠诚教育人的良心！这是真正的爱岗敬业！
问题与困难
1、社会对学校、对教育、对教师的期望无限攀高，办学经费更加困难，急需解决的问题不能及时解决，迟滞了高质量办学的步伐。
2、教师变数较大，影响了班级管理、教学质量、学校公信度的提升，影响了家校关系的和谐。
3、承担的社会事务性工作日趋繁多，过多消磨了学校、教师的时间和精力，让教师每天都在负重前行。
4、个别教师掉入不良信用陷阱一时难以自拔、个别教师进取心缺失，给学校带来被动的同时，影响了一小教师团队的公信力。
打算与方向
“用绿色铺满校园春光”“把爱与美的种子播种在学生的心田”“把校园特色活动做出特色”三句话是有关专家给予XX一小的评价。这是鼓励，更是鞭策。在今后的工作中，XX一小将全面贯彻党的教育方针，持续用力以“童心·爱心·中国心”校训为引领，坚持“规范+特色合格+特长”的育人理念不动摇，踔厉奋发、笃行不怠，负重向前进！
[后记(二)
学校是社会关注的焦点，教师职业已经成为高风险职业。一学年走过来，我们经历了“城区教育资源整合”（示范小学变成第一小学）、“双减”“双升”和课后服务、“县管校聘”、“纪律作风教育整顿”“党团队一体化建设”等教育改革，经历了“后疫情时代”防控工作的考验。教职工每时、每刻、每天都是在诚惶诚恐中度过，并且用我们对教育的忠诚、对良心的忠诚做出了成绩，向XX人民交出了一份合格的答卷！尽管这份答卷还让许多的人轻描淡写，求全责备，甚至嗤之以鼻！这之中，我们难免苦闷、怨言、愤懑，多少还有些愤青的色彩和鲁迅式的锋芒！但是，坚持坚持也就释怀了。
XX一小能平安地走过一学年，这还是要感谢领导的支持、家长的理解、上苍的眷顾，更要感谢我们整个教师团队付出的艰辛努力！让我们借一个长假调适身心，以饱满的热情去迎接新一年的工作吧！
XX第一小学
2022年X月XX日
小学年度总结(三)
本学期我校认真贯彻落实教育局的工作部署，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，总结如下：
一、教学质量
1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照新课标的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上，以教师为主导，学生为主体，努力做到当堂达标，注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。
2、每月实行检查制度。包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发现问题及时反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。
3、在教学上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以素质教育为教学中心，充分发挥学生的个性潜能。为此，本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活。
二、德育工作
在贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。
1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。
2、还利用各种活动进行感恩、养成等教育。由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件违纪、违法事故；且校风校貌比以前有明显好转。
三、安全工作
我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强安全管理工作。安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个”隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的逃生演练。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签订好责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。
1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，加强保安管理，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。
2、为确保我校全体师生安全，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。
3、我校适时结合实际需要，对学生进行了防火、防溺水、用电安全和国防、禁毒、拒邪等教育，每月定期开展相关的安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患于未然。
4、为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。
5、加强校园治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校加强门卫保安夜间安全防范。
四、校园文化建设
1、学校制定卫生工作制度，划分卫生责任区，校园内外每日打扫并保持洁净，每周进行一次由师生参加的卫生大扫除，教育学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整洁。
2、校园做到了绿化、净化、美化、“文”化。
3、开全开足音、体、美、计，科学等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
4、积极响应教育局的工作思路，以订阅的报刊为载体，规定教师理论学习，有学习记录，并将学习情况记入年终考核。
五、后勤工作
1、在收费方面学校严格按照标准收费。
2、劳动卫生方面，成立了以校长为组长的领导小组，选定专管人员，采取各种各样的奖惩和激励措施，每月进行一次不定期的校园、教室、清洁区大检查。由于措施科学，落实到位，学校的环境卫生有了明显的好转，得到上级领导的肯定。
回顾一学期的工作，在管理上已经初显成效，但与教育发展的形势要求，与上级的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
六、存在问题与不足
本学期，在全面推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下，我校虽然得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。
小学年度总结(四)
2022年，XX市XX区XX小学全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦“办人民满意的教育”的工作目标，更好地落实立德树人根本任务。在学校党支部的领导下，坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，在做好疫情防控工作的前提下，确保各项工作有序开展。
一、加强党建工作
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。通过党建引领，学校教育事业发展不断开创新局面，教育教学质量持续提升，满足人民群众对“上好学”的美好追求。实现党建引领教育教学，就是要把加强党的领导贯穿落实到办学治校、立德树人等全方面、全过程，为办好人民满意教育提供坚强的政治保证。学校党支部根据区委、区教体局、办事处及教办工作部署，扎实开展工作。
（一）深入贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，聚焦“办人民满意的教育”的工作目标，更好地贯彻立德树人根本任务，严格落实党的教育方针。严格落实“三会一课”制度，开展主题党日活动，深入开展“争创五星级党支部”活动和党史学习教育。
（二）坚决贯彻落实区教体局党组工作部署，以党建带动教育教学为主要抓手，实现教育教学高质量发展，突出党员先锋模范作用。（1）推出党员班主任示范岗，在班级管理、班级理念建设上充分发挥表率作用；（2）建立党员教师示范岗，突出党员教师在教书育人上渗透党员信念教育。
（三）积极开展“我为群众办实事”活动。（1）对特殊学生帮扶；（2）对特殊学生家访走访。
（四）加强工会、教代会建设，让教师享受教育幸福。一是继续开展教师活动，丰富教师生活，如师生足球赛、党员活动；二是召开教师代表大会，讨论完善《教师考核评价制度》《德育及延时考核评价机制》《教师考勤制度》《教师评优评先办法》《教师评聘方案》；三是认真落实校务公开和教职工参政议政工作，开展民主评议领导干部工作；四是关爱教职工活动，让教师享受组织温暖，做幸福教育人。
（五）落实好满意度调查。在满意度测评阶段，学校利用微信群、QQ群定期宣传区教体局、办事处为民办实事的报道，从小手拉大手的角度，从学校教育与家长接触的广泛性上，加大宣传政府执政为公、造福于民、为人民服务的宗旨，发挥了积极作用，在测评中家长都是满意的。落实全员家访工作，有力地促进了满意度工作的推进。
二、思想作风建设
1、时时牢记落实意识形态工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党的路线、方针、政策。坚决做到立场坚定，旗帜鲜明，自觉与党中央保持一致。做好教师不信教、不传教，做好学生不信教工作，做好宣传动员，做好排查台账，引导全体师生体会中国社会主义制度优越性，体会国家繁荣富强的自豪感，坚定“四个自信”，抵制一切诋毁共产党、诋毁社会主义优越性的歪风邪气。坚决阻止不良书籍入校，专家入校活动严格审核，扎牢意识形态篱笆，打好信念之基，筑牢党性之堤。
2、廉洁从教，执教为公。把廉政建设贯穿于工作的全过程，立足于防范在前，制度保障，时刻坚持廉洁勤政。牢固树立自律意识和廉洁意识，坚决将集体利益放在第一位，将学校和学生的发展放在第一位，校荣我荣，校衰我耻，将个人荣誉与工作单位牢牢拴在一起。牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。多讲奉献，不在个人得失上斤斤计较，不参与小团体组织，追求健康文明的良好的工作生活，牢记艰苦朴素的工作作风，坚决抵制不良社会风气的影响。人人签订《师德师风承诺书》《杜绝有偿家教承诺书》《禁收家长礼金物品承诺书》，做到为人师表、风清气正。
三、校园安全建设
1、积极推进“平安校园”建设，认真落实省委教育领导小组关于校园安全工作的安排部署，做好家访工作，做好特殊学生关爱工作，做好与每一个学生的面对面谈心工作，做好特殊学生心理问题摸排工作。学校向区教体局申请资金，维修了暑假被刮坏的楼顶防水。购置了书包柜，更换了走廊活页插槽，获得了家长的一致认可。在上级主管部门及办事处领导下，确保做好预防新冠肺炎保卫战，做好学生疫苗注射工作。
2、学校安全工作实行安全目标层层管理，签订“一岗双责”目标责任书，工作落实到人。重点关注学生的身心健康，坚持开展关爱留守儿童活动，建立完善的心理健康管理制度，开好心理健康课程，让每个孩子都在阳光下快乐成长。加强卫生和健康教育，培养学生良好的生活习惯，定期对公共场所进行消毒。
3、通过聘任法治副校长及法治教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法治观念，杜绝校园欺凌等违法现象的发生。
四、学生培养
（一）引导教师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一位教师对学生的教育任务，尤其是在班级管理工作中，明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
（二）每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会，促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。
（三）以“点位管理”为抓手，强化养成教育，促进学生良好习惯的形成。
（四）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。1。结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动；2。开展各种青少年法律宣传教育活动；3。开展安全教育和自护教育；4。加强未成年人思想道德建设。
五、教师、干部队伍建设
一加强师德师风建设。落实践行社会主义核心价值观的重要抓手，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献，做人民满意教师”的“师德建设年”活动，拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
二建设“学习型”教师队伍。坚持从学校实际出发，制订校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
三创设良好的教师成长环境。按照“一切服务于教学”的理念，学校积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供展示、交流才华的机会和平台。以“青蓝工程”为突破口，大力实施青年教师培养，以老带新，教学相长。
四高度重视骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师工作积极性，稳定骨干教师队伍。
（五）选好用好年轻干部。实行以老带新的办法，多给年轻干部搭台子、压担子、架梯子，逐步提升其工作能力和水平，为学校培养中青年干部骨干。
六、加强教学研究
一积极探索，努力提高教育教学质量。在“双减”政策背景下，坚持以提高教育教学质量为中心，以规范化管理和学校各项常规落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，严格落实“五项管理”，努力提高教学质量。
1、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要”深”、上课要”实”、作业要”精”、教学要”活”、手段要”新”、活动要”勤”、考核要”严”、辅导要”细”、负担要”轻”、质量要”高”这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量，强化培优补差工作。
2、教研、科研和校本教材的研发工作。（1）保证校本教研工作开展，向课堂要质量。各教研组坚持开展每周教研日活动，并从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；学校人人要上公开课，定期举行教师基本功比赛。（2）抓实已经申报的教育科研课题，以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进教师的共同提高。（3）结合学校几大特色，尽快研发出传统文化、阅读文化、篮球文化和社团文化的校本课程，形成课程体系，通过试行不断完善，增强文化内涵建设。（4）加强六年级各科质量的调研与检测。
七、加强校园文化建设
继续加强校园特色文化建设。学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。打造学校社团文化、篮球文化和诵读经典校园特色，重视传统文化的传承，培养学生的各方面能力，让学生体验学习的快乐。扎实有效地开展读书活动，建设“书香”校园。书香校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”。
八、让每个学生健康成长
重视学生体育与艺术教育，让学生全面发展。开齐开全、上足教好各类课程，重视和突出体、艺工作，着力推进社团工程建设。积极营造育人氛围，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等活动落在实处。全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，开展好“两操一课”，增强学生体质，保护好孩子们的视力。开展丰富多彩的社团活动，让学生在玩中学，享受快乐教育。
九、家长学校建设
创新家校共建机制，全力做好“家庭、家风、家教”工作，组织召开“展示+交流+指导”模式的家长会。通过九月初家长会及十月底一年级第二次家长会和六年级家长专家培训等形式，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子，参与学校的各项管理和活动。学校利用“六一”这个孩子的节日和家长开放日，邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生社团活动，分享孩子的社团成果；走进班级，面对面与教师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。继续推行亲子共读书，让读书之风融入每个家庭，评选“书香家庭”，提升家长素质，促进全民读书的风气。通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。
成绩属于过去，奋斗赢得未来。展望2023年，学校将继续践行“勤志文化”，办好人民满意教育，为让每个孩子都能享受优质教育而一如既往地努力、拼搏！
小学年度总结(五)
责任在肩埋头苦干
使命在身砥砺前行
岁月不居，时节如流。回首20XX年，XX小学在区教育体育局的正确领导和大力支持下，全面围绕学校“提升教学质量和办学水平”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓薄弱、求突破的策略认真开展工作；五育并举，打造校园特色文化建设；团结奋进，开拓进取，顺利完成了本学年的各项教学工作。
师德师风
为进一步加强学校师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，努力提高学校教师的思想政治素质和职业道德水平，认真贯彻落实《XX区教体局关于20XX年在职中小学有偿补课专项整治工作的通知》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法（试行）》等文件，每学期开学召开整治在职教师有偿补课专项会议，并认真开展师德教育周活动，树立了廉洁从教的职业操守，增强了践行师德规范的责任意识。
课标测试活动
为了使各学科教师能更深入、更准确地把握和适应课程标准要求下的教育教学活动，提升教师学科教学素养，结合丛阳小学教育集团的统一部署，XX小学组织了新课标学习活动，并于20XX年3月29日进行了教师新课标测试。
教学常规管理扎扎实实抓好教学常规的管理。认真抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
课堂节活动
为进一步落实“双减”政策，有效提高学校教学质量，提升教师教学水平，夯实教师课堂基本功，本着“相互学习、相互进步”的理念，促进教师专业成长，打造高效课堂。新学期伊始，XX小学拉开了人人参与的“信息技术赋能新课堂”的课堂节听评课活动的帷幕。老师们都能认真备课、听课，仔细反思，积极研讨，达到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的。
教案作业常规检查
为加强学校教学常规管理，全面促进学校教学工作规范，提升教师业务素养，XX小学每学期定时开展教学常规检查活动，对学校所有老师的备课情况，教学进度，作业批改情况等进行细致检查。
业务培训
努力加强教师业务学习和培训，创学习型教师队伍，提升业务素质和能力。学校将通过开展教学常规培训、基本功大赛以及信息化2。0培训等形式，促进教师基本功提升，极大的提高了教师们使用前沿信息技术应用于教学的能力。
学科特色活动
数学学科活动之计算比赛
为检测学生数学计算学习情况，激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，全面提升学生数感。该校积极响应XX区数学教研室号召，于5月31日举行了一至六年级数学“我是计算王，快乐学数学”比赛初赛活动。
数学学科活动之多边形拼拼拼活动
为提高学生的学习兴趣和动手操作能力，培养学生的观察力和空间思维能力，结合四年级数学下册第七单元的学习内容——多边形的认识，根据孩子的兴趣爱好，四年级学生利用课后服务组织学生开展趣味多边形拼图活动。
科学学科活动之实验竞赛
为增强小学科学实验教学实效，培养学生的创新意识，提高学生的综合实践能力。学校举行了学生科学实验能力竞赛，强化了学生实验操作的能力，提升了学生的科学兴趣和科学素养。
读写诵活动一年来，该校结合学校工作实际，开展了多样的读写诵活动，组织了读写诵活动启动仪式、读书小报评比活动、读美文诵经典活动、好书推介会活动、规范汉字书写比赛，教师汉字听写大赛等活动。全面提升了学生的语文综合素养，营造书香校园的良好氛围。在区语委办举行的汉字听写大赛中获得二等奖的好成绩，师生书法大赛中李龙潇和刘亚雪老师分获教师组一二等奖，另有多名学生获学生组二三等奖。
学生规范汉字书写比赛
为进一步引导师生养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，提高师生汉字书写水平，夯实学生汉字书写基础，20XX年12月7日XX区XX小学开展了汉字书写法达标测试校测活动。
双减提质增效——特色作业设计
为落实双减政策，减量增效，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取的精神，形成良好的学风、校风，提高学生的学习积极性。我校开展了特色创新作业设计展示活动。学生们在特色作业设计中提高了能力，增强了自信，提高了学习的兴趣。设计的特色作业种类也很多：思维导图、生活中的数学、成语小报、有趣的圆图形、中国神话故事、我与《论语》、英语绘本小故事、垃圾分类我能行、我是小小作曲家等等，自活动开展以来，学生的作业热情高涨，真正做到了减量增效提质。
数学来源于生活，又高于生活，用数学指导生活，增添生活的乐趣。此次数学作业设计以游玩中的消费为主，以图文并茂的方式计算出自己的消费明细，让孩子轻轻松松学数学。
三年级举办了“诗情画意”语文学科特色作业展示活动。以经典古诗词为主题，利用书画一体的形式，展示孩子们眼中的季节。
音乐学科特色作业，看我们的“小作曲家”创作的乐谱多棒啊！
针对学生的年龄特点和个性差异，将课上劳动与课下劳动相结合，利用课余时间或周末布置学生参与和完成适当的家务劳动。锻炼学生自理能力，培养其劳动习惯。
劳动实践特色作业
一分耕耘一分收获，一年来，全体教师齐心聚力，拼搏向前。取得了可喜的成绩：教学质量显著提升，在全区质量抽测中，成绩名列前茅，被评为XX区教学质量先进学校和XX区联片教研先进学校；被评为语言文字工作先进集体；在XX区举办的“传承红色经典礼赞建党百年”诵读展演比赛中荣获一等奖；区汉字听写大赛团体二等奖；在XX区小学生科学实践比赛中，三年级组和四年级组均获一等奖。多名师生在各级各类比赛中荣获多项个人荣誉。
一切过往，皆为序章。前行中差距明显，成绩外更有不足，在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，加强学校日常管理，力争2022年的教育教学各项工作再上新台阶。
小学年度总结(六)
在过去的2022年春期，易营小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“求真务实，特色立校”的理念，认真落实侯集镇中心校三三规划，结合学校实际，正位凝命，推动学校常规工作正常开展，持续开展学校特色工作，以质量求生存，以特色求发展。现将主要工作总结如下：
一、师德师风方面
良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校继续深入开展学习“侯小娟式精神”，争做“最美教师”活动，认真组织教师开展“转变作风”讨论，大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习。
二、安全方面
1、利用国旗下讲话，周周对学生进行安全教育。安全重于泰山，生命高于一切。我校将安全列为长期、经常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，天天讲，时时讲。
2、加强学校疫情防控。
学校定期全面消毒。开展疫情防控演练。
严格大门口值班，落实测温扫码、五问已报批值度。
3、严格落实晨午检
4、深入开展防溺水教育与宣传工作。
除此之外，学校每天下午放学后让家长在群内回复：学生已到家。出动宣传车，播放防溺水广播等形式大力宣传。
四、德育工作。
1、利用每周一升旗仪式后的国旗下讲话，对学生进行思想教育。
2、开展家庭教育、劳动教育活动。
3、开展诚信教育、感恩教育、心理健康教育。
4、开展世界读书日活动。
五、教学工作方面
1、常规工作。
A。重申和完善各种制度b。狠抓教学质量c。认真钻研教材和总结
2、组织好学情检测，开好学情分析会。
3、开展校级英语小组口语交际比赛；并在镇级比赛中获得一等奖。
4、参加片、镇、县教师大比武，并承办了片二年及语文、一年级数学教师大比武。
六、课后服务工作
整合校内资源，引进社会资源，采取多种形式，搞好课外服务工作。
学生自主选择参加自己喜欢的活动。从兴趣入手，丰富孩子们的课后生活。孩子们开心快乐的同时，也学到了真正的本领。
我校开设的有棋类、舞蹈、美术、乒乓球、篮球、音乐、阅读和练字等社团，课后服务的开展既陶冶了学生情操，又锻炼了学生体质。
七、一校一品特色创建
八、其它工作
a。控辍保学
我校时刻关注适龄生儿童入学情况，经常与初中交流！
b。一直强调学校教师时刻学习学习强国，每天不少于35分，学完拍照发教师群
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩，为侯集镇易营小学小学努力谱写教育新篇，给党和人民交一份满意的答卷！
小学年度总结(七)
2022年度，学校结合XX区教育和体育局重点工作部署，深入学习和落实李局长在全区教育工作会议上的讲话精神，继续坚持以“实在、实干、实绩”为价值引领，紧紧围绕“把握1条主线，实施3强专项计划，落实5大争先活动，推进5个坚定不移，构建6个保障体系”的工作思路、主线和抓手，落实立德树人根本任务，深化教育评价改革，全面提升教育质量。
一、党建引领笃行致远，强基固本惟实励新
提高政治站位
坚持和加强党对学校的全面领导。在党支部书记、校长傅维燕同志的带领下，锻造了一支政治强、业务精、作风好的干部队伍，为推进学校高质量发展提供了坚强的干部人才支撑；通过重温入党誓词、反思整改等形式启迪智慧、汲取力量；开展“党史宣讲人”等红色教育，进一步增强广大学生的政治认同、思想认同、情感认同，培养担当民族复兴大任的时代新人；抓好对新修订《党章》的学习贯彻，培育党内政治文化。
强化理论武装
学习强国”和“灯塔-党建在线”等学习平台使用率达到100%，着力提高全体教职工的政治站位，做到学思用贯通、知信行合一；通过观看霍懋征讲座视频、观看党风廉政建设警示教育纪录片等活动，深入推进师德师风长效机制建设；开辟了“光华农场”劳动教育实践基地，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
岗位建功提升行动
“组织生活质量”提升行动。每月按时召开主题党日、支部委员会、党小组会，认真做好党员组织关系管理和党费收缴工作，规范了党建工作档案，提高了组织生活质量；“党建品牌创建”提升行动。2022年度，我校获评XX区党建品牌示范校称号。荣誉的获得让每名党员更加牢记初心使命，进一步丰富了党员榜样引领作用的渠道和形式。引领带动青年教师，在课堂教学、学生辅导、班级管理等方面进行指导；辅导关爱特殊学生，对学生进行谈心谈话、作业辅导，帮助每个孩子健康成长；“为民服务办实事”提升行动。我校聚焦“双减”、校园安全、疫情防控等重点工作，开展了“三查三改”问题整改活动。带领党员干部将学校两侧“积蓄”了五六年的“垃圾山”进行了清除，运输垃圾15车，彻底改变了学校周边的环境，得到了学生家长和社会各界的高度认可。
凝聚共建合力
完善了协同育人机制，增强党对工会组织的领导，开展了教师节团建活动，增强了教职工以校为家的主人翁意识，提高了教职工的获得感和幸福感；完善了党建带队建工作机制，少先队组织了第二批229名新队员入队仪式，进一步引导少先队员坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。
二、深耕思教重实效，减负研学提质量
（一）教学常规扎实有效
集体备课明方向。开展了优秀备课组集体备课观摩展示活动；常规课堂重质量。课前建立预习本、课中关注课堂常规要求、课后梳理改错本，重视课堂笔记的整理和充分有效的课堂互动；作业评价定要求。规范各学科作业基本要求，及时向学生反馈作业情况，进而调整和改进教学方式；业务检查重落实。做到备课项目精细化、作业布置规范化、作业批改精准化、作业反馈及时化；青年教师促成长。我校柏玲一、张春如、刘馨玲3位老师分别执教XX区青年教师“两学一过关”展示课例，助力教师专业发展；线上教学循闭环。以“三步闭环管理体系”为依托，从教研、课堂、反馈三个环节入手，在双轨教研、三大责任体系、双向效果反馈等方面构建教学质量闭环管理体系，并在XX区线上教学经验交流会上做了典型发言；阶段总结见成效。定期进行学科阶段性总结，召开教学质量分析会，由任课教师逐一分享经验做法，分析不足，寻求提升途径。
（二）学生发展多措并举
延时服务百花齐放。孩子们或感受中华传统文化的魅力，或大汗淋漓感受运动的快乐，或陶醉在优美动听的旋律中意气风发；学科活动丰富多彩。引导全体学生感受艺术的熏陶，沉浸音乐的海洋，体会劳动创造幸福生活的美好；读书活动启迪心智。开展好书推荐活动，开展书香家庭活动，让校园、让家庭书香越来越浓。
（三）科技课程助力成长
开展了VR课程、魔方课程、无人机创新课程，成立了创客社团、无人机社团、图形化编程社团和魔方社团，举行了大型魔方挑战赛，荣获了XX区青少年科技文化节团体二等奖。
（四）硕果累累蓬勃发展
三、“三重三强”抓点位，“四看四评”促养成
（一）三重三强
重顶层设计，强科学规范；重责任分工，强细化到人；重制度保障，强落地实效。
（二）四看四评
看全员示范，评“过关班级”；看教师垂范、评最美办公室；看一日常规，评示范班级；看居家习惯，评自律少年。
（三）外延拓展
我校将以“守底线—强基础—促优化—扩内涵”为工作主线，在保持各项标准不滑坡、不退步的基础上，让各项措施保持高水准运行，并在实际工作中优化各项制度和标准及检查流程，同时将我校点位管理和养成教育的内涵不断扩展，由日常走向课堂、由校内走向校外，让点位意识和习惯培养渗透到学生生活的方方面面。
四、精业细致保障教学，服务育人润物无声
专业直饮机维修人员每学期进行直饮机检查维修、滤芯更换，同时对直饮机出水水质进行送样检测，确保学生入校后喝到安全卫生有保障的水。
定期召开食堂安全会议，不定期邀请第三方对食堂进行食品安全方面的检查，膳食委员会每周对食堂进行全面检查与抽查相结合，实行全员陪餐制度，加强监督力度，提高食堂管理水平。
五、全心全意服务一线，同心同德共谋发展
校务公开民主管理
工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策，及时听取教职工代表对学校工作的意见和建议，不断完善学校的各项制度。
营造宽松和谐氛围
工会每两周评选一次“最美办公室”，为获奖办公室颁发奖状和奖品；“三八妇女节”、“五四青年节”、教师节等节日期间，组织教职工开展文体活动，增强了教师们的向心力和凝聚力。
2022年度，我校在保持原有规范的基础上蓄力创业、持续突破，致力于开创一个属于XX二小自己的新局面。创业是艰辛的，在前进的道路上，荆棘与鲜花并存，艰险与阳光同在。XX教育的大发展告诉我们，我们身处最好的时代，遇到发展的最佳时机，既要有迎难而上的勇气，还要有排除万难的志气，更要树立胜难而成的信心，坚定不移、知行合一，为XX教育贡献自己的绵薄之力。
小学年度总结(八)
本学期，艺术科组紧密结合学校的工作计划和要求，以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神，努力推进素质教育。现就本学期有关工作如下总结：
一、继续落实“双减”，加强美育工作
切实贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《关于印发〈中小学生艺术素质测评办。法〉文件要求，加强学校美育工作，提升美育教学质量，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面发展，旨在以美育人、以美化人、把美育工作纳入学校艺术教育的重点工作当中。
二、完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。
三、坚持“请进来”，开展名家进校园活动
为了增强我校校园文化建设，推进我校艺术教育发展，营造良好的文化艺术教育氛围，我校坚持“请进来”的原则，邀请名家进校园活动，在区教育局的大力支持下，于20XX年3月1日上午在番禺区南村镇南华小学开展了一次名家进校园活动——长安王忠义谈中国画的笔墨。于6月27日在南华小学开展一次书法名家进校活动，通过“书法名家进校园”活动，搭建起一个由中小学生、书法教育工作者以及书法家等共同参与的活动平台，进一步传承民族优秀文化，提高师生汉字书写能力，激发热爱汉字、学习书法的热情，全面提升汉字书写水平。
四、硕果累累，不断前行
经过艺术科组的不断努力，我们也取得了不小的成绩，在番禺区教育局组织的20XX年番禺区中小学师生书画及手工艺作品大赛中，我校比赛选手喜获佳绩，获得一等奖5人次，二等奖4人次，三等奖3人次，此次书画比赛中，张军营老师获得“优秀辅导老师”称号。在番禺区教育局组织的20XX年中小学番禺区千人书画大赛中，我校比赛选手喜获佳绩，获得一等奖5人次，二等奖3人次，三等奖2人次，此次书画比赛中，白茜、邬敏平、张军营三位辅导老师均获得“优秀辅导老师”称号。尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，如在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大、更好的成绩。