无悔的选择 篇1
各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
当历史的车轮驶到公元20xx年的时候,中国共产党迎来了他90岁华诞。90岁啊,漫长而又短暂,这期间经历了几多风雨,几多磨难?从南湖的红船到延安的窑洞,从清翠的井冈到茫茫的雪原,从喧闹的南泥湾到宁静的白洋淀……中国共产党一路披荆斩棘,终于推翻了三座大山。
新中国成立后,党又领导我们开展了新民主主义和社会主义建设,岁月的年轮在曲折中前进,终于驶到了今天。放眼望去,祖国旧貌换新颜!看——深圳神话的书写,浦东新区的描画;听——西部开发的歌谣,老工业基地的欢笑。遥望嫦娥飞天,俯视蛟龙入海。一步步,坚定不移;一幕幕,精彩不断。
历史告诉我们:得民心者得天下。祖国告诉我们:没有共产党就没有新中国。历史的选择已经得到最好的证明!
在社会主义事业蒸蒸日上的今天,在全面建设小康社会的新时代,我——作为一名光荣的人民教师,一名忠诚的共产党员,又能为党、为祖国做些什么呢?抛头颅、洒热血的年代已经过去,出大力、流大汗的岁月也一去不复返。如今的我们,坐在窗明几净的办公室里,漫步在幽雅清芬的公园里,沐浴着温暖和煦的阳光,呼吸着自由和平的空气,畅享着幸福安定的生活……
当我们走进教室,面对着一颗颗纯洁的心灵,面对着一双双求知的眼睛;面对着党的重托,面对着国家、民族的未来和希望,我们怎能不感到责任重大?
一年年寒暑易,一届届学子走,不变的是执着的追求。一个关注的眼神,一句鼓励的话语,一次贴心的交流,一节精彩的课堂……什么都不求,只求今生无怨无悔;什么都不为,只为对得起自己,对得起举起的右手,对得起亲爱的祖国、敬爱的党!
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”选择了,就不能放弃;承担了,就必须扛起。说什么名利地位,怕什么苦累清贫。比起革命先烈,我们的奉献是多么地微不足道;比起人民公仆,我们的付出只能算是沧海一粟。但是,我们坚信:三尺讲台,地方虽小,施展的空间却大;一根粉笔,尺度虽短,书写的人生却长。平凡的岗位同样能够铸就不平凡的辉煌!
“做好自己的本职工作!”这就是我们对党、对祖国最好的报答!让我们携起手来,共同奋斗,为祖国喝彩!为党的!为中华腾飞努力,加油!
谢谢大家!
无悔的选择 篇2
尊敬的各位,老师:
大家好!
很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。
曾经看过这么一段话,让我记忆犹新。“如果我是一颗星星,那幼教就是那片天空。没有了天空,再灿烂的星星也会变成一块陨石。如果我是一颗大树,那幼教就是那方沃土。没有了泥土,再茁壮的大树也会变成一段枯枝。如果我是一架彩虹,那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照耀,再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。”这段话真切地道出了幼教事业的伟大。当然,我不是星星,不是大树,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,这一刻我又觉得自己是那么的渺小。
六年前,我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地,并且一度有着跟外人相似的想法,以为幼教工作轻松而快乐,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么惬意。然而事实告诉我,这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会。幼教事业没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡与琐碎,有的只是丝丝入扣的温馨与感动。
记得参加工作那年,我在工作上是步履维艰,教学和班级管理都显得很无助。好在有马老师和对我的指导,耐心地告诉我怎样上好一堂课,如何做好班主任工作。慢慢地,我学会了自己思考问题、解决问题。我感谢我的同事、我的,你们真诚的帮助让我有了进步。而面对孩子与家长,我又深知自己肩负着的使命。当我听到一声声“老师,谢谢你!”“您辛苦了!”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来,我感谢家长对我的信任!
幼教的道路上除了有鲜花,也有荆棘。当我压力大、工作不顺时,心里会很烦,有郁闷,有彷徨,有时甚至反问自己:“我为什么一定要在这个地方,为一群不相干的孩子奉献我的青春。”但是这个念头只是一闪而过,身为教师的职业感、道德感和使命感,都会告诫我要尊重我的职业,爱戴我的孩子。是呀,孩子那一声声甜蜜的问候,家长那一张张善意的笑容,那一阵阵鼓励的话语,我还有什么理由抱怨我的职业呢?
有位哲学家说的好:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”我想说,今天我选择了幼教事业,今生我无悔,我爱幼教事业!
无悔的选择 篇3
记得读初中的时候,还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了,总会投来奇异的目光,那眼神好像在说:"真是个长不大的孩子",是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋,更喜欢和他们做游戏,和他们跳舞、唱歌……说白了,就喜欢当"孩子王"。
就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,考入浙江幼师。说实在的,就在毕业实习那阵子,我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习,为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要开夜车准备教具、备教案,一直到凌晨两点多,眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此。天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时,当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师了!
十九岁,我真正跨进了幼儿园的大门,做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了,你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐,是博学多才的智者,还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?"脑门顶着脑门,手腕扳着手腕地比试,跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中,我读到了孩子们的心底的声音:老师,我们欢迎你!
上美术课,部分孩子对着画纸置之不理,没有一点积性时,我只好耐心地手把手地教。语言课时,我为了教他们一个新词语或一个短语,我把说话的速度放慢,同时也不忘做些生动地教具,便于他们理解。做幼师的,谁都怕带小班,但谁都逃不过要带小班,我也是如此,小班的孩子年龄小,大小便经常解在衣裤上,刚开学段时间每天早上要哭,每天早上我也会条件反射地情绪紧张,但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈,其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作,倒在床上不想动了,还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时,一股由衷的欣慰油然而生。
有一年我带小班,下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子,她叫李佳烨。记得刚入学那天,佳烨的妈妈诚恳地说:"本来要把她放到聋哑学校去,知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里,我想让她有个伴,那几个小伙伴她认识,所以想让即试试看,不行的话,我们再转园好了。"我看着这张可爱的小脸蛋,期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕——这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?
几天下来,小佳烨还算能干,小朋友做早操排队,她也会走过来排队,她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话,我每天上课时有意识地用身体语言给她提示,鼓励她。下课时,我拿着一些图形卡片,让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语,让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时,我惊讶地发现她举高了小手,嘴里还不停地叫"老师、老师",叫得虽然不是不很清楚,但确实是在叫老师,一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心,我们兴奋地跳起来,佳烨会说话喽!佳烨会说话喽!那天,***妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在班里小朋友的鼓动下,佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师",佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来,这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天,她对着我们说。
一段时间后,小佳烨已完全适应了幼儿园的生活,还会说几个日常短语。在生活护理上,我们对她也是加倍地关心和照顾,佳烨很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好,看到小朋友为她鼓掌,她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。欢迎您访问,欢迎您访问,
我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情:"孩子们爱我,我更爱孩子们。"
世了上的爱有无数,而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。
对于那些顽皮的孩子,我付出了千百倍的耐心,上课多提问他们,早操课时请他们排在第一排,多给他们机会,从而去发现他们身上的闪光点,挖掘他们的潜力。户外活动时,顽皮的孩子不小心扭伤了脚,或是流鼻血,有些不理解我们的家长要责怪我们,我们诚恳地向他们道歉、赔不是,同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候,当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候,当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候,他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。
法国作家雨果这样写道:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!
当我给孩子们完《七色花》的故事以后,问他们:"假如有一天,一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花,你要用它做什么?
有的说:"我要把它送给贫穷的人。"
有的说:"我要让北极变得温暖。"
有的说:"我要把我们的祖国变得更美。"
"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗?"
"唉,没有呀!"孩子们失望地说。
我就说:"有,这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领,这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里,我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,七色花让我的心和孩子们的心连在一起。
我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心,让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心;我用诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢,热爱祖国,热爱家乡;我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等,我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。
工作快十年了。虽然有时候也觉得累,觉得苦,但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组,每星期增加四个课时量,自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的,但我从来都是任劳任怨,认真上好每一节课。
想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着"捧着一颗心来,不带半根草去"的无私奉献精神,培养了许多的国家栋梁之才,儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业,为社会培英才,为国家育栋梁。
而我只是一颗刚刚在幼教土地上初生的小草,幼儿教育。我无悔于我的选择,无悔于我的事业。欢迎您访问,
无悔的选择 篇4
各位领导、老师:
大家早上好!
作为一名老师,让我激动和回味的莫过于教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,需要自己的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义,《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我位每位教师去细细品味。
在老师的讲座中她最后提到教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同,而且一直朝这方面努力去做,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。
其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
无悔的选择 篇5
各位领导、老师:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《爱在我心中》。
世界上能把最真挚、最无私的爱献给孩子的,莫过于母亲了,然而,负有对儿童进行启蒙教育重任的幼儿教师,却能像天使一样把母爱和园丁的心融为一体,在孩子幼小的心灵中播下一颗颗爱的种子,我们就是这样的一群普普通通的幼儿教师。
初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王”。后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的。
不经意间,十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付也了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值!
身为一名幼儿教师,我经常问自己这样一个问题:做一名优秀的幼儿教师,最重要的是什么?是优美的语言,广博的知识,还是丰富的教学经验?在实践过程中我才发现:作为一名优秀的幼儿教师,不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验,
最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰,点燃起孩子美好的梦想;爱心是指路的明灯,照亮着孩子光辉的前程!
也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西是越分越多。你也许会问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答:“那就是爱!”幼儿教育是爱的教育,幼儿教师的职业是奉献的职业。
如今,我对自己的工作更多了一份眷恋,也更多了一份执着。在未来的岁月里,我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信,爱能让我改变一切!
无悔的选择 篇6
各位领导,各位老师:
您们好!
思绪随风,带我回到了20年前的遐想,那时的我和今天的孩子们一样,背着鲜艳的书包,坐在明亮的教室,嬉戏在平整的操场。那一年,遥远的只剩下模糊的影子。
小时候常常写歌颂教师的作文,用了无数次——老师是人类灵魂的工程师,老师是辛勤的园丁,长大些了,词语也丰富些了,于是乎作文纸下又有了春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的句子,日子过得总比我想象的快,来不及细数,已经3x岁了。
今天的我每天依然重复着20年前的节奏,一样的黑板,一样的课堂,一样的学生,不同的`是我从20年前的座位上站到了三尺讲台之上,抬抬脚,一步的距离,却是20年的过往。
今天的我应了小时候的心愿,成为了一名人民教师,教案替换了书包,粉笔替换了铅笔头,可当我伏在案头想要寻得一个词语来修饰教师的时候。却写不出任何一句曾经被用了千百遍的句子,我思索良久,最后坚定的写下了全新的两个字——良心。
如今自己站在讲台上,每天面对着可爱的孩子们,每当我对他们讲解科学知识的时候,他们的眼睛里闪着好奇的光芒,他们举起小手,渴望的等待着得到每一次回答问题的机会,每一次考完试,孩子们的眼神里或绽放着快乐或蜷缩着悲伤。
我站在讲台之上,为他们打开思维的大门,我观察着他们的表情,品读着他们的内心,快乐着他们的快乐,悲伤着他们的悲伤,我站在讲台之上,陪他们一起长大。
再过二十年,我的学生们也会和我今天一样,已经是而立之年,已经站在各种不同的岗位之上,演绎着自己人生,他们也许不会记得我的名姓,我的面容,甚至不会记得今天的年月。
但我却在他们的生命中悄悄的写下了期盼和祝福,今天的我站在讲台之上,也许可以对讲课浮光掠影,也许可以对作业批改草草了事,也许可以对孩子们漠不关心。因为多年后的他们不会记得我。
但我却不可以这样做,因为多年后的我仍然可以记得今天的自己和今天的他们,我今天的一点懈怠,一点疏忽都可能对孩子们的明天造成想不到的影响。今天的一点关怀,一点鼓励都可能推动孩子们成就美好的明天,教师的责任要为孩子们照亮道路,为此,我必须发出光芒。
我是一个平凡的人,一名平凡的小学老师。我没有工程师的头脑,也没有园丁的巧手,可我肩上的担子却比他们都要沉重,一个工程失误可以重来,一丛花草的衰败可以再生。而孩子们的童年只有一次,每天站在讲台之上面对不同的孩子只有一次,没有回头和更改的余地,权衡的砝码唯有良心。
我的演讲结束,谢谢大家!
无悔的选择 篇7
各位领导、老师:
大家早上好!
春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀——这是我人生的坐标!
1997 年,我从学校走进学校,由学生踏上三尺讲台,开始了向往已久的教学生涯转眼,七年过去了,这三尺讲台和我接下了不解之缘它,给了我尊严;她,成了我的依靠;它,也是我的支撑点谁想到,久而久之,我在讲台上,学生在讲台下,一道横线不知不觉把我和学生隔开是教改的春风,是新课程的理念让我深思,我想,我得放弃心爱的讲台了。
然而,谈何容易,失去了讲台,很是不舒服再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台,更无法翻看抄写的!我不得不挺直腰板,规规矩矩地站在学生面前,一切的一切,我得从头练起,慢慢地,我习惯了上课没有讲台的环境,为了避免课堂上的慌乱,上课前,我不得不认真钻研教材,设计。
以后,走进教室,我成竹在胸了,不看教材,不望,也能潇洒地上课了此时此刻,我看到学生敬佩的眼神,心里高兴极了,失去了讲台的依靠,让我自由地漫步在学生中,愉快地活动在学生中我听到了他们在说什么,看到了他们在写什么,也知道了他们在想什么这时候,我发现,那张张稚气的脸是那么的可爱学生也常和我讲心里话了,此刻,我们的情更浓了,爱更深了。
放弃了讲台,走到了台下,给我带来了许多惊喜和收获我恍然大悟,讲台,其实是一座山,我在山的这边,学生在山的那边,放弃了讲台,就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山我庆幸,我终于走到了山的那边!
现在,我时常告诫自己,追求不可漫无边际,理想要一步一个脚印的确,有攀不尽的科研高峰,有览不完的历史长河作为新世纪的一名教师,回首工余饭后,雏凤新飞,跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前,应做潜龙奋起,呕心沥血步蟾宫!
还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧:
林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,伫立了好久一个人没法同时踏上两条征途,我选择了这一条,无悔无忧。
也许另一条小路一点也不差,也埋在没有那脚印的落叶下,那就留给别的人们去走吧,属于我的这一条,我要一直走到天涯!
无悔的选择 篇8
尊敬的评委,老师们:
大家下午好,今天我演讲的题目是《我的选择,我无悔》。
“静静地深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲,一股钦佩感油然而生,他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我,这正是我的梦想。
今天我很荣幸地告诉大家,我的梦想实现了!在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。
当我踏进海口市第四中学的大门时,一位长者曾经这么对我说过:“教师本身就是一种选择,选择了忙碌,就意味着放弃闲适;选择了责任,就意味着放弃了逃避;选择了伟大的坚守,就意味着选择了牺牲。”作为一名教师,我发自内心地热爱我的职业,热爱我们的学生,用真心去与学生们面对面交流,将心比心;其实每一个孩子都是可爱的,无论他的成绩是好是坏,我们都应该平等地去对待他们,毕竟他们还是个孩子,更多的时候,我们应该以心去包容他们,让他们感受到温暖;每个人心中都有一扇窗,我们要开启这扇窗,以知心朋友的身份与孩子们交流,走进他们的内心,融进他们的世界。
与孩子们在一起时候,给我的感受更多的是感动,值得一提的是都教师节,每次到了这个节日,我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜:滑稽的玩偶,简短的一句祝福,都可以让我们愉快渡过一整天,我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活,铸造了我的信念,萃取了我人生的真谛,也让我感受到无比的幸福,更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。
古人云:“师者,人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人,更要树立好榜样,我们要全力以赴,以身作则,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重,但我坚信只要功夫深铁杵磨成针,每当看着我的学生们快乐地成长着,脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。
从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重,这就是一名教师的魅力,我尽职尽责,我与我的学生相亲相爱,他们的一切行动都牵动着我,我们的一切都与我息息相关,他们是我的全部,更是我的骄傲。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”
我相信,经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳;用我们的青春守候的这份责任,会回馈出更多的成就,以我们的心灵抚慰的灵魂,会成长得更茁壮,更强大。所以我的选择,我无悔。
无悔的选择 篇9
各位领导、老师:
大家早上好!
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。
当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
无悔的选择 篇10
各位领导、老师:
大家早上好!
我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您,老师》。同学们,清晨,脚步匆匆,车轮飞转,与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!一早,面带微笑,风雨无阻,站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!在课堂上,认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!深夜,任劳任怨,在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!咱们的老师,就是这样默默地做着小得不能再小的事,即使青丝变白发,三尺讲台依然荡笑声,这就是咱们可亲可敬的老师啊!当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师,您之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师,您还记得吗?同学们爱都听您的课,您亲切和蔼,天文地理无所不通,听您的课是一种享受,如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝,我们会遗忘,但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!老师,每天辛苦的给我们上完课,还要给我们准备饭菜,当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们,每一个微小的动作,传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!还有一次,记得有一次咱班成绩考砸了,大家都垂头丧气,而您,用您的微笑和鼓励,拨开了我们心头的阴霾,让我们更加自信地去迎接新的挑战!……
同学们,在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧!涓涓细流汇成大海,老师的爱心比大海还深!让我们感谢咱们的恩师吧,感谢您,老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙,让生活充满惊喜!感谢您,老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉,您常说您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的'喜怒哀乐!感谢您,老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中,给我们以教诲、见识和想象,由此,营造我们灿烂的一生!
最后,让我们衷心地说一声:“谢谢您!老师!”。